对待调皮小兔之攻略的小学作文
第1篇：对待调皮小兔之攻略的小学作文
对待调皮小兔之攻略的小学作文
今年我家养了一只小白兔，圆溜溜的脑袋上长的一对又大又长的耳朵，红宝石般的眼睛镶嵌在脑袋上，三瓣嘴旁边的胡须吃东西时会跳起优雅的“芭蕾舞”，它前腿长后腿短，走起路来一蹦一跳活像个雪球往前滚。别被它那可爱的模样给迷惑了，其实它的脑瓜里不知装着多少鬼主意呢！为了制服它我实施了以下策略。
一饮食战略：这家伙可贪吃了！一吃起来没完没了，除非食物吃完了才停下来。所以我将草放在接近一米的杂货堆上。以防它偷吃，可它却凭着自己的'腿一步一步爬了上去，把“草营地”一网打尽再悠哉悠哉地爬下来，若无其事地睡着了！惹得我和妈妈在旁边看的目瞪口呆。饮食战略失败！实行下一战略！
二排便战略：小兔子最爱到处上厕所，让屋里臭烘烘的。妈妈差点把它“扫地出门”呢！于是我下定决心要让小兔子养成一个好习惯—去厕所排便。于是我将它抱到厕所，让它先熟悉熟悉，可它就是不靠近排便口，好伤脑筋！要不要用食物引诱它？好就这么办！可我刚一转身这小家伙一溜烟似的跑了！不好快追！真是悲剧！一个攻略没成！
第2篇：对待调皮小兔之攻略的作文
对待调皮小兔之攻略的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的对待调皮小兔之攻略的作文，欢迎大家分享。
今年我家养了一只小白兔，圆溜溜的.脑袋上长的一对又大又长的耳朵，红宝石般的眼睛镶嵌在脑袋上，三瓣嘴旁边的胡须吃东西时会跳起优雅的“芭蕾舞”，它前腿长后腿短，走起路来一蹦一跳活像个雪球往前滚。别被它那可爱的模样给迷惑了，其实它的脑瓜里不知装着多少鬼主意呢！为了制服它我实施了以下策略。
一饮食战略：这家伙可贪吃了！一吃起来没完没了，除非食物吃完了才停下来。所以我将草放在接近一米的杂货堆上。以防它偷吃，可它却凭着自己的腿一步一步爬了上去，把“草营地”一网打尽再悠哉悠哉地爬下来，若无其事地睡着了！惹得我和妈妈在旁边看的目瞪口呆。饮食战略失败！实行下一战略！
二排便战略：小兔子最爱到处上厕所，让屋里臭烘烘的。妈妈差点把它“扫地出门”呢！于是我下定决心要让小兔子养成一个好习惯—去厕所排便。于是我将它抱到厕所，让它先熟悉熟悉，可它就是不靠近排便口，好伤脑筋！要不要用食物引诱它？好就这么办！可我刚一转身这小家伙一溜烟似的跑了！不好快追！真是悲剧！一个攻略没成！
第3篇：调皮的小兔作文
调皮的小兔作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的调皮的小兔作文，欢迎大家分享。
调皮的小兔作文1
从前，有一只调皮的小兔。他从小就想离家出走，可兔妈妈不让他出家门。
有一天，小兔兴冲冲地跑到妈妈的面前说：“妈妈，我想到了一个好主意，可以让你永远也抓不住我。”“什么主意？说来听听。”兔妈妈很好奇。小兔得意地说：“如果我变成小溪里的鳟鱼，游得远远的，你不就抓不住我了吗？”兔妈妈不以为然，指着墙上的渔网和鱼竿说：“我怎么抓不住你，我们家正好有渔网和鱼竿。我可以变成捕鱼的人，用鱼竿把你钓起来，你不就又回来了吗？”
小兔气呼呼地说：“这样的话，我就变成山上的石头，让你怎么也抓不到我！”兔妈妈不慌不忙地说：“那我就变成爬山的人，买一个登山包和一根爬山杖，边欣赏风景边找你。”
“那我就变成一朵小花，这样你又找不到我了。”小兔说。兔妈妈笑着说：“如果你变成小花，那我就变成园丁，边给花朵浇水边找你。”
第4篇：调皮的小兔作文
调皮的小兔作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的调皮的小兔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
调皮的小兔作文1
从前，有一只小兔叫逃逃。他一心想要离家出走，可总是被兔妈妈发现，最后只能灰溜溜地回家了。
一天，小兔逃逃又想走出家门，可兔妈妈坚决不让。小兔逃逃气鼓鼓地说：“我要变成水里面的小鳟鱼，游得远远的，让你找不到我。”兔妈妈不慌不忙地说：“那我要变成捕鱼的人，然后用钓鱼竿把你钓起来，你不是又回来了？”
“如果你变成捕鱼的人，”小兔逃逃不服气地说，“我……我就变成山上的石头，让你看不到我。”兔妈妈笑着说：“如果你变成山上的石头，我就变成爬山的人，一眼就能看见你。”“天哪，你怎么还可以找到我呀！”小兔逃逃惊呆了。
小兔逃逃想了想，说：“如果你变成爬山的人，我就变成花园里的花儿，这样你就看不见我了。”兔妈妈笑眯眯地回应：“如果你变成花园里的花呀
第5篇：调皮小兔乐乐作文
调皮小兔乐乐作文
我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔乐乐的头说：乐乐，再见了，乐乐也在笼子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃饭，爷爷告诉我乐乐死了，我一听，说：爷爷，我不信，你是骗我的吧？这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前，只见乐乐静静地躺在那里，一动不动，我叫了乐乐，可是它的眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了，乐乐真的死了，早上还好好的.呀，一上午不见乐乐就没了！爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下，我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的心里。
我会常常想起乐乐的红宝石眼睛，想起乐乐吃食时的可爱模样，想起乐乐的一举一动，想起我们之间的亲密接触，乐乐陪伴我过了才一个多月啊！给我带来了多少欢乐啊！我怀念我的乐乐，我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。
我深深地怀念我的乐乐，我也深深地感谢我的乐乐，我永远会记着我的乐乐的！
七一路二小五年级:朱梓萌
第6篇：浅析如何对待调皮学生
浅析对调皮学生的教育措施
摘要：
每一个教师都希望自己的学生成绩优异、懂事听话，但是每一个班级里总有那么几个让人头疼的调皮学生。面对调皮学生，教师不能一味地批评训斥，也不能体罚或变相体罚，更不能放弃或“抵制”，必须得对学生产生调皮现象的思想根源作一个细致分析，具体原因具体分析，然后再采取相应的教育措施。关键词：调皮学生思想根源分析教育措施
“调皮”在现代汉语词典中的解释是：①顽皮。②不驯顺；狡猾不易对付。③指耍小聪明，做事不老实。老师们一般是把上课起哄捣蛋、课后违规违纪的学生称为调皮学生，可见，调皮学生是老师难以“对付”的，不少老师被他们整得焦头烂额，很多老师对他们束手无策。无奈之下，有的老师不得不采取“武力镇压”——体罚或变相体罚。大家都知道以前老师体罚学生是习以为常的事，可是现在老师体罚学生是违法的呀，很多老师都不走那条路了。于是，现在有的老师和学校选择了放弃，如石市井陉县小作中学初三学生闫晓亮(化名)，因上课爱说话、不守班规甚至顶撞老师，从2010年10月中旬到2011年1月14日，被班主
第7篇：我们家的调皮小兔作文
我们家的调皮小兔作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我们家的调皮小兔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
星期五这天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔乐乐的头说：“乐乐，再见了”，乐乐也在笼子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃饭，爷爷告诉我乐乐死了，我一听，说：“爷爷，我不信，你是骗我的吧？”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前，只见乐乐静静地躺在那里，一动不动，我叫了乐乐，可是它的眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了，乐乐真的死了，早上还好好的呀，一上午不见乐乐就没了！爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下，我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的`心里。
我会常常想起乐乐的红宝石眼睛，想起乐乐吃食时的可爱模样，想起乐乐的一举一动，想起我们之间的亲密接触......，乐乐陪伴我过了才一个多月啊！给我带来了多少欢乐啊！我怀念我的乐乐，我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。
我深深地怀
