借你一双发现美的眼睛心情随笔

2023-07-02 07:13:25 精品范文 下载本文

第1篇:借你一双发现美的眼睛心情随笔

借你一双发现美的眼睛心情随笔

人生总有一些刻骨铭心,总有一些难以忘怀,依依不舍。下文是小编分享的心情随笔:借你一双发现美的眼睛,希望你喜欢!

时光如水,岁月如歌。人这一生从呱呱坠地那一天起,便开始睁开眼看世界,且慢慢学会观察发现乃至欣赏。随着人生观、价值观的形成,欣赏便得到了升华,变成了一种态度、一种情怀、一道亮丽的风景,并由此真切感受到了欣赏所带来的美丽和魅力。

同是一个烂泥塘,有人无数次从它身边走过而熟视无睹,有人却欣喜地看到那盛开的几朵荷花;同是一把旧椅,有人对它不屑一顾,有人却从中发现了古色古香。前一种人总是唉声叹气,后一种人总是快快乐乐,结果不同,皆缘于是否拥有发现美的眼睛,是否用欣赏的甘霖去滋润原生态的生活。

闲暇时,读一首意境深远的诗,从中品味诗的神韵,这是欣赏;假期时,读一本趣味横溢的书,投身到另一个世界去,这是欣赏;午睡时,听一支优美婉转的乐曲,让你的心完全放松下来,这是欣赏;上网时,徜徉在网友的空间,感受诗情画意,这是欣赏;夜晚时,抬头遥望浩瀚的星空,净化一下自己的心灵,这也是欣赏。善于欣赏的'人,必定是善于发现美的人;善于欣赏的人,必定是微笑着面对生活的人。如果你不会欣赏,你将会失去许多愉悦的体验,错过许多优美的风景。

欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙夷。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。其实。生活中有一些东西并不一定要得到,只要能够欣赏到就很好,当你欣赏的时候那是一种完美,欣赏是一种陶冶,一种提高,一种收获。一个善于欣赏别人的人,必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人,必是一个出色的人。如果不能做一个出色的人,那就做一个丰富的人。

生活中我们不仅欣赏快乐,也欣赏哀伤。我们欣赏阳光彩虹,也欣赏暴风骤雨;我们欣赏车水马龙,也欣赏万籁俱寂;我们欣赏轻歌曼舞,也欣赏真诚的泪水。因为我们知道,风雨是另一种经历,寂静是另一种感触,流泪更是另一种体验。

欣赏的最高境界,就是欣赏挫折;欣赏的最大气度,就是欣赏对手的出色。能做到这一点的人,一定会成为生活中的强者,事业上的成功者。这一气魄,是他取得非凡成就的助推剂。

红尘漫步且为乐,刚柔相济恬淡心。作为中流砥柱的中年人,我们则要学会在压力下寻求欣赏,在沉重的负担下寻求欣赏。不要埋怨生活枯燥无味,那是因为你没有一双发现美的慧眼;不要感叹上有老下有小占去了所有的时间,那是因为你没学会随时随地去欣赏。善于欣赏,乌云密布的天空中也会透出一缕阳光;善于欣赏,寒风刺骨的严冬里你也会感到贴心的温暖。

借你一双慧眼,把这世界看个明明白白、真真切切。快乐写在你的脸上,美好藏在你的心里!

第2篇:心情随笔:借你一双发现美的眼睛

心情随笔:借你一双发现美的眼睛

人生总有一些刻骨铭心,总有一些难以忘怀,依依不舍。下文是小编分享的心情随笔:借你一双发现美的眼睛,希望你喜欢!

时光如水,岁月如歌。人这一生从呱呱坠地那一天起,便开始睁开眼看世界,且慢慢学会观察发现乃至欣赏。随着人生观、价值观的形成,欣赏便得到了升华,变成了一种态度、一种情怀、一道亮丽的风景,并由此真切感受到了欣赏所带来的美丽和魅力。

同是一个烂泥塘,有人无数次从它身边走过而熟视无睹,有人却欣喜地看到那盛开的几朵荷花;同是一把旧椅,有人对它不屑一顾,有人却从中发现了古色古香。前一种人总是唉声叹气,后一种人总是快快乐乐,结果不同,皆缘于是否拥有发现美的眼睛,是否用欣赏的甘霖去滋润原生态的生活。

闲暇时,读一首意境深远的诗,从中品味诗的神韵,这是欣赏;假期时,读一本趣味横溢的书,投身到另一个世界去,这是欣赏;午睡时,听一支优美婉转的乐曲,让你的心完全放松下来,这是欣赏;上网时,徜徉在网友的空间,感受诗情画意,这是欣赏;夜晚时,抬头遥望浩瀚的星空,净化一下自己的心灵,这也是欣赏。善于欣赏的人,必定是善于发现美的人;善于欣赏的人,必定是微笑着面对生活的人。如果你不会欣赏,你将会失去许多愉悦的体验,错过许多优美的风景。

欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙夷。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。其实。生活中有一些东西并不一定要得到,只要能够欣赏到就很好,当你欣赏的时候那是一种完美,欣赏是一种陶冶,一种提高,一种收获。一个善于欣赏别人的人,必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的'人,必是一个出色的人。如果不能做一个出色的人,那就做一个丰富的人。

生活中我们不仅欣赏快乐,也欣赏哀伤。我们欣赏阳光彩虹,也欣赏暴风骤雨;我们欣赏车水马龙,也欣赏万籁俱寂;我们欣赏轻歌曼舞,也欣赏真诚的泪水。因为我们知道,风雨是另一种经历,寂静是另一种感触,流泪更是另一种体验。

欣赏的最高境界,就是欣赏挫折;欣赏的最大气度,就是欣赏对手的出色。能做到这一点的人,一定会成为生活中的强者,事业上的成功者。这一气魄,是他取得非凡成就的助推剂。

红尘漫步且为乐,刚柔相济恬淡心。作为中流砥柱的中年人,我们则要学会在压力下寻求欣赏,在沉重的负担下寻求欣赏。不要埋怨生活枯燥无味,那是因为你没有一双发现美的慧眼;不要感叹上有老下有小占去了所有的时间,那是因为你没学会随时随地去欣赏。善于欣赏,乌云密布的天空中也会透出一缕阳光;善于欣赏,寒风刺骨的严冬里你也会感到贴心的温暖。

借你一双慧眼,把这世界看个明明白白、真真切切。快乐写在你的脸上,美好藏在你的心里!

第3篇:生活随笔:借你一双发现美的眼睛

生活随笔:借你一双发现美的眼睛

温暖一生的故事,寄托一生的梦想,感动一生的情怀,执著一生的信念,成就一生的辉煌,炮烙一生的记忆。今天让我们一起来阅读生活随笔:借你一双发现美的眼睛。希望对大家有帮助!

时光如水,岁月如歌。人这一生从呱呱坠地那一天起,便开始睁开眼看世界,且慢慢学会观察发现乃至欣赏。随着人生观、价值观的形成,欣赏便得到了升华,变成了一种态度、一种情怀、一道亮丽的风景,并由此真切感受到了欣赏所带来的美丽和魅力。

同是一个烂泥塘,有人无数次从它身边走过而熟视无睹,有人却欣喜地看到那盛开的几朵荷花;同是一把旧椅,有人对它不屑一顾,有人却从中发现了古色古香。前一种人总是唉声叹气,后一种人总是快快乐乐,结果不同,皆缘于是否拥有发现美的眼睛,是否用欣赏的甘霖去滋润原生态的生活。

闲暇时,读一首意境深远的诗,从中品味诗的神韵,这是欣赏;假期时,读一本趣味横溢的书,投身到另一个世界去,这是欣赏;午睡时,听一支优美婉转的乐曲,让你的心完全放松下来,这是欣赏;上网时,徜徉在网友的空间,感受诗情画意,这是欣

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第4篇:借你一双发现美的眼睛随笔(精选40篇)

借你一双发现美的眼睛随笔(精选40篇)

无论是在学习还是在工作中,大家一定都接触过随笔吧?随笔通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。为了帮助大家更多的了解随笔,下面是小编收集整理的借你一双发现美的眼睛随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

借你一双发现美的眼睛随笔 篇1

时光如水,岁月如歌。人这一生从呱呱坠地那一天起,便开始睁开眼看世界,且慢慢学会观察发现乃至欣赏。随着人生观、价值观的形成,欣赏便得到了升华,变成了一种态度、一种情怀、一道亮丽的风景,并由此真切感受到了欣赏所带来的美丽和魅力。

同是一个烂泥塘,有人无数次从它身边走过而熟视无睹,有人却欣喜地看到那盛开的几朵荷花;同是一把旧椅,有人对它不屑一顾,有人却从中发现了古色古香。前一种人总是唉声叹气,后一种人总是快快乐乐,结果不同,皆缘于是否拥有发现美的眼睛,是否用欣赏的甘霖去滋润原生态的生活。

闲暇时,读一首意境深远的诗,从中品味诗的神韵,这是欣赏;假期时,读一本趣味横溢的书,投身到另一个世界去,这是欣赏;午睡时,听一支优美

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第5篇:一双发现美的眼睛

一双发现美的眼睛

“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心,我发现了生活中的美。

人们被自然美而熏陶。看,那满山的映山红,一簇一簇的,多么鲜明艳丽;看,那万绿丛中的一簇野百合,多么纯洁,它不受那山上黑藤的污沾,独自奋斗,终于自己开了花;看,山的茅草屋,虽然它简陋,但它也属于自然,属于美。

人们被动物美而感染。看,那灰兔多么美丽可爱,让人不忍袭击它,还有那可爱的小毛驴看上去是多么的憨厚老实!连那如同仙子一般美丽的蜻蜓也在那草木茂盛的地方翩翩起舞。

在浩瀚的宇宙中,在茫茫的群星中,在广阔的大地中,春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。每个季节的轮回,大自然都以其独特的魅力带来不同的美景让我们沉迷其中。然而,那最美的风景,却是永远存留于心中的那件小事。

那天,天阴沉沉的,被一层雾霾笼罩着,久久平静。而我的心情也像天一样,我左走走,右走走,无聊地张望着,无从下手。吃过晚饭,爸爸见我垂头丧气的,就对我说带我到家后的田野走走,我无精打采地答应了。由于刚下完雨,空气十分清新。周围的

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第6篇:给你一双发现美的眼睛

给你一双发现美的眼睛

——《赏识你的孩子》读后感

生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。读了周弘的《赏识你的孩子》,我深有感触,在孩子身上我们是不是同样缺失了发现美的眼睛?

作者周弘是一位伟大的父亲。他利用传统教育中赏识的巨大能量,把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生。他在《赏识你的孩子》一书中首次提出了赏识教育的概念。赏识教育是教育者在教育过程中,运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行;它承认差异,允许失败,符合生命成长的规律。它能重塑孩子的健康自信,发现和发挥学生的长处和潜能,使其最终走向成功。

文中有这样一段使我感触颇深:他的女儿七岁刚接触应用题时,有一次,十道题只做对了一道,爸爸满怀深情的对女儿说:“简直不可思议,这么小的年龄做这么难的题,第一次居然就作对了一道。”女儿这时露出了喜悦的表情,她还想进一步证明自己。就说:“爸爸,你小时侯会不会做?”爸爸说:“我肯定不会做象你这个年龄,这么难得应用题,爸爸连碰都不敢碰。”女儿顿时信心倍增,仿佛插上了飞翔的

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