老舍自传 教案教学设计
第1篇：老舍自传(网友来稿) 教案教学设计
一教学目标:1了解老舍先生的风格
2了解本文的写作风格
二教学重点：1老舍先生的风格
2本文的写作风格
三教学方法:感悟法
四课时安排:两课时
五教学过程
第一课时
1字词
识记
怙hu遂sui奠dian甚shen搁ge
运用
奖jiang贱jian凑cou赐ci悔hui
二词语
理解
发愤---决心努力
发奋---振作起来
运用----发愤
三老舍简介
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族
1924年开始写小说，在英国发表了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》三部长篇小说，并成为“文学研究会”的会员，1930年在济南任齐鲁大学文学院副教授，《大明湖》《猫城记》《离婚记》短篇小说多收集在《赶集》同时期的杂文收在《老舍幽默诗文集》。
1934－1936年在山东大学任中国国文系教授并继续写作，短篇多收在《樱海集》和《哈藻集》里，1936年辞去工作，专心进行文学创作，发表了《骆驼祥子》和《文博士》开始发表。1946年创作《四世同堂》
建国后，老舍的创作进入了一个新的重要时期，发表了话剧《龙须沟》等
二课文分析
本文较《鲁迅自传》更短，而且在写法上有明显的特殊风格，老舍以诙谐、生动、活波的语言，回顾了自己40年的生活，不仅概述了自己的经历，而且写出了自己的个性，是读者仿佛看见了一个有七情六欲，勤于读写，办事认真、为人谦逊，而又孤傲的中后者自画像。
全文共分两段
第一段:介绍自己的家庭求学工作和业余爱好及性格特点等方面的情况
第一层:从介绍姓名入手,写到自己求学为止
第二层:介绍自己壮年之后,养家糊口著述结婚的情况
第三层:介绍自己的性格特点
第二段:介绍自己的著作情况
与《鲁迅自传》的区别1选材上
相同点：都从家庭、求学、工作、创作等方面来介绍自己的情况
都事简略的记过程而不进行具体的描写
都用专门的一段对自己的作品进行较详细的介绍
都用专门一段对自己的作品进行较详细的介绍
异（1）〈老〉中对个人爱好有较多介绍而《鲁》中没有
《鲁》则没有
第2篇：老舍自传
老舍自传
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失估，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔严之仁未能一扫空地。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦 不后悔。如此而已，再活四十年，也许有点出息。
我的小传
鞠倩
我于1989年10月16日在湖南省邵东县邵东监狱职工医院里诞生了。刚学走路时，我就成了父母最伤脑筋的调皮鬼，经常挨打，有一次，妈妈买回了几条金鱼，养在鱼缸里。我便把它捉来捉去。谁知，条条都被我活活折腾死了，怎能不受罚？
四岁的我，进了幼儿园。我坐没个坐像，不住地跟同桌聊天，有时还跟男同学推搡打闹。不过，红花儿可没少戴。做事做得快，游戏动脑筋，普通话也挺能说的。在幼儿园中班诗歌朗比赛中还获得一等奖。
1994年9月，我被送进了砂石中心小学读书。在老师严厉的目光下，上课不敢走神儿，懂得“好好学习，天天向上”的意思了。在一年级的下学期，我参加了少先队，并被评为“优秀少先队员”，学习更加勤奋，又与课外书结下了不解之缘。从此，我的视力就从1.5下降到了0.3。
自小，我受到了家庭文化氛围的熏陶。爸爸是个干部，说话还带点儿文学色彩，经常在大庭广众之前发表一点表论，还引经据典的。从小学开始，我喜欢跟人“侃大山”，清早特爱大声朗读。对参加活动特热情。大概就是这个缘故吧，五年级时，同学们一致投我的票，选我任学校的宣传委员，负责每天的节目广播。我还参加了大大小小的作文竞赛。虽然没有拿到头名，但获得与同届学生一试高低的机会，这是一种幸运，更是一种锻炼！虽然我的数学成绩不及语文，但是也不至于很差，三年级参加数学竞赛也得了三等奖呢？
随着年龄的增长，我的兴趣更广泛了，喜欢“样样搞，门门钻”。爷爷教我学习书法。但是到了五、六年级的时候，由于功课较紧，中止了，以致至今写不好字，真是个遗憾。
我一路顺畅地跨进重点中学两市镇三中的大门。到了中学，我变得沉稳些了，天真幼稚的我已成过去。但我现在玩起来仍癫得够“创意”。有的同学笑我“神经病”，可是我的头脑相当清晰，送我的绰号只是一种“爱称”罢了。
在学校里，勤学好问的风气十分浓烈。我的学习爱好也慢慢“专门”。我荣幸地成为文学社的一员，也发表过小小文章，编辑老师给我的习作写的“总评”还真令人鼓舞。这不，老师又特约我写《我的小传》了。
第3篇：老舍自传
老舍自传
序 诗第一章 童年习冻饿 第一节 “庆春” 第二节 父亲① 第三节 母亲 第四节 入学 第五节 没有故事①第二章 餬口四方 第一节 “五四” 第二节...
序 诗
昔 年 我昔生忧患，愁长记忆新; 童年习冻饿，壮岁饱酸辛。 滚滚横流水，茫茫末世人; 倘无共产党，荒野鬼为邻!今 日 ...
第一章 童年习冻饿
生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠...
第二节 父亲①
①父亲舒永寿，属正红旗，皇城护军，月薪三两饷银。 我一点不能自立：是活下去好呢?还是死了好呢?我还不如那么一只小黄绒鸡。它从蛋壳里一钻出来便会在...
第三节 母亲
母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，都姓马。大家都种点不十分肥美的地，但是与我同辈的兄弟们，...
第四节 入学
在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家的欺
第4篇：老舍自传教案设计
老舍自传教案设计
一教学目标： 1了解老舍先生的风格
2了解本文的写作风格
二教学重点：1老舍先生的风格
2本文的写作风格
三教学方法:感悟法
四课时安排:两课时
五教学过程
第一课时
1字词
识记
怙 hu 遂sui 奠dian 甚shen 搁ge
运用
奖jiang 贱 jian凑 cou赐ci 悔hui
二词语
理解
发愤---决心努力
发奋---振作起来
运用----发愤
三老舍简介
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族
1924年开始写小说，在英国发表了《老张的'哲学》《赵子曰》《二马》三部长篇小说，并成为“文学研究会”的会员，1930年在济南任齐鲁大学文学院副教授，《大明湖》《猫城记》《离婚记》短篇小说多收集在《赶集》同时期的杂文收在《老舍幽默诗文集》。
1934-1936年在山东大学任中国国文系教授并继续写作，短篇多收在《樱海集》和《哈藻集》里，1936年辞去工作，专心进行文学创作，发表了《骆驼祥子》和《文博士》开始发表。1946年创作《四世同堂》
建国后，老舍的创作进入了一个新的重要时期，发表了话剧《龙须沟》等
二课文分
第5篇：老舍自传读后感
老舍自传读后感
当看完一本著作后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的老舍自传读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
老舍自传读后感1
人们都说世事无常。果然，就连修炼成精的老老鼠也没料到。好不容易才变成球球的他，竟然在一夜之间现了原形。老老鼠万分绝望，他躲进翠湖公园那个最深的老鼠洞闭洞思过。对三宝无尽的思念，日夜折磨着老老鼠，他多么想再次变成球球陪伴在三包身旁！
于是，他走出洞口，急功近利的地到处找好事做，但结果总是一团糟。不久，一个神秘的传说开始在公园里悄悄流传。老老鼠不得不再次走出洞口，召集他的子子孙孙到极乐园举行了一次秘密的鼠类大会。老老鼠接下来的命运如何？在这个荷花盛开的夏日，到底还会发生哪些离奇的故事？
笑猫，一只会微笑、狂笑、冷笑、苦笑、嘲笑、狞笑还会皮笑肉不笑。笑猫是只有思想的猫，性格决定命运。
他喜欢观察人，也能听得懂人话。老老鼠一只活了很久很久的老鼠，他懂得自嘲、幽默，还很有智慧，这种智慧一般的老鼠是不具备的，他们只有奸诈
第6篇：《老舍自传》读后感
老舍先生的童年并不是像我们现代的孩子那样幸福，无忧无虑，丰衣足食。但也正因为有了艰苦的童年，有了对人生的不一样的感受和认识，才有了这位伟大的作家。给老舍先生在人生道路的影响的是老舍先生的母亲。老舍先生父亲死的时候，老舍才只有一岁半，他还有不到十岁的哥哥，姐姐也只有十二三岁，全家的生活全靠老舍的母亲一个人，为了他们的衣食，他的母亲给人家洗衣服缝补或裁缝的衣裳，作者曾写道说:“在我记忆中，她的手终年十鲜红微肿的。白天，她洗一两大绿瓦盒。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布，她也给洗的雪白，晚间，他与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜，他终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾的清清爽爽。”从作者的笔下我们可以读出作者对母亲勤劳、纯朴的赞美。从文章中的小细节也可以看出母亲对待事情一丝不苟的态度也表现出母亲对屠户们的感恩，不管怎样，他们也为作者的母亲送去活计，补贴了一些家用，所以母亲并不应为衣服脏而敷衍了事，而是抱着一颗感恩的心去把它洗的雪白，作者赞美她母亲心地很善良，懂
