美在重庆的六年级作文
第1篇:美在重庆的六年级作文
美在重庆的六年级作文
美丽的山城——重庆,是我的故乡。那儿的景色让人惊艳,那儿的美食让人难忘,勤劳的人们令人敬佩!
美景
重庆,由于地理环境的原因,形成了多山多水的地理环境,因此它出了很多美景。在金秋时节巫山正准备张开怀抱迎接“枫叶季”的到来。那时风一吹枫叶就“沙沙沙”开始了演唱。在夏季重庆有“火炉”之称,但在黑山谷就没有酷热、烦闷,只有凉爽、开心。在黑山谷整整凉风吹过,欢快的溪流在身边跳跃,立刻赶走了夏日的炎热。在我国的几大石林中历史最古老的就是重庆的龙鳞石海了。它是在4。5—6亿年前的海洋环境中慢慢形成的,怪不得有那么多人慕名前来。
重庆因为有山城之称所以它的夜景也是全国有名的。在有星星的夜晚,一栋栋房屋透出的灯光,大桥上照明的路灯和装饰的彩灯以及路上的车灯汇成五彩斑斓的画,让人分不出哪里是星星哪里是灯。
重庆的景色让人惊艳,我能不爱重庆吗?
美食
由于地理环境的原因,重庆是个湿度很大的地方,麻辣也成了重庆的代名词之一。火锅常常使人牵肠挂肚,即使是在“火炉”天气,人们也对它爱不释手;而江湖菜直接把麻辣进行了“升级”,香辣,鲜辣,泡椒……聪明的重庆人让简单的麻辣也变出了多种口味。重庆还有许多出名的小吃,如磁器口的.麻花,合川的桃片等等都是外地人到重庆来的必吃美食。
重庆的美食让人恋恋不忘,我能不爱重庆吗?
人美
重庆人的漂亮也是有名的,而我认为最美的是为重庆做出贡献的人,他们修建的大楼像雨后的春笋一样,一个劲的向上“长”。便利的交通大大提高了我们出行,使我们的出行更方便。现在的重庆越来越有国际化大都市的感觉了!我们不再停留在过去的世纪,科技发达了,什么都“进化”了,他们的付出让我感到我们的重庆是芝麻开花——节节高,所以我觉得最美的是为重庆付出努力的人。
我爱你——重庆!
第2篇:美在心灵深处六年级作文
美在心灵深处六年级作文
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的美在心灵深处六年级作文,欢迎阅读与收藏。
生活中到处存在美。可是我觉得人心是最美的。
我曾经在报纸上看到过一篇报道,内容是这样的。乐清市一位老人自带工具拎来两桶水泥,老人腿有些残疾,他坐在小椅子上,把路中央一个一米多长的坑填补好了。老人姓张,已74岁,当了五十多年的鞋匠,修补路面坑洞的想法是从今年年初开始的,自上半年开始,在乐清市区各个道路上修补路面坑洞四五十个。
一个身有残疾的老人,他用一颗美的心为人们填补了坎坎坷坷的马路,在我们古老而美丽的城市里,他的行为是那么高尚,有时我们总是用异样的眼光看他们,看他们不完整的身躯,但是他们却拥有一个完整的灵魂。
你的道路是平坦了,可你有没有想过平坦的背后是:温酷暑天气里张老伯一天补八个坑洞。而且好几次都是趁着中午路上车辆和行人较少的时候,顶着烈日修补的,回家后已是筋疲力尽了。
美好的事物总是有心而发,是你让我对美有了更深的`了解,是你告诉我真正的美不是靠华丽的衣裳来点缀的。只要有一颗美的心,普通人身上也能闪现着美的光辉。
曾几何时,我们对美的行为已有所模糊,有太多的教训告诉我们:人人各扫门前雪。如果在路上有车祸发生,千万别管。有老人摔倒,千万别扶。就算有钱包掉在地上,也千万别拾。因为,说不定那就是个陷阱。我苦思冥想,深深地困惑了。
当你丢了钱包,如热锅上的蚂蚁似的到处乱窜时;当你迷了路,像没头苍蝇到处打听时;当你遇上小事大难,天灾人祸束手无措时。此时此刻,你最需要的是什么?是温暖,是帮助,是爱。每个人都会有需要帮助的时候,如果那需要帮助的是个陌生人,你会毫不犹豫地伸出慷慨援助之手吗?
年迈的张老伯用美的行为教育了我,在漫长的人生路上,我要用爱去创造美好的奇迹,让我们都用自己美的行为来为爱播撒种子。
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第3篇:美在向日葵六年级作文
美在向日葵六年级作文
也不知道从什么时候开始,我的花,成了向日葵。并不妖艳,没有玫瑰的娇娆;并不冷漠,没有百合的芬芳;它就是这样,平凡,却又力量。
——题记
美在向日葵——喜欢你脱俗淡雅的美
太阳的光芒,围绕着宁静旋转。日复一日,东升西落,太阳,从不彷徨。是因为它本身的力量吗?不,我并不这样想——太阳的快乐,源自于它忠实的守护者,因为这份坚持,这种花的名字叫做——向日葵。
曾无数次的幻想,我拥有这样一片美丽的花海——不要其他的颜色,只希望这片土地,开满我喜欢的花,种下我欣欣的愿望。绿色的嫩叶,根茎也是那么可人;黄色的花瓣,每一片,都有属于它的故事。我会每天沉浸在这片海,这片拥有梦想气息的花海,欣赏这一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一个动人的故事。当然,我要在花海中央搭建一个房子——不需要城市的气息,我要这里的一切,都带着泥土的芬芳。用木头做成的房子,屋里的一切都很简单。春夏,我会躺在这片海,怅惘蓝天;秋冬,我依旧要站在花海的某一个角落,凝望一季的变迁……
也许你会发问,就这样一种花,值得付出那么多的时间与
第4篇:美在校园六年级作文
美在校园六年级作文
校园中处处都是“美”—一身整齐的衣着,一簇簇花丛,一间间明亮的教室……只要我们去细心发现。
早晨,金色的光芒撒满大地。走进校园,朗朗书声在耳边起伏,环绕校园。那读书声铿锵有力,却又轻重有秩,听着让人精神振奋。这时,随便走进一间教室,一定会看到一双双朝气磅礴的眼睛看着课本,慢慢扫过行行字。同学们认真地一字一句读着,时不时翻过一页。瞧,有些同学高仰起头,响亮地朗读,活像昂首挺胸的'公鸡;有些同学腰板坐直,头随着书声的节奏摇晃,如同主持人那样陶醉;还有些同学们则把书摊在桌面,用清脆的嗓声朗读。早读之时,书声琅琅,这,是一种专注美。
渐渐的,太阳升上了正空中,烤着大地,同学们放学了。正对着校门的礼堂里,站着两排直直,整整齐齐的队伍—形象大使。他们站得笔直,好似挺拔的杨树苗,双臂紧贴身体两侧;戴着干净鲜艳的红领巾。同学们从校园里走出来,形象大使们会不约而同地露出微笑,伸出双手向学生们说着“再见,再见”。这,是一种礼仪美。
随着最后一堂课铃声的打响,第二课堂开始了,操场上,广场上,花园内,
第5篇:美在春景中六年级作文
美在春景中六年级作文
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”每次背古诗背到这首,心中总浮现出一丝春天的暖意......
提起春天来,我并不陌生。因为我们一直是“形影不离”的好朋友。在春天里我可以干许许多多好玩的事情,还可以在春天里开心的学习。“一年之计在于春”嘛!
春天来了,万物复苏,大自然里一片生机勃勃。看到那刚发芽的嫩草、嫩花、嫩嫩的树叶......我真想把它们轻轻地捧起来,去闻一闻那独特而又芬芳的气息。奔跑在春风里,躺在春草上,近距离的和春姑娘交流。在交流的过程中,我看到了她来的匆匆。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,其实四月才是春天芳华最盛之时。早春的微寒渐退,风儿也特别温柔,带着泥土的气息、青草的清香、鲜花的芬芳、让人心旷神怡。
早晨起床了,打开窗户,一束阳光透进小屋。你闻、听、看......在这些细微的动作里却能体会到春的.美。闻,鼻子轻轻一吸,一阵阵花香扑鼻而来,让你陶醉在其中;听,喜鹊在枝头渣渣的叫个不停。一阵春风刮来,把小树苗刮的随风舞动;看,那些蠢蠢欲动的花草再
第6篇:美在身边小学六年级作文
美在身边小学六年级作文
在我们的校园中,有这样一些人——热闹的场合没有他们的身影,他们总是在背后,他们总是在普通的岗位上,做着平凡的事,但他们兢兢业业,因为他们知道,那是他们的工作。
看!他是一位园丁。他,已年过半百,脸上布满了皱纹,棕黑的头发中还隐隐约约夹着几根白发。虽然他已上了年纪,可是修理花草时却一点也不含糊,就如一只啄木鸟一样。剪草时,一根杂草也不放过;浇花时,他总是慢条斯理地浇,他要一朵一朵地浇,等确保每一朵花儿都喝足了水才行。我曾经看到这样一个场景:他拿着大剪刀,在剪树上的.侧枝,我再走近一看,发现他在剪两根枝条间缝里的一根小侧枝,这根侧枝一般人是不会注意到的。由于侧枝长得太里面了,实在难剪,可他却一直在尝试,最后,他剪下来了!我也看到了他身上那精益求精、耐心的品质。
再看!那个小屋子——我们学校的体育器材室。里面做着一位大姐姐,她只有二十多岁。每次我们来借还物品的时侯,她总是面带微笑,和气地跟我们讲话,并且总是用一张小纸条记录好我们所借的物品,和胸卡放在一起。看着她,我不由得想起了
第7篇:美在身边六年级作文600字
美在身边六年级作文600字
美,一个圣洁、纯正的形容词;美,一个令人崇尚的形容词;美,一个优雅的形容词;美,一个应该发扬的形容词。公园里,孩子们追逐打闹的嬉戏声,好美;瀑布里,流水撞击着石头的声音,好美;田野里,鸟儿叽叽喳喳的欢快声,好美……
人世间的美,可以分为两种,一种是内在的美,一种是外在的美。你看,清晨,大街上行人无几,只有清洁工推着小车,挥舞着她认为独一无二的“魔法棒”,为人们“变魔法”,让人们感受到新鲜的空气所带来的美好。然而只有她们身上同时彰显着这两种美。
年轻人逛街时,手捧瓜子,吃一粒,扔一粒,她们却是默默地在后面清理着;坐在小车里的人,享受着零食带来的美味,接着就顺手将垃圾袋从车上驱赶而出,她们是默默地打扫着;坐在公共椅子上的人,总把垃圾随手往地上扔,她们依然是默默地打扫着。晚归的人走在大街上,总知道那大街是惨不忍睹的:垃圾跳起了华尔兹;沙尘夹着树叶唱起了“奏鸣曲”;塑料袋开始了奇幻舞步……但是,第二天,这些“活动”全部嘎然停止、消失,就是因为清洁工这个“魔术师”来“施魔法”了
第8篇:美在我身边六年级作文
美在我身边六年级作文
伴随着呼呼的北风和孩子们的雀跃声,我们就这样迎来了2018年的第一场雪。她是那样美丽、高贵而又洁白。
雪,应该是一个阴性名词。她,而不是他。
雪,是可爱调皮的少女;是活泼大方的小精灵;是画技高超的画师。她手执神奇的画笔,勾勒出一个美丽的天地。这不,雪刚飘飘洒洒地下起来,孩子们本专注于课堂中的心顿时被勾出窗外。也是,这等美景,又有谁能不被陶醉其中?
雪越下越大。
屋檐上,地上,田野上、孩子们的掌心上到处落满晶莹的雪花。我们的世界成了一个银装素裹的世界!美,难以言状的美。她落到树上,原本光秃秃的树干,树枝被她装点得“千树万树梨花开”;落到田野上,放眼望去,一片洁白广阔的汪洋;落到地上,大地妈妈又披上银色的新装。孩子们在雪地上打滚,在雪地上堆雪人,打雪仗。别提有多高兴了。原本死气沉沉的冬季啊,被这场突如其来的大雪装点的生机勃勃、美轮美奂。不同的城市,不同的人们,可唯一相同的,是这场雪为这个世界带来了更多欢声笑语。
雪还是一位文静温柔的少女,更是一位极擅舞蹈的舞蹈家。如梦如幻,于人不觉间
第9篇:重庆的特产六年级作文
重庆的特产六年级作文
“吃火锅了!吃火锅了!”“好啊!好啊!可以吃火锅了!”我和妈妈兴奋地边走边说,今晚我们约了姑父一家人吃火锅。
5点钟一到,我们就来到了楼下的“奇火锅”。开始点菜了,“蟹肉条、年糕、肉丸子、毛肚、藕,西红柿和火腿肠·····各一份”妈妈边说边划菜单“喂!妈妈别忘了我的金针菇哦!”我急忙大声道。小表弟不能吃辣的,今天我们特点了鸳鸯锅底。点完菜不一会儿,服务员就将面上漂浮着辣花椒的红汤和飘着番茄片、菇类、葱的清汤鸳鸯锅端上桌。点燃火,不一会儿,红汤开始冒泡了,我赶紧把金针菇、蟹肉条和鸡肉放下去,鸡肉独自在“潜水”,而金针菇和蟹肉条好像在“温泉”里“泡澡”。看!蟹肉条还在跟金针菇“比赛游泳”呢!闻着飘起来的香辣味儿,我赶紧拿起筷子,夹了几根浮在边上的.金针菇,蘸了点麻油,放入我嘴里,金针菇回头骄傲地对蟹肉条说:“我赢了”。鲜香的味道让我接着又去夹蟹肉条,它好像跟我赌气似的滑到一边,夹了好几次才把它夹起来,迫不及待地放进嘴中。嗯!又香又辣又软!真好吃!吃完了蟹肉条,我又把年糕放进清
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