神笔梦三年级作文
第1篇：神笔梦三年级作文
神笔梦三年级作文
神笔梦三年级作文
马上就要开学了，我一看作业还没有做完，面对着这么多要写的作业，我的脑袋只发晕，头上的金星一颗，两颗，三颗……
这时候，我忽然看见书桌的上层有一支带羽毛的笔，”咦，这是谁的，我怎么没有见过？怪漂亮的，用一下吧“打开作文本，忽然脑海里涌现出许多情景，迅速的'完成了一篇作文，再看那些数学题，在脑海里还没有出现计算过程时，这支笔就直接写出了答案，哇，这支笔真神奇啊!该上画画课了，我还没有想好怎么画呢，刚拿起这支笔，就好像它明白我的心思似的，很快就画好了一位栩栩如生的长发美少女。突然，这个美少女走出来对我说：”这支笔时神笔马良留下的神笔。“，”马良的神笔?是真的吗？“，我好奇的问道。”是的“，他说着变成了一朵七色花，又说：”你只要说出自己想干什么，再摘下一片花瓣就可以了。“于是我说道”我想去北极！“，说完我周围就成了一个冰雪的世界，这里还有很多的北极熊，好冷啊，我就又画了一件棉袄，这时候很多的北极熊朝我围过来，我急忙跑开……
”醒醒，赶快写作文“，这是听到妈妈的声音，原来刚才是南柯一梦啊，但是我的作文怎么写呢？于是我把刚才的梦写了下来。
第2篇：未来的神笔三年级作文
未来的神笔三年级作文
我们现在用的笔有很多缺点，笔芯用完了要换新的，很麻烦。我想发明一支多功能的神笔。
我发明的笔是用特殊材料做的.，它小巧轻便，掉在地上也不会摔坏，笔帽头顶有几个微型按钮，按钮有许多功能，下面我就来为大家介绍一下吧！
第一种功能是变废为宝：它的笔芯用不完。因为它可以把阳光和空气中的灰尘转化为 笔芯，所以它是一支既节能又环保的神笔。
第二种功能是规范写字：当你写错字时它会亮起红灯，还会大叫：“小笨蛋，写错字了”；字写的不好时，笔尖还会缩回，直到你写好为止。
第三种功能是心灵感应：当你感觉很累时，按下按钮，它会马上放出你喜欢听的歌曲或讲笑话，让你放松心情。
有了这种多功能的神笔，不但学习起来方便，而且还会减轻烦恼，我一定要努力学习，刻苦钻研，让这种多功能神笔早日出现。
第3篇：假如有一支神笔三年级作文
假如有一支神笔三年级作文
假如我有一支像“神笔马良”那样的笔：画出的东西就会变成真的东西，魔力无穷。
我拿着这支神笔第一个画的是一栋栋漂亮的`房子，送给乡村里那些没有房子的贫困人们，让他们也住上新房子，过上美好幸福的生活！
第二个画的就是清清的河水让人们都喝上干净、凉爽的纯净水，少生病。
第三个就是画一棵棵顶天立地的大树，有了这些大树，地球上的空气就会变得新鲜，就再也闻不到城市里有臭味的尾气，让我们亲近大自然、享受大自然。
第四个就是画一个机器人，帮助我们打扫卫生，这样扫地的人再也不用挥汗如雨地扫地了，同时也改善了城市的卫生，这样城市里就不会脏、乱、差了；
第五个就是画一个高科技的灭蚊器，各种蚊子自己就飞进灭蚊器里面了，这样可以让蚊子不再传染病毒使受害者被染上病毒了；
第六个就是画一种很奇妙的电池，可以永久使用，这种电池可以让人们不用更换电池了，节约能源。
第七个就是画一种飞机，不用人手来驾驶只需想，如果你想往左飞，飞机就向左飞，如果你想往右飞，飞机就往右飞，可以自由地带人们旅游太空，探索宇宙。
要是真的有
第4篇：三年级神笔马良读后感
三年级神笔马良读后感
认真读完一本名著以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的三年级神笔马良读后感，希望对大家有所帮助。
三年级神笔马良读后感1
今天，我读了《神笔马良》这，遍课文。读完后，让我很长时间都难忘记，尤其是马良的正直、善良、勇敢这，深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良，他得到一只神笔，神笔画什么就有什么，他用神笔帮助穷人，惩治大官的故事。
读完后我觉得应该向马良一样善良，助人为乐我要向他学习！
三年级神笔马良读后感2
马良是一个贫穷善良的孩子，他用神仙老爷爷给他的神笔帮助穷人画了需要的东西，却不给贪心的财主和皇帝画任何东西。
我很喜欢小马良，我也希望有一只马良的神笔，画无数棵“长命草”，让世界的人们不会变老；画三匹马，和爸爸妈妈骑上回爷爷、奶奶家；再给姥姥画一台“自动做饭机”，那姥姥就不用做饭了。
三年级神笔马良读后感3
今天下午我爷爷和姐姐到我家来了。我们吃完饭我先在电脑上练习打字，然后姐姐提议看个电影，大家都在
第5篇：三年级神笔马良读后感
三年级神笔马良读后感
看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的三年级神笔马良读后感，欢迎大家分享。
三年级神笔马良读后感1
今日我读了《神笔马良》的故事。有个孩子叫马良，他很喜欢画画，可是他家很穷，买不起画笔。
有一天，一个老爷爷送他一支神奇的画笔。这支画笔画出来的.东西能够变成真的。他经常给穷人们画画，可是有一个贪心的县太爷，让马良画一座金山。马良画了一片大海，用笔在海中央画了一个金山，然后又画了一只大船。县太爷坐上船去海中央，不停的让马良画风，最终县太爷和船全都沉到海底了。善良的马良又回去给穷人画画。
这个故事告诉我们不能贪心，应当多帮忙别人，才能得到更多的幸福。
三年级神笔马良读后感2
今日我阅读的是《神笔马良》。
这本故事里有三个小故事有：神笔马良、小刺猬烫头发、老虎学艺。其中我最喜欢《神笔马良》故事里面讲有一个小孩叫马良，他异常喜欢画画，有一天的晚上马良梦到了一个奇怪的梦，梦到有一位白发苍苍的老爷爷给他了一个神笔，马良
第6篇：梦三年级作文
梦三年级作文
早上起床必须伸伸懒腰，然后去刷刷“葡萄牙”，然后吃吃月饼。
再去爬爬“新加坡”，爬到顶的时候，擦擦“阿富汗”，再问一问太阳公公：“同学们在干什么？”
回到家的时候，用“老挝”煎煎两个“约蛋”，然后把它吃了。
休息的时候，听听“墨西哥”，打打“内蒙古”，跳跳“多哥”，累了，看看书，查查“瑞典”。晚上跟爸爸、妈妈一起去“威尼斯”吃西餐。该睡觉了，我开上冷气，抱着我可爱的吉吉，闭上了我的眼睛。
突然，我醒来了，可是，为什么我在夏威夷的沙滩上呢？我看了看四周，发现姑妈、姑丈和表姐都在这里游泳，我不管三七二十一，直接往水里跳，可是，我游了一会儿后，发现海水突然变臭了，我立即上岸，可是还是那么臭，我就捏住鼻子，闭上眼睛。片刻之后，我张开眼睛，咦？姑妈、姑丈和表姐呢？我再松开手，发现依然是那么臭。
我仔细看了一看。哦，原来是我“尿尿”了！对不起！我赶紧叫了起来，“妈妈”“妈妈”，“晴晴”？我终于听到妈妈那熟悉的`声音，妈妈那温暖的双手在我的脸颊上轻柔地摇动，我赶紧摸一摸裤子，“干的”。我开心地抱起了妈
第7篇：假如我是神笔马良三年级作文
假如我是神笔马良三年级作文
假如我有一支马良的神笔，我会为沙漠画出一片片绿洲，让那里的人们再也不会受到风尘的袭击。下面是小编为你带来的假如我是神笔马良三年级作文，欢迎阅读。
篇一：假如我是神笔马良
假如我有一支马良的神笔，我会为沙漠画出一片片绿洲，让那里的人们再也不会受到风尘的袭击。
我会为四川大地震画出一栋栋楼房，让没有房子居住的人们重返家园，让他们又能感到家庭的温暖。
为贫穷的乞丐们画出一袋袋装得满满的粮食，让乞丐们不再挨饿。
为盲人画出一双明亮的眼睛，让盲人们可以重见光明，看看外面美好的世界。
为残疾的小朋友画出一双结实的小腿，这样他们又能和小朋友开开心心地玩耍了。
为小鱼画出一条条没有污染的小溪，让小鱼在清澈见底的小溪里自由自在地游来游去。
为祖国的西部画出充足的水源，人们再也不用担心水源的问题了。
假如我有一支马良的神笔，我还会画出……
篇二：假如我是神笔马良
我们今天的生活多么幸福啊!可是在这和平的日子里，仍然有不少问题困扰着人们。于是，我想假如我是马良神笔，我一定会为人民谋福造利。
医院里的病人失去了
第8篇：创新实现梦想的神笔三年级作文
创新实现梦想的神笔三年级作文
人有了梦想才会有强烈的渴望，有了渴望才会有创新，创新是丰富生活的手段。没有现在的纸，我们就不能很好的学习；没有世界上的第一盏电灯，我们还要在煤油灯下生活;没有第一架飞机，人们要经过长途跋涉到达目的地；没有手机，我们就不能够联系这么方便，千里之远只有一步之遥；没有淘宝，我们购物就不会如此方便…。没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!我们这么美好的生活，就是用自己勤劳的双手，去创造，去创新，才能得到的。古人尚知创造，今天我们又怎能不创新，创新是生活走向美好未来的'重要保证，是社会发展的源泉。
创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上
第9篇：假如我是神笔马良-三年级作文
假如我是神笔马良-三年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的假如我是神笔马良-三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我是神笔马良-三年级作文1
假如我是神笔马良，我会拿着神笔去给灾区画上一栋栋楼房。因为灾区的人，从来没有享过福，更不用说住过豪宅了。他们住的都是草房或破破烂烂的瓦房，所以我要给灾区画上一栋栋楼房，让他们过上幸福的生活。假如我是神笔马良，我会拿着神笔给一个个盲人画上一双明亮的大眼睛。盲人他们都处在黑暗的世界里，他们看不见这美丽的世界，看不见一直在关心、呵护着他们的人，看不见自己最亲的家人……就是因为这样，所以我要给盲人们画上一双明亮的大眼睛，让他们重见光明。 假如我是神笔马良，我会拿着神笔去给沙漠画上一片片绿洲，因为在沙漠地带就仅仅有一株株仙人掌可以在沙漠生存，如果是树呆不到两三天就死了。所以我要给沙漠画上一片片绿洲，这样就没有人担心去绿洲
第10篇：假如我有一枝神笔三年级作文
假如我有一枝神笔三年级作文
假如我有一枝像马良一样的神笔，我要画出一辆辆无烟汽车，现在汽车很多，污染空气，如果有了无烟汽车，我们就可以呼吸到很多而又新鲜的空气了。
假如我有一枝像马良一样的神笔，我要画出一所所希望小学，让那些穷苦的孩子也能上学读书。因为到每所学校上学都要交钱，如果有了这样的学校，就可以让每个孩子都学到丰富的知识。
假如我有一枝像马良一样的神笔，我要画出一个个垃圾回收器，在每一个地方都放上一个。现在垃圾非常多，有人还乱扔垃圾呢！如果有了垃圾回收器，只要哪儿有垃圾，他们就会立刻把它收到回收器里去。这样，我们的地球就会变得非常干净。
假如我有一枝像马良一样的神笔，我要给盲人画上一双明亮的眼睛。盲人看不见心里十分难过，如果盲人们的'眼睛能看到外面精彩的世界，他们一定会很高兴的。
假如我有一枝像马良一样的神笔，我要为袁典画出一瓶神奇的药，只要袁典喝了那瓶药，就可以健康起来，和我们一起上课，一起快乐地玩耍。
假如我有一枝像马良一样的神笔，我还要画出……
