读《C小调协奏曲》有感
第1篇：读《C小调协奏曲》有感
读《C小调协奏曲》有感
读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的读《C小调协奏曲》有感，希望能够帮助到大家。
读了《C小调协奏曲》后，我既为男女主角的结合感到快乐，又为男配角的最终结果感到悲伤。
这本书主要讲了女主人公姜明雪与男主人公陆非凡和男配角陆飞遥的爱情故事。
姜明雪小时候在双目失明，不愿做手术的心情下，来到公园散心。一群调皮的男孩用小刀划破了姜明雪的手背，姜明雪因不慎掉入池塘，那群小男孩落荒而逃。而其中一名小男孩伸出了援助之手（在声称是放学路过的状态下），他，就是陆非遥。姜明雪因男孩对她有恩，于是便把自己的事情全告诉了男孩，男孩鼓励她做手术，并送她一句刻骨铭心的话：不要把自己关在黑暗的世界里，否则就再也看不到光了。当姜明雪问及他的名字时，他却笑而不答，递给她一张照片，让她眼睛好了之后，按着这张照片找他。
后来，那张照片没了，陆非遥也因一场车祸失去记忆。在一次陆家举办的宴会上，姜明雪偶尔得知那名男孩叫陆非遥，可陆非遥因一场车祸失去记忆，已经不认识姜明雪了。没过多久，姜明雪就去了加拿大。七年后，姜明雪已长成了一位亭亭玉立的少女，她回国后，选择了晟安高中，只是因为想见到他——在她心头盘踞了七年的男孩——陆非遥。
刚来到这所学校，姜明雪便被评上了校花，而校草竟是陆非凡和他的双胞胎弟弟陆非遥。在一次偶尔的机遇上，姜明雪遇上了陆非遥。姜明雪因陆非遥随手把自己拉到怀里，并声称自己是他的新任女朋友时，姜明雪却极其冷淡地说：“陆非遥，我不会做你的女朋友的。你让我很失望。”说完，便走了。姜明雪没想到自己思念了七年的男孩竟然以这样的方式出现在自己的面前。
后来，姜明雪找了个机会问陆非遥是否记得那句话，陆非遥却浑然不知。在此之前，姜明雪错把陆非凡当作陆非遥看待，等到弄清楚对方是谁的时候，姜明雪急忙道了个歉，羞愧地跑了。
看到自己的初恋竟然是个“花心大萝卜”，姜明雪决定喜欢陆非凡（好在陆非凡人不坏），恰好陆非凡也喜欢姜明雪，可陆非遥也喜欢上姜明雪了，在一次偶然的机遇中向她表白，却被姜明雪愤然拒绝：“搞什么鬼名堂啊，今天又不是愚人节，你想骗人就骗别人去吧，少来惹我，我才不上你的当呢！哼！还有，陆非遥，我最讨厌你这种花花公子，坏男生了，别以为你个子高一点长得帅一点就可以迷倒世界上所有的女生！”后来，在一个雪夜（声明：在南方的A市是很少下雪的哦），陆非遥因为伤心和愤怒，开车出去遇上了车祸，消失的记忆全部苏醒。
当姜明雪去看他的时候，他居然说出了那样的话：“明雪。我也记起来了，那时你问我的那句话。‘不要把自己关在黑暗的.世界里，否则就再也看不到光了。’这句话是我九岁那年遇见你的时候对你说过的！”姜明雪大吃一惊：“你，你说真的？你真的是他……”陆非遥说：“我说的都是真的。还有一件事我也要告诉你。从九岁那年起，我就喜欢上你了，姜明雪。”
到最后，姜明雪才知道，自己已经深深地爱上了陆非凡，她必须放弃初恋的男孩。终于陆非遥放手了，劝姜明雪走的时候，自己是那么的故作轻松，可她走了，自己才知道：终究，还是错过了……我希望能够牵着你的手，从此不再分开……可是，你真正想要的，是另一个人的手。我是一个任性霸道的人，可是，面对你的眼泪，我所有的任性和霸道，都被撞得支离破碎。所以我只能放手……再见了……因为我是真的爱你啊，初恋的女孩……姜明雪……当姜明雪和陆非凡见面后，脸上露出了笑容，那是幸福的笑……
我真为姜明雪和陆非凡的结合感到快乐，但是他们的结合，让陆非遥付出了巨大的代价，为了明雪的幸福，他放弃了明雪，只为她幸福……可知，陆非遥的心有多么的沉重，只为了让明雪幸福……
读了《C小调协奏曲》，我感到深深的快乐和惋惜……
第2篇：《c小调练习曲》教案
《c小调练习曲》
教学目标
1、了解、掌握协奏曲的结构。
2、提高学生的欣赏能力、感受能力。
教学重点
钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解，我国钢琴音乐的发展。钢琴对音乐的表现作用。
教学难点
学生音乐感受能力、记忆能力、听辨能力的培养。
教法
放磁带，让学生欣赏两遍，了解曲子的旋律特点。
学法
欣赏法、讨论法。
教学过程
一、组织教学
二、新授
1、作者介绍
弗雷德里克·弗朗索瓦·肖邦（1810年3月1日－1849年10月17日）。波兰作曲家和钢琴家，1810年3月1日生于华沙近郊，肖邦父亲是法国人，母亲是波兰人，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。肖邦39岁时英年早逝，后半生主要生活在法国，创作了大量钢琴作品，7岁时就创作了《波兰舞曲》，被誉为“钢琴诗人”。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲。2010年为肖邦诞辰200周年，被波兰命名为“肖邦年”。
2、作品介绍
乐曲创作于1831年9月，这时肖邦离开祖国去巴黎，途中经维也纳、慕尼黑，来到德国斯图加特，听到了波兰起义失败而陷于帝俄之手的消息，内心深处沸腾着剧烈的激情和愤怒。乐曲就是在这种万分悲愤的心情下写的，它表达了肖邦对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争等各种复杂的心情。所以人们也简称其为《革命练习曲》。
3、欣赏《c小调练习曲》。
《c小调练习曲》是热烈的快板、四四拍，采用了比较自由的复三部曲式。
4、播放《c小调练习曲》，整体感受乐曲的情绪特点。
提示学生在欣赏时，与创作的时代背景相联系，乐曲表达的是作者对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争等各种复杂的心情。
三、小结
第3篇：读红楼梦有感c
读《红楼梦》有感
八一学校六年级 王思蓓
虽然《红楼梦》已读完很久了，但是金陵十二钗的身影依然令我久久不能忘怀……
说起中国的四大名著，谁人不知谁人不晓。但是，我相信，若进行一个民意测试的话，选择《西游记》、《三国演义》和《水浒传》的人数将超过《红楼梦》。开始我也有同感，但当我重新品味《红楼梦》以后，才真正发现了《红楼梦》的妙处所在。
曹雪芹创作了《红楼梦》，创建了贾府这个大家庭，但是整部作品的主线却始终集中在贾宝玉和林黛玉身上，如只将注意力集中在宝、黛间的恩爱缠绵上，的确很容易让人生厌，但是从作品的写作手法这条线索出发，却使我感触颇多：
其一，仔细阅读过《红楼梦》的读者一定会发现，作品对任何一个人物的描写都显得格外的细腻，格外的重视，是其他三部名著所不能及的。特别是在第三回之中，人物描写不但多，而且恰当，恰如其分地把作品中主要人物的性格一一呈现在我们面前。在对迎春、探春、惜春的描述中，作者写道“第一个肌肤微露、和中身材，腮凝新荔、鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊
第4篇：《c小调第一交响曲》听后感
《c小调第一交响曲》听后感
广西师范大学 设计学院
谢XXX 200910601295 c小调第一交响曲，德国作曲家勃拉姆斯作品。这个作品作曲一共花了二十一年的时间，他的c小调第一交响曲被世人称为“第十号交响曲”。关于作曲家勃拉姆斯的生平，在网上搜索马上可以找的到。但是现在在这里我就着c小调第一交响曲，写下我自己对于这个乐章的感受，不得不结合勃拉姆斯的生平来进行赏析。我觉得一个人能作出这样优秀的作品肯定是跟作曲家本身的经历和丰富的情感息息相关的。
C小调第一交响曲，我反复的去聆听，而每一次的感觉都是不一样的。我觉得这个乐章就像是在描述一个人一生之中在不同的时期所经历的事情一样，也如面对生活中的困境，在不同年龄段所经历困难时候的心态一样。接下来我会就着每个乐章来述说我对这个乐章的理解。当然一千个人有一千个哈姆雷特，但是这是我从c小调第一交响曲中听出来的自己的感受，只能说理解程度，没有对错之分。
c小调第一交响曲第一乐章，总长十二分钟。这个乐章的序奏是以强音开始的，在整个曲子最先就渲染出恐怖、紧张的
第5篇：《c小调练习曲》教案1
C小调练习曲
教学目标 能力目标 教学重点 了解、掌握协奏曲的结构。提高学生的欣赏能力、感受能力。
钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解，我国钢琴音乐的发展。钢琴对音乐的表现作用。
教学难点 教法 学法 学生音乐感受能力、记忆能力、听辨能力的培养。
放磁带，让学生欣赏两遍，了解曲子的旋律特点。欣赏法、讨论法。
教学过程
一、组织教学
二、新授
1、欣赏《c小调练习曲》
1）作品介绍：乐曲创作于1831年9月，这时肖邦离开
祖国去巴黎，途中经维也纳、慕尼黑，来到德国斯图加特，听到了波兰起义失败而陷于帝俄之手的消息，内心深处沸腾着剧烈的激情和愤怒。乐曲就是在这种万分悲愤的心情下写的，它表达了肖邦对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争等各种复杂的心情。所以人们也简称其为《革命练习曲》。
作者：〔波兰〕肖邦
《c小调练习曲》是热烈的快板、四四拍，采用了比较自由的复三部曲式。
2）播放《c小调练习曲》，整体感受乐曲的情绪特点。
提示学生在欣赏时，与创作的时代背景相联系，乐曲表达的是作者对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召
