上学期班主任个人总结
第1篇：上学期班主任工作个人总结
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做班主任老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。本学期结束后，对班主任工作我有几点感想和总结。
1、加强与学生家长的联系交流非常重要，要利用一切机会，向家长说明我校教育教学的管理制度和要求，并向家长介绍特别教育的理念和方法，协调学校和家庭之间教育行为，了解家长对学生教育的希望方向，商量教育的方法和策略，家长们有什么意见和建议，都要认真记录，及时改进工作或向学校反映。得到了家长的理解和支持，班级管理工作才能准确、到位。
2、当班主任，爱心、耐心、关心、责任心，四心是前提。要做到心中想着学生，只要是孩子的事，哪怕是再小的事，也要上心、细心。可以说，班主任工作无小事。我们班上有个怀化的学生，离父母亲人那么远，照顾的责任就在班主任身上了，他的生活起居，我一直密切注意并关心，并用相机对他的学习、生活情况进行记录，传到本班博客的相册上，让远方的父母能够及时详细清楚的了解孩子的情况，缓解想念孩子的情绪。
3、班主任工作离不开学校领导的关心和各位科任老师的支持和帮助。班级碰到什么困难，学校领导都及时给予解决。各位科任老师对班级工作都很关心，对我班级管理能力的提高给予了很大的帮助，为6班班级日常管理做了大量工作。
特别教育不是单纯对孩子们知识的授予，更多的是对孩子们人格的培养，对孩子行为习惯形成的教育。身为班主任的我们更肩负着这责无旁贷的重任。一年级学生，入学已经一年了，在行为规范、损伤康复、功能开发以及学科能力等方面都有了很大的进步。常常有同事和家长跟我讲“你们班的学生看着看着就进步了啊，排队做操、吃饭都自己排队治理好自己，都不用人守啊”“陈老师，你还没来学生就自己把教室卫生搞好了呢，好能干的啊”“你班上的学生自己跑上来把书还了呢，还好有礼貌的，真可爱”。。听到这些话，我心里真是兴奋，一定程度上，我已经把这些学生当成了自己的孩子，听到别人夸我家的孩子，心里真是抑制不住的美滋滋的。尤其上次益阳特校来我校交流，兄弟学校的同志们听了我们班一堂课，从校长到一线新生班级的老师，无不是称赞我们班的孩子乖巧懂事，行为习惯好。。把我夸得尾巴都翘到天上去了。其实，这不是我一个人的功劳，我们班孩子有今天，得益于多方面的因素，背后流了很多人的汗水。学校领导办学理念方向的英明选择，朴实勤劳的部门领导，配合默契的搭档，还有那些明理、配合的家长们，整个教育过程和行为，正是在这样一种健康、积极的立体氛围中，我班学生才得以长足的进步和发展。
跟这些可爱的孩子们相处一年了，对于他们的治理、教育工作还是有一些感受，为了行之有效的管理班级，我着重在以下几个方面开展班主任工作：
1、对学生身体各项能力的康复和锻炼，我将其当作每天的班级常规工作来抓，在每一天的早上，学生们都会在作完班级扫除之后，自觉的来到操场中跑步，或者进行足球、器械等各项运动。儿童的骨骼发育，与阳光的照射有密切的关系，尤其在冬天。有科学证实，接受阳光照射时间少的儿童骨骼的发育，产生佝偻病的概率比较高。同时，各项心理实验报告中也体现过“阳光对人的情绪能够起到积极的作用”，所以，越往冬走，我在户外锻炼和接受日照的方面，也就越来越注重。
2、与家长良好互动，争取家庭教育这一重要教育战线。我通过与每位家长进行交谈，具体了解每位学生的生理和心理的成长经历，尽量把握全面的信息，以便对学生个体的问题进行分析，准确、科学的拟订教育教学的方向。由于学生脑残疾的情况各不相同，个体的各项能力不均衡，整体的能力差异也大，学习起来的情况差别很大，对老师来说，工作难度和强度就大大增强了。有的学生没有语言，有的多动、爱打闹，有的行为怪异，稍不留意就向教室外跑。记得去年他们才入校的时候，常常可以在校园内看到我跟学生玩警察抓土匪的游戏，到处抓人，抓住这个跑了那个。当时我十分发愁，我抓住一切机会与学生呆在一起，仔细的观察他们的行为，分析他们的动机，仔细思索可行方案，并与各位任课老师进行交流，通过半年来与各位老师的共同努力，对每个学生进行有针对性的教育和练习，目前，在身体、精神和智力发育方面，学生均有了不同程度的进步。像有位同学朱xx，是个精神发育重度迟滞儿童，又有癫痫，肌体协调性很差，走路根本走不稳，自己还是个不倒翁但却又不安份，到处跑，又胖，三个生活老师都拖他不动。我记得杨校长在益阳友校来我校时的交流会上，是这么形容刚入学的启6班学生的，“刚来的时候，是一群妖魔鬼怪”，这个风趣的形容很贴切，确实，这群小妖怪的威力很大，在家里是一个孩子闹腾得全家人筋疲力尽。现在这些孩子已经小妖怪变小可爱了，而朱xx也能规矩的坐在教室里看书，与教师的教学行为有良好、准确的互动。而今天的这一切的行为，在一年前，他父母可是想都不敢想的事。再比如周xx同学是个自闭症儿童，刚入校时不停的哭闹，在教室、宿舍大声吵闹，根本不理睬老师的任何互动行为，属严峻的行为异常。经过这半年的练习，虽然现在语言很少，但已经能正确听从老师指令了，并且学会了一些基本的生活自理和简朴劳动的技能了。
3、作为班主任，天天的工作都很琐碎，包括天天早晨打扫教室的卫生，生活环境和用具的消毒，各科教学目标之间的渗透和融合、课间学生活动中出现的异常行为处理、甚至需要照顾学生的大小便。经常是到了下午的放学时间，我都不能按时下班，经常留在启智部处理学生的各种问题。在这个过程中，我留意随时加强对学生的行为习惯、卫生意识、思想品德进行教育，抓住一切契机来培养学生的自我控制和管理能力。现在，学生基本都能知道什么行为是对的、什么行为是错的、不答应的，并养成了一些基本的卫生习惯，见到老师、同学能主动问好，同学之间互相友爱，不欺负弱小，助人为乐，能够分享，很多老师都夸奖我班学生的行为习惯好，就算没有老师在场，也能有效的进行自我管理。看到学生们这些变化，我从内心里感到兴奋。
4、校领导反复强调过，安全问题要始终放在各项工作的首位，班主任在班级管理中，也要明确“安全”是重中之重的事。每天，在和生活老师交接及家长来接学生的时候，我都会具体说明学生在班级中的学习和情绪情况，有异常现象的，我更是会着重提醒生活老师和家长密切注意学生行为，一旦异常，能够迅速的作出反应，将事故遏止在萌芽中。但是，对于智障儿童来说，安全问题靠堵，是不能从根本上解决问题的，只有从学生自身建立起基本的安全防范意识，安全问题才能真正的得到有效解决。我利用学生入校、离校交接、学生的日常生活、包括学生服药等等机会，对学生进行安全教育，教给学生一些安全常识，不断增强学生的安全防范意识。本班学生基本没有独自外出、爬高、玩火、摸电开关、插座等危险行为的出现。
每个智力残疾孩子都有不同的生理、心理问题，教学中必须“一把钥匙开一把锁”，而老师就应该是那把“万能钥匙”。在这些特别的孩子们中，不会有人考上清华、北大，也不会有学生在各类知识竞赛中取得优异成绩，但是我们也不会缺少成就感与自豪感。
在上半年的工作中，我以一名党员和班主任教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
第2篇：上学期班主任总结
班主任张岩工作总结
时间:2014-1-13 10:01:42,点击:18
班主任之职对我来说并不陌生，在本科阶段我就曾经协助过班主任完成班级事务。如果说第一次当班主任会彷徨忐忑，那么我的第一次当班主任的经历又饱含着我自己的方法和认识。刚刚进入大学的同学难免带着羞涩、向往与高中的学习习惯，为顺利进入大学学习生活带来影响，他们可能在发展方向方面感到茫然、可能在人际交往方面不由衷地表达出冷漠、可能对没有老师鞭策的大学课堂感觉到惊慌失措。因此，我认为平等地与学生沟通、积极地督促和引导学生顺利的适应大学学习生活是班主任的主要责任。
一、平等、爱护，与学生打成一片
第一次与班上的学生见面是在晨光湖，我并没有以教师居高临下的态度向同学们了解情况，而是以平等的姿态关心学生弗入校园遇到的新鲜事、了解学生的家庭背景和兴趣爱好、与班干部沟通交流管理班务的心得体会等等，融洽而和谐，因此同学们给我了“岩姐”的称号，我也乐于做他们的大姐姐爱护关心他们的生活与学习。
二、帮助学生规划好大学生活
大学阶段的学习是迥异于高中阶段的，我们班有37名同学，来自全国各地，学习习惯各不相同、学习基础也参差不齐，为学生笼统地制定学习计划与规划肯定不合适。因此，在担任班主任半年的时间里，我根据每一位同学自身的特点为他们的规划提出建议。例如，来自海南的蓝高攀，他的手绘能力比较强，具有很好的专业天赋和学习能力，但是英语是他的短板，我给他的建议是保持现在浓郁的学习兴趣、积极提高专业技能、英语方面贵在坚持每天哪怕进步一点点日积月累就有效果；来自河南的高杨，家里还有两个姊妹，家庭负担比较重，但他能够积极参与学校组织的活动，曾经在校运动会男子五千米长跑比赛中获得第二名的好成绩，我鼓励他继续保持积极乐观的生活态度，学习不能松懈，为以后找一份好工作打下基础。
三、与学生交流，帮助学生建立正确的学习态度和互帮互助的生活观
做好学生大学生活规划的同时，保证同学们实现这个规划很重要，学生面对学习上碰到的问题独自解决的难度一定不小，班级是一个小集体，有的同学专业能力强，有的同学交际能力强，有的同学英语好，提倡班级每一个成员互帮互助的精神，让彼此发掘出自己的潜力是一种事半功倍的方法。我建议以一对一组队的方式让同学们能互帮互助，例如学习成绩比较好的刘海燕、罗鹏与蓝高攀搭成互助小队，在专业方面他们互相提高，英语方面帮助蓝高攀克服困难。
四、定期组织团会、班会活动，增强班级的凝聚力
担任班主任以来，我们班每月组织一次团会活动，每星期组织一次班会活动。例如参与院里组织的歌咏比赛的那次团会活动，班干部用学到的专业技能准备了演讲时的电子相册与演示文稿，班上的同学积极参与歌咏比赛的排练，最终取得了令人满意的成绩，增强了班级的集体荣誉感和凝聚力。记得在第一次班级组织的团会上，同学们各自介绍自己的家乡、分享自己生活中的酸甜苦辣，那是第一次让同学们对班级有了家的感觉。又如最近一次的团活
动，我利用个人的人际关系，将全班37名学生带到学校附近的农科院维尔福园林公司参观学习。活动非常成功，回来以后，谈到学习心得和收获时，大家各抒己见，并认为此次参观能学到课堂上学不到的专业知识，也为以后的专业课打下了基础。我认为这样的活动可以扩宽学生的视野，增加学习的兴趣，今后还可以让班委自己组织。
五、组织特殊情况学生谈心聚会，为他们解决生活、心理难题
到目前为止，我共组织了三次的特殊情况学生谈心会，第一次是有班级任务的同学，第二次是家庭条件不是很好的同学，第三次是性格比较腼腆、不爱与人交流的同学。谈心会的方式是在我的教师宿舍组织小型的家庭聚餐，会上我们有说有笑、吃着我为同学们准备的饭菜、聊着同学们生活中碰到的窘事，不经意间打开学生的心门，开导学生、帮助他们找到解决问题的方法。例如，班上的生活委员反映近期同学们觉得班上组织的活动比较多、学习压力比较大，我积极地开导他们大学学习不仅仅是学习书本知识，还要学习合理分配时间、学习与人交流养成沟通的好习惯，尽量少玩游戏等等。
六、定期查早读、查寝，督促学生形成良好的学习、生活习惯
虽然说早上晚上的时间的时间是学生自己分配的时间，但对于刚进入校园的新生很容易养成早上睡懒觉、晚上打游戏的不良习惯，因此我会定期早上查早读、晚上查寝。早读我给同学们的建议是分配一定的时间学英语，或者趁早上灵感比较充足的时候绘画；晚上整理一天的学习内容，体会学习心得。我相信只有安排好每一天的学习生活才能够让整个大学生活充实而有意义。
以上是我上学期班主任工作总结，作为一名新生的新班主任，在学生学习管理方面还存在不足之处，在以后的工作会进一步改善。与此同时，也要加强自己个人的学习，在实际工作中不断学习、不断完善，争取使我们班继续保持良好的班风和学风，使自己和所带的班级能一起共同成长。
第3篇：小学五年级上学期班主任个人总结
小学五年级上学期班主任个人总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级上学期班主任个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级上学期班主任个人总结1
本学期在学校的统一计划安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结：
一、日常行为规范的落实：
虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养：
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知
第4篇：班主任上学期个人工作总结
班主任上学期个人工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的班主任上学期个人工作总结，希望对大家有所帮助。
班主任上学期个人工作总结1
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任某某课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为
第5篇：班主任上学期个人工作计划
班主任上学期个人工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的班主任上学期个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
担任班主任期间在我的心里，一直装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。
一 、学会合作
现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要互相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、讨论。
二、学会学习
今天的学习就是为了明天能更好地工作，教师自身素质
第6篇：班主任上学期个人工作计划
班主任上学期个人工作计划
指导思想：
以“三个代表”重要思想为指针，以培养创新精神和实践能力为重点，以“雏鹰争章达标”为载体，切实加强少先队员的思想道德教育，全面提高少先队员的`综合素质，全面推进素质教育。
工作重点：
1、 加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。
2、 队干部形成网络，定期培训少先队小队干部。
3、 继续开展“雏鹰争章达标”活动，在“中队角”中设立“争章达标角”，将本学期争达的必修章公示，比一比谁最多。
4、 出好每月一期的黑板报。九月是“尊师爱师”，十月是“祖国在我心中”，十一月是“环保小卫士”，十二月是“强身健体”，一月是“我能行”。
5、 上好晨会课，有计划、有组织地开展每周一次内容丰富，形式活泼的“十分钟队会”。6、 迎接各项检查评比
第7篇：上学期个人总结
2013年上学期个人工作总结
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，回顾这一学期的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面
认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面 我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。因材施教，对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的
第8篇：上学期个人总结
2012-2013年度上半学期个人总结
姓名：陈俊捷学号：110420216班级：土木12班 又一个学期过去了。从工商管理转专业到土木工程，我站在一个新的起跑线上。对其他同学来说，这时大学生活的第一个学期，但对我来说已经是大学的第三个学期了。这个学期只有三个月左右，时间虽短，学到的却比以往多。学习方面，由于一些必修课程不需要再修读，我利用其他同学上课的时间看了一些关于英语翻译方面的书，虽然和专业没什么关联，但也是为了不荒废了英语这门课程；此外我还看了力学方面的书，充实自己的学习计划。偶尔，我也会去听一些必修课，复习以前的知识。学习是为了丰富知识，而不光是为了成绩，我们要能在学习中学到自己想要的，成绩自然能好。
生活中，我最大的收获就是三位新舍友。一个好的舍友影响你的交际、生活方式、学习，所以很高兴能有三位与我合得来的舍友。我也经常去其他宿舍串门，多认识一些同学。但不足的是，我的沟通能力上仍有欠缺，不太能够与同学人侃侃而谈，这一点还是要继续努力。此外，由于能和班级同学上课的时间不多，所以和同学们
