以雨为话题的初中作文1000字-初中话题作文
第1篇：以雨为话题的初中作文
以雨为话题的初中作文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编为大家收集的以雨为话题的初中作文，希望对大家有所帮助。
以雨为话题的初中作文1
一个阴沉沉的傍晚，几只家燕在马路上快乐地嬉戏着。天空中不时飘着毛毛细雨，而老家燕却丝毫没有察觉。突然，一辆大货车呼啸而过。我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情即将降临了……
呼啸声停止了，我不情愿地睁开眼睛，希望睁开眼睛时那美丽的老家燕已经逃走了。但事实却不是这样——马路上有一摊殷红的淤血，染红了老家燕腹部雪白的羽毛。老家燕有气无力地叫唤了一声，瞬间闭上了眼睛，不动了。这时，灰蒙蒙的天空中飞来一只羽未丰满的小家燕。它用稚嫩的翅膀拍打着母亲，希望母亲快点儿回家，不然躺在马路上会很危险。可是过了好久，老家燕丝毫没有反应，小家燕终于知道了……它凄惨地鸣叫了一声，然后对母亲喃喃絮语。雨越下越大，打在小家燕的身上；风越刮越猛，吹起了小家燕乌黑的羽毛。
小家燕冒着风雨的袭击，撑开软弱无力的小翅膀，为老家燕遮风挡雨，并用稚嫩的小尖嘴，梳理母亲凌乱的羽毛。风雨过后，小家燕的羽毛湿了，再也飞不起来了。小家燕用小嘴衔住母亲翅膀上结实的一根羽毛，努力把老家燕弄到马路边。最后，小家燕累了，也站不起来了。它休息了一会儿，依依不舍地离开了老家燕。走几步就望一下老家燕，看看母亲是不是还安全，眼光中含着晶莹的泪花，含着悲伤。最后，小家燕拍打着翅膀吃力地飞向了阴深深的天空……
看到这感人的一幕，泪水直在眼眶里打转儿，不禁深思起来……
以雨为话题的初中作文2
狂风怒吼着，雨点在疯狂地跳着霹雳舞。雨越来越大，洒在大地的每一个角落。不一会儿，雨就停了，可狂风依然没有丝毫减弱的意思。又过了五分钟，我再次来到窗前。地面已经完全干了，除了坑坑洼洼的'地方还留有一些积水外，唯一能证明下过雨的就是那挺拔的大树，嫩绿的小草，鲜艳的小花。你看大树，一棵棵挺着腰板；你看小草，犹如披上了新装。再来看看小花，一株株鲜艳无比。它们虽然历经风吹雨打，但是依然顽强的站着。被雨水滋润后，它们显得更加挺拔，更加鲜艳，更加绚丽，更加耀眼了。
你看，远方一只不知名的鸟儿正啄着自己那美丽的羽毛，在房顶上快乐地跳来跳去，仿佛在跳一支欢快的舞蹈；你听，阳台上的大公鸡朝着天空：“喔喔——”好像在倾吐浴后的欢跃；你闻，草地上的大红花正散发出淡淡清香，调皮的风娃娃一吹，犹如在鼻尖绽放出朵朵百合，香得让人舍不得呼吸。
仰望天空，你会发现天空是那样宁静，比之前的天空更加湛蓝，虽然没有彩虹的相伴，但是这个天空还是让人美得说不出话来。
这一场美妙的雨，让人觉得心情舒畅；让人觉得神清气爽；让人觉得欢欣愉悦；让人觉得奇妙无比。我在如此美妙的“人间仙境”中等待下一场雨的到来。
第2篇：以雨为话题的初中作文1000字-初中话题作文
以雨为话题的初中作文1000字-初中话题作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的以雨为话题的初中作文1000字-初中话题作文，欢迎大家分享。
以雨为话题的初中作文1000字-初中话题作文1
听说过么?雨是天使的泪滴。悄悄地坠落在凡尘，坠入心灵的湖，荡起层层的涟漪，在眼中演绎着缤纷的四季。-题记
午后的空气缓缓地流动，捧一杯香茗，带一本文集，坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子，喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天最好的交流。
在早春的某个夜晚，临床而眠，丝丝细雨飘入梦里。清晨，推开窗户的刹那，映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨，随着风儿，一丝丝，经缕，似纱似雾，如烟如雪，落入草地，滋润一丛绿的生机;飘向天，渲染一抹蓝的纯净。深吸一口，那是被春雨滤过的空气，没有一丝尘世喧嚣的痕迹，氤氲着春泥的馨香，繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞，青青的小草尽情的吸允着雨露，繁花娇嫩得欲滴、欲流。
嗅到空气中春雨的芬芳了吗?那是新生的蓬勃。
在仲夏的某个午后，一道闪电划破灰色的天幕，一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的'雨点猛地砸下，夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间，密集如帘，继而，犹如滔滔洪流奔腾而下，滂沱不息。渐渐地，夏雨如夜晚璀璨的烟火，转瞬即逝，悄然走远，洗尽夏日的燥热。蓦然，一道斑斓的虹桥在空中若隐若现，给暴雨洗礼过的晌午平添一抹恬静的美丽。
你看到夏雨的奔流不息了吗?那是青春的激昂!
在金秋的某个黄昏，湿气渐渐蔓延，大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风，秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中，可以听到一个个新生命的啼哭，可以听到庆祝丰收的欢笑，可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头，闭上眼，秋雨的清雅，便在心中晕开去，晕开去……
在严冬的某个黎明，萧杀的风不知疲倦的嚎叫着，同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步，在灰色的天空旋舞，轻轻的吻上大地，化做春泥，静候着来年的花期。雨也侵入土壤中，孕育着下个更加美丽的春天，像个深沉圣洁的默默奉献的使者。
……
春雨袅袅，夏雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。走近这雨，触摸这雨，或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节，无论是一段历程，都值得珍藏。
以雨为话题的初中作文1000字-初中话题作文2
一年四季，春夏秋冬，阳光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜欢阳光，而我，则最喜欢雨。
春，百花盛开，百鸟争鸣。而春雨，则像一位母亲，每当滴滴的声音在我家的雨棚上响起时，我便趴在窗上看窗外的春雨。母亲们开始演奏春之歌了。它们坐在棵棵绿草上，拉起自己的手风琴，啷、啷、啷地响;它们坐在地上，敲着自己的大鼓，咚、咚、咚地响;它们坐在云朵上，织起自己的春布，嗞、嗞、嗞地响;它们的春之歌在我小小的心里种下了一颗春的种子，它正在慢慢发芽。在一场春雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了春天的清新。
夏，万木葱茏，鸟语蝉鸣。而夏雨，则像一位小画家，画过来，画过去。每当天空上乌云压顶，轰隆隆的声音响起时，我便趴在窗上看窗外的夏雨。小画家们的画工可厉害啦!它们在地上画了一个又一个的圆圈，仔细听起来当、当、当地响;它们在小草上画了一颗又一颗的露珠，仔细听起来嗒、嗒、嗒地响;它们在雨棚上画了一帘又一帘的瀑布，仔细听起来哗、哗、哗地响;它们在我小小的心里，为那颗种子浇灌上了满满的水。在一场夏雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了夏天的阳光。
秋，天高云淡，金桂飘香。而秋雨，则像一位魔术师，变过来，变过去。每当一阵剧烈的秋风拂过我的脸庞时，我便趴在窗上看窗外的秋雨。魔术师们可调皮啦!它们在地上变了一个又一个的泥坑，使得人们不得不绕道走;它们在树上变了一片又一片的大红色的枫叶，风婆婆吹来一阵风，红枫叶稀稀拉拉地落在地上，使得人们不得不把它扫开;它们在农民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗变成了一颗又一颗、高大、金黄的稻谷，使得农民伯伯们不得不赶紧收起了稻谷;它们把我小小的心里的那颗苗子，变成了果实，我将它们收获了一空。在一场秋雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了秋天的丰收汗水。
不管是春雨，夏雨，还是秋雨。我爱每一场雨，因为他们给大家带来了美好生活，给大家带来了幸福彩虹!
以雨为话题的初中作文1000字-初中话题作文3
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更梦归后。
在昏暗的灯光下，诗人的离愁别绪全融入了这丝丝的雨中，显得格外空灵。雨打芭蕉的声音，也总会让人体味到一种淡淡的忧伤。在诗人的屋檐上，溅起晶莹的泪，是冰清的，也是易碎的。人的心灵亦是如此，在那漫漫的长夜里，茫茫的秋雨中，孤独却总是不安分的，它燃烧了诗人那一颗不安分的心，举起一盏悲灯，忆起红尘往事，怅怅独饮，踽踽吟诵，相知相许的也只有这似曾相识的秋雨。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
江阔云低，几多西风，几多雨，千年的丝竹，一派昆仑玉碎宛若凤鸣的靡音，氤氲的萦绕在江南水乡，又飘荡在丝绸故古道。那哀鸣的孤雁落在乌篷船上，而大漠的骆驼却驮着古红的落日，虔诚而翩然远行，隐逸在秋雨的帷幕之中。
飘逸在空中的丝丝雨稠轻轻的滑落在人间的每个角落，悠然地欣赏着苏月的清扬，惬意地品味着陶菊的芬芳。在亭台水榭之间独坐，抚琴悠悠，聆听着缕缕清音，不禁让人产生对前世堵塞迷惘。或许，我是个渔人，在碧波万顷上渔个晚唱;又或许，我是个农夫，在青山之中劈柴牧羊。在这雨丝之中，我也只能挽一袖行云做伴，掬一捧流水为友，共同融入这千古的幽怆。
在潇潇秋雨之中，层林尽染，漫江碧透。满山的枫叶，流露出一种红色的暗香，似在滤过的光线中盈盈浮动。也许只有秋雨才能读懂红枫的妙音禅机。待到山头吐月，清光从虚掩的门缝中给逼了进来。推窗而视，宛若米氏章法，如云似雾，给秋雨中的楼台更添几分朦胧。
和当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
一晚飘过的落叶，荡起一夜的涟漪。
一夜轻剪的烛影，留下一抹轻轻的凝重。
秋雨只夜，一间独屋，一只红烛，清灯黄卷，洋溢着淡淡墨香，把红尘万丈拒之门外。在干瘦的烛火下，照亮孤寂的心灵;在朦胧的月光里，超脱尘世的猥琐;在无边的秋雨中，洗涤人生的罪恶。
阅尽春草的葱茏，夏花的绚烂，揭开秋雨的一帘幽梦，才发现那潇潇的雨丝早已洒落心底，萦回梦中，穿越前世与今生，传承生命的牧歌，抚慰心灵躁动。
窗外，远行的秋雨依旧从容……
第3篇：以等待为话题初中作文
以等待为话题初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的以等待为话题初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以等待为话题初中作文1
像是一种宿命，古代的女子习惯了等待。又像是一把枷锁，等待，使她们寸步难行。
你于大汉深宫，手抱琵琶，低头沉思。你在等待，等待那人以你为妃，等待幸福。望着镜中你的美貌，你以为等待不过是瞬时之事。然而，你忘了，在这尔谀我诈的宫廷，美貌不过是蜻蜓点水之轻，画师把你绘于宣纸之上，却已不再是你的容颜。飞蛾，尚有扑火之勇，你怎会于此等待至老？面对和亲，你说，我去。其实，你在心里呐喊的，应是莫等待吧。
等待的枷锁应声而碎。莫等待，一首《昭君怨》流传至今；莫等待，你让一个失去你的人视后宫粉黛如飞尘；莫等待，你让另一个得到你的人甘愿对大汉朝俯首称臣。昭君，是你打开了等待的枷锁，吹
第4篇：以珍惜为话题初中作文
以珍惜为话题初中作文
珍惜，让懂得珍惜的人灿烂。以珍惜为话题初中作文怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的以珍惜为话题初中作文相关资料，欢迎阅读！
以珍惜为话题初中作文1
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香时，我们就会感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。
生命是顽强的，世界是脆弱的，有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，以为它们是与我们同住地球家园的朋友。
每种生物都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命，关爱生命。如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是我们自己，正如世界没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自
第5篇：以定格为话题初中作文
以定格为话题初中作文
如果时间可以停留，那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。小编收集了以定格为话题作文，欢迎阅读。
第一篇：定格在记忆中的画面
总有些画面已泛旧，虽画面早已泛旧，但总是挥洒不去，使人流恋。
总有些事，并不是想忘就忘掉的的，总有些美好的画面定格在记忆中。
老屋，很久很久没有回去了，而这次来到老屋，破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝难忘的记忆，而这画面永远定格在我的记忆中，难以忘怀。
暑假，我总会与奶奶住在老屋，小时候特别喜欢在老屋后的院子里玩耍，总会搬着一只小板凳，拿着蒲扇，小扇轻摇，看着眼前的桃树和橘树，嘴里吃着刚摘下的桃子，甜得很，真是惬意!
每到傍晚，奶奶从地里归来，总会带着许多我爱吃的蔬菜，我总会在屋前等着奶奶回来给我做好吃的，那时，我是最开心的。
也许，现在的有些人家还有黑白电视机，吃饭时，我和奶奶总会看电视，由于这是黑白的画面，引起了我的好奇，我总会觉得很好玩。
夏日炎炎，奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中，过二三个时辰后，再取出来食之。那叫一个冰脆爽口嘞!
总有写画面定格在我的记忆
第6篇：以自信为话题初中作文
以自信为话题初中作文（通用27篇）由网友 “夏未知” 投稿提供，下面是小编收集整理的以自信为话题初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：以自信为话题的初中作文
以自信为话题的初中作文
人生需要自信
人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。
当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中?当太阳升起时，你是否把握信那每一缕阳光?有目标有自信的人，在忙碌中依然能感受太阳的温馨，依然能嗅出生活的七彩光环，因为只有自信才能体验出人生的内涵。
一个人的生命是唯一的，也是庄严的，这个唯一的生命，你让它辉煌还是黯淡?既然是一次偶然来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，人间风险，那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的。
因为自信，所以感觉生活美好!当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太
第7篇：以明天为话题初中作文
以明天为话题初中作文（共23篇）由网友 “Compeyson” 投稿提供，下面是小编帮大家整理后的以明天为话题初中作文，希望对大家有所帮助。
篇1：以明天为话题的初中作文
人生犹如一条多岔的道路，迤俪不绝。面对人生的十字路口，是进?是退?是左?是右?怎样才能正确选择?为了不让我们青少年误入歧途，甚至走上犯罪的道路，根据上级的要求，学校组织我们参观了一次“为了明天”的图片展。参观了“为了明天”的图片展，引起我深深的思索。
当今的社会越来越复杂。从图片展上我们可以看到：青少年犯罪率逐年增长，而且罪犯的年龄越来越小，为什么会有如此现象呢?不外乎两个方面的原因：一是被坏人拖下“水”。青少年时期的同学往往是朦朦胧胧，迷迷糊糊的，经不起诱惑，不能克制欲望，随时都有被拉下“水”的可能。二是被害后自己也走上害人的道路。现在有些青少年都存在着一种报复心理，自己被害后也不让别人过上好日子，例如有一位同学曾经在放学回家的路上被人拐骗，他好不容易逃脱出来，但他没有及时报警，而是在想怎样去报复那个害他的人，没想到他的计划刚刚
