雨水，牵动我的情丝
第1篇：雨水，牵动我的情丝
雨水，牵动我的情丝
下雨了。
嘈杂的人声终于消散下去。我拉开床上的被子，小心的越过在地上打地铺的二姨和她儿子，走到阳台上，透过渐渐模糊的窗子看着外面渐渐模糊的夜。
这是北方，北方的雨，没有天街小雨的朦胧，也没有江南雨夜的妩媚。或许在每一滴雨的背后，都有着一段最美的回忆吧，亦或每一滴雨中都藏着无尽的爱和思念……他们是在看时光流逝，听风声渐远，还是在等待被人发现?
第一滴雨：思念。
我是他最喜欢的孩子。在他还在上海奔波的`时候曾托人寄来一块玉，还附带了一套阿狸的书。书中有一本被放在了另一侧。上面赫然写着三个字：彼岸花。
对，彼岸花，传说中生长着冥界边缘的曼珠沙华，火红色的精灵，一千年生长，一千年开花，且有花无叶，有叶无花。
思念那个爱我的老人，此时，他会不会站在彼岸花丛中想到我呢?
第二滴雨：友爱。
作为腹黑大神级的摩羯，生来就被一股自卑所笼罩，即使自欺欺人的瞒过自己，也还是无法压制。你会觉得你需要一个可以把最脆弱的后背留给她的人，而不仅仅是一个单纯的玩伴。朋友是一个美丽的词，她可以在你脆弱而不堪一击的时候毫不犹豫地伸手帮你，她永远都可以在你困难的时候及时出现在你面前，你们可以很久很久不联系却没有丝毫生疏，因为你的生活中已经浸透了她。你可以在它面前摘掉面具，卸下假装的坚强……
第三滴雨：生活。
生活，到底是什么啊?我们永远在说，却从不知道它的真正含义。
生活，就是在永远也做不完的作业中挣扎吗?是跌跌撞撞的成长吗?还是……
雨从窗缝里灌进来，丝丝的有点凉。窗外楼前的树在摇曳。
我走了回去。
半夜两点，已经不下雨了，我再一次醒来，躺在床上向窗外看去。
我看到了流转的月光。
第2篇：诗词牵动我的情丝
诗词牵动我的情丝
风烟醉，痴人泪，碾转千年的爱恨情仇，终成扰人心弦的文字，不知从何时起，世事的无常已无法把我打动，唯有诗词，牵动我的情丝……
“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”青翰舟内，越女与鄂君的相逢，美丽得如同蝶恋上了花。这支《越人歌》，藏着越女多少的缠绵与不安。君不知兮，君不知，望君知兮，望君知，难以猜测越女能否在皇宫中存活，难以猜测她是否会后悔，只明了这一瞬，她的心坠入了涟漪中央，自拔不得，但愿她们的结局幸福美好。若不能如愿，且叹一声，可惜只修百年缘，可惜只得同船渡，来生再盼共枕眠。
“谁言寸草心，报得三春晖！”岁月百转千回，回眸刹那，那位慈母拈丝线，把爱子之心缝入衣中，她的爱与期盼灼伤多少游子的心弦？一首《游子吟》，难抚她额前皱纹，难掩她苍白容颜。踏门离家的刹那，你可曾看见母亲赤热的心，游子啊游子，“意恐迟迟归”，游子啊游子，快些归来，别让岁月带走至爱的母亲，金钱和权力，怎抵过母亲缝制的衣？
“时间安得双全法，不负如来不负卿？”仓央嘉措，第六世达喇嘛，他被拘束、被限制、被禁锢；他破清规，拒受戒，传佛教，他本该是一朵云，飘流与自由本应该是他的归宿。命运弄人，怎就偏偏选他为灵童？这该怨谁？这能怨谁？他被锁在“色即是空、空即是色”的琉璃屋里，他看见藏人的'虔诚，他听见藏人的祷告，他挣脱命运的的枷锁，遥望着逐渐弥漫的绝望。平凡与脱俗，信仰与自由，去哪儿寻那“双全法”？“那一世，转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相见”，下一世，别为灵童，别为佛，做一凡人可好?
………
卿卿佳人，翩翩公子，他们终究被遗忘，只留下那些动人的诗词，我爱诗词，不因它的历史内涵，只因它存留着那些被现代人遗忘的美好和纯真。
是谁，浅唱低吟，轻易地牵动了我的情丝？
第3篇：吊兰牵动我的情丝作文
吊兰牵动我的情丝作文
那一株吊兰，它长得很茂盛。它能拨动我的情丝，让我记得我们的约定……
打开记忆的，回忆着曾经，我想到了昨天。
那天是毕业季，我们都在班级里迫不及待的坐在座位上，一个个怀着激动无比的心情等待老师发给我们毕业证书，当老师停下脚步之际，我知道是时候告别了，现在应期盼模糊的未来。
这时，我能感到每个同学心中的泪水与不舍！六年来，我们互动，互爱，互进。但天下没有不散的宴席。最终，我们每人都会预料到我们必定会分散至，城市里的各个学崖。
离开教室的我心绪似乎有一点酸……
正当我迈着不适用房跨出校门时，他来了。他住了我，说：“给，这是我给你的'礼物，希望你能在初中更近一步，实现咱们的约定！”
我嘴角微微颤，接过礼物，心里酸酸的，眼泪浮在眼眶里打转，但还是强颜欢笑，因为我不想让他知道我的脆弱。我笑了笑说：“好的，感谢你了，我会为了约定而奋斗！”他听完后，也是无比开心，但我清晰的看出来，他的眼眶，湿润了……
回家后，我打开了礼物，是一株吊兰的幼苗，我很喜欢这株吊兰苗，我把它栽培到我的花盆里，随着时间的潜移
