小学教学能手经验交流心得
第1篇：小学教学能手经验交流心得
小学教学能手经验交流心得
11月3日,_县小学科学教学能手经验汇报交流在__小学举行,这一次的汇报交流包括两方面内容,一是由五位教学能手上汇报课,再一个是由五位教学能手谈自己的成长经历。这一次的汇报交流,可以说给在场的每一位科学老师都进行了一次心灵的洗涤,让每一位老师都心潮澎湃。
从五位老师的身上,我真正看到人没有随随便便成功的,只有通过自己不断地努力,不断地超越自己,才能达到成功的顶点。这一点从宋淑英老师身上的更加明确,宋淑英老师自身没有出色的优点,普通话不算好,长的不是很漂亮,但是他有一颗积极向上的心态,认真干事情的能力,所以今天她成功了,成功当上了韩店镇中心小学的副校长。再想想我自己,每次我都以孩子太小,没时间看书,没时间学习为理由,推掉各种学习,而宋淑英老师在有两个双胞胎孩子的情况下,仍然坚持不断地学习。这是我们应该学习的。下面结合五位老师的特点,结合她们的课,谈一点自己的心得体会。
第一节是__老师,__老师长的很清秀,很文静,这也使她的课,看起来很平静,讲课的语言很平易近人。让孩子们听起来很亲切,用赵主任的话说,就是董老师的课,有一种波澜不惊的感觉,看起来孩子们很平静,但是在这种平静的状态下,孩子们始终在思考。它体现的是一种和谐美。这也是我们追求的一种课堂形式。
第二节是__老师的,徐老师一直是我最佩服的一位老师。徐老师的课充分体现了以孩子们的思维为中心,教师充分进行引导的.一种模式。她的课可以说是思维严密,符合孩子们的逻辑思维模式,老师一个环节一个环节的引导,让孩子们积极动脑,积极参与,老师与学生形成了一种非常和谐的互动,这种互动好像是在简单的对话,但是学生们得思维在进行高速运转,所以徐老师的课是非常高效的,看起来也是比较轻松的。更使我感动的是,徐老师最后一个环节加上育人,能让孩子们由声音的知识联想到盲人,进而激发孩子们长大后一定要研究某种东西来帮助盲人,这更激发了孩子们想要研究,想要探究的欲望,体现了科学的真正本质。
第三节是__老师的,宋老师看上去,就是一位很踏实的老师,所以她的课看起来生活化,实在。以一块小面包导入新课,它能够达到人体的哪一站,展开了课堂,很实在,学生听起来简单易懂。
第四节是__老师的,__老师年轻漂亮,一看就很干练,所以她的课最大的特点就是干净、利索。没有一点废话,用她本人的话说,她这个人不太喜欢黏糊糊的东西。所以她的课很直观、把本来很难的东西处理的简单化,用一个很直观的课件处理了一个学生很难理解的东西。
第四节是__老师的,__老师文静、漂亮。一看就是个细心的人,所以我特别佩服她在生活中能够去观察某些东西,某些植物、动物的现象。其实这一种生活习惯,也就铸就了她的课堂也是很细致、注重让学生观察,注重让学生通过自己的观察和思考得出结论。
五位老师各有自己不同的特点,但是他们体现的都是一个道理,那就是注重学生,注重学生的亲身体验,让学生经过自己的猜测、探究、验证而得出结论。这也充分体现了科学的本质。在以后的教学中,我一定朝五位老师的方向努力,阅读大量的书籍,认真钻研教材,来提高自己的课堂,做到尽善尽美。
第2篇：教学能手经验交流心得
教学能手经验交流心得
11月3日，x县小学科学教学能手经验汇报交流在xx小学举行，这一次的汇报交流包括两方面内容，一是由五位教学能手上汇报课，再一个是由五位教学能手谈自己的成长经历。这一次的汇报交流，可以说给在场的每一位科学老师都进行了一次心灵的洗涤，让每一位老师都心潮澎湃。
从五位老师的身上，我真正看到人没有随随便便成功的，只有通过自己不断地努力，不断地超越自己，才能达到成功的顶点。这一点从宋淑英老师身上的更加明确，宋淑英老师自身没有出色的优点，普通话不算好，长的不是很漂亮，但是他有一颗积极向上的心态，认真干事情的能力，所以今天她成功了，成功当上了韩店镇中心小学的副校长。再想想我自己，每次我都以孩子太小，没时间看书，没时间学习为理由，推掉各种学习，而宋淑英老师在有两个双胞胎孩子的情况下，仍然坚持不断地学习。这是我们应该学习的。下面结合五位老师的特点，结合她们的课，谈一点自己的心得体会。
第一节是xx老师，xx老师长的很清秀，很文静，这也使她的课，看起来很平静，讲课的语言很平易近人。让孩子们听起来很亲切，用赵主任的话说，就是董老师的课，有一种波澜不惊的感觉，看起来孩子们很平静，但是在这种平静的状态下，孩子们始终在思考。它体现的是一种和谐美。这也是我们追求的一种课堂形式。
第二节是xx老师的，徐老师一直是我最佩服的一位老师。徐老师的课充分体现了以孩子们的思维为中心，教师充分进行引导的一种模式。她的课可以说是思维严密，符合孩子们的逻辑思维模式，老师一个环节一个环节的引导，让孩子们积极动脑，积极参与，老师与学生形成了一种非常和谐的互动，这种互动好像是在简单的对话，但是学生们得思维在进行高速运转，所以徐老师的课是非常高效的，看起来也是比较轻松的。更使我感动的是，徐老师最后一个环节加上育人，能让孩子们由声音的知识联想到盲人，进而激发孩子们长大后一定要研究某种东西来帮助盲人，这更激发了孩子们想要研究，想要探究的欲望，体现了科学的真正本质。
第三节是xx老师的，宋老师看上去，就是一位很踏实的老师，所以她的课看起来生活化，实在。以一块小面包导入新课，它能够达到人体的哪一站，展开了课堂，很实在，学生听起来简单易懂。
第四节是xx老师的，xx老师年轻漂亮，一看就很干练，所以她的课最大的特点就是干净、利索。没有一点废话，用她本人的话说，她这个人不太喜欢黏糊糊的东西。所以她的课很直观、把本来很难的东西处理的简单化，用一个很直观的课件处理了一个学生很难理解的东西。
第四节是xx老师的，xx老师文静、漂亮。一看就是个细心的人，所以我特别佩服她在生活中能够去观察某些东西，某些植物、动物的现象。其实这一种生活习惯，也就铸就了她的课堂也是很细致、注重让学生观察，注重让学生通过自己的观察和思考得出结论。
五位老师各有自己不同的特点，但是他们体现的都是一个道理，那就是注重学生，注重学生的亲身体验，让学生经过自己的猜测、探究、验证而得出结论。这也充分体现了科学的本质。在以后的教学中，我一定朝五位老师的方向努力，阅读大量的书籍，认真钻研教材，来提高自己的课堂，做到尽善尽美。
第3篇：教育教学经验交流心得
教育教学经验交流心得
如果把课堂比作战场，教师就是指挥员，要把打仗的权利交给学生;如果把课堂比作舞台，教师就是导演，要把演戏的权利还给学生。以下是教育教学经验交流心得，欢迎阅读。
教育教学经验交流心得1
]数学这门学科，其知识内容具有抽象性、逻辑性等显著特点，这就不可避免地使学生学习数学感到枯燥乏味，索然无趣，学而生厌，小学教学经验总结。作为一名数学教师就应该想方设法创设丰富生动、富有趣味的数学教学情境，使抽象的数学知识具体化，变难懂的内容为易懂的知识。激起学生学习数学的兴趣，激发他们学好数
一、把游戏引入枯燥的练习
学的内在动机。下面谈谈我在小学数学教学中的一些经验体会。
我们知道，计算练习一直是常规的基础性教学，但孩子却对它不感兴趣。怎样才能让孩子愉快地学习计算呢?一位教授曾经说过：在义务教育阶段，数学首先是逐步启发学生的兴趣和爱好，让学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。因此，我在让学生做习题时总是把游戏引入课堂，通过游戏情境创设，可以增强学生练习计算的浓厚兴趣，提高学生学习数学的积极性和能动性，
第4篇：小学英语教学经验交流心得
贵州省乡村教师培训整乡推广培训项目英语科培训经验交流心得
——陕桥街道新河学校李娜
2017年11月30日，贵州省乡村教师培训整乡推广培训项目英语科陪训经验交流活动在高潮小学进行，在上午的听课后，下午进行了评课，以及三位老师的经验交流讲座。在一天的听评课以及经验交流后，我得到了以下心得：
三位老师精湛的教学技术令我折服，这是一次深刻的经验交流活动。
一、孙老师，有着丰富的教学经验，看起来和蔼可亲的一位老师。她在学术交流中，主要阐述中小学英语教学的不相同之处。从她的身上我学到：
1、学生的性格特点不同，初中的学生逆反心理强，要采取关心和沟通的方式与中学生交流，关注学困生。小学生没有逆反心理，注意力容易分散主要要集中他们的注意力
2、即爱又怕式的教育中小学通用。把握尺度，学生爱你，就意味着爱你上的课，爱你上的课就意味着对英语有兴趣，有兴趣就不怕孩子不学习。她的发言是那样的吸引人，孙老师时而不时的给我们讲一些经典案例，她在描述这些的时候，像是在说一个很吸引人的故事，她自己就是故事里的主人公。孙老师的发言让我
第5篇：学习经验交流心得
学习经验交流心得（整理5篇）由网友 “偷摸的汪” 投稿提供，以下是小编为大家整理后的学习经验交流心得，希望对您有所帮助。
篇1：学生学习经验交流心得
通过这次学习经验交流会，大一新生学到了很多，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。我认为在本次学习经验交流会上新生们学会了许多课堂上学不到的东西，“三人行，必有我师焉”，本次学习经验交流会上有许许多多关于学习经验丰富的学哥学姐，他们将他们的“前车之鉴”介绍给新生，让新生们在今后的学习生活中能够更加快速，有效地去学习，少走弯路。同时，我也明白了大学学习生活也是校园生活的一块，是小学、中学和高中学习生活的升级版。只不过作为一名大学生，不论从年龄、生理、心理，更加成熟化。而与社会的联系相对更加密切。
大一，是憧憬大学生活的体验，是一个主要的转折，蜕化的过程。其间，有激动，有更美好的憧憬也有沉沦。进入大一后，发现和高中大同小异。区别不过在于接触的是一批进一步成熟的熟悉的陌生人以及社会的压力。毕竟这时的我们脱离父母的双
第6篇：班主任经验交流心得
班主任经验交流心得
桂花九年制学校程广爱
上周礼拜四晚自习期间，学校安排各班主任准备的‚班主任经验交流会‛在李校长、兰校长的主持下顺利开展。会上，各班主任发言积极踊跃，内容丰富多彩，可谓异彩纷呈。
首先，小学部一年级班主任肖娜老师发言，她让我看到了带小学低段的辛酸与苦楚，同时也让我切实感受到了低段班主任特有的耐心与勤快。借用她的话说是需要：‚嘴勤、眼勤、手勤、脚勤‛。接着二年级班主任张文丹老师，她提到的‚关爱学生、工作要细心、对孩子要有耐心‛这三点，留给我的印象也极为深刻。三年级班主任周志涛的发言更是极富个人特色，他让我深切感受到了男班主任也有女性般慈爱与宽容的一面，真是让人刮目相看！四年级班主任马莎老师，虽然带班时间短暂，但是她也不甘落后，在平日班级管理中也积累了一系列切实可行的经验。如：教育学生注重卫生；引导学生养成讲文明、有礼貌的好习惯等。五年级班主任向伟老师在短暂的带班征途中经验却积累不少，她所说的‚量身定做促提高、以‘爱’引导促进步、通力合作促发展‛等等宝贵经验都是我学习的楷模。
初中部
第7篇：班主任经验交流心得
班主任经验交流心得
公园路小学马翰轩
本周二我在金一小参加了班主任经验交流会。这次有五位东河区非常优秀的教育工作者为我们奉献了一场精彩的经验交流展示。通过听这次经验交流会，自己感触颇多。首先，感谢五位老师的精心准备，让我这个菜鸟教师有了倾听前辈们丰富经历和向他们学习宝贵经验的机会。其次，通过这次参加经验交流会，也再一次让自己看到了和前辈们的差距真的不是一点两点，自己要走的路还很长很长。
这次经验交流会，我看到了不同年龄段和不同教龄段的老师的展示，有干了十几年，二十几年的，也有时间很短只干了五六年的。不同的经验给我注入了不同的活力，让我对班主任工作有了重新的认识。虽然自己已经干了一年的班主任，但是真的是山外有山，人外有人。如果不参加这次经验交流会，可能自己永远也不知道自身的不足在哪里，自己的困惑也永远解答不了。同时，也为自己未来的工作打了一针强心剂。可以说自己对自己以前的某些行为真的需要认真思考了。当一个班主任很容易，但是当好一个班主任真的不容易。
因此，真的就像一位老师说的那样。班主任工作是要用心
第8篇：家庭教育经验交流心得
家庭教育经验交流心得3篇
家庭教育是指父母或者家中长辈对年轻一代或者家庭成员进行教育，而且这种教育是在有目的、有意识的前提下进行的。今天职场范文网小编为各位搜集整理了家庭教育经验交流心得3篇，供您查阅。
家庭教育经验交流心得【篇一】
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早理解到的正规教育，好的小学教育能够促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好万事开头难，小学教育是人生教育的头这个头如何开好至关重要，它有时能够决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培养她良好学习习惯的时机。上学后，我每一天陪她一齐完成回家作业并要求做完后必须要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难
