我们班的“吉祥三宝”_小学作文
第1篇：我们班的“吉祥三宝”_小学作文
我们班的“吉祥三宝”_小学作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我们班的“吉祥三宝”_小学作文，希望对大家有所帮助。
最近，我们班的“吉祥三宝”可真好玩！欲知详情，请听我慢慢说来。
NO.3：☆三极——许静文特点：矮、爱做小动作
要说许静文，看她的第一眼就想到一个词，对，这个词就是“矮”，静文现在已经五年级了，个子却只有1.29米，我们班说有的人都比她高；第二个特点就是上课爱做小动作，特别是上数学课时，她趁黄老师不注意时，一会儿折房子，一会儿折盒子，不亦“乐”乎？
NO.2：☆☆☆二极——胡智博特点：调皮
这位姓“胡”名“博”的仁兄，别看名字好，学习成绩却是班里垫个底的'！有一次上语文课，铃声早已响了，十五分钟过去了，“咚咚咚”有人在敲门，沈老师还以为是别的老师急忙上前开门，没想到站的是满头大汗的小胡，我望着火冒三丈的沈老师，心中默念道：胡智博，你就等着挨骂吧！
NO.1：☆☆☆☆☆一极——张浩特点：爱撒谎
张浩这人长得还可以，就是有一个缺点：爱撒谎！就拿今天英语课上的事说吧！郎老师刚准备讲评昨天的回家作业，张浩大叫：“郎老师，我回家作业没发到！”郎老师感到很奇怪：“咦？我试卷都发下去了呀！是不是没交？”张浩十分肯定：“我交了！”郎老师只好问“朱组长”：“朱易晓，今天张浩有没有交回家作业？””没有！“朱易晓百分之一百地摇头。我们五个批回家作业的也纷纷说没有批到，这非常明显是张浩没有交，可他却一个劲地说自己交了……
最后，老师在他的书包里找到了他的空白的回家作业，他这才哑口无言！
这就是我们班的“吉祥三宝”，它给我们班带来了许多麻烦，同时也带来了许多欢乐，这样的“三宝”我们是又爱又恨！
第2篇：我们班的吉祥三宝700字作文
我们班的吉祥三宝700字作文
最近，我们班的吉祥三宝可真好玩！欲知详情，请听我慢慢说来。
NO.3:☆三极——许静文特点：矮、爱做小动作
要说许静文，看她的第一眼就想到一个词，对，这个词就是矮，静文现在已经五年级了，个子却只有1.29米，我们班说有的人都比她高；第二个特点就是上课爱做小动作，特别是上数学课时，她趁黄老师不注意时，一会儿折房子，一会儿折盒子，不亦乐乎？
NO.2:☆☆☆二极——胡智博特点：调皮
这位姓胡名博的仁兄，别看名字好，学习成绩却是班里垫个底的'！有一次上语文课，铃声早已响了，十五分钟过去了，咚咚咚有人在敲门，沈老师还以为是别的老师急忙上前开门，没想到站的是满头大汗的小胡，我望着火冒三丈的沈老师，心中默念道：胡智博，你就等着挨骂吧！
NO.1:☆☆☆☆☆一极——张浩特点：爱撒谎
张浩这人长得还可以，就是有一个缺点：爱撒谎！就拿今天英语课上的事说吧！郎老师刚准备讲评昨天的回家作业，张浩大叫：郎老师，我回家作业没发到！郎老师感到很奇怪：咦？我试卷都发下去了呀！是不是没交？张浩十分肯定：我交了！郎老师只好问朱组长：朱易晓，今天张浩有没有交回家作业？没有！朱易晓百分之一百地摇头。我们五个批回家作业的也纷纷说没有批到，这非常明显是张浩没有交，可他却一个劲地说自己交了
最后，老师在他的书包里找到了他的空白的回家作业，他这才哑口无言！
这就是我们班的吉祥三宝，它给我们班带来了许多麻烦，同时也带来了许多欢乐，这样的三宝我们是又爱又恨！
第3篇：吉祥三宝小学作文
吉祥三宝小学作文
如今我们一家三口，确实是吃饱了撑得慌，各忙各的闲事，自得其乐。
晚饭过后，爸爸赶紧收拾桌上的残羹剩饭。不是因为爸爸爱劳动抢走了一向是妈妈干的活，而是因为爸爸要把咱们吃剩的饭菜收给他的“宝贝儿子”吃。注意这里的“宝贝儿子”是指他养的德国牧羊犬。你说爸爸是不是吃饱了撑着，花了几千元买了一只什么名犬的后代，还每天大鱼大肉的伺候着。妈妈总是说：“这狗养了有什么用，是能拉车还是能推磨。”我说也是，爸爸养狗得到的只是那“软黄金”——烂狗屎，还每天忙得不亦乐乎。
晚饭后有老爸为咱们打扫“战场”，妈妈本来也能捞个清闲，不过她是真怕吃饱了撑着，总说自己吃胖了，要去跳广场舞减肥塑身。夜幕初垂，人民超市的`广场上歌舞升平，跳舞的大多是女士，节奏强烈的音乐似乎可以让这些吃饱了撑着的人消化得快一点。
我呢，吃完晚饭还不是赶快打开电脑，上网打扫一下qq牧场。爸爸看到我又上网了，严肃地说：“你吃饱了撑着，把家里打扫打扫不是更好吗？来帮我把桌子擦擦。”
这一家三口真是吃饱了撑着，撑着幸福的“吉祥三宝”。
第4篇：＂吉祥三宝＂_作文
＂吉祥三宝＂_作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的＂吉祥三宝＂_作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是一个喜欢吃垃圾食品的小男孩。不过，自从我嘴巴上来了＂吉祥三宝＂后，对零食的看法完全变了：以前在我的`心中零食就是上帝；现在，在我心里就是一个恶魔！它把自己的兄弟＂吉祥三宝＂：溃疡大宝，溃疡二宝和溃疡小宝。
这三兄弟可把我折腾的＂死去活来＂。看看它们的＂光辉＂事迹吧。
人物：溃疡大宝
事件：与嘴唇大哥＂打仗＂
受害人：我
溃疡大宝刚刚上岗就开始破口大骂：＂这是什么鬼地方啊，厕所都比不上嘛。＂他的话刚说完憋着一肚子气的嘴唇大哥对他破口大骂：＂你这病毒可真可恶，侵入了别人的口腔还说三道四，脸皮真厚！＂溃疡大宝一听生气了，拿了把小叉子就往我嘴巴上插，疼的我哇挖直叫。可它们还在吵，小叉子还在
第5篇：吉祥三宝一家子小学作文
吉祥三宝一家子小学作文
瞧！我有一个温馨和睦、美满的家庭，家庭的成员分别是：懒惰的爸爸、臭美的妈妈还有天真爱玩的我，我们组成了一个“吉祥三宝”一家子！
NO.1———懒惰爸爸
我爸爸个子很高，就是有点胖。只要一说起他，毫无疑问，一个字：懒！每天早上他必做的事情就是赖床，而我和妈妈早上六点四十起床，但爸爸却每次的是七点二十才起来，有的时候闹钟把他叫醒后，如果他还是迷迷糊糊的躺在床上，那我敢百分百肯定十分钟不到爸爸又该呼呼大睡了。他还为自己辩解道：“什么嘛！我十分钟之内刷牙洗漱就搞定了，哪像你们用呢么长时间才能把这些事情干好，所以我有理由可以起晚点！”不过他说得还挺有道理的，不过，上一次我把闹铃放到他耳朵旁边竟然还是不醒，老爸I真的服了You!
NO.2———臭美妈妈
我可以容忍妈妈的唠叨，可是就是不能容忍妈妈爱臭美！因为妈妈整天不厌其烦的拿她的“化学物品”在自己的脸上拍来拍去，因此成为了让我上学迟到的“罪魁祸首”。而且每天妈妈都要在镜子面前照来照去，还不停地换着衣服问我和爸爸好看不好看，每次我和爸爸都
第6篇：“吉祥三宝”读后感
“吉祥三宝”读后感（共18篇）由网友 “芝芝奶油” 投稿提供，下面是小编整理过的“吉祥三宝”读后感，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：“吉祥三宝”读后感
“吉祥三宝”读后感
“吉祥三宝” 第一宝 健 世人只关注巴菲特的投资成功之道，却没有注意到，巴菲特健康成功之道同样非常重要，现在巴菲特身家470亿美元，按照过去45年平均20%以上的投资收益率，巴菲特健康一年就能多为他创造100亿美元的财富，这相当于他前65年人生创造的财富总和。 参加伯克希尔股东大会，看到79岁高龄的巴菲特连续工作一整天依然神采奕奕，连续回答问题4个半小时依然侃侃而谈，思维敏捷，我惊叹，他工作这么繁忙，年龄这么大，怎么会如此健康？ 可能你不知道，巴菲特重视健康，甚至重过投资。 巴菲特给大学生演讲时，经常用一个比喻：假如我只能拥有唯一一辆车，我要用上一辈子，那么我会如何对待这一辈子唯一的一辆车？ “我会把操作指南仔仔细细研究五六遍，我绝对会老老实实把这辆车停在车库里，决不会随便把它停在外面风吹日晒。哪怕第7篇：《吉祥三宝》教案
《吉祥三宝》教案
活动目标：
1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。
2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。
3、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐和成功。
活动准备：
1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。
2、每人各一套乐器（碰铃、串铃、哨子）。
3、电脑课件（图谱）。
活动过程：
一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。
1、入室完整地欣赏歌曲。
导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听？听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的？这首歌曲有什么特别的地方？
2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。
3、演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。
提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲里共有几段？到底是不是有问有答的？每一段是谁问谁答的？”
4、小结：三段中有什么相同的地方呢？（幼儿自由讲述，老师作总结）
二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。
1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏。
“现在我们来欣赏第一段，
