走进新时代 开启新征程 主题演讲稿
第1篇：走进新时代 开启新征程 主题演讲稿
走进新时代 开启新征程 主题演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的时代，很多地方都会使用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的走进新时代 开启新征程 主题演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好，我是交通事故审判庭xx，今天我演讲的题目是《心存信仰才能期盼美好明天》。
自从看到本次演讲活动的主题起，我就一直在想，我期盼的xx法院是什么样子的。我想起了过去，思考了现在，也畅想了一下未来。我发现无论在我与法律相关的哪一个阶段，我对法院、对法律职业、对我自己的所有期盼都离不开一个基点，那就是对于法治的信仰。
20xx年x月xx日，xx岁的我考试成为一名乡镇政府工作人员，从那一天开始xx法院的大门口就成了我等班车的固定地点。多少次，我回头看，看法院楼前的六根石柱，看法院院里停放的警车，看楼上的窗户，看院里的一草一木，这一看就是近三年。那时候，我对这个院里的任何事物都充满了好奇，我敬畏于它的神圣庄严，我羡慕那些用法律维护公平正义的人。我，也想成为这样的人。怀着这份心情，我通过考试进入了期盼已久的xx法院。
没来的时候，我认为法院工作一定都是风光体面的，法官们每天不是在开庭就是在去开庭的路上，身穿法袍手握法槌，庄严肃穆。来到法院后，我才知道，这个院里的人没有我想象的过得那样轻松，他们要奔波于田间地头，每天风尘仆仆，他们要用大量时间来处理琐碎的事务，他们不仅要面对沉重的办案压力，还要疲于应付各种绩效考核，他们不仅要确保审判执行公正高效，还要预防当事人缠诉上访，他们是精神上的贵族，可生活上也时有拮据。
如果你问我，这符合你当初的期盼吗?我好想很难说符合。但，法院四年多的工作磨炼让我认识到，从来不是胸前的法徽彰显了你的自身价值，而是你的业务素质和良知得到人们的肯定，才点亮了法徽的光芒，而法律职业的尊荣感和幸福感也必定要来源于对法治的崇高信仰。有信仰就不计苦累，有信仰就不怕风雨，有信仰才能扛得住压力和诱惑，有信仰才能期盼美好的明天。我期盼的xx法院就是有信仰的法院。
可能你会说，别逗了，空谈信仰解决不了实际问题，有信仰挡不住门口拄拐的老大爷拉横幅静坐，有信仰阻止不了老大娘动不动跳楼的威胁，有信仰拦不住拿不到执行款的申请人一遍又一遍的拨打“12345”，有信仰也解决不了囊中羞涩。的.确，中国法制的大环境决定了我们无法凭一己之力解决司法运行中的所有问题。但我们在座的各位都是中国法治体系中必不可少的那枚螺丝钉，我们怎样，xx法院便怎样，中国法治便怎样，我们有信仰，法治就有希望，我们光明，司法便不黑暗。
正如著名诗人叶芝所言：“我们不能掩盖思想中的怀疑因素来建立一种虚伪的信仰”，怀疑和信仰从来都是一对孪生兄弟，如果没有怀疑，又何谈信仰。
现在，我们大家正处在司法改革的巨大洪流中，我们还在探索如何能让法官员额制发挥起应有的作用，我们还在探究如何建立更加科学的绩效考核机制，我们还在摸索如何让每一名干警在最合适的地方做最适合的工作，我们还在期待每个人都能分享改革红利。我们也怕，怕自己成为改革的牺牲品，怕到头来十几年寒窗苦读也圆不了“法官梦”，怕人到中年仍难承担生活之重。一个又一个年轻干警左右摇摆不知何往，一个又一个法院人离开法院到旁处谋生。在彷徨不安中，我们好像忽略了我们来到法院从事司法职业的初心。曾经站在门外渴望擎法律利剑捍卫公平正义的我们，似乎正在怀疑中迷失自我。然而，越是怀疑的时代越能彰显信仰的弥足珍贵，越是艰难的时期，越能考验我们这一代青年法院人的意志。
不忘初心，方得始终;心存信仰，方能行稳致远。
有信仰的法院是积极向上、充满阳光、不畏艰难的，有信仰的法院是内在温暖而柔软，外在中立而刚强的，有信仰的法院是由一群有良知、通常识、晓常理、解常情的法律人组成的。有信仰的法院是我期盼的法院，这里有你也有我，有怀疑更有信仰。
习近平总书记说，人民有信仰，民族有希望，国家有力量。我想说，我们在座的各位有信仰，xx法院有力量，中国法治有明天!
我的演讲完毕，谢谢大家。
第2篇：拥抱新时代开启新征程
拥抱新时代，开启新征程
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。在新时代坚持和发展中国特色社会主义，就要深刻认识新时代的重大意义和丰富内涵，深刻认识新时代我国社会主要矛盾的历史性变化，从而牢牢把握我们党在新时代的历史使命。
新时代意味着新的飞跃、新的气象、新的高度、新的作为。党的十九大作出的重大理论创新，对中国未来发展的战略擘画，都是从中国特色社会主义进入新时代这一新的方位出发的。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。“新”字背后，有发展成绩的积淀，也有肩负任务的转换。
蓝图绘就，使命在肩，唯有锐意进取、埋头苦干。新的使命，新的担当。越是接近中华民族伟大复兴的梦想，越要怀抱初心、牢记使命，脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印攀向顶峰。我们要凭着壮士断腕的勇气、统筹谋划的智慧、愚公移山的韧劲，以“朝受命、夕饮冰”的事业心和“昼无为、夜难寐”的责任感，干在实处，走在前列，万众一心，戮力同心，锲而不舍坚持、义无反顾向前，既不能有“差不多、松口气、歇歇脚”的想法，更不能有“轻轻松松、敲锣打鼓”的现象，要铆足“敢为天下先”的冲劲和闯劲，不断积小胜为大胜，积跬步至千里，真正把一张蓝图绘到底，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
一分部署，九分落实；清谈客错失机遇，实干者赢得未来。踏实地地干、坚持不懈地干、锲而不舍地干，在实干中形成共识，在实干中解决问题，在实干中实现愿景。历史属于开拓者与实干家。事业是干出来的，中国梦的实现更需要苦干实干加油干。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是一个梦想升腾的历史时刻，我们的祖国从来没有像今天这样繁荣昌盛，我们的人民从来没有像今天这样扬眉吐气，世界从来没有像今天这样专注倾听中国声音。美好生活就在前方，我们当以时不我待、只争朝夕的精神，拥抱新时代，开启新章程，奋力走好新时代的长征路！
第3篇：演讲稿关于拥抱新时代,开启新征程主题的
不忘教育初心，牢记教师使命
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！今天我演讲的题目是《不忘教育初心，牢记教师使命》 党的十九大主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。十九大的召开，开启了一个新的时代，一个具有重大深远影响和重要国际地位的社会主义中国巍然屹立在世界的东方。走在新时代新征程的路上，沐浴着晨曦的阳光，唱着祖国的赞歌，我的心情是如此激荡！我们作为一名普通的教育工作者应该怎样践行十九大的精神呢？我的回答是：不忘教育初心，牢记教师使命！
不忘教育初心，是热爱！习总书记在十九大报告中强调要高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。作为新时代的教育工作者，我们要明白教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。尤其我们现在面对的学生都是农村的孩子，为了孩子健康茁壮的成长，老师需要弯下身子，走进学生的世界，特别是学习有困难的学生，我们更要给予他们无限的爱心和耐心，发
第4篇：学习十九大精神心得体会开启新征程 走进新时代
开启新征程 走进新时代
刚刚闭幕的党的十九大内容极为丰富和深刻，特别是习近平总书记所作的报告，旗帜鲜明、高屋建瓴、气势磅礴、博大精深，尤其是在治国理政一系列重大理论和实践问题上实现了新的历史性突破。如果说，要用一个字来概括其特点的话，我以为用一个“新”字最为恰当，总书记所做报告32000多字，历时3个半小时，给人一个突出印象，就是新，包括：新观点、新论断，新目标、新要求，新征程、新期待……，一句话，开启新时代。那么，怎么样去理解这些个“新”，不妨从三个方面来理解：首先，进入新时代；其次，确立新指南；第三，实施新战略。
进入新时代
古人说“明者因时而变，知者随事而制”。党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代这一科学判断，集中反映了我们党对当今中国发展大势的自觉认识和清醒把握，为实现新的历史使命提供了时代坐标和科学依据。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党全国各族人民立雄心壮志、开新局新风，党和国家事业发生历史性变革，党的领导力、国家的综合实力、人民的向心力得到全方位提升，我国发展又
第5篇：开启新征程的心得体会 新时代教师新征程心得体会
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
开启新征程的心得体会 新时代教师新征程心得体会篇一
近日，教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确了新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。
新时代中小学教师职业行为十项准则分别是：自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。它对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。
只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在“潜心教书育人”一条中，要求立德树人的根本任务，要遵循教育规律和学生
