假如“皆祸害”的父母给孩子道歉作文
第1篇：假如“皆祸害”的父母给孩子道歉作文
假如“皆祸害”的父母给孩子道歉作文
脾气古怪的瘸腿老头收到了一封信，女儿写的，老死不相往来的女儿“竟然”问老头索要一样礼物。老头有点受宠若惊，老头有点不知所措。
受宠若惊是因为他觉得自己这辈子对不起女儿，年轻时光顾着赚钱，抛弃了妻女，还把妻子逼的自杀了，阿弥陀佛，现在女儿终于给他赎罪的机会了;不知所措的是，这份礼物怎么送才能让女儿满意？
她要的“礼物”，是他的命。
不准确，她要的只是他的心脏。
女儿的女儿患有先天性心脏病，一直半死不活，如今进了重症监护眼看活不过明天，急需一个新鲜心脏赶紧替换。但搞不到心脏来源，怎么办？弱弱地说：反正爸爸你欠我的……
女儿安排好了一些事情：只要瘸腿老头一死，打电话给“相关的医生”就有救护车呼啸而来剜走心脏。问题是：怎么死？老头虽瘸，但活个二三十年仍没有问题――自杀。
电影被我描述得非常残忍，但事实上――就是这么残忍。虽然画面中有很多温情脉脉的细节：秋千、公路、沙拉酱、风中飞扬的长发、十字路口看到的幸福的新郎新娘……但是这一切，只能衬托更深的悲伤。
毒药已备好，缺一个开车送他去女儿城市的人，缺一个看着他死掉给医生打电话的人。瘸腿老头在街上随机抓了一个小偷少女沙织，用一百万日元买她一百个小时，踏上了送“礼”之路。
要说沙织这样一个单身女孩，虽然是个小偷，但跟一个陌生老头出远门，还是很危险啊，但为什么答应了呢？因为她――缺钱，欠债300万整天被小混混各种胁迫。看在钱的份上……当然，钱太难赚了，这个老头特难伺候，他们经常是说上两句就吵上一路。很多次，沙织想拎包走人，因为那个老头的手袋里全是钱。但她没有这样做，因为她也是个有故事的人。
她的母亲整天酗酒，跟不同的男人鬼混，她和弟弟也是鬼混的产物，而且，喝醉了就打沙织的弟弟。有一次，她为了保护挨打的弟弟，拿刀捅了母亲，没有捅死，但进了少管所。出来之后才知道，母亲醉酒之后被车撞死了，弟弟被寄养在亲戚家。年幼的弟弟说这一切都是因为她造成的，所以，她只能在外面做陪酒女郎，遇人不淑，欠了巨额债务。
因为是死亡之旅，所以想要留下一些回忆。瘸腿老头去寺庙求签，事实上，他就是一个老男孩，抽到手抽筋直到得了“大吉”才肯罢休;他还去了年轻时住过的屋子住了一晚，当然，花了很多钱，而且此屋非彼屋，是有个贪财的家伙骗了他;还有个更讨厌的事，沙织的债主通过手机定位追上了沙织，要她把瘸腿老头扔在路上，拿钱走人。
如果没听到老头的故事，沙织可以这样做，但她现在决定要为她那一百万雇佣费负责。为保护老头，她甚至跟小混混厮打起来，一把把他推在消防栓上撞晕，夺路而逃。
沙织的心情极度复杂。如果想要帮到老头，就要看着他死;但如果不帮助老头，老头还是会死，而且“礼物”还送不到。
终于到了女儿所在的城市。在医院，瘸腿老头与女儿迎面而过，因为三十多年没见过，彼此都不认得。老头拿着女儿寄的外孙女的照片，找到了靠呼吸机维持生命的外孙女，把那张好不容易抽到的“大吉”签栓到了床栏上。
从病房出来，老头突然跟沙织说不想死了，说“看到外孙女一点亲情的感觉都没有，觉得不值”。他要把一百万雇佣费给沙织，并且帮她把债还清，让她开车回去，他自己去坐飞机。
沙织本来已经相信了，但几秒钟之后哇哇大哭起来，因为她知道老头是不想让她看到那么残忍的场面。
来到医院附近的自杀的破房子里，老头打开了纸包里的毒药。可是，这太难了啊！自己把自己杀死！这真的太难了啊！
小混混阴魂不散嚼着棒棒糖又来了，掏出刀子这比划比划，那比划比划，要把钱抢走。一开始我觉得沙织怕小混混伤了老头才去夺刀，但后来才明白，她是怕小混混捅了老头的心脏……老头呢，更是“求之不得”，自己杀自己，太难，让别人杀死自己，这是“太好的机会”了！于是，他“幸福地”向刀尖扑去。
狠狠地，狠狠地，把刀子扎进自己的腹部，一次不够，两次，两次不够，三次……保证了心脏的`新鲜完好，送出了他这一生中给女儿的最“好”的“礼物”。
“父母皆祸害”这词初次看到谁不觉得过瘾？说的没错啊，父母在养育我们时给了我们那么多伤害，我们身上的哪一个毛病，不是他们一手造就的？
于是，人人都成了如假包换的受害者，人人在控诉自己的父母，人人振臂高呼要父母道歉。我真见过一提起父母就拿头咣咣撞墙的，也听说过有人看了几本心理学书就要求父母拥抱他们，跟他们说“对不起”。
这世上哪有完美的人？所以，一生了孩子，父母就天然地带上了罪，就像一句歌词唱的：怎么做都是错。话说回来，真道歉了“从此就过上幸福的生活”了吗？
《礼物》给了我们答案。看完电影，心里回响的不再是电影的残酷――女儿看到“大吉”签时奔出病房想看父亲一眼;经历了这一切的沙织找回了对她有隔阂的弟弟，他们一起打工，一起努力，相互取暖。
原谅别人，其实是在放过自己。不要再去责怪父母，当有一天我们做了父母，只要不再将他们给过的伤害施加到自己孩子身上，这就是最好的原谅。
第2篇：材料作文“父母皆祸害”拟题演练
材料作文“父母皆祸害”导写
福建省福鼎市第一中学高中部 林承雄 邮编 邮政编码 355200 电子邮箱：lcx1969@163.com 阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）
“父母皆祸害”，这是一个网络讨论小组的名字，“祸害”是一群80后子女形容50后父母的词语。“非常震惊！”网友“大樽”第一次在网上看到这个另类的名字时，几乎尖叫出来。与此同时，这个已经成立2年半的讨论小组，每日仍有成员加入，更新帖子，如此“火星撞地球”般的网络争议注定持续不断„„。（7月21日《西安晚报》）
要求：①请你就以上材料引发的思考、感悟、联想，写一篇不少于800字议论文；②自定立意，自拟标题；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。【写作指导】
这则材料的核心话题是‚父母皆是害‛。材料由两段话组成，第一段介绍该网络讨论小组名字的由来、它给网友带来的惊诧以及引发的争议等，第二段介绍公开的小组讨论中的排在前几名的帖子。换言之，前者给出的话题，后者则提供了针对该话题的争议性观点。考生立意应紧扣上述话题，审视给出的这组帖子的标题，结合自身的人生体验和思考，联系社会实际，提出自己的看法。加以分析、论述。学生佳作一
都是“溺爱”惹的祸
俗话说得好，“可怜天下父母心”，每个父母都是爱孩子的，为人儿女，心存感恩，理所当然。可是当你面对“父母皆祸害”这样耸人听闻的论断，你又有怎样的感想？在我看来，有一些80后子女用“祸害”一词来形容其50后父母，原因固然很多，而“溺爱”或许是其中重要原因之一。“溺爱”是一种过度的爱，是一种错误的爱。所谓“物极必反”，当“溺爱”酿成了祸害，受伤的不仅仅是两代人，而且可能危及社会的和谐、国家的未来。
“望子成龙”、“望女成凤”是普天下父母的共愿，但要让梦想成真，决不可单靠父母的一厢情愿。一些父母怀抱“为了你好”、“少走弯路”的美好心愿，千方百计、绞尽脑汁地为孩子创造优裕的物质生活环境、提供优越的教育条件，从幼儿园开始，直到大学毕业后的工作分配，乃至对象选择，统统定制好了。这样一种无微不至、包办代替的“爱”，其实剥夺的恰恰是孩子独立、自由的成长空间。孩子的成长虽然浸淫在爱的蜜罐里，但他们的成长已然是“被成长”。当爱成为一副枷锁，化作一个圈套，变成一条束缚的绳索，这样的中国式的父母的溺爱就是祸害。
那么，怎样的爱才不致蜕变为祸害呢？我以为，人类的父母应该向自然界鸟兽的父母取法。你看，母狮在生下小狮后不到一年的时间就会把它们丢弃在荒野，让它们学会自己生存，纵使力气还不够大，纵使爪牙还不够尖利，它们依靠自己，慢慢地成长、强大；鹰妈妈在生下小鹰后便会将它们置于悬崖上丢下，让小鹰凭借自己的能力学会飞翔，学会坚强。适时地大胆放手，让他们去搏击生活的风雨，去经受磨难的考验，去汲取失败的教训，去感悟成功的艰辛，给他们自由，还他们主动，这样的爱才是真爱。正如一首流行歌曲所唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹？„„没有人能随随变变成功！”父母对子女越俎代庖的关爱，扼杀的必将是孩子自主、自立与自强的能力。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”多给孩子一些挑战磨难的机会，多给孩子一些自主发展的空间，他们才能成长得更为健康、茁壮。因此，我呼吁。中国父母们，觉醒起来！为了孩子的未来，请“吝啬”你们的关爱，不要把他们圈养在温室里，而要让他们真实的社会里放养，成就社会合格的公民和国家建设的栋梁。【阅卷点评】 内容方面
文章以‚都是‘溺爱’惹的祸‛为中心论点，开头引述材料谈感悟，诠释‚溺爱‛的内涵及害处，第二自然段联系实际分析‚溺爱‛蜕变为‚祸害‛的原因，第三自然段着重论述怎样的爱才不致蜕变为‚祸害‛的道理，第四自然段总结全文，发出呼吁。全文逐层递进，说理深入，内容充实。此项可得18分。表达方面
第二自然段用概括举例的方法，结合现实说理；第三自然段用类比举例和引用的方法；事实充分，有说服力。句式上，长短交错，整散结合，善用排比、比喻、引用、对比等修辞手法，较有文采。此项可得19分。发展等级
能透过现象看本质，分析透辟，说理深刻，有不少语句精警而耐人寻味。此项可得19分。根据评分细则，评分如下：内容18分＋表达19分＋发展19分＝56分。学生佳作二
有一种爱叫“尊重”
第一次看到“父母皆祸害”这样惊世骇俗的网络讨论小组的名字，心被刺痛：父母怎就成了祸害呢？古语云：“百善孝为先。”羊有跪乳之恩、牛有舐犊之情，而这群80后子女似乎对父母给予的关爱了无感恩之意，反而怨愤连连，这不禁让人深省。
“爱”之所以异化为“害”，我以为根子在于彼此缺失了尊重。没有奠基于尊重的父母子女之间的爱，就可能成为一种伤害。因此，我想两代人之间，要弥合彼此的隔阂，首先应该让“尊重”归位。
父母爱子女，是天经地义的；但这种爱应该建立在尊重子女独立人格的尊重的之上。孩子是人，不是父母的附属物。把孩子异化为自己的私有物，无视孩子自我个性、志趣、身体、心理等各方面特点，而横加长辈之个人愿望于其上的爱，是错爱，是祸害。父母爱子女，可以关心他们的成长，却不可代替他们的成长。
尊重孩子的独立的人格，就应该大胆给予“放手的爱”，给他们充分发挥潜能的空间。正因为阿基米德的父亲发现自己和老师的知识不能满足阿基米德的求知欲后，毅然让阿基米德只身前往亚历山大，寻找顶尖的老师和专著，才造就了兼数学家与力学家于一身的大学者；正因为达尔文的父母对达尔文好奇心的保护,才使达尔文得以延续在自然科学方面的天赋和热情，并最终著成《物种起源》；正因为洛克菲勒卓有成效的“贵族磨难式”教育，才使洛克菲勒家族百年的辉煌得以延续；也正因为徐霞客母亲该放手时即放手，才使儿子终于能够抛开杂念，全心追随自己的梦想，最终成就了名垂史册的《徐霞客游记》。不剥夺孩子独立成长的自由，不让爱成为桎梏孩子的枷锁，这就是对孩子最起码的尊重。
而沐浴在父母亲情之爱的阳光雨露中的子女，也要学会尊重，学会感恩。“父母皆祸害”若是作为批评当代中国家教弊端的意见，尚可理性地深入探讨；而若是固化为错待父母的言行举止的态度、习惯，则大悖中国传统“孝道”的伦理。父母含辛茹苦地养育孩子，子女应该知恩图报。至于两代人的人生观、价值观、家教观等产生了分歧，则需要相互之间冷静地对话、真诚的沟通，而非消极的反抗、另类的宣言。将心比心，假若现在为子女的我们将来也为人父母了，目睹耳闻“父母皆祸害”这样露骨的以怨报德的口诛笔伐，是否就安然自在了呢！
归来兮，尊重！让两代人相互间多一分理解，多一宽容，多一分沟通，多一分信任，这样的爱才不会成为祸害！【阅卷点评】 内容方面
以‚有一种爱叫‘尊重’‛为中心论点，从概述、点评材料入手，揭出‚爱‛成‚祸害‛的根源——‚尊重‛的缺位，然后分别从父母如何爱子女，子女如何爱父母两个方面论述两代人要学会彼此尊重的道理，结尾发出号召。全文内容充实，中心突出。此项可得19分。表达方面
文章按‚摆现象‛‚挖根源‛‚提建议‛的层进式思路，依次从‚爱‛异化为‚祸害‛的原因，‚爱‛应基于‚尊重‛，‚尊重‛应大胆给予‚放手的爱‛等方面来展开论述，思路清晰。此项可得18分。发展等级
本文观点深刻鲜明，论据丰富，说服力强，说理辨证。此项可得18分。根据评分细则，评分如下：内容19分＋表达18分＋发展18分＝55分。学生佳作三
可怜天下父母心
“父母皆祸害”，这是一个拥有近七千名成员的网络讨论小组的名字。这群“80后”孩子用“祸害”来形容其“50后”的父母，他们甚至以“孩奴”自称，这都折射出他们对父母之爱的抱怨乃至敌视的阴暗心态。我为这些可畏后生的反叛精神与独立意识而深表钦佩，同时对他们的冷漠心理与偏执言行而深感忧虑。“可怜天下父母心”，他们的心灵能否留出一角来安放父母心呢？
从“父母皆祸害”小组成员父母的阶层属性看，有小学教师、中学教师、医院大夫、小公务员、国有企业的基层管理者、小个体户„„这些人没有炙手可热的权势，也没有富甲一方的财富，不可能掌握充分的资源以让子女逍遥于现行体制限制之外；又不像那些可怜的农民工和下岗工人那样，心有余而力不足，不能给子女成长提供必要的物质条件和人脉关系。这些处在社会中间层的父母深知社会竞争的残酷，也洞悉种种潜规则。比如为了不让子女在升学考试中遭淘汰，他们会千方百计地给孩子请家教，送孩子进这个班那个班；为了在毕业时更快地找到好的工作，他们会极力动员子女大学时入党；为了进入职场后得到领导更多的欣赏，他们会教导桀骜不驯的子女变得乖巧温顺，使尽浑身解数为子女穿针引线„„而这样的“操心”“操劳”在年轻气盛的子女看来，竟然是罗嗦、迂腐、专势利、专制„„的表现了。这是对父母之爱的漠视。
古语云：“天下无不是之父母。”尽管这话在当下看来，未免片面；但是作为子女却应该将“可怜天下父母心”奉为自己言行的圭臬，勤恳地培植感恩之心。父母需要时时反省自己施与孩子的爱，是不是过度了，是不是阻碍了孩子的独立人格与坚强意志的形成。而子女也不可只是抱怨，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，面对习惯于大包大揽、自以为是的父母，子女应该和风细雨地与之对话、沟通，不盲从，有理性。父母要教会孩子懂得付出的快乐，而不要一味地索取；子女要学会感恩，在成长中漫漫体察为人父母之不易，体会父母心的伟大。
“可怜天下父母心”，如何让父母孩子之间的爱绽放出合乎道德合乎法律合乎科学合乎人性的真善美的光芒？这需要彼此的真诚的反省。愿普天下的为人父母者和为人子女者不再误入“父母皆祸害”的歧途！【阅卷点评】 内容方面
文章以‚可怜天下父母心‛为中心，先简述材料，抒发感想，然后联系现实，从为人父母之不易的角度概括列举事实，指出为人子女对父母之爱漠视的想象，引人深思；进而提出解决这一问题的办法，观点明晰，内容充实。此项可得19分。表达方面
文章综合运用例证法与理证法，说理具体充实；句式上，以长句、整句为主，间杂短句、散句，表意严密。此项可得18分。发展等级
善于透过现象挖掘本质，分析有现实针对性，观点深刻，有洞察力。此项可得18分。根据评分细则，评分如下：内容19分＋表达18分＋发展18分＝55分。
第3篇：好父母成祸害
好父母成祸害
现代很多父母正是不懈地追求着这个目标，我和同事由此开始怀疑：会不会是父母在孩子小时过于保护他们，避免让他们不幸福，才剥夺了他们成年后的幸福感呢？
加州大学洛杉矶分校的精神病医生保罗·波恩说，答案可能是肯定的。在临床实践中，波恩发现很多父母会尽一切可能避免孩子体验到哪怕一丁点的不适、焦虑或者失望。当孩子长大，面对正常的挫折，就以为事情严重出错了。他说：当刚学会走路的孩子在公园里被石头绊到，刚刚倒地，一些父母就会飞扑过来，扶起孩子，开始安慰，此时孩子还没来得及哭呢。这事实上剥夺了孩子的安全感。如果你不让孩子体验那刹那间的混乱，给他(她)一点时间，让他(她)明白发生了什么(“噢，我跌倒了”)，让他(她)先跟那种挫折感搏斗，他(她)就不知道受挫是什么感觉，以后在生活中遇到麻烦时心中也没有底。这些孩子上大学时，会因为最小的麻烦发短信给父母求救。波恩说，多数情况下，孩子会自己应付得很好，但很多父母永远不知道这一点，因为他们在孩子不需要保护时过早伸出了援手。
这让我想到了自己。儿子四岁时，我一个
第4篇：《给孩子道歉》读后感作文300字
《给孩子道歉》读后感作文300字
宋庆龄非常喜欢清洁，她常对孩子们说：“要注意清洁，要讲究卫生，肮脏和不讲卫生，是不文明的。“
当她看到有的孩子头发脏了，就对孩子说：“赶快洗头去。”看到孩子指甲长了，就亲自给他们剪指甲。每当她给孩子们发礼物时，总是先问一声：“孩子们，你们洗手了吗？”可是，有一次在提醒孩子注意卫生时出了差错。
初春的一天，福利儿童剧院的小朋友正在排练的时候，宋庆龄去看望小朋友们，大家见到他们最爱戴的宋奶奶，都齐声问好。
当宋奶奶看到小海根的脖子黑时，她对小海根说：“你脖子这么黑，赶快去洗洗。”海根站在那里很难为情的`没有动。小朋友们说：“他不是脏，本来皮肤就黑，你冤枉他了。”
宋庆龄大吃一惊，连忙给小海根道歉，诚恳地说：“孩子，我搞错了，请你原谅我！”
通过这件事我们应该以宋奶奶作为榜样，并养成谦虚的良好习惯，做一个谦虚的人。只要自己错了，要勇于承认错误，无论对方身份的高低。
第5篇：孩子与父母之间的道歉作文
孩子与父母之间的道歉作文（推荐30篇）由网友 “yangwushang” 投稿提供，以下文章小编为您整理的孩子与父母之间的道歉作文，供大家阅读。
篇1：孩子与父母之间的道歉作文
孩子进行期末考试了。老实说，孩子每次参加考试，作为我比孩子要紧张，总是担心孩子不能真正发挥出自己的水平。尽管，孩子的学习情况一直处于上升态势。
每次考完之后，我都不厌其烦地问孩子考的怎么样，总是不厌其烦地帮孩子分析原因，总是希望她进步得快些，再快些。
这不，孩子刚考完，最后一科是英语，刚一见到孩子，随口就问道：“考得怎么样？”对于孩子的分数我一直不是很在乎的，只要女儿的学习状态有，不愁分数。唯一担心的就是她做事马虎大意的恶习。结果，我的担心还真的应验了！
孩子说，有一道排序题中有一个单词不知是什么意思，文中没有，是自己猜想的。
路上碰上了同班同学，情不自禁交流起了答题情况，尤其是那道排序题，孩子知道了那个不认识的单词。在短文中第一句话出现了，根据语境能猜出那个单词的意思，而孩子的猜想有些远了，影响了正确排序！
于是，我很丧气，好像自
第6篇：父母给孩子快乐
父母给孩子快乐，并不是要满足孩子的所有要求，更不是放纵孩子去为所欲为，而在于意识到孩子还是孩子。正如一位心理学家说过，孩子与成年人的不同“犹如白天与黑夜”，孩子自有孩子的天真、孩子的乐趣、孩子的思维方式、孩子的是非善恶标准。这就不仅要求父母在乎孩子的感受，在乎孩子的兴趣，在乎孩子的痛苦和欢乐，更要善于与孩子沟通，而不是一切惟父母之命是从，不是一切以父母之乐为乐。父母还应当引导孩子在学习和劳动的成功中体味快乐，在发现和创造中获得快乐，在帮助他人和合作中感受快乐，在感激父母和老师关爱中享受快乐。
月的相处，我基本上都认识了这些孩子，并且对他们已经有了初步的了解。经过这么半个月来的学习，所有的孩子都进步了很多，知道上课应该做些什么，不应该做什么，能够做到上课认真听讲，不随便走动，认真及时地完成作业。我们班上课特别认真的孩子有很多，比如XXX等，不过没有提到也并不等于不好，其实孩子都是很不容易的。
开学来已经有了2次的单元小练习，2次都拿到优的孩子很多，是好的，有一次拿到优的孩子证明了他 „„尊敬的各
