小猫壮壮坐牢记_小学生作文
第1篇：小猫壮壮坐牢记_小学生作文
小猫壮壮坐牢记_小学生作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小猫壮壮坐牢记_小学生作文，希望对大家有所帮助。
在一个美丽的动物村里，有一只可爱的小猫，它身材小巧，很少有人会发现它；它长的英俊、顽皮，名叫壮壮。它与一般的猫没什么两样，特别之处是左耳朵上戴着一个耳环。自从它长大以后，就一直在牢里生活。让我们从它的一个故事来讲吧！
在一个寒冷的冬天，小猫壮壮在到处寻找食物，它找了很久很久，怎么也找不到食物。于是，就吩咐自己的手下帮它觅食。它的手下有二十多只老鼠，它把这个任务交给了一只最聪明的老鼠。这只聪明鼠找啊找啊，终于找到了一个放满粮食的`仓库。聪明鼠急忙钻了进去，蹑手蹑脚的偷了一大袋粮食，美滋滋的交差了。
日子一天天过去了，壮壮派的老鼠越来越多。突然有一天，熊村长到村子里来巡视，在粮仓附近发现了许多老鼠的脚印，就按老鼠的脚印找到了老鼠家。这时壮壮正在外面散步，熊村长严肃的问道：“是不是你们偷了村子里仓库的粮食？”老鼠们个个吓得胆战心惊，声音发颤地说：“是我们……偷的，但是……是主人……让我们干的。”熊村长又问：“那你们的主人是谁？长得什么模样？”老鼠们给熊村长一一描述了它们主人的外貌特征。”这时正好被壮壮听见了，慌忙拿掉左耳朵上的耳环。正想逃跑时，熊村长眼明手快，一把抓住了壮壮。熊村长斥声问道：“是不是你指使老鼠们偷的粮食？”壮壮装糊涂的说：“什么，你在说什么啊？我可没偷粮食。”熊村长察言观色，把壮壮仔仔细细地打量了一番，虽然左耳朵上没有看见它戴耳环，但是很明显耳朵上有一个耳洞。熊村长呵斥道：“你以为把左耳朵上的耳环拿下来，就可以蒙混过关吗？你的手下们都已经说实话了，你还想抵赖吗？”壮壮吞吞吐吐地说：“嗯……是我让它们干的。”熊村长说：“走，坐牢去。”壮壮只好灰溜溜地跟着熊村长走了，从此以后就在牢里生活着。
这个故事告诉了我们二个道理：美好幸福的生活要靠我们自己的双手来创造；做人要诚实，不要撒谎，自己干的事要敢于承认，实事求是。
第2篇：六年级童话寓言：小猫壮壮坐牢记_800字
六年级童话寓言：小猫壮壮坐牢记_800字
在一个美丽的动物村里，有一只可爱的小猫，它身材小巧，很少有人会发现它；它长的英俊、顽皮，名叫壮壮。它与一般的猫没什么两样，特别之处是左耳朵上戴着一个耳环。自从它长大以后，就一直在牢里生活。让我们从它的一个故事来讲吧！
在一个寒冷的冬天，小猫壮壮在到处寻找食物，它找了很久很久，怎么也找不到食物。于是，就吩咐自己的手下帮它觅食。它的手下有二十多只老鼠，它把这个任务交给了一只最聪明的老鼠。这只聪明鼠找啊找啊，终于找到了一个放满粮食的仓库。聪明鼠急忙钻了进去，蹑手蹑脚的偷了一大袋粮食，美滋滋的交差了。
日子一天天过去了，壮壮派的老鼠越来越多。突然有一天，熊村长到村子里来巡视，在粮仓附近发现了许多老鼠的脚印，就按老鼠的脚印找到了老鼠家。这时壮壮正在外面散步，熊村长严肃的'问道：“是不是你们偷了村子里仓库的粮食？”老鼠们个个吓得胆战心惊，声音发颤地说：“是我们……偷的，但是……是主人……让我们干的。”熊村长又问：“那你们的主人是谁？长得什么模样？”老鼠们给熊村长一一描述了它们主人的外貌特征。”这时正好被壮壮听见了，慌忙拿掉左耳朵上的耳环。正想逃跑时，熊村长眼明手快，一把抓住了壮壮。熊村长斥声问道：“是不是你指使老鼠们偷的粮食？”壮壮装糊涂的说：“什么，你在说什么啊？我可没偷粮食。”熊村长察言观色，把壮壮仔仔细细地打量了一番，虽然左耳朵上没有看见它戴耳环，但是很明显耳朵上有一个耳洞。熊村长呵斥道：“你以为把左耳朵上的耳环拿下来，就可以蒙混过关吗？你的手下们都已经说实话了，你还想抵赖吗？”壮壮吞吞吐吐地说：“嗯……是我让它们干的。”熊村长说：“走，坐牢去。”壮壮只好灰溜溜地跟着熊村长走了，从此以后就在牢里生活着。
这个故事告诉了我们二个道理：美好幸福的生活要靠我们自己的双手来创造；做人要诚实，不要撒谎，自己干的事要敢于承认，实事求是。
第3篇：壮壮小学生作文
壮壮小学生作文
壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。
有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快！壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入了深思——就在壮壮垂头丧气的`时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢！壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待了他，还带着他参观了制作面粉的车间。
在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我
第4篇：壮壮四年级作文
壮壮四年级作文
壮壮是奶奶在老家养的一只狗，一身土黄色的毛，小短腿，胖乎乎的身子，每当它想干坏事时，尾巴就一摇一摇的，可爱极了。我对它像小宠物一样爱它，可是壮壮被人偷走了，因此我伤心难过了很久，直到现在我还记得我和壮壮在一起时的情况。
记得有一天，我听奶奶说老家的狗生了一窝小狗，等到周六日休息的`时候，我赶紧写完了作业，专门回老家看刚出生的小狗，小狗们依偎在狗妈妈的怀里，连毛都没长，一点也不可爱，等我再回去的时候，就只剩下一只小狗了，我给它起了个名字叫壮壮，希望它能健壮地成长，可能是因为我给它起的这个名字的缘故，它有好几次生病，眼看着快要不行了，到最后却都挺过来了，每当看到它活蹦乱跳地玩着，我心里就很庆幸，给它起了这个名字。
壮壮非常聪明。每次我们回老家的时候，还在路口，它就会飞快地跑过来迎接我们，围绕着我们的车又蹦又跳，转悠好几圈才让我们的车开进去，等到了家门口，壮壮又赶紧往院子里跑，叫两声，好像在告诉奶奶：“小主人回来了。”叫完又赶紧地跑出来，在门口等我们下车。
但是好景不长，壮壮就被人偷走了
第5篇：小狗壮壮作文
小狗壮壮作文
我家有只可爱的小狗，那是哥哥送给我的，它的“大名”叫壮壮。
壮壮刚来我家时才一岁多，差不多十几厘米长，是西施狗。它刚到我家非常好奇，一会儿咬这儿，一会儿咬那儿，结果卡在了椅子下面，疼得它“汪汪”大叫，我被它闹得哭笑不得，只好无可奈何地把它取出来……
在壮壮来的第二天。那一天，我起了个大早，仔细观察壮壮，它是多么可爱，一双黑宝石似的眼睛，一眨不眨地望着我，歪着头看着我，四只健壮的腿，似乎一下子能跑得老远，怪不得它叫壮壮。它那可爱的小尾巴，一刻不停的摇着摇着……
它吃饭的姿态更可爱，你看了一定会捧腹大笑。不信，你看！我妈妈给了壮壮一块骨头，它猛地扑了上去，恨不得想一口吞到肚子里去，可刚张开大口咬下去，骨头骨碌碌地滚到一旁，它追了上去，又咬了一口骨头又骨碌碌地滚走了，它又追了出去，好像在捉弄它……最后它喘着粗气停下来，耷拉着脸坐下，哀哀地叫了一声，好像在说：“你们在捉弄我！我不吃了！”结果逗得我们哈哈大笑。它听见我们的.笑声，又用那好奇的眼光看着我们……
壮壮有两个玩具，一个是“新佳美”的布
第6篇：蒋壮工作总结
2011—2012上学期工作总结
高一英语 蒋壮
这一学期来,本人在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生, 积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让
第7篇：李壮工作总结
李壮2011年工作总结
快乐的时光过得总是特别快，转眼间，我来到麻家梁项目部已经半年时间了。在跟班组实习的过程中，学习到了很多安装预算的知识，也体会到了一线工人的艰辛和朴实，经历了很多酸甜苦辣，获得了很多经验教训，感谢领导给我成长的机会。
过去的半年，是艰辛的半年，也是收获的半年，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。过去的半年，是从纸上谈兵到战场搏杀的转变，是从温室里的花苗到历经风雨的铿锵玫瑰的转变。
奔波的七月。从学校的家里，从家里到单位，从单位到项目部。从原来学校里的三点一线，一下子把半个中国跑了一遍。从没坐过火车的我，在如火的七月，对火车从好奇到兴奋，从兴奋到安静，从安静到疲惫。赶路，我们一直都在赶路。从出生到死亡，从一无所有到富可敌国，从生理需求到自我实现需求，从一无所知到满腹经纶，从嗷嗷待哺到儿孙满堂，从一穷二白到桃李满天下。
迷茫的八月。初到项目部，我深深地位如此偌大的工程和庞大的队伍而震撼。但是就像迷雾中的船驶进了百慕大，我找不到自己的位置和方向，每天跟着班组实习，却像个无头
