幼儿园小班６以内的点数教案
第1篇：幼儿园小班6以内的点数教案
幼儿园小班6以内的点数教案
活动目标：
1.发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2.幼儿能尝试简单的分类。
3.体验快乐的情绪。
活动准备：
红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。
活动过程：
一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！
二、基本部分：
1.发现小花瓣
师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的.衣服吧！
2.幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。
（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）
师：瞧，你们都变成花宝宝啦！
老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花？
（如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示）
幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
3.找朋友
播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。
4.给纸杯花贴花瓣花
（1）教师发现没有颜色的花
咦！这个篮子里是什么呀？它们没有漂亮的衣服！有些伤心了！我们帮他们穿上漂亮的衣服吧！
（２）引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。
师：瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。
引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。
（3）幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。
（让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念。）
（4）数一数自己的小花有几个花瓣？
5.送花儿回家
现在我们把小花送回家吧！你们看它们的房子上都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗？
教师先做示范，再请4个花瓣的小花回家，5个花瓣的小花回家，6个花瓣的小花回家发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。
三、活动结束：
师：今天我们做了好多事情，你们真能干！现在让我们再到别的地方看看吧！（播放音乐）
第2篇：幼儿园小班６以内的点数教案
幼儿园小班６以内的点数教案
导语：编写教案，有利于教师开展教学活动。以下是幼儿园小班６以内的点数教案，供各位参考。
活动目标：
1．发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2．幼儿能尝试简单的分类。
3．体验快乐的情绪。
活动准备：
红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。
活动过程：
一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！
二、基本部分：
1．发现小花瓣
师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！
2．幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。
（剩下的'纸片教育幼儿放到垃圾桶里）
师：瞧，你们都变成花宝宝啦！
老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花？
（如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示）
幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
3. 找朋友
播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。
4 . 给纸杯花贴花瓣花
（1）教师发现没有颜色的花
咦！这个篮子里是什么呀？它们没有漂亮的衣服！有些伤心了！我们帮他们穿上漂亮的衣服吧！
（２）引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。
师：瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。
引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。
（3）幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。
（让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念。）
（4）数一数自己的小花有几个花瓣？
5 .送花儿回家
现在我们把小花送回家吧！你们看它们的房子上都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗？
教师先做示范，再请4个花瓣的小花回家，5个花瓣的小花回家，6个花瓣的小花回家发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。
三、活动结束：
师：今天我们做了好多事情，你们真能干！现在让我们再到别的地方看看吧！（播放音乐）
第3篇：小班数学教案：6以内的点数教案
小班数学教案：6以内的点数教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小班数学教案：6以内的点数教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
1.发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2.幼儿能尝试简单的分类。
3.体验快乐的情绪。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
红、黄、绿花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片;音乐磁带《春天》《找朋友》;贴有数字4、5、6的.三个花篮。
活动过程
一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
今天天气真好!让我们一起运动一下吧!幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转!
二、基本部分：
1.发现小花瓣
师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜!我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧!
2.幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。(剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里)
师：瞧，你们都变成花宝宝啦!
第4篇：小班数学教案 6以内的点数 教案
文档仅供参考
小班数学教案
６以内的点数
幼儿园小班数学教案：６以内的点数
来源：寿光世纪学校幼儿园 李桂云
【活动目标】
1．发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2．幼儿能尝试简单的分类。
3．体验快乐的情绪。
【活动准备】
红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。
【活动过程】
一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！
二、基本部分：
1．发现小花瓣
师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！
2．幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）
师：瞧，你们都变成花宝宝啦!
老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花?
（如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示）
幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
3、找朋友
播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣
第5篇：6以内的点数教案
6以内的点数教案
6以内的点数教案
【活动准备】
音乐磁带《春天》《找朋友》;红、黄、绿花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片;贴有数字4、5、6的三个花篮。
【活动目标】
1.发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2.幼儿能尝试简单的分类。
【活动过程】
一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
今天天气真好!让我们一起运动一下吧!幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转!
二、基本部分：
1.发现小花瓣
师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜!我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧!
2.幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。(剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里)
师：瞧，你们都变成花宝宝啦!
老师提问幼儿：你开了什么颜色的花?有几朵花?
(如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示)
幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
3、找朋友
播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。
4、给纸杯花贴花瓣花
(1)教师发现
第6篇：《６以内的点数》教案
《６以内的点数》教案
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《６以内的点数》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《６以内的点数》教案1
【活动目标】
1．发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2．幼儿能尝试简单的分类。
3．体验快乐的情绪。
【活动准备】
红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；
白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；
音乐磁带《春天》《找朋友》；
贴有数字4、5、6的三个花篮。
【活动过程】
一、开始部分：
创设情境激发幼儿兴趣 今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！
二、基本部分：
1．发现小花瓣 师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！
2．幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）
师：瞧，你们都变成花宝宝啦!
老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花? （如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“
第7篇：6以内的点数小班数学教案
6以内的点数小班数学教案
活动目标：
1．发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2．幼儿能尝试简单的分类。
3．体验快乐的情绪。
活动准备：
红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。
活动过程：
一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！
二、基本部分：
1．发现小花瓣
师：地上这么多漂亮的`花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！
2．幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。
（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）
师：瞧，你们都变成花宝宝啦！
老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花？
（如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示）
幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
3. 找朋友
播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。
4 . 给纸杯花贴花瓣花
