高中二年级政治必修三第三章测试题
第1篇：高中二年级政治必修三第三章测试题
高中二年级政治必修三第三章测试题
一、单项选择题：
C 1、20世纪初，被誉为当时中国文化革命的主将鲁迅说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这里所说的中国人的脊梁体现了
A. 爱国主义精神 B. 集体主义精神 C. 伟大的民族精神 D.奉献精神
A 2、中华民族精神的主要作用表现在
①始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②支撑中华民族生存发展的精神支柱 ③ 推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力 ④指导中国前进方向的决定力量
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
B 3、我们伟大的民族精神的核心是
A. 爱好和平B. 爱国主义 C. 勤劳勇敢 D.自强不息
C 4、在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑。碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离放土一百四十多年之后，经过万里跋涉，重返祖国的过程。这里土尔扈特东归所展示的是
A. 集体主义精神 B. 勤劳勇敢精神 C. 团结统一的精神 D.爱好和平的民族精神
D 5、我国新时期爱国主义的主题是
A.建立社会主义市场经济体制 B.坚持用三个代表重要思想武装头脑
C.坚持深化改革和扩大开放 D.建设有中国特色的社会主义，拥护祖国统一
D 6、2008年9月27日16时23分，神舟7号载入飞船成功着陆，三名宇在经历了中国人第一次太空行走后，重新踏上祖国的大地，证明我国航天工作者创造了非凡的业绩，体现了 的载人航天精神。
A. 热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗
B. 独立自主，自力更生，讲求科学三老四严
C. 万众一心，众志成诚，不怕困难，顽强拼搏，坚忍不拔，敢于胜利
D. 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能贡献
A 7、今年春节旅游市场十分红火，新兴的旅游方式受到追捧，多样的旅游活动令人愉快，其中，革命圣地井冈山推出反映民族精神的系列红色旅游更是亮点频闪，吸引了四海宾朋。红色旅游市场的发展有利于
①促进革命传统和民族精神的继承和发扬 ②推动社会主义精神文明建设
③扩大就业领域，增加就业机会 ④促进经济的发展和提高人民的生活水平
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
D 8、革命老区的系列红色旅游活动的开展有利于
①旅游者感受绿色景区的魅力 ②旅游者增加革命历史阅历
③旅游者感受革命精神与传统 ④旅游者体味中华民族的原生态文明和文化之源
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
C 9、2008年9月27日，中国外交部发言人秦刚在记者招待会上说，中方将继续积极斡旋，推动朝核问题早日解决，中方一向从维护朝鲜半岛和本地区的和平与稳定出发，主张通过对话和平解决半岛核问题，实现半岛无核化的目标。这体现了 是中华民族精神的基本内涵之一
A、爱国主义 B、团结统一 C、爱好和平D、自强不息
D 10、小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感
①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情 ②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感 ③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则 ④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A 11、胡锦涛指出，全面建设小康社会，必须大力弘扬和培育民族精神。之所以要大力弘扬和培育民族精神，是因为中华民族精神
①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神力量 ④渗透在整个民族文化的各个方面
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C 12、胡锦涛在西北坡考察时指出，历史和现实表明，一个没有艰苦奋斗做支撑的民族，是难以自立自强的，一个没有艰苦奋斗做支撑的国家，是难以发展进步的这说明
A.艰苦奋斗是我国的立国之本 B.艰苦奋斗是中华 民族的传统美德
C.艰苦奋斗是中华民族的`精神支柱 D.没有艰苦创业精神将一事无成
D 13、团结统一精神
①是中华民族精神的重要组成部分 ②在祖国面临危难、生死存亡的关头方可展示出来 ③是近代中国人民反帝、反封建的产物 ④是使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞的强大精神力量
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D 14、改革开放以来，我国相继派出大批访问学者、留学人员，加上自费出国留学人员，已有一大批海外科技人才。如今，留学人员回国创业已形成热潮，在中国特色社会主义现代化建设中发挥着重要作用。这反映了
①在当代中国，自觉投身建设中国特色社会主义就是爱国的体现 ②爱国主义是包括海外学子在内的中华民族的共同的价值追求 ③爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ④建设祖国 、繁荣 祖国，是爱国主义在实际行动中的表现
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
B 15、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是
A.摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系
B.在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌
C.在不同的历史时期，有不同的民族精神
D.中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
A 16、民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在
①凝聚和动员民族力量、展示民族形象 ②有利于搞好经济建设，促进经济发展，增强综合国力 ③弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务 ④民族精神是综合国力的基础，是综合国力的最重要因素
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
A 17、在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题，这是因为
①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义 ②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持 ③建设中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神 ④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B 18、2007年11月26日，由嫦娥一号卫星 拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满成功。我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中奔月理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结
①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
当地时间2007年10月1日，中国和美国首次合作举办的中国文化节在美国华盛顿的肯尼迪表演艺术中心开幕。该中心将在未来一个月内举办中方和美方的30个展演项目，中国京剧院等13个团组集中展示了中国传统与当代文化的精粹。回答19-22题
D 19、中国京剧是我国戏曲之集大成者，是通过不断吸取地方戏曲的精粹和其他艺术的特长而丰富发展起来的。京剧之所以能够维护长盛不衰，根本原因是它
A、迎合了市场需求 B、全面吸取了各种地方戏曲的精粹
C、传承了古代戏曲的精粹 D、兼收并蓄，推陈出新
B 20、中美两国首次合作举办的中国文化节，在一个月内中方和美方举办了30个展演项目说明了不同区域文化之间是
A、相互融合，逐渐趋同 B、相互交流、借鉴和吸收
C、中华文化源远浪长的体现 D、相互独立，各有特色
D 21、中国文化节在美国的成功举办有利于
①加深理解，密切各国联系 ②促进和平事业发展
③消除民族隔阂和偏见 ④促进了国家间政治、经济关系的发展
A、①②③ B、②③④ C、①② D、①②③④
C 22、下列对中华民族文化和美国文化认识正确的有
①在美国开展的中国文化节活动，见证了中华文化的博大精深 ②中华民族文化与美国文化相互借鉴、相互趋同 ③中华文化源远流长优越于美国文化 ④两国文化交流促进了两国政治经济的交流与合作
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
C 23、抗日战争时的自卫战，男女老少齐上阵，个个都是战士，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。这就是人民的力量，民族精神的力量。这告诉我们
A、中华民族是一个富有战争经验的民族
B、我们主张和平，反对一切形式的暴力和战争
C、中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱
D、民族精神是抗战胜利的决定因素
B 24、我国有许多反映勤劳勇敢的诗词格言，下列能体现这一精神的是
A、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B、天道酬勤
C、天下兴亡，匹夫有责 D、天行健，君子以自强不息
A 25、当今世界各国都非常重视培育民族精神，美国以强化美国精神为公民教育的重点，韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇身土不二的韩国精神。其主要原因是
A、民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本
B、民族精神是民族文化的标志之一
C、民族精神是一个国家国民素质高低的标志之一
D、民族精神具有时代性和区域性
A 26、鲁迅说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这折射出
A.中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程
B.中华民族是最优秀的民族
C.中华民族精神是世界最可贵的精神 D.不同的民族精神有不同的时代特色
B 27、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是
A.摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系
B.在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌
C.在不同的历史时期，有不同的民族精神
D.中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
B 28、在解决国际争端问题上，政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力相威胁，这说明
A、中国对任何问题的解决都放弃使用武力
B、热爱和平是中华民族精神的有机组成部分
C、世界各国都是热爱和平的 D、和平与发展是当今时代的主题
B 29、在长期的奋斗中我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航大精神。对载人航天精神的认识正确的是
A.载人航天精神就是中华民族精神
B.载人航人精神是中华民族精神在当今时代的突出表现
C.载人航天精神不属于中华民族的精神财富
D.载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰
A 30、弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是
A.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务
B.社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务
C.文化建设就是中华民族精神建设
D.只有弘扬和培育中华民族精神.才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态
二、简析题：
31、20世纪初，鲁迅先生说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩饰不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
(1)鲁迅先生所说的中国的脊梁 体现了什么精神?
答：体现了中华民族精神，即以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)这种精神为什么能称为中国的脊梁?
答：①中华民族精神深深植根于绵延数干年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。
②它是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。
③它是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
32、材料一：中宣部、教育部制定并颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，并把每年的9月定为全国中小学生弘扬民族精神月。
材料二：一所重点中学的德育教育的问卷调查：拖把、扫帚凌乱地摆在学校进门口，是扶起还是视而不见?考试结束后能不能把椅子恢复原样?考生吃完为他们准备的点心后，包装纸乱扔还是放进垃圾箱?从统计结果来看，70%的考生不能把拖把、扫帚扶起来，30%的考生离开教室时不能把椅子放回原处，20%的考生的点心纸乱扔
材料三：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。党的十六大报告指出：必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
结合上述材料，回答下列问题：
(1)材料一、二、三分别反映了什么问题?
答：材料一体现了教育部重视广大中小学生的思想道德建设;材料二体现了目前我国中小学生的思想道德状况令人担忧;材料三体现了中国共产党在执政过程中重视思想道德建设。
(2)材料一和材料二之间是什么关系?
答：材料二是材料一的原因。正是由于目前中小学生的思想道德状况不容乐观，所以中宣部、教育部及时制定措施，落实和促进中小学生的思想道德建设。
(3)结合材料三，分析材料一和材料二所反映的问题。
答：中国共产党是我国的执政党，对国家的政治和社会进行领导，这是最根本的。在思想道德建设中，我们必须坚持中国共产党的领导。中国共产党对国家的领导是通过政治领导、思想领导和组织领导来实现的，通过把每年的9月定为弘扬民族精神月正是中国共产党对广大中小学生思想道德建设的思想领导。广大的中小学生作为祖国的未来和希望，在思想道德建设的进程中，要积极主动，要从国家兴旺、民族振兴的角度意识到思想道德建设的重要性，并在自己的实际行动中贯彻和落实。
(4)在我国市场经济发展的过程中，诚信缺 失、道德沦丧的现象较为严重。于是，有人认为：在社会主义市场经济条件下，中华传统文化正在失去它的作用。
答：(1)在我国，市场经济发展的过程中，确实出现了一些人为了追逐金钱不择手段导致诚 信缺失、道德沦丧等较为严重的现象，给我国经济发展、市场秩序、人们道德价值观等都带来了不良的影响，特别是给传统文化带来了巨大挑战。
(2) 同时，在市场经济条件下。一些适应市场经济发展要 求的新观念、新思想正在形成，如竞争意识、开放意识、价值观念 、金钱观念等。这些新的观念也给传统的思想和文化带来巨大冲击。
(3)但必须看到中华文化之所以源远流长在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。因此，中华文化不是一成不变的，它处在不断的解构和建构之中。在其发展的过程中，会不断的吸收时代文化中的积极成分。来丰富和完善自己，使其显示出顽强的生命力和魅力。
(4)中华文化博大精深，千百年来它对中华民族的发展一 直起着重要的作用。即使在今天市场经济条件下，中华传统文化中的精华仍然起着非常巨大的作用，如诚信观念、先人后已的集体观念等对于市场经济发展仍会起到巨大的推动作用。
34、圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
你赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。(7分)
①文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。
②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。
③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。(考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分)
第2篇：高中二年级数学必修三第三章练习题
高中二年级数学必修三第三章练习题
一个试验是否为古典概型，在于这个试验是否具有古典概型的两个特征有限性和等可能性，只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型。小编准备了高二数学必修三第三章练习题，具体请看以下内容。
本节是学生们在学习完古典概型的一节习题课，本节的主要任务是通过处理教材上的习题使学生进一步理解古典概型的概念及其计算方法，本着新课程的教学理念，为提高课堂效率，本节课我把讲台让给学生，以学习小组为单位，来进行本节课的教学。
(必修3、P134,第4题)
A、B、C、D四名学生按任意次序站成一排，试求下列事件的概率：
①A在边上;②A和B都在边上;③A或B在边上;④A和B都不在边上
教师：同学们，准备好了吗?现在给大家一分钟的时间看看题，各小组选好自己的代表。
(稍作停留，给学生准备时间)，现在请第一组派代表来讲解第一小问。
学生1：题目中说4名同学站成一排，那么我们就考虑他们站队的情况，也就是基本事件个数有24种，用列举法表示出来就是：
ABCDABDCACBDACDBADBCADCB
BACDBADCBCADBCDABDACBDCA
CABDCADBCBADCBDACDABCDBA
DABCDACBDBACDBCADCABDCBA
其中A在边上包括有最左边和最右边两种情况：共12种情况
所以A在边上的概率
学生2：老师，刚才同学1在计算基本事件的时候用列举法表示，考虑了四个人的顺序，而这道题在题目中说按任意的次序站，是没有顺序的，他的做法是不是不对?
老师：(心中一惊，看来学生对基本事件中顺序有无的考虑还有所欠缺，还需要加以强调)：那么同学们考虑考虑刚才这位同学的担心对不对?
学生3：同学1在刚才考虑的时候，基本事件的24种有顺序，但是所要求的事件A在边上包括12种基本事件也有了顺序，两者都考虑了顺序，所以甲的计算是对的，结果就应该是 。
老师：刚才同学3说的很好，在具体问题的考虑过程中，如果考虑顺序的话，那两者我们都要考虑，否则就都不考虑，那么看看第一小问能不能都不考虑顺序呢?
【学生们互相讨论】
学生4：前面我们在处理2题的时候，电话号码有8位，但是题目中要求的事件中只看前两位的，当时在讲的时候我们用的第二种方法是：要求前两位，我们当时看的就是前两位，这个题能用这种思路吗?
老师(暗自高兴)：试试不就知道了吗?请上来把你的思路讲讲。
学生3：现在要安排4个学生的位置，那也就是说有4个位置
____________
那么同学A就有4个位置可选择，而要求是A在边上，所以A就只能选两边，就有2种情况，所以 。
老师(惊讶)：对吗?
学生：对!这种方法真简单，比第一种方法好呀。
老师：答案是肯定的!我们在处理问题的时候一定要前后联系，做个有心人。那么，再看看有没有其他的方法?
学生5：这个题的4个问题都是问的边上的情况，那可不可以只看两边的情况，就是说4个人里面我只看2个个就可以了。
由题知道：对角线不能要，不要求顺序那我们就只看对角线一侧的就可以了，一共有6种结果，现在第一问中，要求A在边上有3种情况，那么很简单了 ，而且有表格以后后面的3问也就解决了。
第2问：A、B都在边上，那就只有一种情况，所以
第3问：A或B在边上有4种情况，所以
第4问：A、B都不在边上，也就是说出现的两个字母中没有AB的就一种情况CD了
所以 。
教师(心中窃喜)：有没有疑惑需要同学5解释的?
学生6：第3问A或B在边上，我算的是 ，而刚才按他的方法得到的是 ，我不知道为什么? 我认为或中应该有A和B同时在边上的情况，而刚才同学5做的时候没有A和B同时在边上的情况。
学生5：打个比方，我回宿舍或回教室，两者不会同时发生，所以不应该包括A和B同时在边上的情况。
教师：那到底有没有呢?请同学们互相讨论，查查资料看看到底包括A和B同时在边上的情况吗?
【学生们互相讨论】
学生7：找到了，前面在集合中有过， 的定义就是由集合A或集合B中的元素构成的，其中或有三层意思：I、是A中的元素但不是B中的
II、 是B中的元素但不是A中的
III、是由A、B中的公共元素组成的
所以应该包括A和B同时在边上的情况。
教师(感到欣慰)：对呀，我们数学中的或与生活中的或有所不同。是有三层含义的。前两种是二者居其一，第三种是同时具备。所以应该包括A和B同时在边上的情况，所以 。
【学生8举手】
学生8：我觉得还可以通过确定事件之间的关系，根据公式可以处理。
第一问：A在边上，他坐左边或者右边不会同时发生，是互斥关系，而他坐左边和右边的概率都是 ，所以A坐两边就应该是 。
第三问与第四问之间，两个事件很明显是对立事件，所以在做第三问的时候直接用公式 就行了。
教师(心里美呀!)：同学8说的.对吗?
学生：对，没问题。
教师：通过这节课，同学们熟练了古典概型的常规的处理思路和方法，课后大家好好总结一下，看看收获些什么。
课后反思：
通过本节的教学，我深深的感觉到调动学生积极性的重要性，因为数学课堂的枯燥，学生上课的时候常因听不懂而睡觉，总是觉得数学课那么的漫长，而这节课当我告诉学生们下课的时候，学生居然说了一句：怎么没一会就下课了，这么快。这是我听到的最欣慰的一句话。而且在上课的过程中，没有一个爬在桌子上睡觉的，都是坐的好好的，在整个教学过程中，学生们都在努力地思考，积极地研究。把讲台让给学生，让学生有了自我展现的舞台，可以锻炼学生，可以暴露学生在做题过程中的疑点、难点，使得教师的教学有的放矢。在教学的进程中，课堂的生成很多，学生的感悟很多，真正培养了学生的思维和能力。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二数学必修三第三章练习题，希望大家喜欢。
第3篇：高二政治必修三第四单元测试题
高二政治必修三第四单元测试题
教育是一个国家的基础工程，也是一个民族兴亡的关键。小编准备了高二政治必修三第四单元发展先进文化单元检测，希望你喜欢。
一、选择题
1.2014移动互联网发展大会在北京召开，中国互联网协会副理事长在接受专访时表示，在当前互联网快速渗透的时代，互联网企业的社会责任显得非常重要。这启示互联网企业要( )
①深化文化体制改革，弘扬社会主义先进文化 ②遵章守法，诚信经营，避免对社会产生负面效应 ③积极传播经典的、高雅的文化，以满足人民群众的需要 ④对社会做出更大贡献，积极传递正能量，促进社会进步
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析：选D。本题考查大众文化、文化体制改革、企业的社会责任等知识。互联网企业在避免对社会产生负面效应的同时，还应该对社会做出更大贡献，促进社会进步，为社会注入正能量等，这是互联网企业积极承担社会责任的表现，②④正确且切题，故本题选D。文化体制改革的主体不是企业，①不选;互联网企业应提供多种类型、多样风格的文化产品，而非仅仅传播经典文化和高雅文化，③不选
第4篇：高二政治必修三第二单元测试题
高二政治必修三第二单元测试题
一、单项选择题：
A 1、孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明
A.中华文化走向世界 B.中华文化以开放的心态接受外来文化
C.儒家思想是中华文化的核心 D.儒家思想是特定历史时代的产物
A 2、随着珠三角经济的崛起，广州方言埋单、打包等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明
①文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播
③珠三角文化推动珠三角经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
C 3、我国城市建设中南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样，这种千城一面现象
A.体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B.是批判继承中国传统建筑文化的结果
C.不符合人们对城市建筑文化多样化的需求 D.符合城市建设统一规划的需要
A 4、北京奥运会得到我国人民的大力支持，也得到世界人民的积极响应。申奥宣传片中对中国五千年文化的诠释以及中
第5篇：政治必修三
国家的做法
1.加强管理，正确引导
2.发展人民大众喜闻乐见的文化：只有面向广大人民，反映人们的利益与呼声的，为人民
大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
3.奏响主旋律：始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造
人，以优秀的作品鼓舞人。
作用：发挥着强有力的导向和示范作用
4.大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是加
强文化建设的必然要求
5.以马克思主义为指导思想——代表中国先进文化的前进方向
发展先进文化——以马克思主义为指导，以培育有理想，有道德，有文化，有纪律的公民为目标，发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化（马克思，四有，三个面向，三个的）
6．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系（马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观
地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础
