画画班里趣味多作文
第1篇：画画班里趣味多作文
画画班里趣味多作文
我现在正在学画画，已经进入了画国班。虽然没有大画家画的好，但是对我来说，已经很不错了。
先告诉你我们画画班里的两个小男孩吧，一个是急性子的'胡晓宇。一天，老师让我们画小熊猫，画好后，老师正帮我们批改，胡晓宇说：“老‘丝—’，给俺改改！”老师说：“一会儿。”王老师帮我们几个改过后，又改了其他几个同学的，胡晓宇急了，连忙说：“老‘丝—’！为什么现在还不批改我的。”全班同学听到他怪怪的说话都乐得哈哈大笑！
另一个就是倒霉的胖子刘旭原，记得上个星期六，我和他一起回家，为了聊天，他没有坐公交车回家，当时我劝他还是乘公交车回去吧，他说：“还是让公交车自己走吧，免得我重重的身子压得它‘滴滴’叫。”我们就这样走着、聊着，我快要到家了，和他说再见的时候，突然看到刘旭原沮丧地说：“我忘记了，我们家小区停电了，电梯不能用了，我要爬20多层楼梯，早知道坐公交车回家好节省点体力啊！”。我听后，捂着嘴偷偷地笑着说：“你真是个倒霉鬼，让你乘公交车回去，你不愿意，自作自受吧！”
这就是我在画画班里的趣味的事情，画画不仅快乐，还让我接触到好多可爱的小伙伴，我享受画画的乐趣，更珍惜和班级小伙伴们在一起的快乐时光！
第2篇：班里好人好事多
班里好人好事多
“向雷锋同志学习”这一句是毛主席为雷锋同志题的词。或许雷锋这个名字对于我们并不陌生，但自从我看了书籍《雷锋日记》以后，既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩。
雷锋这位革命英雄战士拥有处处为别人着想、为别人想得多，为自己想得少的优秀品质。或许有些同学就会认为雷锋是一个千年罕见的大好人，别人是不会像他那样的好。可是这样想就错了，因为人人只要稍微细心一下，就可以发现在这个社会上还是有许多的好人好事。
又到了五一长假的幸福时光了，以往每年的五一长假都去这儿玩，那儿玩的，小学生五一劳动节作文：学雷锋做好事。这次应该变一变了。爸爸妈妈认为这是个锻炼我的好机会，于是，他们让我学习雷锋。
第3篇：我们班里趣事多作文
我们班里趣事多作文
在我们12班这个大家庭中，我们的脸上无时无刻都洋溢着灿烂的笑容当然，这也要归功于那些给我们制造欢乐的同学。
还记得那是上一个月，少儿频道正在热播一部动画片《马达加斯加的企鹅》，这部动画片播出后，在我们班里就有很大的响应：卓政良就模仿里面的企鹅，整天阴阳怪气，满脸怪笑的说：“马达加斯加的企鹅！”从此，这句话就成了他的口头禅，真是太搞笑了。
不过，要想当我们班的“搞笑大王”可不是那么容易的，这样先击败我们班现任的“搞笑大王”孟庆旸，他圆圆胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，两颗尖尖的虎牙，给人一种与众不同的感觉，不过他却非常搞笑，恐怕连赵本山，小沈阳也不及他的幽默吧！他曾经多次被老师气愤地叫到办公室里，可是他哪一回不是满面春风地蹦出来呢？并且嘴里还不时地发出笑声，这场面真是让我想到了一部动画片中的笑面虎——无时无刻都在笑。
就算是在课堂上，他也是毫不逊色的，有一次我们上地方课，地方老师正在给我们上着课呢，就听到有人在大声的`喊着“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，这
第4篇：我是班里的画画能手作文
我是班里的画画能手作文(（集锦18篇））由网友 “李熏然女朋友” 投稿提供，以下是小编收集整理的我是班里的画画能手作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我是班里的画画能手作文
我是班里的画画能手作文
我是班里的画画能手
我叫谢梦欣，今年七岁，别看我年龄小，我可是咱们班里的画画能手，我每次画画全班第一，而且上美术课我总得到老师的夸奖。
我记得有一次画了一幅小女孩摘草莓的画被随州曾都区评为一等奖。对了，同学们你们想不想知道我画画为什么这么好？想知道的`话就让我来告诉你吧！因为我有丰富的想象力，我又经常看一些画画的书，学习了不少画画的技巧，看到喜欢的东西随手拿起笔就画，所以我的画才画得这么好。
那么同学们你们服不服，要是不服，就和我比一比看！
篇2：画画能手作文
朋朋是班级里的小画家，画画能手。
他画的画如真的一样。一天，他在电视里看见一匹高头大马，看到这里，朋朋的心里油然升起了一个美好的想法。他想：“为什么不把这匹高头大马画下来呢!要是把这匹马画下来不就永远是自己的吗?于是朋朋拿来了笔、墨、纸砚。可是，这时电
第5篇：暑假班里欢乐多作文600字
暑假班里欢乐多作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的暑假班里欢乐多作文600字，希望对大家有所帮助。
放暑假了，妈妈给我报了一个暑假班，对于暑假班，我们班的同学都视如洪水猛兽，可没想到这个暑假班却让我收获了不一样的快乐！因为我认识了一帮超级有趣的同学！
一天，祝嘉卉问老师：“老师，今天中饭有鸭腿吗？”老师摇头说：“没有鸭腿，但有鸡腿！”祝嘉卉惋惜地叹了口气。老师奇怪地问：“鸡腿鸭腿不是差不多吗？你干嘛非得要鸭腿呢？”祝嘉卉说：“因为我跳舞老师说鸭腿对我的体形好。”老师哈哈大笑：“你们跳舞老师的意思是让你多练习压腿，不是让你吃鸭腿！”祝嘉卉不好意思地吐吐舌头：“原来是这样啊！”我在边上听了，都快笑喷了。
还有一次，从窗外飘来一股中药味，老师告诉我们这是有人在煎中药。低年级的王政杰好奇地问：“老师，这中药是干嘛的？”“是抓来煎了治病的。”他又刨根问底：“那这中药是怎么抓的，是哪棵树
第6篇：班里趣事多小学作文400字
班里趣事多小学作文400字
下午的省行课上，孙老师出去了，田老师也不在，只有柴老师和余老师在教室里。
教室里乱七八糟地，说话的说话，背社会主义核心价值观的`背社会主义核心价值观，画画的画画，写作业的写作业，打闹的打闹……分成了十几路。
我坐在座位上画画，耳朵却仔细地寻找着声音。找到了！何坤蔚在那边正和刘嘉豪“叽叽咕咕”的不知在讲什么。我竖起耳朵认真得听了起来。
何坤蔚自言自语似的说：“许澍茗是我姐”。咦？不对呀！我比许澍茗大啊！不管了，随便他吧！”这时，刘嘉豪说：“哥”，橡皮借我一下！我的那块橡皮找不到了！”何坤蔚笑盈盈地说：“问你“你娘”借去吧！她有！”刘嘉豪应了一声，就不知去干什么了。我忍不住问何坤蔚：“许澍茗是你什么？”他回答到:“是我姐啊！”“那刘嘉豪是你什么啊？”他又说:“是我弟啊！”“那许澍茗和刘嘉豪呢？”他说：“母子啊！”许澍茗不情愿地对刘嘉豪说：“谁要当你的啊？你让陶希当去吧！我才不当你姐呢！”何坤蔚嬉皮笑脸地说：“反正巫殷瀚是我哥，不怕你不当我姐。你不当也得当！”气得许澍茗直吐舌
第7篇：我们班里的趣事多作文
我们班里的趣事多作文
导语：我们班上经常传来大笑声。因为我们班里的趣事特别的多。以下是小编为大家收集的几篇题为我们班里的趣事多的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
我们班里的趣事多作文【一】
在12班这个大家庭中，我们的脸上时刻洋溢着灿烂的笑容，这要归功于给我们制造欢乐的同学们。
不过，要想当我们班的“搞笑大王”可不是那么容易的.。我们班的现任“搞笑大王”孟庆旸，身子圆圆胖胖，大眼睛炯炯有神，长着两颗尖尖的虎牙，给人一种与众不同的感觉。他曾经多次被老师气愤地叫到办公室，可是每次都满面春风地蹦出来，并且嘴里还不时地发出笑声。
就算在课堂上，他也毫不逊色。有一次，我们上地理课，突然听到有人大声喊“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我，我就死了”!不用想，这肯定就是孟庆旸。他一边喊，一边笑，跑了出去，引得我们哄堂大笑，就连老师也被他逗笑了!
我们班里还有很多搞笑人物，在这里就不一一介绍了。我们12班的乐趣，主要归功于那些“搞笑制造者”，正因为有了他们，我们学习起来才会格外轻松!
我们班里的趣事多作文【二】
“哈哈
第8篇：兴趣班里收获多的作文
兴趣班里收获多的作文
暑假一开始，我报的三个兴趣班就开始了每个兴趣班都可谓是收获多多。
妈妈听说小升初，无论去哪个学校奥数都是必不可少的，于是就给我报了一个奥数班。我这个对奥数那可是一窍不通，不过经过一个月的学习，我这个“奥数菜鸟”也对奥数通了不少，妈妈买的六年级《举一反三》我也能做不少题了，也让我脑子也更加灵活了。所以小升初，数学天敌，我准备好了！
作为女孩子，将我培养成琴棋书画样样精通是妈妈的目的，暑假上古筝课是必不可少的。这一暑假老妈天天监督我练琴，早晚各2小时，练得我的手指头变成红萝卜了。不过经这一暑假的练习，我的琴艺长进不少，早晚抚上一曲，美妙的琴声响起，看看红萝卜的小指头也值了。经过平时的努力，现在我古筝学到八级了。
外语是更不能少的`一门语言，至少掌握一门外语是必须的。平时里学外语，而暑假里补习外语更是少不了。这一个月的恶补，在最后的考试里，以第二名的优异成绩，给我的暑假画上了一个完美的句号。
第9篇：我们班里趣事多四年级作文
我们班里趣事多四年级作文
从一年级到现在，我们班发生的趣事有很多，比如拆字比赛、词语接龙、传电话游戏等，可最让我觉得有趣的是那一场辩论赛，辩论的主题是上课时抢话好不好，这场辩论赛在我心中留下了深刻的印象。
“叮铃铃，上课时间到了，请同学们迅速回到教室准备上课。”上课铃一响，班主任张老师就来了，张老师说：“今天，我们来进行一场辩论赛，叫上课抢话好不好的争论赛。”同学们一听立马欢呼：“耶，太棒啦！”。接着老师把我们分成对垒的两方，赞成抢话好的同学为正方，同意抢话不好的为反方，老师还选了周明和、黎洋杰、骆春宇、王钰琳为评委。
辩论赛开始了，先是正方发言，只见正方的黄伊飞大声地说：“我认为上课抢话好，上课抢话证明这个人的思维活跃，能多思考，勤发言。”说完黄伊飞还得意地瞪了我方一眼，似乎还再说：“看你们怎么说。”我方的陈熙蕾立马站起来回答：“思品课上老师说，学会倾听是美德，抢话既会打断老师的思路，也是对他人的不尊重，干扰其他同学的思考，所以我方认为抢话不好。”这句话赢得了我们这一方的热烈掌声，对方的罗宇轩
第10篇：我们班里故事多说课稿
我们班里故事多说课稿
一：说教材：
我讲的这节课是人教版《品德与生活》二年级上册，第一单元《我在集体中成长》的第二主题“我们班里故事多”。在这个主题里分两个内容来讲：第一个是说我们班里的故事，通过这些故事来体会集体的温暖。第二个是，通过班里的点滴爱心制做感谢卡，来感谢帮助过你的同学或老师，让学生进一步体会集体的温暖。
二：说设计：
刚升入二年级的儿童，已经初步意识到自己是班集体中的一员，愿意为集体做好事。在此基础上，通过接触具体场景、具体实例感谢老师、同学对自己的帮助。在完成集体的共同任务中，能以小主人的身份发表意见，对大家决定的事情努力去做。我们设计了“我在集体中成长”这一单元，作为新学期的第一课，儿童作为变化的个体，在参与集体生活，学会帮助他人，感谢他人，团结友善的一笔财富。为此，我们设计了“我们班里故事多”为本单元的第二主题，旨在通过开展儿童的交流活动、讲述、表演、互送感谢卡。在参与过程中培养爱集体，爱老师，爱同学的感情和交往能力。
三：教学目标：
1. 体会集体的温暖、老师的关心、同学的友爱，
