大家的事情大家做教学反思
第1篇：大家的事情大家做教学反思
大家的事情大家做教学反思
大家的事情大家做教学反思
在本节课中，学生们学会了很多的知识，收到了较好的效果。
我把学习时间还给了学生，让他们多想、多说、多做。教师成为了学生学习的组织者、引导者、合作者，这样会使师生关系变得更加和谐，孩子们会学习得更加轻松愉快。
学生们能够主动地去学习，愿意参与各项活动。他们的'思维很活跃，能从不同的角度说出自己的收获。
不足：
1. 有个别学生发言不积极。
2. 学生们的知识不够丰富。
改进措施：
1.我们要多关注学困生，应为他们设计一些问题，争取让孩子们都能尝试到成功的喜悦。
2.教师应让学生多看书，要多查阅资料，争取使孩子们的视野更加开阔一些。
在以后的教学中，我们要激发学生的学习兴趣，争取让孩子们能轻松愉快地学会所学知识。
第2篇：大家的事情大家做教学反思
一、施**老师课后反思。
《大家的事情大家做》是人教版四年级上册第四单元《关心你、爱护他》中的最后一个话题，它体现了新课程标准“帮助学生融入社会，学习做人”的核心理念。这是继三年级教材中《我的角色与责任》这一单元学习后的又一次螺旋上升，也是从“责任”的角度延伸第四单元的内容：一个心中有爱的人同时也是一个有社会责任感的人，我们在对这个特定群体献出爱心的时候，也应当对非特定群体的社区、社会公共事务充满责任感。本课旨在培养学生的社会责任感和公德意识。
本节课在设计上从以下三点进行考虑：
1、努力调动和利用儿童已有的生活经验。通过自身的观察、调查、了解等活动和互相交流，扩大他们的经验，深化他们对义务和责任的感悟。
2、创设情境、体验、合作式教学：针对孩子的现实问题，从学生原有的生活体验出发，在创设生活情景，把学生在家庭、学校、社会中经常见到或者经历过的场面呈现给学生。通过角色扮演、小组合作等多种方式，让学生在这种“准真实生活”模拟中学习，在“亲历、体验”中，使学生的情感与行为体验不断丰富，自我认识不断加深,从而感悟、明确作为社会人自己的责任与义务，做好自己力所能及的事情，愿意为他人和社会提供服务。
3、拓展教学时空，组织生活实践。引导学生做好自己力所能及的事情，愿意为他人和社会提供服务。发放《雏鹰小队公益活动计划》指导学生课后参与社会，做好力所能及的事情。使品德课真正与生活接轨起来，真正做到回归生活、为生活服务。
由于受到大环境的影响，“社会上的事要由大家来做”这一意识深入人心单靠一节课的教育是远远不够的，在本节课教学中虽然取得一定的成效，但要真正落实于行动，在今后的现实生活中，还需全体师生不懈努力。
第3篇：大家的事情大家做教学反思范文
大家的事情大家做教学反思范文
一、施**老师课后反思。
《大家的事情大家做》是人教版四年级上册第四单元《关心你、爱护他》中的最后一个话题，它体现了新课程标准“帮助学生融入社会，学习做人”的核心理念。这是继三年级教材中《我的角色与责任》这一单元学习后的又一次螺旋上升，也是从“责任”的角度延伸第四单元的内容：一个心中有爱的人同时也是一个有社会责任感的人，我们在对这个特定群体献出爱心的时候，也应当对非特定群体的`社区、社会公共事务充满责任感。本课旨在培养学生的社会责任感和公德意识。
本节课在设计上从以下三点进行考虑：
1、努力调动和利用儿童已有的生活经验。通过自身的观察、调查、了解等活动和互相交流，扩大他们的经验，深化他们对义务和责任的感悟。
2、创设情境、体验、合作式教学：针对孩子的现实问题，从学生原有的生活体验出发，在创设生活情景，把学生在家庭、学校、社会中经常见到或者经历过的场面呈现给学生。通过角色扮演、小组合作等多种方式，让学生在这种“准真实生活”模拟中学习，在“亲历、体验”中，使学生的情感与行为
第4篇：《大家的事情大家做》教学反思范文
《大家的事情大家做》教学反思范文
身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《大家的事情大家做》教学反思范文，欢迎大家分享。
《大家的事情大家做》教学反思1
《大家的事情大家做》是人教版四年级上册第四单元《关心你、爱护他》中的最后一个话题，它体现了新课程标准“帮助学生融入社会，学习做人”的核心理念。这是继三年级教材中《我的角色与责任》这一单元学习后的又一次螺旋上升，也是从“责任”的角度延伸第四单元的内容：一个心中有爱的人同时也是一个有社会责任感的人，我们在对这个特定群体献出爱心的时候，也应当对非特定群体的社区、社会公共事务充满责任感。本课旨在培养学生的社会责任感和公德意识。
本节课在设计上从以下三点进行考虑：
1、努力调动和利用儿童已有的生活经验。通过自身的观察、调查、了解等活动和互相交流，扩大他们的`经验，深化他们对义务和责任的感悟。
2、创设情境、体验、合作式教学：针对孩子的现实问题，从学生原有的
第5篇：大家的事情大家做
大家的事情大家做
一、教学目标
认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。
情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。
行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
二、教学重点：
了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。
教学难点：教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
教学关键点：愿意为他人和社会提供服务
三、课前准备：
（1）上网查询并下载人民教育出版社有关本课的图片作为课件显示教学。
（2）设计电子教案与脚本。
四、教学过程
（一）音乐引入：
A播放歌曲《爱的奉献》。
B提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？在我们的生活中，常常遇到这样的事情谁来做？如果谁也不出面处理，会有什么后果呢？
板书课题：大家的事情大家做
（二）学文明理：（小组讨论）
1、请一位同学讲述在我们的生活中，哪些事情谁来做的事例？
2、如果谁也不出面处理，会有什么后果呢？
3、分组指派代表说出自己建议。
4、电脑出示课文插图，
5、他们这样做，表现了他们什么样的`精神？
（关心
第6篇：《大家的事情大家做》教学设计
《大家的事情大家做》教学设计
教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面是小编为你整理了“《大家的事情大家做》教学设计”，希望能帮助到您。
《大家的事情大家做》教学设计（1）
教学目标
认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。
情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。
行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
教学重点
了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。
教学难点
教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
教学关键点
愿意为他人和社会提供服务
课前准备
（1）查询有关本课的图片作为课件显示教学。
（2）设计教案与脚本。
教学过程
（一）音乐引入
A．播放歌曲《爱的奉献》。
B．提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？在我们的生活中，常常遇到这样的事情谁来做？如果谁也不出面处理，会有什么后果呢？
板书课题：大家的事情大家做
（二）学文明理：（小组讨论）
1．请一位同学讲述在我们的生活
