暑期支教总结
第1篇：暑期支教总结
支教总结
2012年7月27日至8月10日我与12名同学以及带队老师一起前往浙江龙泉开展了面向社区小学生的支教活动。作为支教小分队的队长，在初步拟定支教的策划稿之后，我不断地与龙泉南秦社区的负责人联系，深入了解当地的情况和小朋友们的需求，配合他们要求，不断完善支教方案。在出发前我参与了包括行前筹备，教学计划制定等在内的各项准备工作。在整个支教过程中，我也承担了负责支教进行过程中的各项事务的协调以及一些代表支教团队对外联系等的工作。
支教地的条件毫无疑问相比平日里我所习惯的生活是艰苦的，在决定报名参加支教活动的时候我就已经下定决心，要用毅力和热情去克服支教过程中面对的种种困难，当我被选为队长之后，我更是意识到了更多的责任和要为其他同学做出表率的压力。
到达龙泉后的前四天里，支教团队进行了一系列的个人素质能力和团队培训，即兴演讲，辩论赛等等，培训内容有相当一部分在形式上选择了相对看似简单的游戏，但是这些“简单”的游戏背后蕴含着许多深刻的道理，欢笑声中我直观地体会到了思考和合作的重要性，感受到了一个团结在一起的团队所能迸发出的强劲力量，正所谓众人拾柴火焰高。
第一次当老师，我上的是语文课，第一次教小朋友，有点紧张，但是我不胆怯，因为我相信我准备的很充分，和小朋友们一起学“造字”，看着他们兴致勃勃认真学习的样子，从心底里感到开心。这些孩子会不愿意写暑假作业，会老想跑出去玩，会在课堂上吵闹，会发生各种各样的状况。有的孩子身体不舒服，或者没来上课，我会担心，会打电话给家长一一确认。有的孩子不守纪律四处调皮，我也会有种恨铁不成钢的感觉。孩子们告诉我们想要什么样的兴趣课，我和同学们会仔细备课，加课，尽力地去满足。当有孩子把手工课做的风车作为礼物送给我的时候，纯真的心意让我感动，看到常常捣蛋的孩子慢慢地开始静下心来认真学习的时候，我有了一种从不曾有过的成就感。爱玩爱闹是孩子们的天性，需要用耐心和爱心去引导。照看这些孩子的时候，我常常不禁想起自己小时候，是那么真切地体会到养育、教育孩子的不易，为人父母、为人师的不易。
身为队长，整个支教活动中我最在意的就是队员们和孩子们的安全问题，为此我要求所有的队员除了关注自身各方面的安全以外要特别注意不让孩子们出校门，不离开我们的视线，不允许有危险的举动。然后是课程准备以及与孩子们相处的方式和方法，我和队员们在支教期间开了多次小会，互相分享随着支教的进行而不断积累的经验。还有我们自己在龙泉期间生活的方方面面，我是队长，我有责任带领好照顾好我的队员们。担当队长一职在很多时候需要为团队做出决定，所以说和一同支教的同学比起来，我在领导能力和判断能力上得到的锻炼尤为更多。
在龙泉的这段时间里，我们还参加了流动少年宫项目，社区的志愿者项目和社区的文艺晚会。这场晚会给我留下的印象特别深刻，因为我们的节目相比同台的其他一些包括专业演员的表演算是非常简短的，我们的表演水准也很是业余，出人意料的是我们获得掌声可能是那晚所有节目中最热烈的，我想，这应该是社区的家长和居民们对我们为支教活动所付出的努力的一种莫大的肯定和鼓励。
这次的支教活动诚然时间不算长，但对我们整个支教团队，对孩子而言，是值得我们永远珍藏。也许，我们的“路过”改变不了孩子们的人生，我们所教的知识也是很有限的，但我相信，付出一定会有回报，我们给予孩子们的一杯水，哪怕他们只汲取了一点，一滴，生根，发芽，开花，结果。这对我们就是最大的回报。
作为队长，我的收获更多，不止是环境带来的历练，过程中的每一件事，每一个人，每一处细节都锻炼了我的能力。我收获了心与心交`流所带来的欢愉，收获了自身的提升。真心感谢支教活动，感谢一起并肩奋战的老师和同学们，感谢龙泉的孩子们，家长们和所有为这次支教活动提供过帮助的人们，谢谢你们，给予了我人生道路上如此特别，如此难忘，如此有意义的一段成长经历。
第2篇：暑期支教总结
暑期支教总结
我的希望之旅——记暑期支教贵州凯里凯棠乡南江村之行。
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支教结束了，我们的支教生活也随着结束。现在想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但“苦”却是有着不一般的意义，苦中有着无尽的甜蜜，那是因为甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我却收获不少，至少对我自己的家乡也有一丝微薄的贡献，这是我人生的一笔财富，它是无价的。
2011年7月15日至29日，这便是我的家乡南江为期十五天的支教生涯。虽然这次支教的地方是我的家乡，但我也怀着急切地心情出发了，他们随着我的引导，经过铁轨的耐心行程，我们于7月13日21时半左右来到了凯里，由于是晚上，我们得住宿了一晚，到了第二天早上，我带着他们坐上约一个多小时的大巴到达地午（某一村寨），然后再徒步大约两个小时的山路，一路非常的艰辛终于到达目的地——南江。
到我家时已经是傍晚，由于走了很长的时间，我们每个人都非常的疲劳，呵呵,丽娟同学的脚长了好多水泡泡,怪不得一路上她连连说我们走慢点，一个姑娘家被折磨成这样，不过她很坚强一路走到我家。
晚饭过后，我们去通知各户的学生准备明天上课（我们来支教的之前，事先已经联系好了村委会的领导，而且得到了他们的同意，他们也非常支持我们的工作，再加上我已经联系好了我家乡里的两个大学生，他两都愿意帮助我们，同时加入到我们的工作中来，因此给我们的工作减轻了许多），由于事情真巧，我们那快到了一个节日（吃新节），为了节日的到来，一般要求村里各户老少都来练习跳舞、击鼓等，等到节日到来时能为村里争光，其中跳舞的地方就在村里的学校篮球场，然后我们想到了一个好办法，请求村支书给我们通知我们支教的事情，招生的事情就是这样。
2011年7月15日，我们的支教正式开始，五个支教老师互相帮忙，互相学习，很快就适应了下来，按照支教任务的分配，我的教学任务是三年级的语文和数学，同时在音乐、体育等方面就轮流上。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易，在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快就过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。
七月流水，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，我们要具备吃苦耐劳的精神，真的，我家那里可以说很落后，没有像城里那样有自来水，而是去井里挑水回家，然而挑水的任务就落在我们身上，在我家尽管吃的住的不尽人意，但我们过得很快乐。因为在这里孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的的空气抹去我心中的阴霾，课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西交给他们，让他们能够在更广阔的天空翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着。
按照我们的规定，每天都需要进行走访的，一方面是为了了解学生的家庭，学习，生活状况，另一方面对老人的生活状况进行调查。我走访的次数不是很多，可是每次都感慨颇多。我家乡这里的孩子家庭状况普遍不是很好，留在家的大部分是老人，每天忙完田里的活，回家后还得照顾孩子，做家务，非常辛苦。而他
们的生活费及孩子的教育抚养费几乎都由这些老人承担。留守儿童更是已经成为一种普遍的现象，我叔叔家就只留孩子们在家，他们父母都去外地打工去了。想起了爸爸妈妈在我六岁的时候就出外打工，至今妈妈还在为生活奔波，每年过年的时候也不一定回来。生活苦点，累点，他们已经习惯了，也不在乎，可是心灵的孤独是需要孩子去关注的，我真希望那些年轻人能给老人们多一些关心，能够承担更多的责任。
而在这十几天里，另一种情感则是来源于队友。每天我们穿着队服，在规定的时间起床，在规定的时间吃饭，在规定的时间上课，一起发现问题，解决问题，互帮互助。没有其他的娱乐，我们就自娱自乐，饭桌上是最美好的回忆，我们的活力也尽展在大家的面前。除了开心的笑，我更是收获很多，团队精神，宽容，忍让，赞赏，细致，可爱，各种品质，各种态度，让我看到不一样的生活。也许我们五个人再也不会有这样的机会相聚，但是这份情感是我永远都不会忘记的。
我庆幸参加了这次的义务支教，我感谢这些孩子，感谢这些村民，感谢我的队友。让我度过了一个意义非凡的暑假，让我成长，让我感恩，让我学会珍惜。我会永远记住这次支教，永远记住这些质朴的孩子，永远记住可爱的队友！
2011年7月29日
第3篇：暑期支教总结
暑期支教总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的暑期支教总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑期支教总结1
伴你成长，关爱你的假期，此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起，通过了大家共同的艰辛努力，我们在xx完小生活了十三天，那里严重的缺水，自来水都没有保障，使得我们不得不在经常没水的日子里，集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了，原来很多留守儿童家里都是那么艰辛，那么的不容易，原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。
为了这个活动我们前期做了很多准备工作，期间遇到了很多很多的问题，前期资金的严重不足，差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助，为学校部门赞助等等，凑齐了这个活动需要的经费。但是我们的下乡地点却变了几次，第一次是永顺县勺哈乡，后来还听说是芦溪的一个地方，最后才决
第4篇：暑期支教总结
暑期支教总结
时间犹如白驹过隙，大学两年匆匆而过。我们去乐山的支教活动也画上了句号。那些快乐的，美好的回忆，已经深深地映在了我们的脑海里。
大二的下学期要放暑假的时候，我怀着支教是一件神圣的事情，加入了电子科技大学曙光支教队有幸成功的进入了孩子们的体育课和科普小知识课堂。刚刚走进校园，我就听见了孩子们殷切地呼喊着新老师。心中的某根弦被触动了。当时的我们不也是怀着同样的心情面对着老师的吗？从孩子们我看到了当时的我们，也是怀着这种最初的希翼来看待教育的。支教的生活的确有点苦，但是又怎么能压过我们心中的甜呢？孩子们那一声声热切的呼喊，坚定了我们支教的决心。既然给了我们这么大的希望，我们又怎么能辜负呢?虽然条件艰苦，但我们会一直坚持下去。
第一天就这样到来了，孩子们非常热情。作为负责安全的我，在操场上巡视，看着孩子们认真地上课，感觉我们真的没有白来。我们手里拿着相机，记录下了孩子们一张张朴实而又热切的笑脸。虽然这是第一次，没什么经验。但我会尽我最大的努力来做好这份工作。有个别的孩子很调皮，上课在教室跑进
