小学数学期末考试复习试题
第1篇:小学数学期末考试复习试题
小学数学期末考试复习试题
考试在即,为了帮助大家更好的学习数学,并在考试中取得优异的`成绩,本文为大家推荐的是复习试题
一、计算。(31分)
1、口算。(8分)
4.5×2= 100×0.1= 0.56÷7= 0.25×4=
0.8+0.12= 2.8÷10= 0.8×12.5= 1-0.25=
2、巧算。(9分)
12.5×3.5×0.8 3.6÷1.2÷3 7.2×7.2+3.8×7.2-7.2
3、脱式计算。(9分)
5.7-0.45÷1.5×3 1.8×(1.4+0.26÷2) 1.25÷【(12-9.5)×0.2】
二、判断(对的打“√”错的打“×”)。(每题1分,共5分)
1、平行四边形是轴对称图形,有两条对称轴。( )
2、两个数相乘,积不一定大于其中的任何一个因数。( )
3、两个数相除,除不尽时商一定是循环小数。( )
4、随意抛掷一枚硬币,出现正面向上与出现反面向上的可能性相等。( )
5、一个三角形的底不变,把它的高扩大3倍,所得的面积比原面积增加2倍。( )
第2篇:小学数学期末考试复习技巧
小学数学期末考试复习技巧
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看小学数学期末考试复习技巧,希望有所帮助!
1、复习注意事项
(1)对课本知识分类整理,理清脉络
复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记,把重要概念、重要公式牢记。
(2)多做一些题型
数学永远离不开习题,要每天做适当的练习,特别是重点和热点题型,从而保持思维的灵活和流畅。习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展。要借助习题正确评估自己,自觉查漏补缺。面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。
(3)充分利用错题本
要加强对以往错题的研究,找错误的原因,对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因,就能对症下药,使犯过的错误不再发生。学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。
(4)练习一题多解,多题一解,提高解题的灵活性
有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力,灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所学知识融会贯通,提高解题灵活性。
(5)要养成检查的习惯
复习时如能注意检查的重要性,效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况,建议培养从这些地方检查的习惯:
检查列式是否正确。读题,看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和题中给我们的一样。
用估算的方法检查得数,如259+487,我们一看至少要等于六七百,如果得数是四百多,或三百多等,那计算一定错了!
精确地再算一遍,以得到正确的结果。注意一定要笔算,五年级后,小数计算用口算很容易错,而且要规范使用草稿本,不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范,抄答案都抄错!
检查单位和答案有没有填写齐全。
操作题,要用铅笔,尺、三角板画图,切不可信手乱画,画完后记得标明条件(如:直角符号、长2厘米、高3厘米等),是否和题目要求一致。
解方程题,要记得写“解”,应用题还要先“设”。
2、考试注意事项
(1)认真审题,不可粗心
有的同学对审题重视不够,匆匆一看便急于下笔,以致题目的条件与要求都没吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。
(2)计算要细心,不可图快
在题量大、时间紧的情况下,“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的.问题,一味求快,只会落得错误百出。所以,适当地慢一点、准一点,可多得一点分,相反,快一点、错一片,花了时间还得不到分。
(3)要做到先易后难
拿到试卷后,就将全卷通览一遍,一般来说,应按先易后难、先简后繁的顺序作答。有时考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费了时间又拿不到分,会做的题又被耽误了,也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的题也有可能得分之处。所以考试中看到“容易”的题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数。
第3篇:小学数学第八册期末考试试题
小学数学第八册期末考试试题(通用8篇)由网友 “甜食主义” 投稿提供,以下是小编整理过的小学数学第八册期末考试试题,欢迎阅读分享,希望对您有所帮助。
篇1:小学数学第八册期末考试试题
一、填空。(16%)
1、8.745保留一位小数是( ),0.398精确到百分位是( )。
2、310.04读作( );零点三零七 写作( )。
3、5.903是由( )个1,( )个0.1,( )个0.01,( )个0.001组成的。
4、把一个小数的小数点向右移动三位,再向左移动两位,这个数是40.9。原来这个小数是( )。
5、三角形具有( )性;三角形的内角和是( )。
6、计算48×98+48×2时,运用( )律可以使计算简便。
7、不改变数的大小,把4.5改写成三位小数是( )。
8、一个等腰三角形的一个底角是350,它的顶角是( )度。
9、一根木头长6米,要把它锯成4段。每锯一段需要5分钟,锯完一共需要( )分钟。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)(6%)
1、在表示近似数的时候,小数末尾的零不能去掉。………
第4篇:JAVA期末考试复习试题
JAVA期末考试复习试题
1.使用Java语言编写的源程序保存时的文件扩展名是( )。
(A).class (B).java (C).cpp (D).txt
2.设int a=-2,则表达式a>>>3的值为( )。 (A)0 (B)3 (C)8 (D)-1
3.设有数组的定义int[] a = new int[3],则下面对数组元素的引用错误的是( )。
(A)a[0]; (B)a[a.length-1]; (C)a[3]; (D)int i=1; a[i];
4.在类的定义中可以有两个同名函数,这种现象称为函数( )。
(A)封装 (B)继承 (C)覆盖 (D)重载
5.在类的定义中构造函数的作用是( )。
(A)保护成员变量 (B)读取类的成员变量 (C)描述类的特征 (D)初始化成员变量
6.下面关键字中,哪一个不是用于异常处理语句( )。
(A)try (B)break (C)catch (D)finally
7.类与对象的关系是( )。
(A)类是对象的抽象 (B)对象是类的抽象
(C)对象是类的子类 (D
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