高一政治个人收入的分配知识总结
第1篇：高一政治个人收入的分配知识总结
高一政治个人收入的分配知识总结
个人收入的分配
(一)按劳分配
1、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在所有的分配方式中占主体地位。
2、基本内容和要求：
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
3、实行按劳分配的原因，是由我国现实的经济条件决定的。
(1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提;(可能性)
(2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;(现实性)
(3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。(必要性)
4、实行按劳分配的意义
(1)实行按劳分配，是劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。
(2)是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
(二)多种分配方式并存
1、个体劳动者劳动成果分配(个体经济)
(劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有)
2、按生产要素分配
A按生产要素分配是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与权益收益分配参与。
B参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理、土地等。
C意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
(三)兼顾效率与公平：
1、效率的含义：指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度，效率提高就是资源的节约和社会财富的增加
2、收入分配方式对效率的影响
A如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，就会提高效率，促进生产发展;
B反之，则会降低效率，阻碍生产的发展
3、在分配中必须坚持效率优先的原因：由我国的根本任务和国情决定的。
A根本任务：发展生产力
B国情：人口众多，人均自然资源相对贫乏
发展经济必须充分调动各方面的`积极性，提高资源使用效率。
4、兼顾公平
(1)公平：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要
(2)公平不等于平均主义
(3)公平是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。
5、效率与公平的关系
(在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，即对立统一)
在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性：(1)效率是公平的物质前提。
(2)公平是提高经济效率的保证。
效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。
6、效率优先，兼顾公平的含义
效率优先：实质是发展生产力优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。
兼顾公平：是指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促进人们奋进，社会具有生机和活力。
7、为什么要实施效率优先、兼顾公平?
我国人口众多、人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。
8、怎样兼顾效率与公平?
A坚持“效率优先，兼顾公平”，要允许和鼓励“部分先富”，最终达到共同富裕;
B.坚持“效率优先，兼顾公平”，既要反对平均主义又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策，又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
C.坚持“效率优先，兼顾公平”，必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。
初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入。通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围内，防止出现严重的两极分化，实现合理的公平分配，以兼顾各阶层各方面群众的利益，特别是保障低收入者的基本生活。
【总结】以上就是高一政治个人收入的分配的全部内容，小编希望同学们都能扎实的掌握学过的知识，取得好的成绩！
第2篇：高一政治必修一知识点：个人收入与分配
高一政治必修一知识点：个人收入与分
配
www.daodoc.com 第七课个人收入与分配
1、按劳分配
（1）按劳分配：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则
（2）基本内容和要求：
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多老多得，少劳少得。
2、实行按劳分配的原因，是由我国现实的经济条件决定的。
（1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提；（可能性）
（2）社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；（现实性）
（3）社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。（必要性）
3、实行按劳分配的意义
（1）实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。
（2）是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。
4、多种分配方式并存
（1）按个体劳动者劳动成果分配（个体经济）
（劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有）
（2）按生产要素分配
A生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与权益收益分配参与。
B参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理、土地等。
c（意义）确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认
a体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
b有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，充分造福于人民。
5、效率：
（1）含义：指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度，效率提高就是资源的节约和社会财富的增加
（2）收入分配方式对效率有重要的影响
A如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，就会提高效率，促进生产发展；
B反之，则会降低效率，阻碍生产的发展
（3）在分配中必须坚持效率优先的原因：由我国的根本任务的国情决定的。
A根本任务：发展生产力
B国情：人口众多，人均自然资源相对贫乏
发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率
6、兼顾公平
（1）公平：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要
（2）公平不等于平均主义（P70对观点一的辩析）
（3）是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会稳定。
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第3篇：个人收入分配教案
教育实习教案
课题名称：个人收入分配教案
实习专业：思想政治教育
实习班级：
实习学生:
学生学号：
指导教师：
第七课
个人收入分配教案
全课概述
本课分为2个框题
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
二、效率优先、兼顾公平
7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存
★教学目标
（一）知识目标
1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。
2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。
3、联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和必然性。
（二）能力目标
培养学生全面系统看问题，正确认识生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。★教学重点、难点
1、按劳分配是我国个人收入分配的主体
2、多种分配方式并存 ★教学方法
引入实例法、自学阅读－讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的
第4篇：个人收入分配教案设计
个人收入分配教案设计
【教学设计】
山东省临清市高中政治教案：第七课 个人收入分配
第一框《按劳分配为主体，多种分配方式并存》
一、教材分析
根据课程标准的要求 , 本框主要是让学生了解我国现阶段的另一项经 济制度一一分配制度。加上以前所学的我国现阶段的所有制结构 ( 基本经济制度 ), 使学生初步认识我国现阶段的基本经济制度的性质和特点 , 明确这是建设中国特色社会主义的主要内容之一 , 同时也为社会主义市场经济体制以及全书内容的学习奠定理论基础。
从现实生活来看 , 实行什么样的分配制度 , 能否理顺分配关系 , 是事关广大群众的切身利益和积极性能否充分发挥的大问题 , 是我们党和政府高度重视的大问题。我国推进收入分配制度改革 , 完善分配体系 , 理顺分配关系。所以 , 讲好本课时的内容是非常重要的。
二、教学目标
（一）知识目标
能识记按劳分配的基本含义、按生产要素分配的基本含义。能理解按劳分配为主体、多种分配方式并存。
（二）能力目标
（1）联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式。
第5篇：《个人收入的分配》知识点总结
《个人收入的分配》知识点总结
第七课个人收入的分配
1．按劳分配的基本内容和要求是什么？
按劳分配的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品做了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
2．什么是按个体劳动者劳动成果分配？
个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。
3．什么是按生产要素分配？参与分配的生产要素主要有哪些？确立按生产要素分配原则有何意义？
按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
参与分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理等。
意义：确立按生产要素分配原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
4．我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的
第6篇：第七课 个人收入的分配知识检测（推荐）
第七课 个人收入的分配
一、基础知识：
1、我国初级阶段的分配制度是什么？为什么要坚持这样的分配制度？（1）我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）①
决定，决定
，我国实行的基本经济制度，相应的就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②我国的分配制度从根本上来说，是
决定的。我国实行按生产要素分配是的客观要求。
2、简述按劳分配的地位、基本内容、必要性和意义？
（1）按劳分配是
中个人消费品分配的基本原则。在我国所有分配方式中占
地位。
（2）按劳分配的是：在公有制经济中，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
（3）必然性：是由我国的现实经济条件决定的：①生产资料公有制（按劳分配只适用于社会主义公有制经济）是
。②社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的。（决定不能实行
分
分配方式）
③社会主义条件下人们
，是实行按劳分配的直接原因。（决定不能实行
分配方式）
（4）意义：①按劳分配有利于调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者
