一种莫名的情愫油然而生初三作文
第1篇：一种莫名的情愫油然而生初三作文
一种莫名的情愫油然而生初三作文
滴答滴答，一个个小生命随之降临，它们滋润着花花草草，融汇在大小湖泊中。路边的小草由于雨水的次次敲打，也便时不时地点着头，一旁的柳树也随着微风甩起它那秀丽的长发……一切看以都那么的宁静、知谐。
我独自一人悠哉漫步。不知不觉，好似进了一片丛林。我就如一好奇的'孩子般，东瞅瞅，西看看。
我继续前进，一簇彩映入我眼。走进一看，是万朵的花儿，看起来如花海般。可，却没有我设想那一般完美，那花海的一侧，就那么一小撮，是衰败了的花儿。我的心底涌起丝丝惋惜，同时也有淡的怒气。虽说是衰败了花朵，但却引起了兴趣。我向着它前进，脑中不停闪烁着一个问题，残花的故事是否更美？自古以来，文人都曾写诗、写词赞美过那开的的美丽不得了的花，可有人注意过这残花呢？它焦悴的脸庞为我们展示了它的晚年美，去深究。残花的衰败美，心中莫名的心疼了它，同时也觉得万物各有各美。
心疼完残花，并未中断我前进的脚步。不一会儿，飘来一片叶子遮住了我的眼睛，用手轻轻拿开它，放在手中，仔细看着这挡眼的家伙。对！这样的碍事，不免会引起我丝丝不满，可它的模样，着实使我惊了番，呵呵，枯叶，又是病央央的模样，刚才注意完残花呀。难道它这是想让我也夸赞它一番么？我无心去夸，也无心去感。可不知为何，看了残花，看了枯叶，认为世上并不是万物都是完美，同样，也没有完美人……
“慧子，喊你多少声了都！醒醒啦，起床了啊！”妈妈在床边推了推我。我缓缓睁开双眼，做梦么？残花枯叶都是假的么？
对！是做梦！可却使我明白了今年中午我犯下的错，但梦中之累，之感让我再次陷入了疑感中。渐渐地，渐渐地，似懂了什么，一种莫名的情愫，在我心头油然而生……
第2篇：一种伤痛油然而生初三作文
一种伤痛油然而生初三作文
时间停滞，欢愉自在，岁月悠悠，夕阳重重；花落花开，世事无常，杨柳依依，思绪飘散。
——题记
在那里，有一间屋舍……
这块地方极其僻远，周围没有人家，杂草丛生，有几株花朵格外显眼，那样芬芳，那样诱人，走过这一片花草地，看到一件不太起眼的屋舍。屋舍上的瓦砾已残缺不全，屋内空空如也，屋舍在杂草的映衬下，显得格外凄凉。
思绪飘回到十年前，那年我六岁。
那时候似乎没有这么多的杂草，只是一片空阔你的土地。我和小伙伴门总会在这块土地上追逐打闹，屋里的爷爷就会对我们说：“孩子们，不要闹了，不能摔倒啊！会很疼的。”但我们哪会听得进爷爷的话，仍在那儿嬉戏。
这位爷爷姓李，七十岁左右吧！她十分友善，对我们这些“小话客们”都很照顾。她没有儿女，没有老伴，似乎也没有什么亲戚。他只是一个人孤孤单单地过着生活，没有喜怒，没有哀乐。
但自从有了我们，李爷爷的生活变得精彩起来，我们会在爷爷的房子里捉迷藏，在床上跳来跳去。这时候爷爷就会嗔怪我们说：“猴孩子们，八爷爷的家都弄乱了。”我们便会跳到爷爷身边，低着头说：“对不起。”爷爷就会笑着拍拍我们的`头。那时候，屋子的后面有两三棵桃树。没到成熟之际，我们就会吵着闹着叫爷爷摘桃子。爷爷就会把篮子装得满满的。然后，坐在门口，把洗干净的桃子放在手中，对我们说；“来，吃桃子喽！”我们便争先恐后围上去，心满意足地啃着桃子。有时候，家里有什么好吃的，我们也会悄悄地从家里拿出来，和爷爷分享，可爷爷总会说：“爷爷不吃，不吃，这不是留着给你自个儿吃，爷爷没牙，嚼不动了。”
爷爷的生活似乎很艰苦，屋内的家具很简单，一张床，一张桌子，几把椅子，一些简单的炊具和几个箱子。幸好有我们天天陪爷爷一块儿玩。我们每天放学后先回家，然后在一起去爷爷家，爷爷也会很准时地在门口迎接我们。
但是，渐渐地，我们长大了，那年我十岁。
我和朋友们因为学习日益紧张，而去爷爷家的次数越来越少了。我渐渐遗忘了那片僻远的土地，遗忘了那件简陋的屋舍，遗忘了那段欢乐的时光，遗忘了那等我们的身影，遗忘了熟悉的老爷爷。
一个炎夏的夜晚，我们都在睡梦中，但有人在路上大呼小叫。我不爽地起身，打开门，只看见远方的土地摇曳着红光。人们在路上议论纷纷，有人提议赶快去扑火，但也有说那儿离我们蛮远的，而且它的附近有一条小河，不会燃烧到我们这边的。突然，人群中出现一个人，他拿着一个水桶，说：“大伙儿去救火吧，愣什么？”抑郁惊醒梦中人，大家都跑到家中拿起水桶像事发地跑去。我也急冲冲地拿着一个小水桶跟着大家。
走在路上，似乎路边的一切都是那么的熟悉，可又想不起来。当我走过那条弯弯曲曲的泥土小路到达那片土地，我如梦初醒，但一切都晚了，熊熊的大火吞噬着房子，我迅速把疏通提到附近的河边装满水，在尽最大努力拖着沉重的步伐像火房子奔去，就这样一桶、两桶、三桶……大家看见如此幼小的我竟是如此卖力，更加快了救火的节奏。不久，有人想起打火警电话，过了一会儿，消防队员来了，终于扑灭了大火，人们见火被扑灭了也就各自打散，他们似乎忘记屋里年迈的老爷爷。
火扑灭后升起一缕缕青烟，我看着已面目全非的一切，一种伤痛油然而生。我渐渐怀念起那片僻远的土地，怀念起那间简陋的屋舍，怀念起那段欢乐的时光，怀念起那个等我们的身影，怀念起那熟悉的老爷爷。
十年后，十六岁的我走在这篇凄凉的杂草地里，回想着过往。
泪，惯性般地滑落。
第3篇：情愫初三作文
情愫初三作文
遗弃的时光，在这一刻熠熠生光，我们都是被抛弃者，所以相遇也是理所当然，那份懵懂的情愫，出现在我小小的心里，我不知该怎么应对，但迷茫终会驱散开，我们会走开，能陪伴一生也只有信念。
回味在指尖半点思绪，只有不经意间才会荏苒岁月，我遇到了你，憧憬了所爱，萌发了情愫，还请你原谅，我只是尽力配合着视而不见，不想你有负担，所以从不陌生，也从不后悔，即使坠入悬崖，所以我的情愫，不要害怕，他是希望之花，只有片刻温暖。
“你还好吗？我很想你。”我不确定的发着信息。我不敢保证你会回我，但终究无声无响，“不要想我了，对你我来说，都是负担。”我看着你发来的短信，不停地抽噎，我不明白，这带给你什么？又带去了什么？我没有半点余地去拥抱曾迷失的你，我没有半点梦来怀念你我，所以不要去憧憬，他都曾是血红色的梦魇，止不住的鲜血，忘掉了曾有过的荣耀，只记得你与我小桥流水。
走在迷失方向，契合不止一次，不敢难忘，也不敢记忆，只是白山黑水，贪恋着你的温柔。“你不要再找我了，好不好！”你露出厌恶的表情，说道。我不可置否，沉默了
第4篇：怀念的情愫油然而生初二作文
怀念的情愫油然而生初二作文
三，二，一，“茄子”，闪光灯一闪，记录下我们那短暂而又难忘的时光。
这是我们上中学以来的第一张“毕业照”，但却不是最后一张。可会想起那样的场面，怀念的情愫油然而生。
“世界上有两件事最难做，第一件是向自己所爱的人表达爱，六班的孩子们，我爱你们！”陈老师缓缓地弯下身，鞠了一躬。伴随掌声，有种感动油然而生。
“第二，是告别。”一股凉意回荡在教室间，望着老师那跳动的目光，大家无不心头一紧——这一刻终究到来了。
今天5月22日，我们初二，讲台前的正是我们的音乐老师。
对于班级中很多同学而言，讲台上那个“酷男”，可能就是人生最后一个音乐老师。因为初三没有音乐课，高中和大学只有音乐欣赏。
走进教室常常听到的是他激昂的弹唱，而这次却没了声响，满是同学的喧闹声。
站在台前的他突然张开了口，“上课！”同学们才领悟过来。是的，往日音乐课的纪律一直是所有课堂最好的，而今天，我知道，他更想看看课堂外真实的'我们。
还记得第一节音乐课，他就和我们说起初二要分别这件事，嘴角还洋溢着笑容。可是，谁都没想到，
第5篇：油然而生初三作文
油然而生初三作文
曾经的我总以为感动是在时光里沉淀来的，可是经过那件事我才明白，感动也可以展现在一瞬。
2008年的5月12日，是每个中国人乃至世界人民都难以忘记的日子。四川汶川地区发生了7。2级的大地震，数以万计的生命葬身于此，失去亲人的悲痛是旁人永远无法了解也无法感受的。
但一种伟大的爱却因这场灾难而展示了出来。
就在赈灾的第三天下午，地震重灾区北川，有一位年轻的妇女被压在废墟下面，成堆的石块压在他的身上，救护人员透着那小小的缝隙看到他死亡的姿势；两手支撑着地，双腿跪在地上，像是古人行礼。救护人员想把她拉出来，但就在这时余震突然来了，救护人员不得不离开这位妇女。他们跑着，跑着，救护队长凭着职业的感觉立即往回跑，边跑还边喊：“快过来。”不一会儿跑到死者的身旁，扒开墙砖，那妇女的身子下面，抱出一个三个月大的婴儿，他毫发未伤，还在宁静的.熟睡着。当医生替他检查时，发现襁褓中有一部手机，医生下意识的看向手机屏幕，上面有一条未发的短信：“亲爱的宝贝，一定要记住妈妈爱你，妈妈不能办你成长，但你一定要幸福的
第6篇：一股莫名的情怀油然而生初二作文
一股莫名的情怀油然而生初二作文
以前我都是天真的认为情感的表达是高等动物--人类的专利，中华民族五千年的涓涓细流的文化正揭示了这一点他们懂得亲情的可贵，友情的重要，爱情的甜蜜，他们是善于表达情感的动物。然而，今天我才发现，我错了，动物之间那无声的情来的更加可贵，古有乌鸦反哺，舐犊情深，跪哺幼子~他们无忧无虑的生活在属于自己的天地，拥护着这至高无上的情感，那种情令人弥足珍惜。
我徜徉在乡村的充满稻麦风情的’海洋‘，思绪随着蝉的鸣叫声愈发涌上脑海，不禁感叹道世间万物的.魅力，生命的可爱。忽然间，一个可爱的小东西从我眼前一闪而过，我的目光尾随着它，来到了水泥公路上，停下来歇息，我慌了，它很危险，我要去救它，可是，一辆车呼啸而过，我无力地闭上了眼睛，眼泪停留在眼眶中。忽然，我听到了叽叽喳喳的鸟叫声，是它的妈妈吗？它在为她的孩子哭泣吗？车飞奔而去，留下了触目惊心的一幕，小鸟安然无恙，可是他的妈妈为了保护它，受重伤，血肉模糊。眼泪再也抑制不住的流了下来。小鸟儿似乎哭了，流下了泪，这就是再平凡不过的亲情。顿
第7篇：莫名感伤初三作文
莫名感伤初三作文
梅香几许，残月疏桐，冷月凄清，弥漫了夜的孤寂；
单星冷芒，对月流珠，寒风叫嚣，抹平了生的轨迹。
梅 香
暗香几度闻，曾是冷风中灵动的舞姿，曾是寒冬中独倚的君子。无奈夜已寂寥，无心相识。怎得伊人独倚，幽影落单，怎得一般“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”？
几 许
风过几许？往日了却，昔日如风。而今单单，都对寒秋。尘起尘落，往事如风；人来人去，转眼成空。几许莫名，几许无奈，只谈冬雨如霜，月色如冰！借问东风，故人何处？
残 月
孤单的'星辰，牵走梦的心神，还有几许情真？凝望月的女神，对月流珠。
“几年离索，错！错！错！”，如此感叹，何论对错？若已错过，若已悔过，又能怎么做？
叫人怎么填补残缺的月？
疏 桐
寒风唤雨，浸湿了空气；疏桐独立，冷淡了真意。如果没有距离，何见单单的桐叶，逝水无情！
单 星
“今苦恨，几千般，只因离合是悲欢。”已而落寞，已然无情。即使不真切，也依旧会眷恋；即使不中意，也依然会执意。
如果相遇是错，那么错误的相遇就注定了错误的结局；如果回忆是错，我宁可一错再错。
寒 风
无数次地掠过，
第8篇：乡愁是一种情愫
乡愁是一种情愫，更是一种文化表达，从古至今，横鬲千年，历久弥坚。
乡愁作为“人类一种难以捕捉的情愫”、无法解开的情结和回家的冲动，是中国诗歌中的永恒话题。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”研究乡愁诗就是回望中华民族的苦难辉煌历史，这历史就是一幅重土轻迁，“父母在，不远游”的浓情画卷；是故园家国的情怀，风物长宜的胸襟；是乡土、乡音和乡味的牵挂。
有学者认为中国最早表现“乡愁”情愫的古诗歌应当上溯到《诗经》，《小雅·采薇》就有“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”。这是用“乡愁”来激励在前方作战的将士奋勇杀敌、衣锦还乡。汉乐府《木兰辞》中的乡愁意味更浓烈，木兰女扮男装替父从军，但不爱封赏爱家乡；“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰希望的是“对镜贴花黄”。这，就是中国人早期朴素的乡愁观。
上古时期，乡愁诗歌主要表现对家乡、父母及兄弟姊妹的眷念，这是农耕时代人们情感的主要寄托和表达方式。王云涛先生在论文《唐以前乡愁诗的情感内涵》中认为
第9篇：快乐是一种情愫
快乐是一种情愫
我从来就没有刻意追求快乐，也没用苦苦探寻过快乐的内涵。我只知道，在“吹面不寒杨柳风”的春天，独自跑到很远的麦地边，躺在一块被阳光涂上金色的土地上，把手枕在脑后，凭酸甜苦辣的感觉一股脑儿全都飘到天上，变成自由自在，无拘无束的云朵，这是快乐。
我只知道，在清风明月蝉声唱的夏夜，把厚厚的练习册轻轻地推到一旁，关上昏昏欲睡的台灯，轻轻地拉开窗纱，让月光柔柔地进入眼帘，让清风拂过额头，驱散倦意，留下一丝凉爽在心底，这是快乐。
我只知道，在大雁南飞候鸟思归的秋天，参加完摘棉劳动的我，带着一脸疲惫踏上归程，想象着扑到母亲怀中的时候，会有一只温暖的大手慢慢梳理自己额前的乱发，耳畔传入关切的询问声，这是快乐。
我只知道，要在晴朗的冬日的午后，搬一把椅子，拿一本爱看的书，坐在向阳的地方，悠闲地翻上几页，然后，用书盖着被冬阳烘出了两团红色的脸颊，静静地打个盹，这是快乐。
西方一位哲学家说，人生无所谓幸福，不痛苦便是幸福，痛苦是真实存在的客观现实，快乐是发自内心的并无实质存在的主观感受。没有痛苦的时候，那种
