请您站在线外的美文
第1篇：请您站在线外美文
请您站在线外美文
学校的栅栏门离学校的大门有不小一段距离，这一段距离就作为老师与家长送、接孩子的交接处。放学后，老师将学生从紧挨住宿楼的铁栅栏门带出来，沿着画好的通道走到各班指定的地点，家长才可以接走孩子。为确保通道的畅通，学校将通道两旁都贴着长长的黄色彩纸，以示家长注意勿踏入其内。
可事实并非如愿，每天接孩子，都见人拥挤着占了多半个通道。有的在通道上把头扭向栅栏门不时地向里翘望，形似有他们在学生通道内的这一望，孩子就会马上投入自己怀抱似的，殊不知，不管你咋样，学生都得跟着老师走到自己班级的位置才允许各自投入家长的怀抱；包括有的家长堵在栅栏门口，等孩子出来后，跟着孩子的班级另类似的一步步朝前走到一定的位置才能得到孩子。有的根本不观望栅栏门，就在黄线内玩儿手机，形似别人占了，自己不占，吃了亏似的。本来该在线外的家长队伍，硬是朝线里推进了多半个道，弄得学生队伍只能在无数家长的'头颅的保护下，顺着小小缝隙似的通道缓缓前行。老师也曾几次疏通“请往后靠”“请站在线外”。可若你老师不在，便又蜂拥着向前去。实在没法，现在学生们出来后，只得排着队齐声对着拥挤着的人群喊：“叔叔阿姨让开点儿，爷爷奶奶靠后点儿……”就这样，在孩子们一路的央求下，人群才被逼后退一些。可待一个班过后，又涌了上来。
这些人看起来素质也不差，穿着打扮高贵时尚，甚至还有干部模样的人笔挺着衣服、高昂着头站在其中。爸爸妈妈们、爷爷奶奶们、姥姥姥爷们，全是心不跳、脸不红地拥挤着，留下线外为数不多的家长。后来我发现，外面的总是在外面，里面的天天在里面。我恍悟，这还真是人和人不一样，首先心里想的不一样，一种是急切地想见到、得到孩子；另一种则心态平和，孩子是你的，跑不了，老师会送给你的。再则就是规矩问题，也是一个关键的问题，一种是不视规矩为规矩，你仅画了一条线，我一抬脚就进去了，这叫什么规矩？若你拉个铁丝网，也许我便晓得这是不能进的！可这根本不切实际，孩子能从网里出来吗？再说，人区别于其他动物的关键，就是人有认知能力。对于人，若画了线，你就该认知这条线，可你硬是不认这条线，那还能说你什么呢？而另一种则是地地道道的循规导辙，你画条线，说句话，就将之规矩了，完全为集体、国家的利益着想。
早晨马路口经常因上班的人多而堵车。我观察后发现，这多半是行人和骑自行车、摩托车的人占道的缘故。本来如今汽车就多，行人和这些骑车人，每次红灯亮后并不马上停下，一直走到绿灯道行驶的汽车跟前，被行驶的汽车挡住，才不得已停下来。可这样一来，他们一堆人或车就全堵住了拐弯汽车的道路，也堵住了非机动车道路。拐弯的车辆便只得往前开，去挤别的车；从另一边过来的的非机动车和行人同样也走不了，得趁着绿灯不得不往中间汽车道上绕行，躲过这帮行人；这一绕本来宽宽敞敞的马路十字路口，便在路中间拥挤成了一个疙瘩，这样不仅行进慢，而且时常堵住直行的车辆，弄得拐弯的、直行的车都互相不能动。只能再左右地慢慢蹭着挪动。由于车移动太慢，所以，还没走两辆车，红灯又亮了。另一边又重复着这一幕。有时交警晨起到路口指挥，把行人挡在线外，那情况就大有好转。你说这人，明明标着行人界线，可都愿抢先一步。你抢一步，他就比你还靠前抢。最终，车被堵得如陈佩斯半路举行婚礼那样。
俗话说得好：“没规矩，不成方圆。”即人在不同的地点、场合都必须遵守规则。国规、党规、厂规、村规、校规、路规、家规……那无数的规则，无数的条条框框不就是一个国家、一个民族、一个村落、一个家庭文明程度的象征吗？可你遵守了吗？那种文明你坚守了吗？更重要的是，你是孩子的引导，你的行为可直接导致你的下一代违规。这样下去，文明又在哪里？处处不守规则，治理就会失序；事事不守规则，治理就是镜花水月。人不以规则废，家不以规则殆，国不以规则乱。如果对约束自己的规则都去突破，那一切都会混乱。我们难道愿意让我们的子孙后代在一个极度混乱的社会里生存、生活吗？倘若我们都从尊重用心良苦的制定规则的人出发，从别人的角度考虑问题，从国家和整体利益着想，从后辈人着想，相互尊重、相互信任、相互支持，人人自觉遵守规则，那将是一道多么美妙、温馨的风景呀！
第2篇：请您站在线外的美文
请您站在线外的美文
学校的栅栏门离学校的大门有不小一段距离，这一段距离就作为老师与家长送、接孩子的交接处。放学后，老师将学生从紧挨住宿楼的铁栅栏门带出来，沿着画好的通道走到各班指定的地点，家长才可以接走孩子。为确保通道的畅通，学校将通道两旁都贴着长长的黄色彩纸，以示家长注意勿踏入其内。
可事实并非如愿，每天接孩子，都见人拥挤着占了多半个通道。有的在通道上把头扭向栅栏门不时地向里翘望，形似有他们在学生通道内的这一望，孩子就会马上投入自己怀抱似的，殊不知，不管你咋样，学生都得跟着老师走到自己班级的位置才允许各自投入家长的怀抱；包括有的家长堵在栅栏门口，等孩子出来后，跟着孩子的班级另类似的一步步朝前走到一定的位置才能得到孩子。有的根本不观望栅栏门，就在黄线内玩儿手机，形似别人占了，自己不占，吃了亏似的。本来该在线外的家长队伍，硬是朝线里推进了多半个道，弄得学生队伍只能在无数家长的头颅的保护下，顺着小小缝隙似的通道缓缓前行。老师也曾几次疏通“请往后靠”“请站在线外”。可若你老师不在，便又蜂拥着向前去。实在没法，现在学生们出来后，只得排着队齐声对着拥挤着的人群喊：“叔叔阿姨让开点儿，爷爷奶奶靠后点儿……”就这样，在孩子们一路的央求下，人群才被逼后退一些。可待一个班过后，又涌了上来。
这些人看起来素质也不差，穿着打扮高贵时尚，甚至还有干部模样的人笔挺着衣服、高昂着头站在其中。爸爸妈妈们、爷爷奶奶们、姥姥姥爷们，全是心不跳、脸不红地拥挤着，留下线外为数不多的家长。后来我发现，外面的.总是在外面，里面的天天在里面。我恍悟，这还真是人和人不一样，首先心里想的不一样，一种是急切地想见到、得到孩子；另一种则心态平和，孩子是你的，跑不了，老师会送给你的。再则就是规矩问题，也是一个关键的问题，一种是不视规矩为规矩，你仅画了一条线，我一抬脚就进去了，这叫什么规矩？若你拉个铁丝网，也许我便晓得这是不能进的！可这根本不切实际，孩子能从网里出来吗？再说，人区别于其他动物的关键，就是人有认知能力。对于人，若画了线，你就该认知这条线，可你硬是不认这条线，那还能说你什么呢？而另一种则是地地道道的循规导辙，你画条线，说句话，就将之规矩了，完全为集体、国家的利益着想。
早晨马路口经常因上班的人多而堵车。我观察后发现，这多半是行人和骑自行车、摩托车的人占道的缘故。本来如今汽车就多，行人和这些骑车人，每次红灯亮后并不马上停下，一直走到绿灯道行驶的汽车跟前，被行驶的汽车挡住，才不得已停下来。可这样一来，他们一堆人或车就全堵住了拐弯汽车的道路，也堵住了非机动车道路。拐弯的车辆便只得往前开，去挤别的车；从另一边过来的的非机动车和行人同样也走不了，得趁着绿灯不得不往中间汽车道上绕行，躲过这帮行人；这一绕本来宽宽敞敞的马路十字路口，便在路中间拥挤成了一个疙瘩，这样不仅行进慢，而且时常堵住直行的车辆，弄得拐弯的、直行的车都互相不能动。只能再左右地慢慢蹭着挪动。由于车移动太慢，所以，还没走两辆车，红灯又亮了。另一边又重复着这一幕。有时交警晨起到路口指挥，把行人挡在线外，那情况就大有好转。你说这人，明明标着行人界线，可都愿抢先一步。你抢一步，他就比你还靠前抢。最终，车被堵得如陈佩斯半路举行婚礼那样。
俗话说得好：“没规矩，不成方圆。”即人在不同的地点、场合都必须遵守规则。国规、党规、厂规、村规、校规、路规、家规……那无数的规则，无数的条条框框不就是一个国家、一个民族、一个村落、一个家庭文明程度的象征吗？可你遵守了吗？那种文明你坚守了吗？更重要的是，你是孩子的引导，你的行为可直接导致你的下一代违规。这样下去，文明又在哪里？处处不守规则，治理就会失序；事事不守规则，治理就是镜花水月。人不以规则废，家不以规则殆，国不以规则乱。如果对约束自己的规则都去突破，那一切都会混乱。我们难道愿意让我们的子孙后代在一个极度混乱的社会里生存、生活吗？倘若我们都从尊重用心良苦的制定规则的人出发，从别人的角度考虑问题，从国家和整体利益着想，从后辈人着想，相互尊重、相互信任、相互支持，人人自觉遵守规则，那将是一道多么美妙、温馨的风景呀！
第3篇：请您一定安康美文
请您一定安康美文
电话的那头，您在叨叨絮絮，详细的问候着我和家人。虽然重复了很多遍的话语，依然说在您嘴里，我耐心的回答着您，要您好好照顾自己，其他的就别再操心了。
手里拿着您托人带来的萝卜丝和豆角干，看得出您做得很用心。细细的丝，很均匀，煮过的豆角干，看着很饱满，经过多次凉晒后，隔着袋子都能闻到阳光的味道。
您问我，是不是喜欢您做的菜，全都是按照我想要的方式做的，如果好吃的话，下次再托人捎点来。其实，我都忘了我什么时候跟您说过我爱吃细的萝卜丝，还有晾晒过的干豆角，土豆片。也许就是随便一说，便被您记住了，还在这么冷的天气里做了出来，我怎么可能吃得心安理得。
这些年来，我已很少再来看您了，您却说这很正常，成长就是这样，由亲到疏，忙于自己的日常。可我，却觉得心虚，心虚自己有时候明明就闲着，也没给您打个电话。
记事起，您也从家里嫁了出去，所以，我总是把您当成亲戚。那时，常跟奶奶到您家玩，一住就是好些天。我最喜欢您家门前的小河，澄清的水，喝着很甜，小小的鱼，看着很乖。我拿着您做的鱼网，在小河边忙得满头大汗，您
第4篇：请您一定安康美文
电话的那头，您在叨叨絮絮，详细的问候着我和家人。虽然重复了很多遍的话语，依然说在您嘴里，我耐心的回答着您，要您好好照顾自己，其他的就别再操心了。
手里拿着您托人带来的萝卜丝和豆角干，看得出您做得很用心。细细的丝，很均匀，煮过的豆角干，看着很饱满，经过多次凉晒后，隔着袋子都能闻到阳光的味道。
您问我，是不是喜欢您做的菜，全都是按照我想要的方式做的，如果好吃的话，下次再托人捎点来。其实，我都忘了我什么时候跟您说过我爱吃细的萝卜丝，还有晾晒过的干豆角，土豆片。也许就是随便一说，便被您记住了，还在这么冷的天气里做了出来，我怎么可能吃得心安理得。
这些年来，我已很少再来看您了，您却说这很正常，成长就是这样，由亲到疏，忙于自己的日常。可我，却觉得心虚，心虚自己有时候明明就闲着，也没给您打个电话。
记事起，您也从家里嫁了出去，所以，我总是把您当成亲戚。那时，常跟奶奶到您家玩，一住就是好些天。我最喜欢您家门前的小河，澄清的水，喝着很甜，小小的鱼，看着很乖。我拿着您做的鱼网，在小河边忙得满头大汗，您和奶奶带着糖开水
第5篇：妈妈,请您爱我吧美文
妈妈,请您爱我吧美文
——“我真的很不喜欢她，我真的无法去爱她”霞的母亲如是说。
过去常听人说谁家的父母偏心眼，待孩子不公什么的。我却一直认为，天下的父母都是一样的，即便是偏心也是有限的，有时候造成偏心的原因可能是接触多寡的因素，有时候则是孩子自身个性决定的。
孩子之于父母，手心手背都是肉，怎么可能厚此薄彼太严重呢？
但我真的遇上一个毫无理由讨厌自己亲身孩子的母亲！她那种讨厌的态度令我极端无语。
霞是倪家的老二，上面有个姐姐，下面有个弟弟。
据说，霞出生后，父母为了做生意而把年幼的她托付给爷爷奶奶抚养。
爷爷奶奶也很忙，经常将她一个人关在屋子里，饿了、困了、怕了她就哭，想用哭声把大人引来。为此，她得了一个爱哭鬼的外号。久而久之，所有认识他们家的人都知道这个女儿不讨他们夫妻喜欢。甚至连一个月回家一趟都不愿意抱抱她。
我是在孩子八九岁的时候认识她的家人。接触孩子以后，我的看法却和他们正相反。从三个孩子的表现中，我预感到将来最出色的或许会是这个叫霞的孩子。
当然，他们夫妻不愿意相信有那种可能！
或许是因为父母对其他
