春天的课堂就该有春天的样儿小学六年级作文
第1篇：春天的课堂就该有春天的样儿小学六年级作文
春天的课堂就该有春天的样儿小学六年级作文
春天的课堂就该有春天的样儿 杨柳儿依依，迎春花闪闪，桃花儿艳艳，一个春暖花开的学期来到了。春暖了，孩子们也变得暖洋洋，懒洋洋的了，一切都像在不知不觉中进行着。这就要求我们老师要在课堂上动动脑筋，想想策略了。春天，应该是朝气蓬勃的，精神抖擞的。可坐在教室里，一节连着一节，难免要困意来袭了。这不，上午第一节，用学生的.话来说：上了早自习，吃了早饭，正是睡回笼觉的好时候！可总不能大发慈悲，集体进入睡眠状态吧！我可不愿意浪费我的感情、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。 我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。 当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。
课堂之中，依然需要老师设计好课堂环节，要读书、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。 春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。
第2篇：春天什么样儿作文800字
春天什么样儿作文800字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的春天什么样儿作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师说，春天万物复苏，最容易触发诗情，问我们有没有什么想抒发的。可我在想，最容易触动诗心的春，它是什么样儿呢？
我最先想到了《诗经·小雅·出车》里的春天：“春日迟迟，卉木萋萋，仓庚喈喈，采蘩祁祁。”大意是春天日子渐渐长了，草木也长茂盛了，黄莺鸟在枝头歌唱，采蘩的姑娘喜洋洋。还想到了宋代大儒朱熹的《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”似乎写的是诗人在泗水之滨游春，看到焕然一新的风光，春风吹地百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。但其实这是一首哲理诗，表达诗人在乱世中追求圣人之道的美好愿望。
在诗人文人眼里，春，是沾衣似湿而不见湿的“杏花雨”，是迎面吹来，不觉有一丝儿寒意的“杨柳风”；是二月天里春意盎然的“草长莺飞”，是像醉春烟似的“拂堤杨柳”；是润如酥般细滑润泽的“天街小雨”，是遥看似有，近看却无的朦胧“草色”；是刚落地的新生的“娃娃”，笑着走着的花枝招展的.“姑娘”，有铁一般的胳膊和腰脚的健壮的“青年”；是身着燕尾服从南方归来的潇洒的“燕子”……
原来，春天在诗人文人眼里，是生机，是愿望，是一切美好的事物的象征！
而在我的眼里，春天是这样的：能及时迎接寒冬离开后残留下的凉寒，能让冰冷的北风变成清风徐徐。然后引来百鸟争鸣，一首澌澌然动听的歌声从云端落在山峦，从山峦唱到层叠的村落。唱进小河里，唱进松软的土里，唱进灰丫丫的枝桠里，像是森林蛋糕上那股特别的香味，有股淡淡的清香，还有一点甜。
有时候，春天会变得浑浊无涯，阴沉着一张脸，她会吓哭刚刚睡醒的云姑娘。然后又招来一阵清风，叫醒了杜鹃花，拂起杨柳姑娘的垂腰长发，百灵鸟落在杨柳姑娘的肩膀上啼鸣，这倒是逗笑了云姑娘，她擦了擦眼泪，又继续躺在大理石般的天空上沉睡。
春，是星罗棋布的小村庄像一艘艘不会沉的舟，停在如同大海的麦浪上。田坎上的油菜花才开始露出头角，绿草悠悠像一大张绿毛毯。这时几户人家升起了袅袅晨炊，融进了风里，飘进了林间，藏进了湿润的春泥，落在残叶守着的一支老根上。春风吹落了山顶上堆积的沉雪，噗嗤一声，倒是惊动了刚刚探出头来的迎春花。她再给路边那几棵龙槐树换了一件新装，然后再织一缕阳光，等我们温暖入怀。
在桃花铺满三月的春日里，我看见春天带着特别的新绿拥抱万山，像海一样漫来，像薄云一样悠然行走，穿过刚刚发芽的枝桠，穿过清晨的曙光，吻醒万物。湿润的空气夹杂着泥土的芳香，和着融融的风扑面而来，仿佛亭亭玉立的少女，轻歌曼妙，楚楚动人。
如果你问，我眼里的春和诗人文人们笔下的春有什么不同吗？仔细想想，其实我眼里的春也没什么两样。但是，我眼里的春天却又只是我的春！
第3篇：小学六年级春天
小学六年级春天
小学六年级春天1
春天迈着灵巧的步子来了，那一群群身着燕尾服的燕子，也潇洒地从南方回家了。
燕子真可谓活脱脱的春之精灵。
春天，燕子们争相展示优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。它们与人和睦相处，捕食昆虫，保护农作物，守候农家的收成。秋天来了，它们又要带领子女跋山涉水，长途旅行，抵抗暴风雨的淫威和烈日的暴晒，甚至耗尽生命。因而更懂得珍惜生活，一旦安顿下来，总是恩爱和睦，小燕子享受着长辈无限的疼爱。
燕子从南方回来不久，小燕子就降生了。这时的老燕子异常勤快，忙着捉来各种活蹦乱跳的小虫子。老燕子刚飞进屋，那小燕子就张开黄黄的小嘴，喳喳地叫喊争抢。小燕子吃饱了就开始撒娇，头在老燕子身上拱来拱去，然后安静地睡觉。小燕子渐渐长大了，应当学飞了。记得有一只小燕子胆子特别小，别的兄弟姐妹都会外出觅食了，它仍然胆怯地叫着，扑棱着翅膀就是不敢从巢里往外飞。燕子妈妈急了，一翅膀把它打出了燕巢。谁料这只小燕子忽忽悠悠地飞了几下，掉在了我家堂屋的地面上。这时小燕子急了，咧着嘴大声惊叫着，恳求妈妈解救。
第4篇：小学六年级作文春天
春天向我走来了，来为我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇，倾听了桃花小溪淙淙的歌谣，拾捡起修江河流漩涡的散文，描绘出柘林湖畔秀美的画卷。湿湿的，我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想；柔柔的，我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野；切切的，我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。
后来呀，用记忆的诗篇，唤回多情的心灵；用深深的眷恋，向往遥远的回忆；用岁月的犁耙，翻耕板结的泥土。
春风翻开了这个季节的日记！
河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕，山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事，湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩，田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。
这是一个多情的季节！那鄱阳湖畔迷朦的烟雨，湿润了轻松荡漾的小木划；那云居山上煦暖的和风，加深了洁白记忆中的绿意；那修河圩堤湛蓝的天空上，飘荡着儿时打转的风筝，也穿梭来往散步的行人。
阳光像似害羞的少女，不轻易暴露她的笑颜，一旦出现，就充满火辣辣的味道，把尘封几个季节的气息，蒸发在空气里酝酿，染绿了这个季节的希望。
鸟儿扇动臃肿的翅膀，鸣唱起季节留下的歌谣，
第5篇：春天_小学六年级作文
春天_小学六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的春天_小学六年级作文，希望对大家有所帮助。
春天_小学六年级作文1
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天_小学六年级作文2
风雨交加送走了严寒的冬天，微风徐徐迎来了万紫的春天。
春姑娘踏着轻快的脚步来了。看，那春天的使者燕子已从南方飞回来了。它为我们带来了勃勃生机。
河边，柳树开始发芽，嫩绿的柳枝随着微风翩翩起舞，几只粉蝶在追戏；河里，积雪已融
第6篇：年轻人就该有希望作文
年轻人就该有希望作文
年轻人年富力强，充满活力，毛主席曾经对年轻人说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!”所以作为年轻一代的我们，无论在什么时候都不要丧失信心，任何困难、挫折都会在时间的磨砺中成为过去，而我们也会经历一番洗礼，迅速成长变得成熟。
好好活着!活着就要记住，人生最痛苦最绝望的那一刻是最难熬的一刻，但不是生命结束的最后一刻;熬过去挣过去就会开始一个重要的.转折开始一个新的辉煌历程;心软一下熬不过去就死了，死了一切就都完了。好好活着，活着就有希望，年轻人更应如此。
条条大路通罗马，每个人所走的路都不相同，但是通往的方向只有一条。人生路漫漫，年轻人在追求梦想的道路上，难免走错路、走弯路，走错路并不可怕，可怕的是我们对待错误的态度，有的人将此作为经验教训，及时改正，继续前行；有的人自暴自弃，经不起打击，从此一蹶不振。张爱玲先生曾经说过：“有一条路，每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。”年轻人有时
第7篇：年轻人就该有希望作文
年轻人就该有希望作文（共20篇）由网友 “spacesheep” 投稿提供，以下是小编整理过的年轻人就该有希望作文，希望能够帮助到大家。
篇1：年轻人就该有希望作文
年轻人就该有希望作文
年轻人年富力强，充满活力，毛主席曾经对年轻人说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!”所以作为年轻一代的我们，无论在什么时候都不要丧失信心，任何困难、挫折都会在时间的磨砺中成为过去，而我们也会经历一番洗礼，迅速成长变得成熟。
好好活着!活着就要记住，人生最痛苦最绝望的那一刻是最难熬的一刻，但不是生命结束的最后一刻;熬过去挣过去就会开始一个重要的.转折开始一个新的辉煌历程;心软一下熬不过去就死了，死了一切就都完了。好好活着，活着就有希望，年轻人更应如此。
条条大路通罗马，每个人所走的路都不相同，但是通往的方向只有一条。人生路漫漫，年轻人在追求梦想的道路上，难免走错路、走弯路，走错路并不可怕，可怕的是我们对待错误的态度，有的人将此
第8篇：走进春天小学六年级作文
走进春天小学六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的走进春天小学六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进春天小学六年级作文1
脱去厚重的棉衣，换上轻便的旅游鞋，踏出小屋，越过心的驿站，信步走进春天。
无须冰镐的敲击，积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下，鲜活的生命正一瓣一瓣的张开，林间一群小鸟，把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。
草地的裙裾被染绿了，含苞的花蕾吐蕊了，紧敛的翅膀打开了，羞涩的歌喉圆润了。
春天的讯息跳动着，所有的眼睛了贮满了希望。
天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝的天。
鸟语是稠密的，那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。
风是细细碎碎的，娓娓道来的故事也是细细碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根贮满了力量。
在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里成长的不只是小花，也有我们的感悟。
最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的
