二年级下册语文第四单元测试题
第1篇：二年级下册语文第四单元测试题
二年级下册语文第四单元测试题
在日常学习和工作生活中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编精心整理的二年级下册语文第四单元测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级下册语文第四单元测试题1
一、我会品，也会写（20分）
hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì
wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。（6分）
哄动（hōnɡhǒnɡ）喝彩（hēhè）转身（zhuǎnzhuàn）
旗杆（ɡānɡǎn）鱼鳞（línlínɡ）政府（zhènɡzhèn）
三、比一比，你能给它们组词吗？（16分）
提（）舟（）乌（）使（）
题（）丹（）鸟（）便（）
喝（）共（）慢（）浪（）
渴（）哄（）漫（）朗（）
四、照样子，我也会写。（5分）
牛奶—奶牛（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）（）—（）
五、识字加减法。（15分）
一位（）一台（）一张（）
（）（）（）
一（）酒馆一（）旗杆一（）风
一（）乌云一（）雨丝一（）问题
一（）水一（）春雷一（）雨衣
六、我会用下面的字，做做加法练习，还会组词。（8分）
士车心是西氵阝扌
（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）
（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）
七、我会用正确的词语说话。（9分）
仍然忽然
1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。
放心用心当心开心细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时
要（）听老老师讲课，做作业要（），下课后要（）
地玩，这样我就（）了。”
发明发现
1、我（）蜻蜓低飞就要下雨。
2、科学家的（）为人民作出了伟大的贡献。
八、阅读。（11分）
森林
森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。
树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。
森林边上，电锯（jù）cicici地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机tututu地开着，往火车站运木头。
1、这篇文章一共有（）段话。（1分）
2、用“”画出说明树多的句子（2分）
3、用“”画出打比方的句子。（2分）
4、电锯锯木的声音是：，开拖拉机的声音是：。（2分）
风是看不到，摸不着的，但是聪明的宋涛、称丹、赵小艺都把风美美地画出来了，能谈谈你是怎样画风的吗？（4分）
我想这样画：
二年级下册语文第四单元测试题2
一、看拼音，写词语。（10分）
fǔ mō bàodá xiàoxīn xiōng è tàn qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēnɡ bīnɡ shènɡlì dǎbài yǎnlèi qīn qi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（8分）
恩（ ） 恨（ ） 先（ ） 冲（ ）
思（ ） 狠（ ） 仙（ ） 充（ ）
三、学写铅笔字。（8分）
桑 根
林 杏
四、补充词语。（12分）
舐犊（ ）（ ） 乌鸟（ ）（ ）
天（ ）之（ ） 其乐（ ）（ ）
五、根据课文内容填空。（20分）
1、孟郊心里想，母亲的 ，不就像这春天里 的光辉吗?沐浴着 小草，无论怎样都 不了太阳的 啊！
2、我认识了劈山救母的 ，替父从军的 ，感激母亲养育之情而写下游子吟的 。三人中我最喜欢 ，因为 。
六、阅读短文，回答问题。（24分）
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮住我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈哭了。啊！妈妈的爱是滴落的泪。
有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是责备的目光。
1、短文有 个自然段，文中写了妈妈为我扇扇子、 、 、 四件小事。（12分）
2、妈妈的爱是什么？用“——”在文中画出有关语句。（6分）
3、你认为妈妈的爱是什么？（6分）
七、趣味阅读。（20分）
岂有此理
有个人热心学习语言，听人说“岂有此理”一词，心里很是喜欢它，口中经常念叨，只怕忘掉。有一天，他在过河时由于忙乱，忽然忘记了，便服在船上转来转去地寻找。船家问他道：“你丢失了什么东西？”他说：“是一句话。”船家惊奇地说：“话也能丢，岂有此理！”那人喜出望外地说：“你拾到了，为什么不早说呢？”
1、文中那个“热心学习语言的人”丢失的那句话是：
2、你还知道哪些成语，请你工整的写下来。
二年级下册语文第四单元测试题3
一、看拼音，写词语
wēi feng xùn zhǎo běn lǐng zhèng qiǎo xīng fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fā shè míng jì jiàng shì fǔ mō gǎn dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
征（ ） 城（ ） 便（ ） 狠（ ） 坚（ ）
证（ ） 诚（ ） 硬（ ） 恨（ ） 素（ ）
借（ ） 脱（ ） 受（ ） 功（ ） 湖（ ）
错（ ） 说（ ） 爱（ ） 攻（ ） 糊（ ）
三、写出与下列词语意思相近的词
热情（ ） 本领（ ） 容易（ ） 往常（ )
生怕（ ） 气愤（ ） 著名 （ ） 焦急（ ）
四、在括号里填上合适的词语
1木兰是位（ ）姑娘。
2（ ）教室里正在进行（ ）比赛。
3鸟儿（ ）唱着悦耳的歌。
4（ ）书包掉在了（ ）地上。
五、在括号里填上合适的词语
（ ）的将士 （ ）地飞行 （ ）地练功
（ ）的阳光 （ ）地问路 （ ）地唱歌
（ ）的春天 （ ）的武艺 （ ）思考
二年级下册语文第四单元测试题4
一、我会拼，我会写(12分)
mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ
xiónɡ wěi huī huánɡ shān pō
二、比一比，再组词(16分)
鸟( ) 沙( ) 秀( ) 密( )
岛( ) 纱( ) 季( ) 蜜( )
三、我会玩词语接龙游戏。(3分)
祖国 —— 国家 ——( )——( )——( )
四、读读记记(8分)
风光( )( ) 蒙蒙( )( ) ( )( )高照 ( )( )环绕
灯光( )( ) 绚丽( )( ) ( )( )闪闪 ( )( )夺目
五、我能读准(8分)
hǎo( ) kōnɡ( ) lè ( ) shènɡ( )
好 空 乐 盛
hào( ) kònɡ( ) yuè( ) chéng( )
六、我会写(5分)
我爱祖国，我爱家乡!
七、我会填。(6分)
明亮的( ) 绚丽多彩的( ) 繁华的( )
茂密的( ) 川流不息的( ) 风光秀丽的( )
八、我能写出意思相反的字。(8分)
宽——( ) 强——( ) 贵——( ) 内——( )
恶——( ) 加——( ) 穷——( ) 胜——( )
九、我发现了。(5分)
(照相)——(照相机) (图书)——( )
(洒水)——( ) (电视)——( )
(集邮)——( ) (飞机)——( )
十、我能记住。(14分)
1、到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。
2、夜晚的北京，多么( )，多么( )!
3、我国是个多民族的国家，有( )族、藏族、( )族、壮族、蒙古族等( )个民族。
十一、我能写话。(15分)
我们的家乡是个好地方!我也来夸夸我们的.家乡吧!
二年级下册语文第四单元测试题5
一、这些小动物找不到自己的车厢了，请你帮帮忙，找到后不要忘了用“-----”连起来。(9分)
mó dān tāo yì dūn yǒng chǐ yán zhān
齿 泳 研 涛 丹 敦 粘 艺 膜
二、运动员应该把哪个球投到篮筐里。(8分)
réng cái
仍然 裁开
yíng chái
zhuàn qī
转动 膝盖
zhuǎn xī
三、拼汉字，再组词。(14分)
四、蚂蚁应把手中的词语放在哪儿最合适?(10分)
一张 一把 一位 一台 一件
1、发明家左手拿着( )邮票，右手在身上翻着什么。
2、要是有( )机器能给邮票打孔，不是很好吗?
3、阿刚正在用( )小刀削铅笔。
4、他是( )很负责任的老师。
5、妈妈穿了( )漂亮的粉色大衣。
五、照样子，填一填。(15分)
六、连一连。(16分)
高兴地 撕开 漂亮的 小蜜蜂
呼呼地 笑 机灵的 黑熊
徐徐地 转 勤劳的 凤凰花
狠狠地 张开 笨重的 小猴子
七、把下列句子补充完整。(6分)
1、公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着( )的鲜花。
2、周总理走来了。
周总理( )地走来了。
3、春天来了。
( )的春天来了。
八、写句子。(9分)
1、 吗
2、 吧
3、 呢
九、阅读短文，再回答问题。(13分)
少年富尔敦
有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着转动，等于多好几支桨在水中划动。
小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。
1、抄写词语。(4分)
启发 创造 不在意 非同小可
2、文中的哪句话让你想起了第四单元的几篇课文?用“～～”画出来。写句感想吧!(4分)
3、富尔敦后来发明了什么?(5分)
评价部分
在这段时间里，你在以下这几方面做得怎样呢?评一评吧!
交流合作 积极动脑 创新实践 锻炼身体
☆好! ☆积极认真 ☆敢于质疑 ☆经常锻炼
☆一般! ☆有时主动 ☆有时 ☆有时锻炼
☆要改进! ☆不爱动脑 ☆不爱 ☆不锻炼
在接下来的一段时间里，我需加强的是：
第2篇：五年级语文下册第四单元测试题
五年级语文下册第四单元测试题
一、给下面加粗的字注音。
噩耗 青稞 收敛 抽噎
咆哮 揪住 熬过 搪瓷碗
二、看拼音，写字词。
xiāo tàn lán dèng
（ ）烟 木（ ） （ ）子 （ ）眼
táng chān jì diàn yǎ
胸（ ） （ ）扶 （ ） 沙（ ）
三、填字组词。
雪中送（ ） 深情（ ）谊 喜出（ ）外
热气（ ）（ ） （ ）不转晴 夜色（ ）漫
无边无（ ） 三长两（ ） （ ）（ ）一息
迫不及（ ） 一声不（ ） 同（ ）于尽
四、写近义词。
担心 ——（ ） 忘怀 ——（ ） 茂盛 ——（ ）
清楚 ——（ ） 增强 ——（ ） 惊慌 ——（ ）
足够 ——（ ） 请求 ——（ ） 兴奋 ——（ ）
五、读一读，连一连。再写出几个有关“看”的词语。
略略一看叫 窥视
亲眼看到叫 注视
偷偷地看叫 目击
注意地看叫 浏览
六、给下列加点的字选择正确的解释。
顶：① 最高最上的部分 ② 用头承载 ③ 抵住 ④代替 ⑤相当；等于
⑥ 担当；支持 ⑦ 最 ⑧ 量词
（1）别担心，他一个人顶得住。 （ ）
（2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。 （ ）
（3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。 （ ）
（4）那堆煤顶多有一千斤。 （ ）
（5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。 （ ）
（6）你们几个都有谁坚持到了山顶？ （ ）
（7）老将出马，一个顶俩。 （ ）
（8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。 （ ）
七、用恰当的关联词填空。
1、（ ）我们是杭州的市民，（ ）要爱护杭州的一草一木。
2、（ ）这个任务有多么紧迫，我们（ ）要按时完成。
3、课外小组活动（ ）丰富了我的课余生活，（ ）开阔了我的眼界。
4、你（ ）付出了辛勤的劳动，（ ）能享受到收获的喜悦。
5、（ ）天气有变化，运动会（ ）要推迟到下星期举行了。
6、（ ）爷爷已经七十多岁了，（ ）他身体非常好。
八、阅读短文，完成练习。
鱼
他那时11岁，住在新罕普什尔州的湖区，从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会。
在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚，他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久，男孩换了另一种饵，练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用（赞许 赞叹）的目光看着男孩熟练（从容 镇定）地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。
终于，大鱼被折腾得无力挣扎了，他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼！可它是条鲈鱼。
男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表：十点，离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。 孩子 你得把他放回湖里 他说 爸 男孩叫道 还会钓到其他鱼的 可不会有这么大 而且 男孩大声（争辩 辩解），并朝四周看了一下，月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。
尽管没人看见他们，更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的，但男孩从父亲（坚决 坚定）的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么大的鱼。
这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍到昔日的码头上钓鱼，带着他自己的儿子。
他猜对了，他再没钓到那样大的鱼。可他仍常看到那条“鱼”——这时，他做的就会像他父亲教育他的那样：为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择“正确”的.做法。
1、选择括号中用得恰当的词语，打“√”。
2、在文中的□处，填上合适的标点符号。
3、按短文内容填空。
（ ）的银色大鱼 小心地（ ）鱼竿 （ ）地取下
黑黑的（ ） （ ）地摆动双鳍 （ ）的建筑师
4、用加点词语造句。
当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。
他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。
5、“可他仍常看到那条‘鱼’”，那条“鱼”指的是什么呢？
九、作文。
“为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择‘正确’的做法。”你在生活中有过类似的经历吗？试着写一写。
第3篇：语文六年级下册第四单元测试题
语文六年级下册第四单元测试题
学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。不妨看看语文六年级下册第四单元测试题，以下仅供参考！
一、看拼音写词语。
hé xié
xi shēng
wēi xié
yùn cáng
zhàng ài
ēn hùì
kāng kǎi
kùi fǎ
xié zùo
biān fú
二、把下列成语补充完整，给它们分类并分别再写一个成语。
五彩（ ）（ ）
见（ ）勇为
孜孜不（ ）
（ ）开眼笑
兴高（ ）烈
平（ ）近人
一（ ）不苟
五（ ）六色
1、 反映优秀品质的（ ）（ ）（ ）
2、 形容心情高兴的 （ ）（ ）（ ）
3、 形容学习认真的 （ ）（ ）（ ）
4 、形容颜色多的 （ ）（ ）（ ）
三、改正下列成语中的错别字。
言简意概（ ）
浮想连翩（ ）
要言不繁（ ）
挤挤一堂（ ）
穿流不息（ ）
开宗明意（ ）
左右缝源（ ）
天真烂曼（ ）
四、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
1、 原来，蝙蝠靠（ ）发出人耳听不到的（ ），这种声音沿着直线传播，一碰到（ ）就像光照到
第4篇：二年语文下册第四单元测试题
二年语文下册第四单元测试题
一、看拼音写词语(18分)
jiē kāi bō lànɡ ɡǔ shì tí chénɡ jì qīnɡ qīnɡ chǔ chǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēnɡ zhá jiào shì yī xiù nuó dng yǎn ěr dào línɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tōu qǐ chuán bō ruì lì ɡuān chá bēi ɡuān shī wànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字组词(8分)
揭( ) 拨( ) 扶( ) 奉( )
渴( ) 拔( ) 抚( ) 捧( )
挪( ) 豌( ) 荚( ) 拎( )
那( ) 碗( ) 侠( ) 铃( )
三、写出下面词语的反义词。(6分)
高兴——( ) 沙哑——( ) 出现——( )
困难——( ) 夸奖——( ) 喜欢——( )
四、在括号里填上合适的词语。(9分)
( )的歌声 ( )的人们 ( )的小毛虫
( )的翅膀 ( )的目光 ( )的雾霭
( )的湖
第5篇：语文六年级下册第四单元测试题
学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。不妨看看语文六年级下册第四单元测试题，以下仅供参考！
一、看拼音写词语。
hé xié
xi shēng
wēi xié
yùn cáng
zhàng ài
ēn hùì
kāng kǎi
kùi fǎ
xié zùo
biān fú
二、把下列成语补充完整，给它们分类并分别再写一个成语。
五彩（）（）
见（）勇为
孜孜不（）
（）开眼笑
兴高（）烈
平（）近人
一（）不苟
五（）六色
1、反映优秀品质的（）（）（）
2、形容心情高兴的（）（）（）
3、形容学习认真的（）（）（）
4、形容颜色多的（）（）（）
三、改正下列成语中的错别字。
言简意概（）
浮想连翩（）
要言不繁（）
挤挤一堂（）
穿流不息（）
开宗明意（）
左右缝源（）
天真烂曼（）
四、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
1、原来，蝙蝠靠（）发出人耳听不到的（），这种声音沿着直线传播，一碰到（）就像光照到镜子上那样（）。篇幅用耳朵（）到这种（）就能迅速作出（），灵巧地（），（）食物。
2、现代社会是一个
第6篇：六年级语文下册第四单元测试题
测试题一
一、听力题（7分）小学语文六年级上册前四单元复习检测 1．照北京的老规矩，腊八这一天有（）、（）、（）等习俗。2．腊八粥的做法：（）。3．作者对腊八粥的评价：（）。4．腊八蒜的做法：（）。5．作者对腊八蒜的感受：（）。
二、积累与感悟（48分）
（一）看拼音写词语。(10分)pùbù
jìng mì
hã ǎi
yī xiâ qīan lǐ（）
（）
（）
（）ní jiāng
bào qiàn
ēi xié
fēn zhì tà lái（）
（）
（）
（）
（二）给词语中加横线的字选择正确的解释（用√表示）。（4分）1.专心致志
①给与
②集中于某个方面
③达到，实现
④招致 2.倾听
①用尽（力量）②压倒
③歪；斜
④ 倾向 3.万象更新
①再，又
②更加
③改变，改换
④经历 4.无缘无故
①故意，有意
②原来的，从前的③所以④原因
（三）给多音字组词。（8分）和hâ
号hào 要yāo
参cān Huó
háo
yào
cēn
（四）根据课文内容和自己的理解填空。（8分）1．写出一句关于爱国的名言（要写出作者）。
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