背夹球小学四年级作文
第1篇：背夹球小学四年级作文
背夹球小学四年级作文
今天老师和我们玩了一个游戏，叫“背夹球”。
游戏规则是：两个夹着球跑，用时最短的人胜出。
游戏开始了，变形金刚组的同学们有的`抱在一起，做热身运动；有的计划怎么走，到宋昊和陆老师了，只见他俩背靠着背，中间夹着球。老师一声令下，陆老师往前走，宋昊就往后退。他俩配合得非常好，速度也渐渐变快。就快要到终点了，宋昊突然踩到了陆老师的鞋子。有的同学说“宋昊真是太笨了，走路都踩到老师的鞋子。”还有的同学说：“把陆老师的鞋子踩掉了才好玩呢。”
到马万鹏和袁勋了，只见马万鹏小心翼翼地往前挪动，每步都十分小心，生怕踩到地雷似的。而袁勋呢，他张开小手，小心翼翼地往后退，走起来手一摇一摆地，真像一只可爱的小企鹅。他边走还边把头扭过来，看后面有没有东西挡着。
终于轮到我们组了，我是第一个来的，我当时很紧张，很怕球会掉了。结果没有掉。
第二组是陈果和刘雁宇，只见他们第一次才走几步就掉了，然后第二次还没走呢就掉了，第三次走了几步就快要到终点了，球又掉了。他俩还没发觉就继续往前走，同学们哈哈大笑，他俩才发觉，第四次他们终于到终点了。
最后，青春美丽组用了二分钟，变形金刚组一分三十秒，我们输了。
玩了这个游戏后，让我们懂得了团结协作才会成功。
第2篇：心心相印背夹球
心心相印背夹球
一、游戏名称：心心相印（背夹球）
二、项目类型：双人协作型、户外游戏
三、场地要求：一片空旷的大场地
比赛赛距：20米
四、需要道具：
每组一条长约五米的绳子
五、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）
六、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。
（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
七、活动目的：
本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
第3篇：背夹球游戏作文
背夹球游戏作文
这个星期恰好是一年一度的体育周。今天，我们学校举行了一次别开生面的背夹球比赛。
当广播宣布全体到操场集合时，班里都沸腾起来，因为我们知道，战争就要爆发了！到了操场，我们站在那儿等了好一会儿，看见其他班紧张练习的时候，我们的心情也越来越激动了。我心想：我们一定要努力，沉住气，赢过他们！取得第一！预备——开始！裁判老师一声令下那命令，代表各班的参赛选手就出发了。一二、一二、一二……
加油！加油！我班最牛！加油！加油！给他们秀一秀！我们班一定赢！算你们班走运，送你们个第二吧！呸！第二？我看还是留给你们自己用吧！你班才第二呢！倒数的！哎呀！落后了，快没希望了，唉。
打气声、辩论声、叹气声灌满了整个赛道。哇！他们那么快啊！同班的一位女生尖叫的.声音惊吓到了我。我挤进人群里一看，的确，那个班的速度可称得上是箭步了。没希望啦。那位女生叹了口气，垂头丧气地离开了人群。一会儿之后，轮到我们班了，我在心里暗暗为班级祈祷：四（5）班呀！这么大的一个家！团结、努力、加油吧！预备——开跑！
裁判老师一声令下，
第4篇：难忘的背夹球作文
难忘的背夹球作文
今天，我们大马路小学第一届“健康节”开幕了，同学们手拿着自制的彩旗，庆祝健康节的举行。
健康节的活动丰富多彩，其中我最难忘的就是我们二年级“心心相印”为主题的“背夹球”比赛活动。
“背夹球”比赛前，老师宣布了比赛规则： 要两个人互相合作，背靠背夹着球前进，中途不准用手扶球，如果球掉了就要从起点重新再来，先把球运完的小组为胜。
比赛开始了，李老师一声令下，我和我的搭档黄玮琦首先开始了比赛，刚开始不太顺利，我们两人的动作不太一致，球老是掉到地上，我心里很着急，但是在同学和老师的鼓励下，我们齐心协力用后背夹紧球，我嘴里喊着节拍：“一、二”、 “一、二”……我和搭档跟着节拍同时迈步，动作越来越默契。在同学们震耳欲聋的`加油声中，我们终于顺利地把球运到了终点，为我们小组取得最后的胜利打下了良好的基础。
“胜利啦！胜利啦！”我们小组的同学欢呼起来。这次胜利来之不易，这次活动让我明白了：有些事情一个人的力量有限，一定要依靠伙伴的配合才能成功！
我健康，我快乐！这次“背夹球”比赛让我们玩得真开心！
第5篇：背夹球比赛作文范文
背夹球比赛作文范文
这个星期恰好是一年一度的体育周。今天，我们学校举行了一次别开生面的“背夹球比赛”。
当广播宣布全体到操场集合时，班里都沸腾起来，因为我们知道，“战争”就要爆发了！到了操场，我们站在那儿等了好一会儿，看见其他班紧张练习的时候，我们的心情也越来越激动了。我心想：我们一定要努力，沉住气，赢过他们！取得第一！“预备——开始！”裁判老师一声令下那命令，代表各班的参赛选手就出发了。“一二、一二、一二……”；“加油！加油！我班最牛！加油！加油！给他们秀一秀！”；“我们班一定赢！算你们班走运，送你们个第二吧！”“呸！第二？我看还是留给你们自己用吧！你班才第二呢！倒数的'！……”；“哎呀！落后了，快没希望了，唉。”……打气声、辩论声、叹气声灌满了整个赛道。“哇！他们那么快啊！”同班的一位女生尖叫的声音惊吓到了我。我挤进人群里一看，的确，那个班的速度可称得上是“箭步”了。“没希望啦。”那位女生叹了口气，垂头丧气地离开了人群。一会儿之后，轮到我们班了，我在心里暗暗为班级祈祷：四（5）班呀！这么大
第6篇：户外活动教案(背夹球)6.26
户外活动教案
---《背夹球》 2014.6.26
一、活动目标
1、增强幼儿的团结合作水平。
2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性
二、活动准备 皮球2个 螃蟹头饰
三、活动过程
1、今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
—师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、与球宝宝共同做游戏活动
—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）
3、老师介绍游戏的玩法
—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表
第7篇：背夹球加油稿30字
背夹球加油稿30字（推荐12篇）由网友 “天然黑” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的背夹球加油稿30字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：背夹球比赛作文
这个星期恰好是一年一度的体育周。今天，我们学校举行了一次别开生面的“背夹球比赛”。
当广播宣布全体到操场集合时，班里都沸腾起来，因为我们知道，“战争”就要爆发了！到了操场，我们站在那儿等了好一会儿，看见其他班紧张练习的时候，我们的心情也越来越激动了。我心想：我们一定要努力，沉住气，赢过他们！取得第一！“预备——开始！”裁判老师一声令下那命令，代表各班的参赛选手就出发了。“一二、一二、一二……”；“加油！加油！我班最牛！加油！加油！给他们秀一秀！”；“我们班一定赢！算你们班走运，送你们个第二吧！”“呸！第二？我看还是留给你们自己用吧！你班才第二呢！倒数的'！……”；“哎呀！落后了，快没希望了，唉。”……打气声、辩论声、叹气声灌满了整个赛道。“哇！他们那么快啊！”同班的一位女生尖叫的声音惊吓到了我。我挤进人群里一看，的确，那个班的速度可称得上是
