图书漂流手册幼儿教师教育随笔

2023-08-09 07:15:32 精品范文下载本文

第1篇：图书漂流手册幼儿教师教育随笔

图书漂流手册幼儿教师教育随笔

有那么一本手册，小小的，看上去十分可爱。翻开首页，温馨的言语即刻映入眼帘--“让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近……欢迎加入图书漂流行动！”。这--就是金洁老师的“图书漂流手册”。别看它小，却倾注了金老师的耐心和爱心。

金洁老师对阅读教学一直有着浓厚的兴趣，她以“阅读教学”为抓手不断地挑战自己的专业能力，使自己勤学、勤思、勤实践。她在实践的过程中逐步积累起各个年龄班早期阅读教学的策略。还将其良好的语言素养与艺术素养融入她的阅读教学，因此创设艺术化的阅读情境和组织生动的师生互动场景都是她的教学特色。

今年，金老师又在自己的班级中尝试了“图书漂流”的活动。金老师根据小班幼儿的特点选择了适合小年龄孩子阅读的绘本，并自己掏钱为孩子们购买了漂亮的活页本，精心制作了相应的“漂流手册”。金老师的每一本“漂流手册”上必不可少的是“温馨贴士”栏目，上面详细记载了该绘本的导读指南，金老师还列举了亲子阅读的步骤和方法，方便每一位参与活动的家长都能有准备地开始，以最佳的状态和孩子分享阅读的乐趣。“诚信条约”是每位参与漂流活动者都应该了解的注意事项。金老师认为图书漂流不仅是对知识的分享，更是对阅读者素质的考验，对孩子们来说也是对爱书、护书的考验，是对遵守自己承诺的检验。这是培养幼儿爱护图书、文明阅读的最佳契机，也是培养孩子阅读品质和阅读习惯的重要时机。

在“漂流地图”中金老师设计了图书在班级中流动的路线，每一次收漂和放漂的时间以及孩子与家长们对图书的满意度。最有趣的是“亲子游戏”：这是金老师特别细心地针对每一本图书、从多领域考虑而设计的亲子游戏，例如：在观赏完绘本《小蓝和小黄》之后，家长可以和孩子一起尝试玩色游戏，使用两种色彩进行混合，看看变出了什么颜色，并试着用变出的颜色画画适合的物体。还有“拼贴图画”、“图形接龙”、“画自己”等等都是金老师自创的……在“漂流手册”中，最让人感动的是“漂流感言”和“甜言蜜语库”，当越来越多支持、鼓励孩子的言语在“甜言蜜语库”中积累起来，我们似乎看到越来越多的家长们在金老师的引导下逐步尊重孩子的选择，以阅读伙伴的身份陪伴孩子阅读，让孩子赏识自己、获得自信。而当每次收漂完成之后，金老师都会仔细地阅读家长们的感言，并及时为精彩的'留言写下自己的感言；有时她也会针对性地提出新的阅读视角，引导家长从多种角度有所感悟。

当一本本画面优美的绘本和饱含着金老师心血的“漂流手册”在孩子们的家庭中传递；当孩子们阅读完绘本带着喜悦在“亲子游戏”小册子上留下自己的涂鸦作品；当家长们充满感激地写下与孩子共赏绘本的感受时，金老师露出了满意的微笑。家长们对“图书漂流”的活动赞不绝口，还纷纷从家中带来了自己孩子的图书与同伴们分享，这些都是给金老师的无声的鼓励和支持。前进道路上，金老师又一头扎进了书的海洋，她犹如海绵吸水似的寻找着一本又一本适合孩子的绘本、发现创新着一个又一个促进孩子各方面发展的活动方案……在数以万计的图书中金老师不知疲惫，她欣喜着、赞叹着……面对着天真无邪的孩子们她又踏上了一个新的旅程……

当我们随手翻开这本精致、可爱的“图书漂流手册”，就会感觉到字里行间都透出金老师的一份细心和辛劳。“茉莉飘香在书中”--正是金老师无微不至的工作以及注重每一个细节的态度为我们带来了芬芳、为孩子们带来了欢笑与成功的每一天……

第2篇：随笔散文：图书漂流有感

随笔散文：图书漂流有感

一本好书影响你的命运，

十本好书会让你梦想纷飞，

知识就像船的樯橹，

在航行中充满着自信。

我来了，

搭载满船星辉，

在静谧的.心空，

留下袅袅音讯。

书儿随着时光漂流，

总会在风雨中带来温馨，

就像投射于生命中的阳光，

让清澈的胸怀永存。

书中自有黄金屋，

我们获得的远远胜过黄金，

那是生命的活力，

不断将人生旅途刷新。

书中自有颜如玉，

晶莹剔透境自臻，

曲径通幽心花在，

困难重重亦吐蕊。

与一本好书结缘，

就开启了智慧之门，

多像一粒粒幸福的种子，

慢慢在心灵土壤生根。

来吧，朋友，

让我们在无尽的书海相会，

将心儿插上梦想的翅膀飞翔，

去迎接灿烂明天的来临。

第3篇：图书漂流讲话稿

在“图书漂流”上的讲话

各位老师，各位同学，大家中午好：

中工第四届读书节系列活动之“图书漂流”正式启动，这是我校首届举办的读书节系列活动之一，随着4月23日世界读书日的到来，我校第五届读书节即将拉开帷幕，届时，主题征文比赛、名师讲座、中工诗会、精品图书进校园等活动也将相继开展。

图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”，以“图书漂流”的形式播撒书香，传播文化，宛若中世纪的“漂流瓶“，给人一种神秘感和浪漫情调。其实，我们放漂的不只是书籍，还有一个梦、一种信任和一份分享读书乐趣的真诚。而“图书漂流”也不仅仅是一个分享图书，分享智慧的活动，更是对中工所有“美的新人”的一次道德测验。

让我们记住图书漂流活动的主题和口号，主题是：”图书漂流，好书共赏”,口号

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第4篇：图书漂流管理制度

图书漂流管理制度

一、漂前

1.对班级书籍进行分类、编目、上架。2.整理漂流点、制作图书登记表格。

3.实行小组漂流，图书数量和学生数量一一对应，将班级学生平均分成5份，将每种必读书目的数量与每组学生的数量一一对应，进行小组间的图书漂流。

4.做好各班级的数目数量的统计，再次做好发动与购买，以便达到阅读数量。

5.健全并充分利用班级微信群，便于和孩子、家长进行读书交流。6.建立健全班级图书漂流管理组织，制定好管理人员职责以及班级图书管理办法。

二、漂流

1.图书漂流一周为一周期，每周周一起漂，到下周一进行新一轮的图书漂流。

2.读者借阅图书必须登记借阅书籍编号、书名、姓名、始漂时间、停漂时间。