瞧我这个人小学作文
第1篇：瞧我这个人小学作文
瞧我这个人小学作文
第一篇：瞧我这个人
我叫罗昊，是江苏省昆山市周市中学初一年级的学生。我有很多很多优点，也有很多很多的缺点，是一个很有个性又与众不同的人。
我刚刚上小学的时候，别的同学都在认真的听老师讲课，我却常常趁着老师背向我们在黑板上写字时，跑到别的同学的座位上去“串门”聊天。直到上二年级时还没有完全纠正。因为这个缺点，尽管我的学习成绩在班上排名在前三名以内，却是全班最后一个获得“红领巾”的人。我的小学一二年级的班主任朱月英老师，在我的《学生成长记录册》上写道：“你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头疼的小朋友，但在上课时，你总爱跟左邻右舍‘谈谈心’。如果你能把这股劲用在学习上，戒骄戒躁，你一定会成为我们最出色的学生。”但是，我现在虽然不会让大人们头疼了，却还是有些顽皮。时不时会弄些稀奇古怪的东西出来，给大家惊喜。
大概也是由于这个“缺点”的缘故，在20xx年初，学校按照上海市青浦区教育局的部署，组织低年级学生参加上海市教育局安排的“六、一”英语节目汇演，当学校决定由二年级排练英语童话剧“LittleRedRidingHood”(小红帽)时，我被选中担任了男主角“大灰狼”的A角。后来转学到昆山的华城美地小学时，又多次参加诸如航模飞机、电子绘图等各项校外比赛活动。
不过，我的优点还是大于缺点的，比如说，我数学运算能力很好，简单的题目都是用口算甚至心算。在小学二年级的数学年级竞赛中，我获得了全年级第一名。并且一直到现在数学成绩都是很好的，每次考试成绩几乎都是在班级名列前茅。我的普通话也讲得很好，在昆山市华城美地小学时，还担任了学校红领巾广播的播音员。我学习掌握新事物也很快，例如游泳，别人学了好几天甚至一个暑假都学不会，而我第一天就敢凭借游泳板在水里扑腾扑腾了，现在我在水里潜游可以坚持好几分钟呢。学骑自行车可就更快了，一个人拿着车子就坐上去蹬，尽管摔了几跤，竟然无师自通，一个上午就骑行自如了。
我就是这样一个人，一个与众不同，独一无二的人。每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，我们应该要扬长避短，尽量改掉自己的缺点，发挥自己的优点。你们说不是吗？
第二篇：瞧我这个人
升入初中时，我就是我们班上最矮的。一年来后，不少同学进入青春期，像春雨后的竹笋一样疯狂地窜个，可我的身高似乎还处于冬眠期，几乎没多少变化，所以跟同学们一比，我显得更矮了。个头矮，加之年龄也较一般同学小，同学们就给我取了个外号——“小胖”。尽管我内心很反感这个外号，但时间一长，也只好逆来顺受，慢慢地接受了。
记得有一天，教我们班数学的刘老师过生日。我心里暗自窃喜：今天应当不会有人留意我了，不会再有人不厌其烦地叫我小胖了，因为今天是刘老师的生日，她才是主角，大家的注意力一定都会放到她身上了。我心里美美的，搬了把椅子坐好，顺手掏出一本书来看。哪知我刚掏出书来，就从背后传来一声巨吼：“小胖！”我条件反射地回过头去，原来是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看！”我一看是她，乖乖地把书递了过去。
没得书看了，就看表演吧。这时正好赶上“疯小子”在扯着脖子吼嗓子，那架势似乎是不把校园里的小鸟全部从鸟巢里震下来誓不罢休，听他“唱歌”真是在挑战自己承受力的极限！好在没一会，上蛋糕了，“疯小子”停止了对我们耳朵的折磨。赶巧这时“暴力女孩”把书还给了我（因为她觉得我的书索然无味），于是我又准备看书。哪知刚打开书，旁边又是一声：“小胖！该唱生日歌了，站起来唱生日歌！”我迅速地合上书本，和同学们一起唱响生日歌，祝老师生日快乐。
唱了生日歌，我想现在没我什么事了，应当可以安静一会了，于是再次翻开书看起来。哪知我刚看了不到一分钟，对面又传来一声：“小胖！”我赶紧抬头，原来是老师正捧着一份蛋糕冲我走来，“快！来吃蛋糕！”看到老师亲自给我送蛋糕过来了，我觉得承受不起，赶忙扔下书本迎了上去，双手接上蛋糕。吃了蛋糕之后，老师和同学又不断地叫我吃这吃那。“小胖，吃个草莓！”“小胖，吃块巧克力！”……好像炒闷豆似的，“小胖”的叫声此起彼伏，让我疲于应付。总之，我都记不清那天被人叫了多少次“小胖了”。
瞧！我就是这么一个人：不喜欢被叫外号，外号却时时在耳边萦绕；本来只是个配角，可大家的目光总在我身上聚焦；好想拥有一份宁静，却总被老师同学们的热闹拥抱。
第三篇：瞧我这个人
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人:乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良······有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢!
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
第四篇：瞧我这个人
瞧，我这个人。一张瓜子脸，一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一张樱桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，带着眼镜，妈妈经常叫我“四眼田鸡”，气得火冒三丈。
我还有一个外号“母老虎”，这是我们班有些调皮的男生帮我取的。
我以前在班级里很凶，所以班级里的男生几乎怕我。但现在我改了，不像以前那么凶了，只是每星期的星期二是我当值日班长，比较严格，他们就给我取这个绰号了。
我有许许多多的爱好。例如：画画，唱歌，舞蹈，泥工等等，但是我最喜欢的就是画画。
我从来没有去培训过画画，我嫉妒曾恬，是因为她画画比我厉害，因为她去培训过。有一次，学校举行了文明礼仪进校园的绘画比赛，我参加了，曾恬，洪梅她们也参加了，我们都很努力。
一星期过去 ，比赛结果出来了。
站在操场上的同学议论纷纷。听到了校长念到获奖名额中有我的时候，我开心得无法用语言来形容。我真的想不到，曾恬平时画画比我厉害那么多，怎么会没有获奖呢？我疑惑不解。
每次有关于画画之类的 ，我都积极参加。
我记得小时候，特别爱漂亮。我非常喜欢穿裙子，即使是冬天，我也会让妈妈给我买裙子，鞋子也要买漂亮的，特别不喜欢穿运动鞋。但是现在不同了。不喜欢穿那种漂亮的鞋子了，喜欢穿简单舒服的运动鞋。俗话说得好：女大十八变呀！长大了，自然与小时候就有差别啦！
瞧,我这个人，就是与众不同。
第五篇：瞧我这个人
我个子高高的 ，头发长长的' 扎着一个小辩子走起路来像“小公主。
在家里我是一个活泼淘气的小公主。有一次我在路边看见一只玩具鼠，回到家里，我跟外公说“外公，外公，我要买老鼠。”外公莫名其妙地说：“你要买什么鼠啊！”我说：“要买死鼠。”外公被吓得手里的水果都掉了。看外公被吓的“傻”样，才告诉他我要买的是玩具。
我学画画后冲到家喊：“本公主到，快来扶我进房，怎么没来迎接呢？”搞的全幢楼的人都听到，妈从房间走出来了，我便在沙发上玩着：“碰碰床”。妈妈让我下来画张画半小时后给她。半小时到了，我便把我的作品交给了妈妈，妈妈看了，便大叫“画呢，画什么？”我指了指白纸说“画牛吃草啊！”妈妈问：“草呢？”“牛吃了”。那牛呢？“牛吃完了草就走了。”妈妈真是哭笑不得。
瞧，我这人，外公说我淘气，妈妈说我野蛮。
第六篇：瞧我这个人
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人:乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良······有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢!
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。瞧我这个人作文 第七篇：瞧我这个人
我叫杨春白雪，我的个子较高，在班里排队、排座位我总在最后。我还比较胖，使我的体育成绩往下落。我有一头又黑又长的头发。我的脸胖乎乎的，眼睛不算小，鼻子上架着一副红色镜框的眼镜，我的嘴和我的身材最不匹配，小小的嘴，胖胖的身子，别人肯定想不到，我小小的嘴，怎么能吃下这么多东西。
我最大的缺点就是爱哭，一天哭上几次不成问题，妈妈说我一哭就象唱歌，所以，我有个不雅的名字叫“爱哭大王”。
虽然我爱哭，但我有一个爱好就是硬笔书法，这是因为硬笔书法可以使我的字写得漂亮，也因此可以交到很多朋友。硬笔书法给我带来了很多的好处，比如，我们上写字课时，要写钢笔字，我就可以用上老师交我们写每个字的要点，硬笔书法也给我带来了无比的快乐，下课后老师总和我们一起说说笑笑。
其实学硬笔也不是一件容易的事，上课后，老师就严肃起来，写不好的字，要成篇成篇的练，在加之班里学生多，同学们一说起话来，我们都写不好。
不光上课练，在家里也要练，我从去年开始学，到现在自己不知道练了多少篇，写了多少字了。我已经考完二级，全都是一笔一画练出来的。
这就是我的自画像，一个我行我素的女孩儿。
我的“自画像”
我叫苏飒，今年读五年级。长像一般，一米五五的个子，瓜子脸，眼睛大大的，最能给别人留下印象的就是我嘴巴左下方的一颗黑痣了。我喜欢争强好胜，不甘服输。也是因为这样，我每每在输给别人时，奋起直追，迎头赶上。有时候我努力也得不到回报，但我坚信：“有付出，就会有收获。”
记得在三年级的时候，老师当众批评我的作文哪里不好，哪里不对，并叫我得向某某某同学学习时。我气得上气不接下气。“老师，你也太瞧不起人了。好，我就让你看看我的厉害！”于是我回家就拼命地看作文选，学习别人的写作手法，积累里面的优美词句，并学习运用一些修辞的句子……皇天不负有心人，我的作文水平骤升，跌破老师和同学们的眼镜。在一次作文比赛中，我拿了个二等奖。（以前我可是想都不敢想的）
对了，我这个人特别喜欢别人的表扬，用妈妈的话说“给点阳光就灿烂”。别人的鼓励常常成为我前进的动力，想要表现一番给他们看看。
这就是我了，我的“自画像”简单地画完了，相信大家对我也有了不少的了解。
第八篇：瞧我这个人
大家好 我叫李春垚今年11岁是西街小学四年级得学生我想大家一定还不认识我那我就来个自我介绍吧。
我的外貌眼睛很小但是很有福气；红红的嘴唇像樱桃老师同学们都喜欢我。
我有许多爱好比如打羽毛球骑自行车。
我最喜欢打羽毛球。一天下午我打败了妈妈我心里很高兴。我的优点有这几个，一做家务，二作文但我还有缺点那就是马虎如果不改掉这毛病一辈子都不能出，所以，我们做甚么事都不要马虎，要认认真真对待。总之，发扬优点，改正缺点，就能成为有用的人。
我就是这样的人欢迎大家和我做朋友。
第2篇：瞧我这个人小学作文
瞧我这个人小学作文（合集14篇）由网友“蔷薇不解雪”投稿提供，下面是小编收集整理的瞧我这个人小学作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：瞧我这个人小学作文
升入初中时，我就是我们班上最矮的。一年来后，不少同学进入青春期，像春雨后的竹笋一样疯狂地窜个，可我的身高似乎还处于冬眠期，几乎没多少变化，所以跟同学们一比，我显得更矮了。个头矮，加之年龄也较一般同学小，同学们就给我取了个外号——“小胖”。尽管我内心很反感这个外号，但时间一长，也只好逆来顺受，慢慢地接受了。
记得有一天，教我们班数学的刘老师过生日。我心里暗自窃喜：今天应当不会有人留意我了，不会再有人不厌其烦地叫我小胖了，因为今天是刘老师的生日，她才是主角，大家的注意力一定都会放到她身上了。我心里美美的，搬了把椅子坐好，顺手掏出一本书来看。哪知我刚掏出书来，就从背后传来一声巨吼：“小胖！”我条件反射地回过头去，原来是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看！”我一看是她，乖乖地把书递了过去。
没得书看了，就看表演吧。这时正好赶上“疯小子”在扯着脖子吼嗓子，那架势似乎是不把校园里的小鸟全部从鸟巢里震下来誓不罢休，听他“唱歌”真是在挑战自己承受力的极限！好在没一会，上蛋糕了，“疯小子”停止了对我们耳朵的折磨。赶巧这时“暴力女孩”把书还给了我（因为她觉得我的书索然无味），于是我又准备看书。哪知刚打开书，旁边又是一声：“小胖！该唱生日歌了，站起来唱生日歌！”我迅速地合上书本，和同学们一起唱响生日歌，祝老师生日快乐。
唱了生日歌，我想现在没我什么事了，应当可以安静一会了，于是再次翻开书看起来。哪知我刚看了不到一分钟，对面又传来一声：“小胖！”我赶紧抬头，原来是老师正捧着一份蛋糕冲我走来，“快！来吃蛋糕！”看到老师亲自给我送蛋糕过来了，我觉得承受不起，赶忙扔下书本迎了上去，双手接上蛋糕。吃了蛋糕之后，老师和同学又不断地叫我吃这吃那。“小胖，吃个草莓！”“小胖，吃块巧克力！”……好像炒闷豆似的，“小胖”的叫声此起彼伏，让我疲于应付。总之，我都记不清那天被人叫了多少次“小胖了”。
瞧！我就是这么一个人：不喜欢被叫外号，外号却时时在耳边萦绕；本来只是个配角，可大家的目光总在我身上聚焦；好想拥有一份宁静，却总被老师同学们的热闹拥抱。
篇2：瞧我这个人小学作文
瞧，我这个人。一张瓜子脸，一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一张樱桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，带着眼镜，妈妈经常叫我“四眼田鸡”，气得火冒三丈。
我还有一个外号“母老虎”，这是我们班有些调皮的男生帮我取的。
我以前在班级里很凶，所以班级里的男生几乎怕我。但现在我改了，不像以前那么凶了，只是每星期的星期二是我当值日班长，比较严格，他们就给我取这个绰号了。
我有许许多多的爱好。例如：画画，唱歌，舞蹈，泥工等等，但是我最喜欢的就是画画。
我从来没有去培训过画画，我嫉妒曾恬，是因为她画画比我厉害，因为她去培训过。有一次，学校举行了文明礼仪进校园的绘画比赛，我参加了，曾恬，洪梅她们也参加了，我们都很努力。
一星期过去 ，比赛结果出来了。
站在操场上的同学议论纷纷。听到了校长念到获奖名额中有我的时候，我开心得无法用语言来形容。我真的想不到，曾恬平时画画比我厉害那么多，怎么会没有获奖呢？我疑惑不解。
每次有关于画画之类的 ，我都积极参加。
我记得小时候，特别爱漂亮。我非常喜欢穿裙子，即使是冬天，我也会让妈妈给我买裙子，鞋子也要买漂亮的，特别不喜欢穿运动鞋。但是现在不同了。不喜欢穿那种漂亮的鞋子了，喜欢穿简单舒服的运动鞋。俗话说得好：女大十八变呀！长大了，自然与小时候就有差别啦！
瞧,我这个人，就是与众不同。
篇3：瞧我这个人小学作文
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人:乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良······有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢!
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。瞧我这个人作文 第七篇：瞧我这个人
我叫杨春白雪，我的个子较高，在班里排队、排座位我总在最后。我还比较胖，使我的体育成绩往下落。我有一头又黑又长的头发。我的脸胖乎乎的，眼睛不算小，鼻子上架着一副红色镜框的眼镜，我的嘴和我的身材最不匹配，小小的嘴，胖胖的身子，别人肯定想不到，我小小的嘴，怎么能吃下这么多东西。
我最大的缺点就是爱哭，一天哭上几次不成问题，妈妈说我一哭就象唱歌，所以，我有个不雅的名字叫“爱哭大王”。
虽然我爱哭，但我有一个爱好就是硬笔书法，这是因为硬笔书法可以使我的字写得漂亮，也因此可以交到很多朋友。硬笔书法给我带来了很多的好处，比如，我们上写字课时，要写钢笔字，我就可以用上老师交我们写每个字的要点，硬笔书法也给我带来了无比的快乐，下课后老师总和我们一起说说笑笑。
其实学硬笔也不是一件容易的事，上课后，老师就严肃起来，写不好的字，要成篇成篇的练，在加之班里学生多，同学们一说起话来，我们都写不好。
不光上课练，在家里也要练，我从去年开始学，到现在自己不知道练了多少篇，写了多少字了。我已经考完二级，全都是一笔一画练出来的。
这就是我的自画像，一个我行我素的女孩儿。
我的“自画像”
我叫苏飒，今年读五年级。长像一般，一米五五的个子，瓜子脸，眼睛大大的，最能给别人留下印象的就是我嘴巴左下方的一颗黑痣了。我喜欢争强好胜，不甘服输。也是因为这样，我每每在输给别人时，奋起直追，迎头赶上。有时候我努力也得不到回报，但我坚信：“有付出，就会有收获。”
记得在三年级的时候，老师当众批评我的作文哪里不好，哪里不对，并叫我得向某某某同学学习时。我气得上气不接下气。“老师，你也太瞧不起人了。好，我就让你看看我的厉害！”于是我回家就拼命地看作文选，学习别人的写作手法，积累里面的优美词句，并学习运用一些修辞的句子……皇天不负有心人，我的作文水平骤升，跌破老师和同学们的眼镜。在一次作文比赛中，我拿了个二等奖。（以前我可是想都不敢想的）
对了，我这个人特别喜欢别人的表扬，用妈妈的话说“给点阳光就灿烂”。别人的鼓励常常成为我前进的动力，想要表现一番给他们看看。
这就是我了，我的“自画像”简单地画完了，相信大家对我也有了不少的了解。
篇4：瞧我这个人小学作文
大家好 我叫李春垚今年11岁是西街小学四年级得学生我想大家一定还不认识我那我就来个自我介绍吧。
我的外貌眼睛很小但是很有福气；红红的嘴唇像樱桃老师同学们都喜欢我。
我有许多爱好比如打羽毛球骑自行车。
我最喜欢打羽毛球。一天下午我打败了妈妈我心里很高兴。我的优点有这几个，一做家务，二作文但我还有缺点那就是马虎如果不改掉这毛病一辈子都不能出，所以，我们做甚么事都不要马虎，要认认真真对待。总之，发扬优点，改正缺点，就能成为有用的人。
我就是这样的人欢迎大家和我做朋友。
篇5：瞧这个女孩写人作文
瞧这个女孩写人作文
楼梯里轻快的脚步声逐渐清晰起来，响亮起来。由远而近，慢慢地一个身影忽隐忽现，她出来了！
她总是穿着一件青色的衣服，不短不长的头发乱糟糟，却飘逸着，给人感觉很舒畅。
看了她的画，我不能不从心里敬佩她。她用铅笔构出的一幅幅画稿，虽是稿子，但还是很美的。《天空之城》、《碧绿草原》，让人身在其中，对画中的地点充满无限向往。她的画，是轻柔的，随意的.，不拘一格的，也是不做作，不刻意描绘一气呵成的。我耳边仿佛响起她的一句话：“自然美才是最美的。”
她的画不仅美，她的作文也写得很好。记得她作文中的一句：“我喜欢画笔拿在手中的感觉，当笔触在纸上沙沙作响时，我的心就如湖面一样平静……”她真是一个才女！注重生活，注意细节。
她虽然是一个“小淑女”，但她还是“狗迷”中的一员。她可以在十秒钟内认出一只狗是叫什么，背出目前在中国的狗的名称。她对狗的热爱，也使得她常常跟狗有奇遇。有一次，我和她一起上学，突然来了两只狗，她飞似的奔了过去，“乖！”我看见她摸着一只狗的脑袋，细嫩的手在狗的皮毛上滑过。另一只狗也在似乎想得到她的欢心，于是猛扑向另一只狗。而她害怕两只狗结仇，两只手不停地安抚它们。
瞧，这个女孩，她就是我的好朋友———王海飞。
篇6：瞧我这个女孩作文
瞧我这个女孩作文
我是一个调皮可爱的女孩，也是一个活泼善良的女孩。
我有一双水灵灵的，小小的鼻子，厚厚的耳朵，还有一张能说会道的樱桃小嘴。我的甜言蜜语一定会叫你洗耳恭听，乐此不疲。我好可爱哟！
记得有一次，我和吵架了。明明我们两个人都不对，可我还是把她说败了。从此，她就再也不理我了。虽然是同桌，形同路人。我这张说不完说不够的巧嘴岂能善罢甘休。于是，我就不停的叽叽咕咕。她听得不耐烦了，吵着要换位子。老师了解了情况，批评了我们两个。后来，我认识到自己的错误。我主动向她道歉。我们又和好了。是不，我虽然调皮，但我会主动知错改错。所以，我是一个既调皮又可爱的小女孩。
我也是一个活泼善良的女孩。我在时买了一只乌龟。它不睁眼、不张嘴，还一动不动。这就急死我了。我请教邻居，邻居说只有把它放在底下晒时它才动。我天天把它放在太阳下晒。可过了好几天，我发现它只动脖子，却从来不睁眼不张嘴。我把猪肉、小虾放在水里给它吃。它从不赏光，也一点不领情。可惜，没过几天，我的龟龟就去世了。为这事，我还伤心过好几天呢。爸爸妈妈不停地安慰我。渐渐地，我才从悲痛中摆脱过来。
这就是我，一个调皮可爱又活泼善良的小女孩。希望你们和我交。我会成为你的知心朋友的！
篇7：我这个人小学作文
我是一名小学生，今年九岁，上三年级，学习一般，眼角和额头各有颗黑痣，爱留长一点点的头发，喜欢玩电脑中的赛尔号、摩尔庄园、CS、穿越火线。喜欢玩真实世界的“猫捉老鼠”“抓人”等游戏。我最喜欢的课是美术，我画画还行，但不会画人，画出的人很不好看，最擅长的是想象画。
我的优点固然存在，但缺点也是难免的。粗心和马虎是我的缺点，在语文和数学的学习中屡犯此错，经过几次自己的仔细考虑，这个缺点虽然大有改正，但是要排除这个缺点，我还要付出很多努力。
我就是我，一个在众男孩中，不容易被发现的我。
篇8：我这个人小学作文
哈，我这个人。
今天，我一放学我就跑下楼站队，我一下楼就没看见一个人，于是我等了半小时了竟然还没有一个人，于是我就跑到了教室，我一看傻眼了，既然每一个人都整整齐齐的坐在各自的座位上，我连忙坐在了自己的座位上，我连忙问我的同桌：“今天怎么不放学了？”我同桌说：“你忘了我们今天上两节课，”我一想，我今可不好了，按说我这“可是旷课了，我还没想玩，像彩虹一样的老师就问我：“你去哪了？”我连忙答到：“去去去卫生间了。”话音没落教室就向起了一大片笑声。
哈，我这个人是不是很幽默有趣啊！
篇9：我这个人小学作文
我这个人，虽然长得不怎么帅，我的头发像一根根天线似的竖在脑袋上，嗓子就好像一个“大喇叭”没事就给同学传递消息。
我这个人的缺点是：嗓门大，虽然有时候很重要，但有的时候吗……
我就因为这个嗓门大，可给我带来了不少的.麻烦。
上次，我和庄甲鑫去帮刘婷老师打扫鼓号器材室的卫生，和用品类的摆放。
因为，我们两个意见不合，所以吵起来了，把刘婷老师给“请”了过来。
刘婷老师说：“怎么啦？”
我说：“我们吵架了。”
刘婷老师生气的说：“你们俩个说话这么大声干什么，你们两个别干了回班吧。”
我这个毛病怎么也改不了，到了六年级我还是不注意管好我的“大喇叭”。
咳，我这个人。
篇10：我这个人小学作文
我的名字叫史凯琪，今年8岁。我的眉毛弯弯的特别浓，眼睛小小的，但却很有神，嘴巴不大不小，妈妈尤其喜欢我的嘴巴，因为它从来不挑食。要是你问我在五官中你最不喜欢什么，我准会说：“鼻子”，因为它很扁。
现在，我已经是二年级的小学生了，我的性格变的活泼开朗，我很爱笑，妈妈总是说：“别笑了，再笑你就没有眼睛了”。我也很聪明，上课我认真听讲，积极举手回答问题，按时完成作业，最值的一提的是我最近爱上了读书，并且还学会了写日记。同时我还是一个知道体贴长辈的好孩子。
篇11：瞧!这个外公作文
瞧!这个外公作文
外公最喜欢看武侠小说了，说他是“武侠迷”一点也不过分。走进他的房间，你瞧！枕头底下，书桌上都是武侠小说，就连床底下的木盆里也装着几本呢。
以前，外公除了去散步以外，其余时间都在看武侠小说，简直到了痴迷的程度。不过，现在外公的表现好多了。因为有一次外婆从外面回来，一进屋就闻到了满屋子的焦糊味，外婆赶紧打开锅盖一看，大白米都变成了大黑米。原来，外公看武侠小说入了神，饭都煮好了，火却还烧得很旺。外婆气得火冒三丈，给外公定下了一条“家规”：要看书就别烧饭，要烧饭就别看书。
外公看到精彩的地方，还会跟我们一起分享。他边说边模仿里面的动作，那一招一式，还真像那么回事。外公看的武侠小说非常多，古老的、现代的.、梁羽生的书他都看过了。没书看了怎么办？这下可难不倒武侠迷。外公三天两头到新华书店去买，可是书店的书太贵了，不能全买回来，外公只好拿自家的书跟别人去换，有时还一边看书一边摇头：“这书写得不好，与古龙，金忧相比，差十万八千里！”可就是这样，他还是看得挺起劲的。
外公的性格也像小说里的大侠们一样，爱打抱不平。妈妈开玩笑地说，外公看武侠小说太多，快“走火入魔”了！
瞧！这个外公，就是爱看书。
篇12：瞧，这个班！作文
我们这个班，可谓是人才济济，有聪明绝顶的数学才子，也有令人琢磨不透的洒脱之人。今天，就让你随着我的笔端，来见识见识吧！
我班一怪――徐盈绿
徐盈绿可谓是饱读诗书，但也不能说他上知天文，下知地理，因为他宁死也不读他不喜欢的书。由此可见，他的性格颇似古代文人的桀骜不逊。他对自己不喜欢的事情，绝不像我们一样因为顾及家长老师对我们的期望而心不甘情不愿地嘀嘀咕咕去做，而是立马翻脸不干。正如这次数奥选拔，徐盈绿通过了选拔考试，成为了数奥集训队的一员，但他一直对数奥深恶痛绝。于是放学后，他便拍拍屁股走人，给我们留下了一个潇洒的背影，仿佛在向全世界宣告：你们争着抢着要上的数奥班，我不稀罕，你们爱去不去，和我没关系！可第二天出乎所有人的预料，徐盈绿竟然背着书包走进了数奥集训队。不过――他一见老师没有上课而在向我们“宣读”数奥集训班的规定时，他再次大模大样地背着书包拍拍屁股回教室了，留下了我们这群张大了嘴巴瞪大了眼睛目不转睛盯着老师的“可怜虫”们。唉！不过据知情人士透露：徐大才子就在“胆大包天”的那天晚上就被父母痛打了一顿，脸上还留着红红的手指印，所以才满腹委屈地走进数奥班的。唉，父命难违啊！
我班一趣――XX
一说起XX，唉，都六年级了，还像一二年级的小弟弟一般高，甚至有人误认为他是幼儿园的可爱小宝宝，因为他长得实在太可爱了，好似一个可爱的洋娃娃。哇，真是说曹操曹操就到。你瞧，我们的小XX闪亮登场了！他背着一个和他不成比例的大书包，书包的一根带子还从肩上滑落到了手臂上，他一摇一晃，缓慢地向我们走来了！看到这儿，你肯定会忍不住哈哈大笑起来的。可别看他人小，却有着一个聪明的大脑，他在课堂上的回答十分精彩，常常得到老师的表扬，他的数奥可是一级棒的呦！这就是我们班的小XX。
我班的幼稚学生――徐一秩
我班的徐一秩，唉，真是幼稚得无可救药。前段时间，他喜欢把笔帽放进嘴里，不惜把自己弄得满嘴墨汁，把笔帽弄得满是口水。这不，徐一秩又开始他令人捧腹大笑的幼稚行为了。你瞧，一个外班老师让几个男同学去帮着搬桌椅，徐一秩也被选上了，可他竟不知轻重地跑去问老师：“有糖吃吗？”害得胡老师狠狠地朝他瞪了一眼，把他赶回了教室。徐一秩啊，你都六年级，你以为自己还是幼儿园小朋友啊，为老师做点事是理所当然的，你……这还不得把胡老师气疯了，教了你这么多年，光长个子不长脑子？唉……
你瞧，我们班好似一个大花园，花儿万紫千红，各有特色。班级里多几个“另类人士”，我们的班级不是更加有滋有味？
篇13：瞧，这个班！作文
我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小八大家”呢！他们特长各不相同，让我介绍一下吧！
班上的风云人物要数王梦楠了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：“王老虎！”王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：“谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了！
看！坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的孙凯风华正茂，是个有“个性”的“小书法家”。他的书法功力十分深厚，将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”！字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的书法家！当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：“受之有愧！受之有愧！”
“床前明月光……”咦？这朗朗乾坤，谁在读书？原来是成凌云呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，绰号“全能王”。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期作了个总结。
再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌！
那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的“小画家”黄诗慧，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气！擅长水彩画和油画，哎！那简直是活灵活现，栩栩如生！
能说会道何尝不是一件好事？我们班的吴超就是“说书派”的一员。他废话连天，被挖苦为“名嘴儿”。但是他学富五车，尤其是对物理学！可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳回颜面，却说：“君子动口不动手！小人动手不动嘴！如果我写了就动手了，动手了就成小人了！我才不愿意当小人呢！”
最后一位当然是体育健将--田江涛了。他呀！体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！
这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育！我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师！她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。
在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能今天上实小，明天上北大！
篇14：瞧，这个歌迷作文
我的哥哥前段
最近，他又在听s.h.e.的歌了，成了这个组合忠实“粉丝”。唉！我哥哥这个歌迷怎么就不能专心的去喜欢一个歌星呢？
第3篇：瞧这个女孩写人作文
瞧这个女孩写人作文
楼梯里轻快的脚步声逐渐清晰起来，响亮起来。由远而近，慢慢地一个身影忽隐忽现，她出来了！
她总是穿着一件青色的衣服，不短不长的头发乱糟糟，却飘逸着，给人感觉很舒畅。
看了她的画，我不能不从心里敬佩她。她用铅笔构出的一幅幅画稿，虽是稿子，但还是很美的。《天空之城》、《碧绿草原》，让人身在其中，对画中的地点充满无限向往。她的画，是轻柔的，随意的.，不拘一格的，也是不做作，不刻意描绘一气呵成的。我耳边仿佛响起她的一句话：“自然美才是最美的。”
她的画不仅美，她的作文也写得很好。记得她作文中的一句：“我喜欢画笔拿在手中的感觉，当笔触在纸上沙沙作响时，我的心就如湖面一样平静……”她真是一个才女！注重生活，注意细节。
她虽然是一个“小淑女”，但她还是“狗迷”中的一员。她可以在十秒钟内认出一只狗是叫什么，背出目前在中国的狗的名称。她对狗的热爱，也使得她常常跟狗有奇遇。有一次，我和她一起上学，突然来了两只狗，她飞似的奔了过去，“乖！”我看见她摸着一只狗的脑袋，细嫩的手在狗的皮毛上滑过。另一只狗也在
第4篇：嘿，瞧我这个弟弟
嘿，瞧我这个弟弟
我有一个可爱文静的弟弟。他是一个男孩子。我这不是废话了吗?弟弟本来就是一个男孩子。可是，我弟弟特别文静，一点儿也不像一个男孩子，倒很像一个女孩子，所以，我才会这么说他。
我弟弟他从来不打架不骂人。他的行为动作都非常像一个女孩子，所以别人都叫他女孩子。弟弟虽然不喜欢别人这么叫他，但是他听到别人这么说他也不动气。他只是想在心里。他想怎么才能够让别人不再这么叫他。
有一次的遭遇让他的小伙伴们刮目相看，不再叫他为女孩子了。那一次，他和几个小伙伴一起去街上玩耍。路上遇到一条大狼狗。这条狼狗欺侮他们是小孩子，所以，大声叫唤着冲了上来。别的孩子看见了吓得跑了起来。一个吓得动不了，尿都给吓了出来。然而，我的.弟弟却不慌不忙，用一条香肠引开了那条大狼狗，同时，用他的小手抚摸那条大狼狗。他的勇敢的行动抚慰了那条大狼狗，使伙伴们脱险了。这时，狼狗的主人来了，他笑着感谢我的弟弟，说：“如果不是你，可能会酿成大祸。”同时，他告诉孩子们，见到狗不要逃跑，因为人是跑不过狗的，这样逃跑反而会激起狼狗的攻击。那
第5篇：我这个人小学作文
我这个人小学作文
我叫杨戈，是一个大眼睛，香肠嘴，眼角喜欢流泪水；粗头发，耳朵大，刘海喜欢往右搭的小学生。
除了眼睛以外，我这个人没有什么特别的地方。我的眼睛大大的，右眼下方有一粒小黑痣，别人说凡是像我一样有那粒小黑痣的人都是爱哭鬼，我当时并不相信，高傲地抬起头说：“怎么可能！你太迷信了吧！”
也许是我泪腺比正常人更发达的缘故吧，当我听到关于爱的故事和歌曲时，我会流泪；当我读到悲剧情节的.课文时，我会流泪；当我看到关于爱与感恩主题的电影时，我眼睛更像是被拧开的水龙头，泪流不止。同学们见我无缘无故地流泪，问我：“杨戈，你怎么这么能哭啊？”我笑了笑，说：“我这不是哭，我这是用泪水滋润眼睛呢！”
嘿，我这个人学习成绩还可以。尽管学习生涯无比艰苦，我还是克服了在学习中遇到的种种挫折，严肃对待学习，做学生的，务必好好学习，天天向上。
嘿，我这个人不仅学习挺好还十分幽默，说出来的笑话老是把周围的同学逗得捧腹大笑，眼泪都笑出来了。有时，我同桌对我说一上联，我就用压韵的话整出个下联，笑得我同桌脸跟枫叶一样红。记得有
第6篇：瞧!这个外公作文
瞧!这个外公作文
外公最喜欢看武侠小说了，说他是“武侠迷”一点也不过分。走进他的房间，你瞧！枕头底下，书桌上都是武侠小说，就连床底下的木盆里也装着几本呢。
以前，外公除了去散步以外，其余时间都在看武侠小说，简直到了痴迷的程度。不过，现在外公的表现好多了。因为有一次外婆从外面回来，一进屋就闻到了满屋子的焦糊味，外婆赶紧打开锅盖一看，大白米都变成了大黑米。原来，外公看武侠小说入了神，饭都煮好了，火却还烧得很旺。外婆气得火冒三丈，给外公定下了一条“家规”：要看书就别烧饭，要烧饭就别看书。
外公看到精彩的地方，还会跟我们一起分享。他边说边模仿里面的动作，那一招一式，还真像那么回事。外公看的'武侠小说非常多，古老的、现代的、梁羽生的书他都看过了。没书看了怎么办？这下可难不倒武侠迷。外公三天两头到新华书店去买，可是书店的书太贵了，不能全买回来，外公只好拿自家的书跟别人去换，有时还一边看书一边摇头：“这书写得不好，与古龙，金忧相比，差十万八千里！”可就是这样，他还是看得挺起劲的。
外公的性格也像小说里的大侠们一
第7篇：瞧，我们这个班小学作文
瞧，我们这个班小学作文
说起我们班呀，可真的是不简单，那是人才辈出啊！有小书法家，有小围棋手，有小朗诵家，有小画家，更有几个运动健将呢！听我细细道来吧！
看，那个不高不矮，又瘦瘦的男孩子，就是个顶呱呱的围棋手，听说，他从小就学了围棋呢！他得到的荣誉可真不少，学校里每次的围棋比赛，总少不了他，而且每次都是个好名词。上年的体育节，他又在比赛中得了冠军，为班级争了好几分呢！这个暑假，他又去参加级国家的比赛，又得了个名词，说出来，吓你一跳，他得了个大金牌，校长还亲自为他颁奖呢！同学们都没见过真金牌，因此，这个金牌可是弥足珍贵的，大家都捧在手里看了又看呢！如果金牌那只是个身外物，那与国际冠军聂卫平。陈临新下棋，还留影算不算精神上得到了满足呢？这种殊荣呀！你可能一辈子都得不到，但他小小年纪就做到了，也是为我们班争得了荣誉嘛！
说完下围棋的，在说个写书法的，我们班整体的字虽然不是非常好，但小书法家可是有两个的。看看我们班后面的黑板报，那几个字，人看了真是心旷神怡啊！这就是他们写的。还有墙壁上贴的'几张用毛笔写
第8篇：瞧我们这个班集体小学作文
瞧我们这个班集体小学作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的瞧我们这个班集体小学作文，希望对大家有所帮助。
我们这个班集体在别人眼里是很普通的，可在我的眼里，是真的`跟别班不一样。比如我们班的周?d同学，整天闹笑话；张宇政同学，像只猴子似的喜欢爬树；温佳禾同学，总是喜欢卖萌……
瞧，我们这个班集体多么幽默搞笑。刚才周?d同学还在那儿讲笑话呢！这会儿到了打羽毛球的时候，周?d同学开始发球，可连发了几十次还打不出去，还把其他同学都“传染”了，个个都被他逗得哈哈大笑。
瞧，我们这个班集体的同学都多才多艺。别看那几个女同学安安静静的，打羽毛球技术可真不赖，把男生都打下场了。还有张宇政同学，他竟然会弹吉他，张欣桐同学会弹钢琴……
瞧，我们这个班集体的同学都自带主角光环，没有一个同学是躲在角落里的，特别是那几男生，一会儿在这闹笑话，一会儿在那讲笑话，全班同学都被吸引过去了。就算是女生，大家也有发光的时候。
你看，我们
第9篇：瞧这个毛猴子小学五年级作文
瞧这个毛猴子小学五年级作文
嗨，大家好！你们还认识我吗？我叫杜亚楠，今年十一岁了，属马的。可是爸爸妈妈总说我生错了时候，应该属猴。呵呵，你们想知道这是为什么吗？那就听我慢慢道来吧。
我呢，在班里的`学习成绩也还数得着，可是有时候，我也会变成“毛猴子的”，特别是在数学上。
在以前我做的一张数学试卷上，有这么一道题：“边长是4厘米的正方形，周长和面积一样大。”当时，我想：“周长=边长4，四四十六；面积=边长边长，四四十六；两个十六，当然一样，所以，我毫不犹豫地打了个大大的”√”。可是，试卷发下来时，一个鲜红的“”摆在我的眼前。
当我把试卷带回家让爸爸检查改错、签名时，爸爸对我说：“你真是一个不折不扣的毛猴子！面积单位是平方厘米，周长单位是厘米，这两者都能混为一谈吗？”
爸爸为了让我不在以后学习体积、容积时，犯同样的低级错误，教了我一个巧记口令：“长度一条线，面积一大块。体积占空间，容积算里面。”从那以后，我没有再犯类似的低级错误。但是，又引起了一些“并发症”，又有了其他经常犯的错误。
不知为什么，我这毛毛
