开学第一周广播稿
第1篇：开学第一周广播稿
2014-2015第一学期 红领巾第一周广播稿
甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们。大家下午好！随着这欢快的音乐，红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人（）。
乙：大家好！我是主持人（）
我们迎来了充满生机与活力的新学期。我们站在了新的起跑线上。
甲：开学已经快一个月了。大人一定时常叮嘱你，开学了，应该好好的把自己的一切全放在学习上，不要总想着电脑里的游戏，那样会对你的成绩有一定的影响；大人们一定还会说，你看电视看得这么晚，那明天怎么有精神学习，快点睡觉，他们一定还对你们说了很多很多，是不是觉得很烦，的确，我也有同感，但是我事后一想，觉得大人做得这一切的一切，都是为了我们好，不然他大可以不对我们说这些话，但是有害于的还是我们自己，大人们的一片苦心我也似懂非懂，有时往往会因此而吃亏，所以我们一定要听大人的话，你要记住他们是为了你好。
乙：是的，家长、老师总是为了我们好，所以我们也要为自己的学习生活作 一下打算。尽管我们还有很多的知识不能完全领悟，尽管我们现在还不知道自己将来能飞多高，但是我们要信心百倍，一如我们的少先队呼号“时刻准备着！，勇敢地去迎接挑战。”在今后的学习过程中我们应该做到：
甲：第一、要有进步的信心和决心。认真总结过去，如果你感觉上学期自 己在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，力争取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的 话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上，要有，我会比昨天更进步，的信心和决心。
乙：第二、要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了 前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可 以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中有 方向，有目标。
甲：第三，要特别注意良好学习生活习惯的养成。老师、家长都很关心我们的 学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的生活学习习惯。在家里和学 校是不是一个样？课上与课后又是不是一个样？我们不仅要通过自己的脚踏实 地，取得优异的学习成绩，还要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完 善自我。自觉学习、有效地学习，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！
乙：最后，要通过“勤奋和认真来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，勤于动脑、善于倾听、积极发言，学以致用、勇于开拓、善于创
新，提高素质、加强修养、接受挑战。
甲： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要珍惜生命，必须首先珍惜光阴；而要珍惜光阴，最重要的就是要从现在开始。千里之行，始于足下，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，闻鸡起舞，只争朝夕，积累知识能量，丰满羽翼，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习！
乙：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
甲下周见。
第2篇：开学第一周广播稿
9月1日：程周莲、李奇立
开学第一周广播稿
甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们。大家早上好！随着这欢快音乐，青苗广播站又和大家见面了，我是主持人。
乙：大家好！我是主持人。经过一个充实而快乐的暑假，我们又迎来了充满生机与活力的新学期。我们带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。从今天开始，青苗广播站为大家准备了“开学第一周”特别节目，欢迎大家收听。
甲：新学期，新气象，“好的开始时成功的一半”所以在新学期开始，我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！
乙：同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，珍惜时间，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习吧！下面我们一起来听倡议书：
1、开好头，起好步，抓好开学第一周。凡是开头难，良好的开端是成功的一半，无论是老师还是学生，都要重视开学的第一周。把心思收回来，专心听课，按时完成作业，实现良好开端。
甲：
2、要树立自信心。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！坚信付出总有回报。
乙：
3、要勇于挑战自我。我们一定要好好把握现在，勤学苦练，不断完善自我。父母养育辛苦，报恩唯苦读！拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的小学生，让老师放心，让家长放心。
接下来播送一则简讯：
人民网北京8月23日电 ：昨天，记者从教育部获悉，教育部将发文要求各地中小学校组织学生利用课堂时间统一收看或者利用班会课等回放录像《开学第一课》。
由教育部、中央电视台联合录制的《开学第一课》节目将于9月1日20时
在央视一套首播，9月2日9时重播。据了解，在今年的主讲嘉宾中，普通人首
次占到了一半的比例。
今年的《开学第一课》以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。王亚平、朗朗等学生
们喜爱的嘉宾将带来充满正能量的梦想演讲，周笔畅、凤凰传奇等众明星也将在今年的开学第一课上亮相。
据了解，自2008年以来，《开学第一课》节目已经成为送给全国中小学生开
学第一天的特别礼物。
请同学们注意播出时间：9月1日晚上8点在央视一套首播，9月2日
早上9点重播。大家千万不要错过这份特别的开学礼物哦。
今天的播音到此结束，感谢大家的收听。祝老师同学们新学期快乐！我们明
天继续相约校园广播！
“青苗广播站” 招 聘 启 事
你有流利的普通话吗？
你有悦耳的嗓音吗？
想让你动听的声音回荡在校园的每一个角落吗？
想让全校师生都领略你无形的风采吗？
青苗广播站愿为你提供这样一个展示自我的平台！
实力！勇气！激情！只要你有就快快加入我们吧！！
招聘条件：
1遵守校规校纪，热爱播音工作，责任心强。普通话标准，口齿伶俐，音色优美。
招聘对象：金江中心学校三至五年级学生
报名方式：即日起到班主任处报名。
招聘程序：
一、初选。由班主任确定。学生自愿报名，机会均
等，平等竞争。不得凭印象指定。每班选出3—4名学生，周五前将
名单交与大队辅导员何芳老师。
二、复试。定于下周四下午第三节在多媒体教室进行。
考核内容：
一、初选，自选3分钟稿件朗读。校园身边事、寓言、散文、诗歌、各种类型新闻等。
二、复赛，自我介绍+指定内容朗读。时间3分钟。
只要你对自己有信心，敢于挑战自己，未来的播音员就是你
哦！热忱欢迎广大同学踊跃报名，青苗广播站期待你的加入！
金江中心学校大队部
2013年9月4日
甲：接下来是《好书推荐》栏目，今天是由三1班向大家推荐的好书《草原上的小木屋》。“小木屋”系列是美国作家罗兰•英格斯•怀德的9部带有自传色彩的经典名著的合称。第二部《草原上的小木屋》是这套作品中最有名且最具代表性的一部。书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他
们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们
还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时
光。这是一本那种阅读后可以改变人的一生的好书，今天特别推荐给大家。
乙：接下来，为大家送上一首好听的歌曲《菩提树》。
第3篇：开学第一周广播稿
开学第一周广播稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家新年好!
刚刚度过了一个平安、愉快的寒假，我们又满怀着新的希望，迎来了生机勃勃的2017年春季。同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问同学们，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢?
去年下半年，学校在全体师生的共同努力下，学校取得了技能大赛、综合治理、学风建设、行为习惯等方面取得了辉煌的成绩。这是大家的功劳，集体的荣誉，它属于每一个为之奋斗、为之骄傲的老师、学生。在上一个学期里，我们欣喜地看到，我们的老师更加勤奋，我们的同学更加刻苦，校园里处处洋溢着和谐团结的氛围。在同学们身上，充分展示了我校学子朝气蓬勃、奋发向上的健康形象，体现了同学们懂礼貌、讲文明、重礼仪的良好习惯。特别值得一提的是，我们许多同学不管在学校的任何一个地方，都会有礼貌地主动向老师和领导打招呼;食堂购餐时，同学们都是自觉排着整齐的队列买餐;教室、寝室卫生都做到了窗明
第4篇：开学第一周广播稿
开学第一周广播稿
如果你是广播站的播音员，肯定会知道我们广播前都会提前做好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，那么应当如何写广播稿呢？以下是小编精心整理的开学第一周广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一周广播稿1
甲：点击生活故事，感受校园精彩;
乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。
合：在这熟悉而又温暖的音乐声中，实验小学红领巾广播又和大家见面啦!这是新学期的第一期红领巾广播，希望大家能喜欢。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
乙：新的学期，我们带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。
甲：亲爱的老师、队员们，在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研、不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘、耐心辅导、各项教育工作和活动都取得了一定的成果。
乙：在新的学年里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩:新学期，新气象，在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。
甲：在家里和学校是不
