珍惜时间作文800字初二
第1篇：关于时间作六年级作文
关于时间作六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的关于时间作六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我又开始发呆了，好一阵，我才发现我是因为秒针走动的声音儿沉思的。
我把手表贴在耳朵上，用心感受这种微妙的声音，我喜欢这种声音，它能是我安静的坐下来思考。
它走动的声音让我不禁笑了，我还能有多少闲暇的时间看它与我的时间赛跑呢？真快，时间总是这么不等人，让许许多多的东西更有价值，也让许多东西失去了意义。我不习惯虚度光阴，还少我认为对我的未来起着决定行的作用，在有限的时间里决定我的前途，决定我将来能否有更好的生活。多过一分钟时间，我便失去了一分钟的生命，时间与我的生命紧密相连。它们都像握在手里的沙子，攥的越紧，流逝的也就越快，是啊，我把时间安排的越紧，消失的也就越快。
我喜欢时间。它能让我快乐。在有限的时间里我能完成许多有意义的事儿，读书、看包、弹琴‘画画……在不是不觉中过去了许多时间，都不知道它们跑道哪儿去了，虽然得到了许多，但又不知为何与朱自清先生感叹时间的匆匆产生了共鸣。
我的的确确得到了许多，但每一次的得到都以为失去，因为这是一种选择，每每选择一次就意味着要放弃其中的一种，而每一次的失去都会使我得到失去之前没有得到的东西。
是这样的。我敬佩时间，它总能让我在失去的同时得到更重要的。时间有快也有慢，就在人生的旅途中，它放慢了速度，让我更好的欣赏沿途的风景和征程中的坎坎坷坷。正当我因获得一点儿成绩儿沾沾自喜时，那段时间里，同学们远离了我，正是那段时间证明了：谦虚的人总是最美的'。我谦虚的面对一切夸奖，当我仍旧喜欢穿的华丽丽的不注意言行举止的和同学们站在一起，开始很好，一段时间过后，同学们又离我远了，正是那段时间证明了：心若美，人亦美。
我总是羡慕别人是幸福的，有优秀的成绩，姣好的面容，而我不知道，我也是令人羡慕的，美满的家庭，有一点儿特长。这时我便知道在这旅途中会有这样一道风景：我们常常仰望别人的幸福，却不知道我们也是被仰望的。只是我们的幸福常常存在于别人眼中。
同事我感谢时间，她在给了我生命的同时，也他让我拥有了能够思考它的思想。一抹残阳打在纸上，乌鸦投下了灰黑的影子，不知趣的叫了两声，这景总让人觉得心里酸酸的。我知道我又要失去一天的生命了，我见天暗了，边急忙去开灯，让光亮逗留。
忽然停电了！台灯灭了，屋子里瞬间变得黯然无光，笔在纸上打了一个斜斜的影子，时间亦是如此。我才发现有光亮的那一刻是如此美好，儿那些美丽又都是有时间构成的，唯有珍惜时间才能抓住美好。
就这样，我活生生的被黑暗打回了现实，提起笔，在纸上沉重的写下两个字——时间。
第2篇：果园间作
果园间作五忌
一是忌间种深根农作物。深根农作物会大量吸收果园里深层土壤中的水、肥，影响果树生长，延迟果树投产期。
二是忌间种招引果树害虫的农作物。如有的瓜、菜不可间种在果园中，因有的瓜、菜很容易招来蝉、金龟子等为害果树的害虫。
三是忌间种高秆农作物。尤其是在果树定植初期，间种玉米、高粱等高秆农作物，会因高秆农作物生长迅速，出现以大欺小的现象，妨碍果树的正常生长。
四是忌间种吸收水肥量大的农作物。如小麦、大麦、甘薯等农作物，吸收水肥量都很大，如间种在果园中，对果树生长极为不利。
五是忌间种重茬农作物。最好是间种换茬轮作类作物，如豆类、豆科绿肥和油菜等，以培肥土壤，促进果品丰收。
果园间作五不宜
在果树行间科学合理地间作一些农作物，不但可以增加收入，而且还能促进果园的肥水管理，加快果树生长。但间作必须注意以下五点：
一、不宜高。不宜间作玉米、高梁等高秆作物，以免影响果树通风透光。宜间作豆类等矮秆作物。
二、不宜长。不宜间作生育期长，特别是多后生的作物，以免影响果树施肥及果园的耕作。宜间作与果树共生期较短的作物，如大蒜等。
三、不宜深。不宜间作根系发达、扎根较深的作物，以免发生作物与果树争水，争肥的矛盾，宜间作根系分布较浅，主根不发达作物，如蔬菜作物等。另外，不宜与地力消耗强的作物间作，如甜菜等，最好与豆类或绿肥间作。
四、不宜同。不宜间作与果树收获期以及病虫害相同的作物。以缓解收获季节劳力紧张的矛盾，避免作物与果树间病虫害互相侵染蔓延。宜间作速生期、收获期与果树相异，无共同病虫害的作物。
五、不宜近。不宜将作物紧挨树干或在树冠下种植，以免妨碍对果树的管理，影响果树生长。间作的距离要尽可能与果树远些。一般以在树冠垂直投影30-50厘米外为宜。以保证果树与间作作物正常生长、互不影响。
果园间作，效益倍增
长期以来，成龄果园为便于管理和减少病虫，除间作绿肥外，不提倡间作经济作
物。但近几年来，由于大环境因素影响，桃树生产处于低谷，效益不太理想。为了提高经济效益，现推广了两种适宜的间作方式，一、春芸豆。春季临近无霜期，马上种上美国地芸豆，外加地膜覆盖，密度可按２５厘米×４０厘米。若４米行距的果园可在每行中间间作２～４行地芸豆。由于果树早期叶幕形成慢，基本上不影响光照，地膜覆盖又减少了杂草的生长，降低了果园除草的工作量。管理要点：给果树喷药时要兼顾地芸豆或专门喷１遍防治蚜虫的低毒农药。经济效益：成熟期在５月２５日至６月２０日，正好补足麦收期间无蔬菜的空。芸豆的价格均在每千克１．６～２．０元。１／１５公顷效益达５００～１０００元。２～３遍则能把芸豆摘净，不影响后期生产。
二、秋菠菜。立秋时，种菠菜，菠菜不耐高温，耐阴，常规都是仲秋种植，春节后大量上市。而果园此时叶幕早已形成，地面阴凉，极适合菠菜生长。管理要点：出苗后适当间苗，苗大以后可逐步间苗，间掉菠菜苗可出售。立冬前把菠菜全部卖掉，开沟给果树施肥。经济效益：由于此时无其他菠菜上市，因而菠菜的批发价基本稳定在每千克
０．８～１．０元。果园菠菜１／１５公顷产量可达１０００～１５００千克，１／１５公顷收益达１２００元左右。
龙城镇林果科技示范园
龙城镇农业科技综合服务中心
第3篇：果农间作研究进展
新疆农业大学
目:
名:
院:
业:
级:
号:
导教师: 专业文献综述果农间作研究进展古丽尼散木.买买提林学与园艺学院园艺（特色经济林方向）园艺（041）班043231122廖康职称:教授
2008 年 12 月日
新疆农业大学教务处制
题姓 学专班学指
果农间作研究进展
作者：古丽尼散木.买买提指导老师：廖康
摘要:阐述了国内外作物间套作方式的研究进展及内容，总结近几年来作物间套作方式的研究特点:间作的光分布与利用、光照强度、土壤水分变化规律、施肥水平对间套作作物性状的影响和经济效益方面研究较多;间套作水土保持作用，土壤水分和养分利用状况及作物地下水分等方面研究较少。提出间套作在栽培措施方面应注意的关健问题:合理安排间套作物的播种期和移栽期;采用共生系统施肥法(即施肥时要同时考虑间套作作物);种植密度要适宜。
关键词: 果农间套作；光照强度；生态效益；经济效益
前言：间套作是指同一田地上，生长季节相近或相似两种或两种以上的作物按一定比例分行或分带种植[1].据记载，在中国汉代间套作己有萌芽，在南北朝时代得到了初步发
第4篇：苗圃间作模式
苗圃黄金复合种植模式
复合种植模式即根据植物的不同生物学特性（如高矮、冠幅大小、光及空间需求等）差异而取长补短，相互兼容，进行立体多层次种植，以求在单位面积内充分利用土地、阳光、空间、水分、养分而达到最大生长量的一种栽培方式。
根据多年的经验，建议采用以下三种复合种植模式：
（一）落叶乔木+常绿花灌木（前期）+草本（后期）
1、树种选择：
（1）落叶乔木： 紫薇（百日红）、法桐、黄栾、红叶李、西府海棠、红宝石海棠、国槐、垂槐经营时间长、经济价值高，杆茎越粗越值钱、越大越值钱的树种。
（２）常绿花灌木：大小叶黄杨、法国冬青、红叶小檗、金叶女贞、小龙柏等经营时间短，规格不大、1~2年可出圃上市，略为耐荫的树种。
（３）草本：地被扶芳藤、麦冬、大花宣草、鸢尾等市场需求大的多年生草本地被植物。
2、经营时间及方式选择
对落叶乔木，作长效产品经营，时间5~10年，甚至更长时间，作为上层苗木，要大行距栽植，至少3×2米以上，主要以培育干茎和良好的冠形为目的。
对常绿花灌木，作短效产品经营，经营周期1~2年，总经营时间5年
第5篇：珍惜活着时感恩
珍惜活着时感恩
作者: 面朝大海油菜花开
父亲去世2周年纪念日前，母亲问我能不能回老家，说亲友春节时就说了，那天她们一定来祭奠父亲。按母亲所说，我初步罗列了一下名单，那天要过来的亲友将近两桌。母亲年纪大了，没有能力在家招待这么些客人，又怕怠慢了客人，希望我那天能回家待客。我本来计划在清明节放假时回老家的，母亲这一说，我又想改变主意了。
自打父亲过世之后，得空了我就想回老家住几天，虽然来回奔波极其劳累，但只有在回去之后才感觉完成了一桩心愿。说实在的，这之前的很长时间，如果老家没什么特别的事我是不怎么回老家的，因为我与父亲之间没有太多的交流。父亲脾气特别暴，家里什么事他都要求是绝对权威，谁都必须得服从，家里没人不畏惧他的，平日里都不敢和他多说话。年少时我就下定决心，长大了一定要远离家乡远离父亲。
高考填报自愿时，我只想选报东北的大学。父亲年轻时在东北当过兵，说东北冬天的天气太寒冷了，建议我不要选择东北。后来，我虽然没能如愿去东北上大学，毕业后也没有选择去东北生活，但还是选择了远离家乡远离父亲的异乡。在
第6篇：珍惜初二作文
珍惜初二作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的珍惜初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍惜初二作文1
我珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想。我更珍惜时间，因为它珍贵。当时钟一分一秒嘀哒我的青春年华时，当眼看着春去秋来，花开花落时，我便深深地感受到“一寸光阴一寸金”，也体会到朱自清说过的“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。我珍惜亲情，因为它是阳光下的真爱。看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮咛，想想他们孜孜不倦的教诲，你就会更加珍惜这份亲情，珍惜这份“寸草心”的情怀。父母是棵大树。为小树遮风蔽雨，阻挡烈日，当小树渐渐长大，大树便会拨开一片天空，欣喜地看着小树茁壮
第7篇：珍惜时间初二
珍惜时间初二
大海广阔无垠，由于他珍惜每条小溪；树叶发荣滋生，由于他珍惜每缕阳光；群山连绵巍峨，由于他珍惜每块砾石。
珍惜会使生命出色，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和挺拔之云真个高山。
满足者常乐.”足”中正渗透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农民临死前，他请来一位哲人并问他：我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一无所有，我这一生是否是徒徒虚度？哲人只是微笑着说：假如我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？农民很微弱但毅然果断的说：我不会同意的。哲人还是微笑着回答道：那你又何须苦恼呢？你具有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。农民释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
农人终究知道了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。或许人生就是如此，得到的更多并非意味着真实的幸福，珍惜你所具有的才是真实的快乐。
或许正在此时，还有人在感叹上天的不公，埋怨适
第8篇：初二作文珍惜
初二作文珍惜
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初二作文珍惜，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文珍惜1
人，往往如此，得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知其珍贵。
于是，漫漫人生，有多少人这样唱叹：覆水难收，后悔莫及。
阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都公平给予；喜怒哀乐却是我们自己所掌握的。生命，其实总是美丽的。不是苦恼太多，只是我们不懂得如何生活；
不是幸福太少，只是我们不懂如何把握。人拥有在并非要很多很多，只要我们在拥有的同时并懂得珍惜，我们才是拥有最多的人。一束美丽的鲜花，一个会心的微笑，一句关切的问候，一滴真诚的泪水……
对于每个人来说，都是一种无形的精神财富。珍惜拥有的，我们的人生道路将会更加宽广。
春去春会再来，花谢花会再开。然而，拥有的东西不懂珍惜，直到失去才会后悔莫及。当生活的源泉再也流淌不出那种充满灵性的活水时，
我们会到老年时回忆青春充满活力的岁月，悔恨自己年少的狂妄，拥有青春而不懂得珍惜
第9篇：珍惜初二作文
珍惜初二作文
曾经在一本书上看到一段话：“每个人心中都有一片天空，上头点缀的星星，便是自己所向往的人、事或物。”在我心目中最闪烁的星星，那位令我景仰的人，是书店里贩售旧书的老伯伯。
从小在母亲的陶冶下，我成为一位喜欢徜徉于书海的.人，除了阅读，我也乐衷于旧书店翻找古老典籍。而我最常去的旧书摊中，总是有位老伯辛勤的擦拭着一本本厚重、泛黄的旧书。看着他眼中流露的珍惜，我的心蓦地被他粗糙的手掌吸引。他好似书的守护者，纵使那不过是别人丢弃、廉价转卖的书本。看着那位老伯宽厚的背影，我试着与他说话。我问他为什么喜欢旧书？他目光落在晨光洒进而布金的书上，手指轻轻摩娑，语调温柔、真挚：“新书也好，但旧书斑驳的痕迹让我感受到以前人在翻阅时流露的情愫，我会想，那时候的读者，是如何看待这本书？”随着他的一字一句，脑海中勾勒出一人闲适的坐在椅子上，手翻阅着书，而书中的智慧如乐，轻盈缭绕于身旁，宁静而悠远。 那时的我遇见，自己心目中的大师。老伯虽然年纪已老，看书也变得吃力，但他仍一字一句的感受，一字一句的琢磨。反观自
