快乐收获小学四年级作文500字
第1篇：快乐收获小学四年级作文500字
快乐收获小学四年级作文500字
快乐收获小学四年级作文500字
今天是学农的第4天,我们要进行一项非常有趣的活动--挖番薯。说到番薯，我平时最爱吃了，现在要挖番薯，心里甭提有多高兴了。
我拿好了挖番薯的工具--竹签，和大家一起开始挖了。为了好挖，农民伯伯把番薯上的叶子都砍掉了，只留下一点点茎。我看准了一根茎，就开始了我的挖番薯行动。我握紧竹签，朝茎那里挖去，我挖了会儿，只见土里露出一个大大的、红润润的番薯（一部分），我心里不禁有点喜悦，激动万分，继续挖了下去。
渐渐地，番薯很快被我挖出来了，突然，我又看见旁边有一个番薯，连忙开始挖旁边那一个。挖着挖着，我又发现有1个，2个，我越来越激动，自言自语到：“1个、2个、3个、4个、5个、6个，一共是六胞胎，我一定要全部挖出来。”终于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只见6个番薯串在一起都在我的手中，它们有大有小，大的像大石头一般，小的像小葫芦，还有的像迷你小人参，不仔细看还真是看不出来。（因为番薯上都是土）
同学们都收获了番薯后，老师说：“现在，我们带着自己挖到的番薯去烧。”我一听，心想：“不知道自己挖的番薯是不是与众不同，跟买的烤薯味道是不是一样，好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把带着泥土的番薯洗好后，就放进锅里，还往里面加了水，我们都围在番薯锅旁边，虽然柴火烧起来浓烟阵阵，但同学们谁也舍不得走开，因为我们都着急地等番薯马上熟，好第一时间吃到自己劳动的'果实。
到了闷的时间，我更是垂涎欲滴。我隐隐闻到了番薯的香味，越闻越香，越香越想吃，恨不得马上打开锅盖。但是没有老师的命令，我们都只好耐心地等待着，同学们都七嘴八舌地议论起来，这个说：“这个番薯肯定是天下最好吃的美味。”那个说：“这是红心番薯，比一般的番薯更好吃。”……
“要开锅了！”老师说。我们都赶快洗好手，排成了一队。“开锅了！开锅了！”我们都欢呼着。虽然，刚出锅的番薯非常烫，但我们顾不得许多了，赶紧拿一个，烫得左右手不停地交换，狼吞虎咽地吃着。有的同学吃了一个还嫌不够，又来了了另一个；有的左手一个，右手一个，大口大口地吃着，都不觉得烫了；有的吃番薯都吃到脸上去了，弄得满嘴满脸都是多黄色的番薯。我们都哈哈大笑起来！
虽然劳动是辛苦的，但劳动能带来收获，让我体会到劳动是快乐的！
第2篇：小学四年级收获快乐作文
小学四年级收获快乐作文
快乐需要我们自己去寻找，下面是小编整理的收获快乐作文，欢迎阅读。
第一篇：收获快乐
虽然这件事已经过去将近两个月了，而我依然记忆犹新。要问我什么事让我记得那么清楚，那就是我和竹笛、乌尔罕一起到敬老院，给那些老人们送献精美的贺卡和美丽的歌舞这件事了。
这天上午，我们还没吃午饭就来到相约的地点-----香山脚下。人都到齐以后，我们一同来到附近的一所敬老院，我们又看到了老人们一张张慈祥的笑脸。大家都知道老人们需要欢乐，而我们到这里来也是想给老人们送来一份欢乐呀!想到这里，我刚才还害羞的脸也不红了，第一个拿起贺卡顺手送到离我最近的那位白发苍苍的老爷爷跟前，轻轻地说：“爷爷，给您!”那位白发苍苍的爷爷长满皱纹的脸上露出了幸福的.微笑，他慢慢地说：“谢谢你，好孩子，谢谢你们关心我们这些老人。”我只感到心里暖洋洋的，一点也没发现老爷爷已经站了起来，还是竹笛跑过来，把老爷爷轻轻地搀扶着走到舞台前，然后又亲切地对他说：“爷爷，我们觉得跟您们在一起很高兴，我们还准备了歌舞呢!”“好!好!”老爷爷高兴地说。“元宵夜，看花灯，……”
伴随着我们唱的动人的歌曲，我们觉得好快乐好快乐。我们在给那些老人送去快乐的同时，我们自己也收获了快乐!
第二篇：收获快乐
前年一次去姨妈家玩，看见姐姐在弹古筝，那优美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引导下，我也开始学古筝了。
刚开始，由于我对古筝并不了解，不懂得指法 、音律和技巧，学起来很费力，一首优美的曲子被我弹的断断续续，我有点失去信心了，但在妈妈和老师的鼓励下，我仍旧每天练习弹古筝。通过一段时间的学习，我的水平渐渐提高，随之学古筝的兴趣更加浓厚。一次课堂上老师宣布，学校要举行一次大型音乐会，我和同伴被选中了“古筝二人组合。”听到这个消息，我既喜又忧，我喜的是我终于有表演的机会了，忧的是我对自己的信心不足，为了珍惜这次机会，我更加刻苦地练习古筝。到了表演那天，我信心百倍地上了台，合作弹奏了一首优美的曲子《旱天雷》，迎来了台下的一片掌声，那时，我心里高兴极了，古筝给我的童年带来了另一番乐趣。
这次，我收获了成功，同时也感受到了欢乐。
第三篇：收获快乐
我舅公家一片葱绿的桔林里的桔树密密麻麻，我钻到桔林，在树林里钻来钻去，找人都找不一到，桔树的枝条都压下来了，我记得春天到这里来，树上挂满了洁白的花朵，不久就结了一个个圆圆的小青果，转眼，夏天来到了，一颗颗小青果变成了小桔子，隐隐约约躲在树叶底下，慢慢从树叶底下钻了出来，穿着青带黄的果皮钻了出来。
转眼秋天到了，一棵棵大桔树挂满了金色的桔子，一个个翘着屁股，向着太阳，一点也不害羞，我在树叶底下找了一个金灿灿的桔子，剥开桔皮吃得津津有味，酸酸甜甜，味道还很可口，吃了又想吃，回味水无穷，就在这时，舅公拿着照相机，摄了一张美丽的彩照作纪念。
满山遍野的桔子丰收了，桔园多美呀!我念念不忘这片桔林，使我流连忘返。
第四篇：收获快乐
这一天，我放学回家，看见跟我一样大的人都在骑自行车，而我却一窍不通，心里既羡慕又不服气，就叫爸爸教我。
刚开始，我叫爸爸扶着车，可是我不会控车摔了个大马趴，浑身是伤，好像被大刑侍侯一样，痛得要命。第一天的练习就这样停止了。回家后，我洗澡的时候，一开水，水碰到伤口，我憋了一下，然后就像火山爆发一样，大叫一声：“痛死了。”便大哭起来。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想骑，就没有练习。
第三天，我还是不想骑，这一天又没有练习。
第四天，爸爸见我还没有想骑，就问我：“儿子，是不是想放弃了?”我说：“嗯。”爸爸说：“儿子，这样可不好，做什么事都要有始有终，不要遇到困难就逃跑，否则什么也学不到。”在爸爸的劝说下，我又开始了训练。这一回，爸爸先做了一次示范，让我看清楚，然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手放在扶手上，紧紧抓住，脚踩在车踏板上，爸爸在后面看着你，你用力骑，不用怕。”我学着爸爸的样子试了试，可总没等我踩下去，自行车就已经歪倒了，吓得我只好把脚放下来，撑住自行车。爸爸说：“儿子，别怕，再来。”在爸爸的鼓励下，我又练了，爸爸一边扶我，一边指挥我。我认真地听着，照着做，真的有效多了，双脚也灵活了。不知不觉骑了一段时间，我正想叫爸爸放手，可我叫了好几声，才发现后面爸爸没有扶，而是在后面小跑着跟我。我欢呼：“我会骑自行车了，我会骑自行车了……”我高兴地放开了双手，这时我发现我还能不用手就可以骑自行车。
这件事后，我知道了：“做什么事只要认真不半途而废，就一定会成功!”我会骑自行车了，我很快乐!
第3篇：收获作文500字_小学四年级作文
收获作文500字_小学四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的收获作文500字_小学四年级作文，希望能够帮助到大家。
收获作文500字_小学四年级作文1
大家好，我叫徐梦涵，是五年级的小学生，今年11岁。
记得有一次农历九月初九，这是重阳节，我从睡梦中慢慢地醒来，就听见有人在叫我。我睁大眼睛看了看，原来是妈妈用那亲切的口吻对我说道：“大宝贝，快起来，妈妈带你去萨尔图。”我听见了，立刻起了床，我想了想，既然今天是重阳节，我和家人们应该在一起，于是我和家人们一同去了萨尔图。
可是这一路我都闷闷不乐的，因为我看见了一位可怜的老爷爷孤独地趴在泥土上。那老爷爷的腿和脚都一起变成了一个圆柱形。顿时，我感到有一些心酸，我想今天不是重阳节吗？不应该家人团聚吗？为什么这位可怜的老爷爷不和家人团聚了？
我现在很纠结，所以我看妈妈正在那买苹果，我就偷偷地来到了爷爷身边，看见了老爷爷一身都是灰蒙蒙的。“
第4篇：四年级收获快乐作文
四年级收获快乐作文
秋天是收获的季节，各种果实都在这个季节成熟、收获。小编收集了收获快乐作文，欢迎阅读。
第一篇：收获快乐
星期四上午十点，富阳渔山镇的稻田里还翻腾着金色的海浪，到了十一点，只剩下一截截短短的稻杆。原来，这是同学们在收割水稻。
秋天是收获的季节，我们在“农事教育体验”的第四天进行了割水稻。水稻，顾名思义，一定是种在水里的稻子，可到了那儿一看，我大吃一惊，田里怎么一滴水也没有?站在一旁的王老师可笑弯了腰：“水稻在收割前水会被抽干，当然看不到水。”“原来是这样!”我若有所思地点点头。
首先我们要领用具。左手戴劳保手套，右手持镰刀，我们变身为地道的小农民。可是模样地道手法却不娴熟。一株水稻中有好几根稻杆，先割哪根好呢?我挑了一根最粗的，左手反手握住稻杆，好像握乒乓球拍;右手挥起镰刀，像砍柴一样猛地劈过去。就在刀刃即将碰到稻杆的瞬间，一位农民伯伯赶忙叫住了我，他蹲到我旁边，做起了示范。他左手虎口朝右，将整株稻子都握在手中，然后右手把镰刀的刀刃贴住稻杆，像锯木头一样“嗞喀嗞喀”地“锯”起来。我
第5篇：收获快乐作文500字
收获快乐作文500字
世界上最好的收获是收获快乐，世界上最幸福的收获也是收获快乐。今天小编就来分享收获快乐作文500字，请各位读者好好欣赏和借鉴。
收获快乐作文500字(一)
我们生活在祖国的温暖的大家庭里，在父母、老师的哺育下，健康快乐地成长。在无忧无虑的成长过程中，我经历了许多快乐……
去年春天，我参加了区教委举办的“雨山杯”作文擂台赛。比赛共有八期，历时两个月。第一次拿到比赛题目，在兴奋的同时，我仔细地揣摩推敲、查阅资料，拟好提纲后，便奋笔疾书，闹钟“嘀嗒”，“嘀嗒”地走着，伴着“沙沙”的写字声，第一篇参赛作文便一气呵成。看着我的杰作，就像辛勤的园丁看到自己培育出了美丽的花朵，心里比吃了蜜还甜。就这样连续几次，我一期不落的参赛，虽然每次都石沉大海，但每次写作的经历和等待期盼的过程，使我十分充实。我的写作能力得到了锻炼，掌握了一定写作技巧。我越来越喜爱写作文了，还得到了老师的表扬呢!
不经意间，快乐老人会突然降临，带给人们一份惊喜。一天，我来到学校，陈阵同学拿着报纸，大喊：“我在报纸看到夏旱霖的
第6篇：作文收获500字 收获快乐
作文收获500字 收获快乐
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的作文收获500字 收获快乐，希望对大家有所帮助。
作文收获500字 收获快乐1
周末爸爸不上班，开着车带着我们全家人去少林寺游玩，我们玩了一天，大家非常开心，我收获了快乐。
星期六早晨，在别人还没有睡醒的时候，爸爸已经开着车带着我们一家人向少林寺出发了。大概半个小时后，我们来到了少林寺里面。我们发现在大路的两侧有很多的花草树木，绿树成荫。我们边走边看，石榴树开了花，核桃树和银杏树也结了果，树下也开满了各种各样的花，有红的、有白的、有黄的、还有紫的，这些花木争奇斗艳，美丽极了。走到少林寺演武厅时，我发现对面有一片绿色的草地，草地上盛开着很多白色的花，我对爸爸说：“我们去那里玩吧？”爸爸笑眯眯地点了点头。我们就直奔这片草地，到了以后我发现是蒲公英，就摘了一朵，拿到眼前一看，像一簇棉花，我用嘴轻轻一吹，蒲公英就四面
第7篇：收获快乐作文500字
收获快乐作文500字
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的收获快乐作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获快乐作文500字1
大人的快乐很难得到，但我闪小孩子只要我们无忧无虑地过一天玩个痛快就满足了。
你看了这题目一定会问我是怎么得到快乐的？如果你想知道，就听我讲讲吧。那天正是元旦节，全校要搞活动，玩游戏。我最先玩的'是扔乒乓球，把乒乓球扔进碗里就得一张奖票，可以用这奖票去换奖品的。第一个人的力气不大，扔出去又被大风吹了回来，球总到不了碗里；第二个人象农村打水漂一样的姿式准备扔过去，我想：“那人一定想一箭双雕，直接得两张奖票，真是异想天开。”他用力一扔，乒乓球便横着飞了过去，但是他没瞄准，打歪了；该我了，我可是咱们班的重击手，我用力一扔，就扔进了碗里。因为用的力气大了所以又从碗里弹了出来，可惜没有落进另外一个碗里，不然的话，我可真的是一箭
第8篇：意外的收获作文500字_小学四年级作文
意外的收获作文500字_小学四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的意外的收获作文500字_小学四年级作文，希望能够帮助到大家。
意外的收获作文500字_小学四年级作文1
生活是美好的。在美好的生活中，我们往往会有许多意外的收获。
记得小时候，我从幼儿园回到家，刚进门，家里的小调皮“小黑”就急冲冲的跑过来，咬着我的裤脚拽着我来到了阳台上，“咦！这是什么东西？”，我看到小架子上多了盆奇怪的植物，圆圆的像个球，毛茸茸的，没有树叶也没有树干。我蹲下来观察，好奇的用手去摸它，“哎呀，好疼！”我的手指上扎了根刺，小黑也同仇敌忾的对着那盆植物“汪汪”的叫着，原来它也是受害者，它的鼻子旁也扎着几根刺。
晚上我向妈妈告状，说爸爸往家里买了不好的东西，除了浪费钱还害的宝宝和狗狗受到伤害。妈妈了
第9篇：快乐时光500字_四年级作文_小学作文
快乐时光500字_四年级作文_小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的快乐时光500字_四年级作文_小学作文，希望能够帮助到大家。
快乐时光500字_四年级作文_小学作文1
上周，一个阳光明媚的早晨，白云软绵绵的，像一块块美味的棉花糖，许多人抬头望着云，一副像要摘下来大快朵颐的模样，就差留下口水啦。小鸟在天空中叽叽喳喳地哼唱个不停。
这时，悦耳的下课铃响了。我们像一群刚出壳的小鸡迫不及待地从教室里冲了出来。我在人山人海中探头探脑，寻寻觅觅，终于找到了我的好朋友——林煜晨、周涵宇!他们也是一头雾水，不知我葫芦里卖的什么药，一脸疑惑地问：“叫我们俩来干什么呀?”“找你们一起玩啊!”我开心地说。“玩什么呢?”他们俩异口同声地说。我一脸无奈，说：“我也不知道，一起想想吧。”这句话刚说完，上课铃就铃铃地响了起来，我们闷闷不乐地走回教室。
一节课很快就过去了，下课铃又响了。我们不约而同地跑到
