与翠翠念合奏诗歌
第1篇：与翠翠念合奏诗歌
与翠翠念合奏诗歌
女；
温柔地掀起，纯白色的纱翼，
朦胧的花颜比何时都要美丽，
一个男人终生抹不去的记忆，
那一刻娇羞的一瞥，迅速低垂的双睫轻颤，
是轻舞的蝶，婉尔的笑，如月光皎洁
一个女人最美的夜……
男：
那一夜，你美丽如画，
像一朵白色的莲花，
在这风花雪月里走来，
落在我的藕花深处，
在这花好月圆里芬芳，
倚靠在花和月铺好的温床，
女；
雪纷飞，如晃动的心情，
在倾泻的月光下，
亮得直灼人的眼睛。
六角的镂刻，是点燃的白莲灯，
盏盏随风飘动。
有人说，那是一个人的表演；
有人说，那是故乡的思情；
有人说，那是情人的对白……
我却说，那是一个人一生的期盼
在南国没有雪花的地方，把那梦真实的上演
男；
与伊人，听一曲醉人千回的笛吟，
拂开梅花含笑的优韵，
写一首湖心飘月的心事，
品一下西湖龙井的清香，
女；
香茶人喉，风解情愁。
春天的西湖，美不胜收，
却只在梦里擦肩。
畅想与相爱的人一起漫步
，我是你放飞的小鸟，
你是归航的侗箫
在竹林的深处，风也在演奏那首红豆
男：
明月清影，
相思风动，
一对熠熠的红灯，
如画如梦，好想今夜不醒
，深院花落无痕，芭蕉梦里滴雨
你我在这雨线里相聚，
女；
雨线绵绵无尽头，
相思点点无绝期。
梦深处，灯影阑珊引人随哀笛声声碎心魂；
梦醒时，红泪浸透绣花枕，恨却相思苦扰人。
男；
你是彼岸的女萝枝
我是此岸的菟丝草
三生有缘今生缠绕
梦里无数次眺望你的花桥
你在梦里
是否也在寻找
女；
梦里的`花桥，有菟丝缠绕，
弯曲的石子小道，立有一丛绿芭蕉。
风吹叶摇，如花轿的苇幔招招。
有多少次回首
看迎亲的人群中有没有你的微笑。
男；
在梨桃花开的春梦里，有你的微笑
在烟花绽放时有我的祈祷
如果梦里花不开
我就在花树下等待
女；
轻轻地摇下一束芬芳，
静静地听小河流淌，
懒懒的依着暖阳，
随梦回到故乡。
挺拔的大榕树下，
有一片相思的眺望，
银白的圆月光
，为何会加重心伤？
男；
那不是心伤
那是一次次的渴望
一树一树的花香，
一条一条的深巷，
一回一回的彷徨，
想把明月画在书上
又怕相思湿了纸张
第2篇：与你合奏诗歌
与你合奏诗歌
落红，瓦楞之上，终将消失的一切
于心不忍，色彩如初鲜艳
缤纷了梦中的你
貌似最后的奢望，勾兑在柠檬的酸涩里
飘逸出一个言传意会的'主题
拨弄琴弦与你合奏，风霜雪雨的耸立
生命的高度，真爱的深度
亘古不变，但见了海枯石烂的虔诚
糊涂，是瞻前顾后的清醒
犹豫，缘由红尘烟雨的琢磨不定
也许诸多的巧合，改变了对现实的认知
也许纯粹的一次冲动，定格了魔鬼的化身
其中的悲催与瘪屈，苦难和艰辛，扯淡紧贴着荒唐
即或心知肚明，依旧相视无语
煎熬，折腾，拉不下面子
黑脸一顿训斥，甚至拳脚以加
极力去校正失衡的生活
这与霸道无关，与性格无关，与忤逆无关
只是想彻底一次改变，让春花秋月再现
失望，不等于绝望
提振信心，因了我期待圆满
我要艳阳高照的明天
哪怕委屈一点，低调一点
妥协包容，也是生命存在的应有之意
更是屋檐下合奏乐章的动感之举
拒绝，逃避，站不住脚的把戏
放下吧，放下吧，生活除了一日三餐
还有最应担当的责任和道义
这才是做人的根本所系
第3篇：一个人的合奏诗歌
一个人的合奏诗歌
丫头，来，把我的心化成火焰，
让怕黑的你拥抱温暖入睡。
掬一把故乡的月华，
点点撒于你心房。
我的相思穿过缕缕月光，
直达你的寂寞海底。
一首老情歌，
听湿了眼睛，
折射出你踏上了离别月台背影。
上帝没有舍得斩断我们的心有灵犀，
一对红尘情愫被列车扯得千丝万缕。
从此，
相思两地生根、疯长。
风轻轻的吹，
吹散我们的歌谣，
现在是否有人唱着哄你入睡。
似曾相识的.风花雪月，
我，
半世的憧憬的芬芳，
一身累计的痴狂，
只能卸下，
拼凑成梦境，
豢养曾经的美好，
梦幻中抖动的全是过往。
呐喊、凝噎，
才发现，
梦一场，泪两行
心有千千结。
多少浪漫过往，变成别时感伤。
谁的梦想远走他乡，
谁的青春留在崖上。
书生，来，让我的脸庞化成天空，
抬头是我温柔，
低头是我倩影。
捧一把红豆，
颗颗放在你心上。
我的相思的汁融合血液，
涂满整座心墙。
素未谋面的异乡寒夜清宵，
伤心凭栏处，
充斥过往的芳香。
嗅到的是白雪盖不住的惆怅，
流年冲不走的怅惘。
挥一挥衣袖，
坐在寂寞浓漆的朱凳，
抚慰铜镜荡漾的沧桑，
眼睛已经不能素描你的肖像。
低头，
泪水为我卸妆，
月光中瞬间凝结成霜
第4篇：念翠翠小学语文教师竞聘演讲辞
小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿
尊敬的各位领导、各位老师：
今天能在此竞聘演讲我感到很荣幸，首先感谢学校给予我这个竞聘机会，我是一名工作在教学一线的老师，本科学历，小学高级教师职称。2003年参加工作，屈指算来已有九年，从教九年来，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！今天我竞聘的岗位是语文教学岗，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下四个优势：
一是具有崇高的职业道德和献身教育事业的坚定信念，我热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生。工作中时刻以以“身正业精，育人师表”为座右铭，以促进学生全面发展为己任，热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。对不利于学校的事不做，不利于学生的事不做。
二是具有较为扎实的专业知识，“海发合流为大，师者博学为弘”，自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在论文竞赛中，多次获奖。同时撰写的多篇论文和教学案例
第5篇：念翠翠小学语文教师竞聘演讲辞
小学语文教师竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
今天能在此竞聘演讲我感到很荣幸，首先感谢学校给予我这个竞聘机会，我是一名工作在教学一线的老师，本科学历，小学高级教师职称。2003年参加工作，屈指算来已有九年，从教九年来，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！今天我竞聘的岗位是语文教学岗，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：
一是具有崇高的职业道德和献身教育事业的坚定信念，我热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生。工作中时刻以以“身正业精，育人师表”为座右铭，以促进学生全面发展为己任，热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。对不利于学校的事不做，不利于学生的事不做。
二是具有较为扎实的专业知识，“海发合流为大，师者博学为弘”，自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在论文竞赛中，多次获奖。同时撰写的多篇论文和教学案例，其中，撰写的论文《努力
