给甘蔗打分作文
第1篇：给甘蔗打分作文
给甘蔗打分作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的给甘蔗打分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给甘蔗打分作文1
“卖甘蔗了，又香又甜的甘蔗。”，突然，有人提议说：“我们找两个人来评评这个甘蔗吧！”，他们找来两个评委。白衣平时迫不及待地抓起甘蔗头咬了一大口，没嚼几下，就“呸、呸”地吐了出来，边吐边说：“这甘蔗太难吃了，又苦又涩。”，这下误导了许多围观人民。黑衣评审在人们疑惑的目光下不紧不慢地吃了一口甘蔗尾，一下就陶醉其中，啧啧称赞：“真是甘甜多汁呀！”，最后请评审亮分时，白衣评审打了0分，而黑衣评审却打了99.9分的高分。
为什么吃同一根甘蔗，分差会如此之大？你们发现了吗，白衣评审和黑衣评审都仅仅只吃了一口甘蔗就下结论了，他们都只看到了事物的片面，并没有全面分析。
我认为不论看待什么事物，都应全面去了解，深入分析，才能得到最公正的结论。
在生活中、自然中、社会中，这种只看片面的人很多，就连著名寓言中《瞎子摸象》也提到了这种现象。四个瞎子就是因为只摸到象的一小部分，得出了错误的结论而闹了笑话。
我们的偏见也没有放过衣服这个小小的东西。逛街时，我们经常抓着一件漂亮的.衣服不放，却丝毫没有考虑到这件衣服使用吗？
因此，如果你只片面地看待一个事物，得出了错误的结论，可能会误导别人，对别人造成损害，所以要全面、深入分析才是看待事物的正确做法。
如果白衣评审和黑衣评审能考虑周密，甘蔗的每个部位都尝一尝，我想，打出来的分数就不会有如此的落差了。
给甘蔗打分作文2
炎热的夏天，一批批甘蔗运往城市，城市中两个请来的评委正在品尝甘蔗。白衣评委拿着又苦又涩的甘蔗头咬了一口，“呸”地一声吐了出来。黑衣评委拿着同一根甘蔗咬了一口甘甜多汁的甘蔗尾，细嚼慢咽。结果白衣评委给了0分，黑衣评委却打了99.9分。
同一根甘蔗，分差为什么如此之大？因为他们都只尝了甘蔗的一部分，白衣评委尝的是甘蔗头，黑衣评委尝的是甘蔗尾，因为头尾味道差别大，所以分差当然很大。我认为评委的做法很片面，容易误导他人。
其实现实生活中也有很多同样的事。
我曾经很想养一条蛇，妈妈却不同意。她振振有词地说：“蛇又脏又臭，还要脱皮，一点儿都不好打理，天天还要喂鸡蛋。”我反驳道：“做事不要太片面。我们家老鼠多，老鼠的天敌是蛇，它们一见蛇都会吓得站都站不起来。你也可以不用天天晚上被老鼠吵得睡不了觉了。”妈妈听了哑口无言。
当然，每件事都是有利也有弊的。就拿药品来说吧，药能治百病，但是是药也有三分毒，所以生病要吃药，但不能过量，也不能乱吃。上网可以扩展眼界，可以查资料，可以放松，可是上网时间太久会伤害眼睛，影响学习，我们应该有节制地上网。
所以不管是对食物、对社会、对动物、对学生……，都不能太片面，应该合理利用，实现价值最优化。两个评委可以尝一下甘蔗的其它部分，综合评定，分差就不会太大了。
给甘蔗打分作文3
某个农场专门生产甘蔗。今年甘蔗获得了大丰收，为了确定甘蔗品种是否优良，他们请来了两位评委来品尝甘蔗。评委一用锋利的牙向甘蔗咬去，只见他脸上青筋暴起，牙齿咬得咯咯响，没吃几口就吐了出来，摇着头说：“又硬又淡，一点也不好吃！”于是他给甘蔗打了0分。而第二个评委呢？他吃的是甘蔗尾。甘蔗尾又疏又甜，评委二吃得眉开眼笑，他给甘蔗打了99.9的高分。
为什么评出的分数会相差那么大呢？是因为他们都只看见了甘蔗的优点或缺点。要是他们既品尝甘蔗头，又品尝甘蔗尾，分数也不会相差这么大了。从不同的角度看问题便会得出不同的结论。
在我们生活中，有多少类似的事啊！比如说一幅毛笔字，有的评委看字的线条是否流畅；有的评委看字的笔画是否有力；有的评委看字的结体是否端正；有的评委看是否有这类书体的特征。于是，不同的评委给出了不同的分数。
又比如说，一个舞蹈家跳舞，有的评委看她舞姿是否优美；有的评委看她的动作是否到位；有的评委看她的舞蹈是否有新意；有的评委看她的舞蹈是否时尚。于是，不同的评委给出了对这个舞蹈家的不同结论。
在我们的生活中还有许多这样的事。我希望大家要全面地看事物，不能盲目地相信自己看到的一方面而决定好坏。我们应该从不同角度仔细想想，才能具有公平、公正和客观性，才能对这个事有全方面了解。
第2篇：给甘蔗打分作文3篇
给甘蔗打分作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的给甘蔗打分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
给甘蔗打分作文1
“卖甘蔗了，又香又甜的甘蔗。”，突然，有人提议说：“我们找两个人来评评这个甘蔗吧！”，他们找来两个评委。白衣平时迫不及待地抓起甘蔗头咬了一大口，没嚼几下，就“呸、呸”地吐了出来，边吐边说：“这甘蔗太难吃了，又苦又涩。”，这下误导了许多围观人民。黑衣评审在人们疑惑的目光下不紧不慢地吃了一口甘蔗尾，一下就陶醉其中，啧啧称赞：“真是甘甜多汁呀！”，最后请评审亮分时，白衣评审打了0分，而黑衣评审却打了99.9分的高分。
为什么吃同一根甘蔗，分差会如此之大？你们发现了吗，白衣评审和黑衣评审都仅仅只吃了一口甘蔗就下结论了，他们都只看到了事物的片面，并没有全面分析。
我认为不论看待什么事物，都应全面去了解，深入分析，才能得到最公正的结论。
在生活中、自然中、社会中，这种只看片面的人很多，就连著名寓言中《瞎子摸象》也提到了这种现象。四个瞎子就是因为只摸到象的一小部分，得出了错误的结论而闹了笑话。
我们的偏见也没有放过衣服这个小小的东西。逛街时，我们经常抓着一件漂亮的衣服不放，却丝毫没有考虑到这件衣服使用吗？
因此，如果你只片面地看待一个事物，得出了错误的结论，可能会误导别人，对别人造成损害，所以要全面、深入分析才是看待事物的正确做法。
如果白衣评审和黑衣评审能考虑周密，甘蔗的每个部位都尝一尝，我想，打出来的分数就不会有如此的落差了。
给甘蔗打分作文2
炎热的夏天，一批批甘蔗运往城市，城市中两个请来的评委正在品尝甘蔗。白衣评委拿着又苦又涩的甘蔗头咬了一口，“呸”地一声吐了出来。黑衣评委拿着同一根甘蔗咬了一口甘甜多汁的甘蔗尾，细嚼慢咽。结果白衣评委给了0分，黑衣评委却打了99.9分。
同一根甘蔗，分差为什么如此之大？因为他们都只尝了甘蔗的一部分，白衣评委尝的是甘蔗头，黑衣评委尝的是甘蔗尾，因为头尾味道差别大，所以分差当然很大。我认为评委的做法很片面，容易误导他人。
其实现实生活中也有很多同样的事。
我曾经很想养一条蛇，妈妈却不同意。她振振有词地说：“蛇又脏又臭，还要脱皮，一点儿都不好打理，天天还要喂鸡蛋。”我反驳道：“做事不要太片面。我们家老鼠多，老鼠的天敌是蛇，它们一见蛇都会吓得站都站不起来。你也可以不用天天晚上被老鼠吵得睡不了觉了。”妈妈听了哑口无言。
当然，每件事都是有利也有弊的。就拿药品来说吧，药能治百病，但是是药也有三分毒，所以生病要吃药，但不能过量，也不能乱吃。上网可以扩展眼界，可以查资料，可以放松，可是上网时间太久会伤害眼睛，影响学习，我们应该有节制地上网。
所以不管是对食物、对社会、对动物、对学生……，都不能太片面，应该合理利用，实现价值最优化。两个评委可以尝一下甘蔗的其它部分，综合评定，分差就不会太大了。
给甘蔗打分作文3
某个农场专门生产甘蔗。今年甘蔗获得了大丰收，为了确定甘蔗品种是否优良，他们请来了两位评委来品尝甘蔗。评委一用锋利的牙向甘蔗咬去，只见他脸上青筋暴起，牙齿咬得咯咯响，没吃几口就吐了出来，摇着头说：“又硬又淡，一点也不好吃！”于是他给甘蔗打了0分。而第二个评委呢？他吃的是甘蔗尾。甘蔗尾又疏又甜，评委二吃得眉开眼笑，他给甘蔗打了99.9的高分。
为什么评出的'分数会相差那么大呢？是因为他们都只看见了甘蔗的优点或缺点。要是他们既品尝甘蔗头，又品尝甘蔗尾，分数也不会相差这么大了。从不同的角度看问题便会得出不同的结论。
在我们生活中，有多少类似的事啊！比如说一幅毛笔字，有的评委看字的线条是否流畅；有的评委看字的笔画是否有力；有的评委看字的结体是否端正；有的评委看是否有这类书体的特征。于是，不同的评委给出了不同的分数。
又比如说，一个舞蹈家跳舞，有的评委看她舞姿是否优美；有的评委看她的动作是否到位；有的评委看她的舞蹈是否有新意；有的评委看她的舞蹈是否时尚。于是，不同的评委给出了对这个舞蹈家的不同结论。
在我们的生活中还有许多这样的事。我希望大家要全面地看事物，不能盲目地相信自己看到的一方面而决定好坏。我们应该从不同角度仔细想想，才能具有公平、公正和客观性，才能对这个事有全方面了解。
第3篇：给甘蔗打分优秀作文
给甘蔗打分优秀作文
有这样一组漫画----某个农场专门生产甘蔗。今年甘蔗获得了大丰收，为了确定甘蔗品种是否优良，他们请来了两位评委来品尝甘蔗。评委一用锋利的牙向甘蔗咬去，只见他脸上青筋暴起，牙齿咬得咯咯响，没吃几口就吐了出来，摇着头说：“又硬又淡，一点也不好吃！”于是他给甘蔗打了0分。而第二个评委呢？他吃的是甘蔗尾。甘蔗尾又疏又甜，评委二吃得眉开眼笑，他给甘蔗打了99.9的高分。
为什么评出的分数会相差那么大呢？是因为他们都只看见了甘蔗的优点或缺点。要是他们既品尝甘蔗头，又品尝甘蔗尾，分数也不会相差这么大了。从不同的角度看问题便会得出不同的结论，。
在我们生活中，有多少类似的事啊！比如说一幅毛笔字，有的评委看字的线条是否流畅；有的'评委看字的笔画是否有力；有的评委看字的结体是否端正；有的评委看是否有这类书体的特征。于是，不同的评委给出了不同的分数。
又比如说，一个舞蹈家跳舞，有的评委看她舞姿是否优美；有的评委看她的动作是否到位；有的评委看她的舞蹈是否有新意；有的评委看她的舞蹈是否时尚。于是，不同的
第4篇：给爸爸打分作文
给爸爸打分作文
我爸爸在我的印象中是最棒的。他个子比较高大，皮肤有点黑，力气比较大，能够一把把我从地上托起来，举到半空中。
我爸爸是一个比较坚强的人，不管遇到什么事情都会坦然处理，当然他还有一点固执，有时候为了一个问题跟人争得面红耳赤，不争出一个结果是不会罢休的。
我爸爸的品行优秀，为人正直，但是，一遇到不如意的事情也会发火、生气。记得一次，我嫌早饭给我盛得太多了，说了一声，爸爸就朝我发火了，还说不送我上学了。后来，还是妈妈送我上学的！
爸爸虽然非常严肃，但是对我却十分关爱。他虽然经常说我，但是还是比较尊重我。有时，我提出买什么东西，或者到什么地方去玩，只要他能够办到的就一定答应我，给我买，带我去玩。有时我惹他生气，他也不会骂我，只是脸一板，批评我几句就算了。平时，他也喜欢跟我开开玩笑，奚落我几句，那么我准会也奚落他。这个时候，不管我说得多凶，他都不会发火。
人不可能是完美的.，爸爸也有缺点，但优点更多。平时，总是老师爸爸给我们打分，可今天，我却要给爸爸打分了。我给他打的是满分——100分。因为他是
第5篇：给自己打分 作文
给自己打分
考试时，老师给学生们打过分。比赛时，裁判员给运动员打过分。作为一个姐姐，我也要给自己打打分。
一天，小弟弟在卧室睡觉，妈妈有事所以出去了，我一人独自在家里做作业。我做完作业看了会儿电视。突然，弟弟被我这吵闹的电视声吵醒了，哇哇大哭起来。我顿时急得团团转，赶快上楼去哄弟弟。
弟弟坐在床上，我把他抱起来，怎么哄也不行，我想：以前都是弟弟哭的时候妈妈都是先给他检查尿布是不是湿了，弟弟是不是也尿尿了？于是，我脱下弟弟的裤子，解开尿布一看，呀！“黄色炸弹”来了！原来，弟弟拉屎了！我闻了闻“黄色炸弹”，好臭！我心想：我可不想给弟弟换尿布，否则会臭死我的！可是看着弟弟小脸憋得通红，哇哇大哭的样子我又有点不忍心。心里想道：如果不给弟弟换尿布的话，弟弟会哭到什么时候啊？他的小屁股会不会象猴屁股一样变的红红的？正当我犹豫不决时突然想到妈妈平时和我说的话：“你是姐姐，你要保护好弟弟，让他不受伤害，他长大了也会反过来保护你的。”想到这，于是我下定决心要给弟弟换尿布。我先翻箱倒柜的找出一包湿巾纸和一块新尿布，
第6篇：给爸爸打分作文
给爸爸打分作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的给爸爸打分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给爸爸打分作文1
要我说给爸爸打几分，我会说：“我给爸爸打80分！”你们一定会想：我为什么会给爸爸打80分呢？那就请听我娓娓道来。
我先说优点的80分吧！因为，我爸爸他经常在假期的时候陪我去吃饭，看电影，看书等。有时还会给我做做饭，解答难题什么的。有时，会给我认真地检查口算，有时成绩不好的时候也会偶尔骂我一通，我知道爸爸骂我是为我好，让我长记性。有爱、有陪伴、有严厉、有规矩，所以我给爸爸打80分。
我再来说一说扣掉的那20分吧！因为我老爸他总是每天晚上10点，11点的样子才回家，我嫌他回来太晚，就扣掉他5分。还有就是，我老爸几乎天天抽烟，这才使我们家几乎到处都贴着我画的“禁止吸烟”的字样，我觉得吸烟有害健康，所以我扣了他10分。剩下的5分是因为我爸爸总是很忙，几乎没时间管我（假期除外
第7篇：如何给作文打分
如何给作文打分
尝试用高考作文评分标准评判作文
教学目标：
•知识与能力：了解高考作文评分标准的基本内容；
•过程与方法：点拨法、讨论法；
•情感态度与价值观：学会客观评价自己和他人的作品，欣赏同伴的优点，虚心接受他人提出的修改意见，明确日后提高的方法。
教学重点：
让学生了解高考作文评分标准的基本内容
让学生结合评分标准评判他人的作品
提示学生重视平时的素材积累
教学难点：
理解评分标准的各项含义，结合标准准确评判。
教学方法：
点拨法、讨论交流法
教学过程：
一、什么是写作
•1写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,也是高考语文重点考核的内容。
2作文考试要求
•教育部最新颁布的2009年高考语文《考试大纲》明确规定：考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级”。3分数如何分配
•基础等级： 内容20分、表达20分
•发展等级：20分
4基础等级 内容20分
初读文章
•请用红笔圈出“困
第8篇：自己给自己打分作文
自己给自己打分作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的自己给自己打分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
来德后的第一次考试是在学校大礼堂举行的，数百名学生一边查阅各种书籍资料，一边冥思苦想寻求最佳答案。老师呢，分发完考卷后，不知什么时候已消失得无影无踪。
长长的三个小时总算过去，到了交卷时，老师却郑重其事地在讲台前宣布起答案来。按照提供的答案及评分要求给自己打分后，他要求大家把自己的分数于大庭广众之下大声宣读。大家一个接着一个地报着。我的天，分数真是参差不齐，90分、60分、80分、30分……居然还有理直气壮地报出“10分”的。我怀疑地问我的邻座，“自己给自己打分”会不会出现“误差”，别人又没有发现。想不到，这位金发师妹像看外星人一样不解地看着我：“为什么？自己需要骗自己吗？”
还有一回，在汉诺威一家颇有名气的“Meier Hall”音乐厅。这里经常有著名
第9篇：给同学打分作文
给同学打分作文
一个庞大的身躯，加上一个装不满的啤酒肚和一张能说会道的嘴，就成了我们班的吹牛大王，你还记得他吗？留点悬念给大家。今天，就由我来给他打分吧！
他的优点非常多，比如：他憨厚诚实，从来不撒谎。记得有一次，他从讲台走过，手臂不小心碰到桌面，只听砰----的一声，他竟然把老师最心爱的水杯摔碎了，在场的人都大惊失色，连忙跑过去帮他整理，我也急忙跑上去，轻声对他说：“你这不是作死的节奏吗？”他都没吭声，只是一笑而过。直到老师过来喝水时，却发现水杯没了，便问道：“谁把老师的水杯拿走了？”没想到他竟勇敢的举起手来，“对不起老师，是我不小心把你的.水杯打碎了。”老师竟然没有批评他，而是说：“你勇于承认错误，你的诚实值得表扬。”他的这种精神，我们应该学习，所以我给他加10分。
他有优点当然就有缺点，他的缺点就是爱吹牛，爱耍小花样。记得有一次，我和他在大树下玩，他则带着他那件宝贝（魔术小用具），远处走来几个低年级的同学，他立刻凑上前去，“小同学，我会变魔术，随便你们拿出个东西我一眨眼就能把它变没了，你们
第10篇：给母亲打分作文
给母亲打分作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的给母亲打分作文，希望能够帮助到大家。
给母亲打分作文1
在学校里，老师常常会为我们的作业打分，给我们的行为打分。而在生活中，我也曾经给我的母亲打过分，为她的外貌与对我的关爱度评过分。
我的母亲，已经是年近五旬的人了。生活沧桑的磨难早已将她头上的丝丝黑发染成了雪白。她那曾经娇嫩雪白的脸也已变成了像七十多岁的老婆婆的“包公脸”了。干裂的嘴唇，黯淡的眼神，别人不知道，还以为她是我的奶奶呢!凭她的相貌，顶多也只能打个三十几分。
“宝贝，上学的时候过马路要小心，靠着右边走。上课的时候要听老师的话，不要和同学交头接耳，下课时要放轻松。回家时写作业要抓紧时间，不要拖拖拉拉的!”这是母亲每天在我上学前唠唠叨叨的口头禅。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，但因我的眼睛又不争气——近视，所以妈妈严格控制我的上网
