观《生命力量》有感作文
第1篇：观《生命力量》有感作文
观《生命力量》有感作文
一株小草，可以撑起一块巨石；一只蚂蚁，可以抬起比自己大上几倍的物体。是的，生命就是如此渺小而又强大，李智华老师就是这样一颗坚强的生命，他用双脚书写了她的精彩而又平凡的一生。
“啪啪啪”在热烈的掌声中，这次讲座的主讲——也就是我们可亲可敬的李智华老师。从见到他的.呢一刻起，我就被这个不平凡的生命所震惊——他没有双臂！接下来，讲座开始，李智华老师向我们讲述了他的一生：出生三个月，大火便无情的夺取了他的双手，上初中时便失去了母亲，学着如何用脚叠被子……我的心有剧烈的跳动了一下，一个本该受人保护的生命，竟然自己站了起来，他没有因为自己是个残疾人而自卑，她的内心是多么强大，多么坚韧不拔！望着那空空的袖筒，我不禁钦佩生命的强大力量。
李智华老师还告诉我们，每当他失去信心时，每当他面临失败时，总会告诉自己：“我能行！”“我能行”，多么平凡的一个词语，却一次又一次点燃李智华老师生的希望，一次次给他永不言败的力量！
最后，李智华老师用脚写了一封横批，横批上那一个成语——自强不息，在常人眼里看似无奇，却被李智华老师诠释得如此之精彩，如此令人震惊！
“自强不息”，这个成语会像李智华老师那样，鼓舞我勇往直前；“我能行”这个词语会被我真珍藏心中，成为我扬帆向上的力量！就算前方有再大的浪，再大的风险，我也要像李智华老师那样，勇敢地迎击风浪！
第2篇：观纪录片《力量》有感
观纪录片《力量》有感
边院中学武厚英
在我校积极组织全体教师开展走群众路线教育活动之际。我观看了《力量》这部影片。这部纪录片运用真实的历史文献资料和亲历者叙述的方式，讲述了沂蒙山区人民为了抗日战争和解放战争的胜利做出的巨大贡献，讲述了历史革命中人民与党的血肉之情。看后，我感慨万分。
影片带着我穿越七十年的时空隧道，来到沂蒙山区那激情燃烧的岁月，鲜明的人物、感人的故事，沉重震颤着我的心扉。
明德英，一位靠替人看坟谋生的聋哑妇女，在抗战年代为救伤员毅然解开衣襟，将乳汁滴进伤员的嘴里，救活了战士、支持了抗日。这一情景在当年那种旧道德观的氛围下是不可想象的，但这位红嫂没有犹豫，她知道八路军是抗日的、是救国的、是为老百姓打天下的，其他的都顾不得了，质朴的沂蒙人。沂蒙红嫂不止一位，在那个年代，每一扇柴门背后都可能存在一个动人的故事，每一个村庄都有一个红嫂、每一家都有一个烈士。共和国忘不了你们、忘不了红嫂。
王换于，沂南县东辛庄村战时部队托儿所的“所长”，入托的孩子大的七八岁，小的才三天，都是革命军人的后代，王换于和乡亲们悉心照料，节俭一尺布、省下一口粮，保证孩子健康成长。后来40余位孩子陆续回到了父母的身边，而王换于自己的4个孙子却因为营养不良而先后夭折。同在一个屋檐下成长，同在一口锅里吃饭，为什么出现这样的状况？“他们的父母打鬼子去了，不一定还能回来，咱得把人家的根留住了”，看到此处我无语，眼泪在眼眶里打转。朴实的妈妈，伟大的母亲！
《力量》是一面镜子，透过鲜活的画面，重温那段光辉的历史，涤荡思想，净化心灵。联系群众鱼得水，脱离群众树断根，我们一定要保持密切联系群众的光荣传统，增强对党的信任，努力工作，把我们的水文事业做大、做强。
作为一名教师，我的大部分生活都是与学生在一起的，在我的教学生涯中，有欢笑，也有眼泪，但无论什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的特点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
作为一名党员，我一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。我要自重、自省、自警、自励。我要立足本职工作，严格要求自己，虚心学习，积极进取，自觉地接受组织和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，时刻保持党员的先进性，在建设和谐校园的过程中做出一名优秀党员应有的贡献。
第3篇：观《公司的力量》有感
观《公司的力量》有感
---公司对于国家发展的重要性
数百年前，一个叫公司的组织出现了。从中国明清时期兴盛的商帮，到欧洲近代的各种的商业同盟。几千年来世界上有过各种各样的商业组织，公司在岁月中逐渐成形。合作和自利结合最成功的例子就是公司。公司热闹过，也沉寂过。它生存下来，强壮起来，并且一点点的渗入到社会的血脉中，终于把自己变成无处不有的存在。
上帝的时间被改用人间的指针来度量，改变着一切不是宗教、不是政治，甚至不是科学半身，而是一个名叫公司的组织。自从有了公司。人类很多的新知识、新发明、新创意，都有了明确的创造者和拥有者。据统计，从十七世纪到二十世纪七十年代，被经济学家人为改变了人类生活的160种主要创新中80%以上都是由公司完成的。今天全世界70%的发明专利和三分之二的研究开发经费出自跨国公司。2006财年，美国政府的研发预算为1320亿美元，而美国公司的研发预算则达到了2000亿美元。英国思想家培根说道，知识就是力量。而让知识真正成为力量，让科技真正成为第一生产力的，并不是知识或是科技本身，
第4篇：观《情怀》《永恒》《力量》有感
观《情怀》《永恒》《力量》有感
4月23日-4月28日，学校组织全体党员进行“党的群众路线教育实践活动”集中学习，观看了《情怀》《永恒》《力量》三部电视专题片。
《情怀》这部专题片，重温着一位位平凡教师献身教育的事迹，我的内心一次次充满感动。
我常常想，做一名教师意味着什么。初登讲台的我，满怀“得天下英才而教育之”的兴奋与喜悦。等到真正加入到教师这个行列，我才逐渐明白了教师的甘苦。从教十年，教过的学生成百上千，我依然是名平平常常的教师。当看到同龄人容颜依旧，满身名牌，珠光宝气，开着名车的时候，我禁不住有些许的不平衡，也曾泛起过点点自卑。但是，当我看到在一个人的校园教着三名学生的孟敏老师；当我看到身患癌症经历了化疗痛苦的时健美老师；当我看到默默无言七年间用十万字与学生交心的杨兴菊，跋山涉水走访留守儿童的贾晓霞……还有一位位皱纹深深，白发斑斑的不知名的老师时，我深深懂得了教师这个职业，理解了作为一名教师应有的情怀。
选择了教师行业就等于选择了奉献，选择了教师行业就要选择坚守。当物质超越了精神，我们有责
第5篇：观梦想的力量有感
观《梦想的力量》有感
赵金环
五月，我有幸与同行相聚民族大学，参加“魅力教师，经典课堂”语文教学研讨会。聆听了全获优秀教师虞大明。张龙、白雪等几位名师的观摩课，感受颇深，真切体验到“三人行必有我师也”，几位老师则展示了老师们展示了语文不同内容的课：蒋军晶老师的作文教学，张龙老师的略读课文教学，宋连海老师的古诗教学，白雪低年级的语文教学。真可谓丰富多彩！在此，我想将我的收获与大家分享。给我留下印象最深刻的是虞大明老师的略读课《梦想的力量》。虞老师设计的目标十分明确，把握住学生的情感脉络，着重指导学生深入细致的与文本对话、与作者对话。读课文。导入时通过图片欣赏，教师深情低昂的声音，让学生把自己想说的话说出来。
在讲读课文时，虞老师读吾相容，以读会吾。语言风趣幽默。培养学生浏览课文的能力，在整个读课文过程中，常用“快速”两个字，培养学生看得快，读得快，找得快，脑子转得快的能力。
。在教学过程中，随时教给学生学习的方法，如：如何圈出重点词句。在阅读课文时，边度便在书旁写下你的阅读感受。时指导学生画出瑞恩为
第6篇：观教育记录片《力量》有感
《力量》观后感 《力量》这部讲述历史革命中人民与党血肉情的教育片，让我受益匪浅。一个个感人的故事，一段段荡气回肠的英雄事迹，真实的展示了军民的鱼水情。当事人饱含泪水的述说，感动的我热泪盈眶。我们的党和人民有如此深的血肉亲，何愁可那不见胜利的曙光。群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的长期斗争中，对马克思列宁主义关于人民群众历史作用的理论进行了创造性的运用和发展，群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线，是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。党的群众路线在沂蒙山体现的尽善尽美，是沂蒙山历史革命的一道风景线。沂蒙山的人民和共产党领导下的子弟兵在这片热土上用鲜血和生命谱写了一曲动人心魄的战歌，给我党群众路线的发展奠定了坚实的基础。革命的战争中我国在小米加步枪这种落后的军事环境下却战胜了拥有飞机大炮加牛肉罐头的美国大兵以及号称军事强大的日本。靠的是啥？靠的不是过硬的军事技术，不是先进的军事设备，靠的是军民之间打不断的血肉情。《力量》中罗东进
