社区助残助弱宣传栏标语
第1篇：社区助残助弱宣传栏标语
社区助残助弱宣传栏标语
1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
2、支持残疾人事业。
3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
4、扶残助残，有你有我。
5、自尊、自信、自强、自立。
6、扶残助残是社会文明进步的标志。
7、伸出你的手，让别人幸福。
8、为残疾人创造一个平等就业机会
9、加强残疾孩子教育，创造残疾家庭未来
10、全社会都来关心残疾人支持残疾人事业
11.全社会动员起来，认真搞好残疾人抽样调查工作。
12.把温暖送进每一个残疾人家庭。
13.做好残疾人抽样调查，促进残疾人事业发展。
14、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。
15.残疾人的`公民权利和人格尊严受法律保护 。
16.每年5月的第三个星期日是法定全国助残日。
17.倡导助残风尚构建和谐社会。
18.平等教育，共享未来。
19.知识改变命运，教育改善人生。
20.让每一个残疾孩子走进课堂。
第2篇：关于社区助残助弱的宣传标语
关于社区助残助弱的宣传标语
1.弘扬人道主义思想，倡导助残风尚。
2.保障残疾人合法权益，共建和谐社会。
3.依法发展残疾人事业，共建和谐社会。
4.残疾人权利：我们关注。
5.法律援助在行动。
6.维护残疾人合法权益。
7.全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
8.理解、尊重、关心、帮助残疾人。
9.扶助残疾人，有你有我。
10.扶助残疾人，共建和谐社会。
11.把温暖送进每一个残疾人家庭。
12.改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任 。
13.倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境 。
14.保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果 。
15、全社会都来支持残疾人事业!
16、倡导助残风尚构建和谐社会。
17、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
18、残疾人是我们中的一员。
19、维护残疾人合法权益。
20、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
第3篇：社区助残助弱宣传口号
社区助残助弱宣传口号
1.全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
2.理解、尊重、关心、帮助残疾人。
3.真实的了解，真挚的关爱。
4.关爱残疾人，从了解开始。
5.关注第二次全国残疾人抽样调查。
6.扶残助残，有你有我。
7.弘扬人道主义，倡导助残风尚。
8.扶助弱势群体，构建和谐社会。
10.残疾人抽样调查需要您的.理解与支持。
11、保障残疾人接受教育的合法权益
12、自尊、自信、自强、自立
13、参与残奥共享残奥
14、同一个世界同一个梦想
15、关爱残疾人关注残奥会
16、扶助残疾人，共建和谐社会
17、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
18、发扬人道主义精神，发展残疾人事业
19、扶助弱势群体，构建和谐社会
20、扶残助残，有你有我
第4篇：爱心助残扶弱主题活动宣传标语
爱心助残扶弱主题活动宣传标语
1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
2、支持残疾人事业。
3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
4、扶残助残，有你有我。
5、自尊、自信、自强、自立。
6、扶残助残是社会文明进步的.标志。
7、伸出你的手，让别人幸福。
8、为残疾人创造一个平等就业机会
9、加强残疾孩子教育，创造残疾家庭未来
10、全社会都来关心残疾人支持残疾人事业
11.全社会动员起来，认真搞好残疾人抽样调查工作。
12.把温暖送进每一个残疾人家庭。
13.做好残疾人抽样调查，促进残疾人事业发展。
14、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。
15.残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护 。
16.每年5月的第三个星期日是法定全国助残日。
17.倡导助残风尚构建和谐社会。
18.平等教育，共享未来。
19.知识改变命运，教育改善人生。
20.让每一个残疾孩子走进课堂。
第5篇：爱心助残扶弱主题活动的宣传标语
爱心助残扶弱主题活动的宣传标语
【篇一】
1.弘扬人道主义思想，倡导助残风尚。
2.保障残疾人合法权益，共建和谐社会。
3.依法发展残疾人事业，共建和谐社会。
4.残疾人权利：我们关注。
5.法律援助在行动。
6.维护残疾人合法权益。
7.全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
8.理解、尊重、关心、帮助残疾人。
9.扶助残疾人，有你有我。
10.扶助残疾人，共建和谐社会。
11.把温暖送进每一个残疾人家庭。
12.改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任 。
13.倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境 。
14.保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果 。
15、全社会都来支持残疾人事业!
16、倡导助残风尚构建和谐社会。
17、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
18、残疾人是我们中的`一员。
19、维护残疾人合法权益。
20、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
【篇二】
1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
2、支持残疾人事业。
3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
4、扶残助残，有你有我。
5、自尊、自信、自强、
第6篇：扶贫助弱总结
2013-2014学年度第二学期
扶贫助弱工作总结
在上级扶贫工作精神的指引下，自己结合初一学生生活和学习的实际情况开展了扶贫助弱工作。
一是对学生的自然状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有一部分学生确实家庭贫困，在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖；还对贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们刻苦学习、报答社会。
二是按照学习扶贫助弱工作计划，确定了扶贫助弱工作计划，提出了扶贫助弱工作重点，落实了扶贫助弱工作措施。
三是积极稳妥地转化学困生，为扶贫助弱工作做贡献。
学困生的转化是自己教育教学工作的有一个重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的
