我把妈妈弄丢了作文400字
第1篇：我把妈妈弄丢了作文400字
我把妈妈弄丢了作文400字
今天下午，我和妈妈去益友超市。我们买了一些食品，其中有我最喜欢的蜂蜜和汤圆，我非常开心。
我们准备乘公共汽车回家。等了没多久，来了两辆车，一个是10路，另一个是19路。我上了10路，我在车上找不到妈妈，急得大哭起来。有一个阿姨安慰我说，“别哭了，你知道妈妈的.电话吗？”我告诉阿姨说：“xxxxxxxx。”阿姨帮我打妈妈的电话，开始阿姨拨错号了，后来再打，没人接。阿姨到站了，临下车前，对我说“妈妈一会儿就来找你了。”
阿姨刚下车，我就听见从上车门那儿传来妈妈的声音：“有个穿紫棉袄的小孩儿在这辆车上吗？”因为我就坐在车门口，我一眼就看见了妈妈。我非常高兴，我找到妈妈了！
原来，妈妈上了19路，在车上找不到我，非常着急。因为19路和10路在裕华路西段线路相同，19路又是快车，所以19路很快追上了10路，妈妈在城角街站下车，又上了我所乘的10路。一上车就找到我了。
好危险啊！我差点丢了妈妈，我以后再也不松开妈妈的手了，一定要紧紧地跟着妈妈，同时我也非常感谢帮助我的阿姨。
第2篇：我把妈妈弄丢了小学生作文400字
我把妈妈弄丢了小学生作文400字
不是妈妈弄丢了我，而是我弄丢了我最亲爱的人——妈妈。
星期五的晚上，我和妈妈去公园玩，公园里大家都在跳“僵尸舞”。妈妈也参加了，做了其中一个小小的`僵尸，而我和小伙伴们在一边玩耍。
8点不到，小伙伴们都回家了，“僵尸舞”还没结束，我就在人群里找妈妈，绕了好几圈也没找到。
“妈妈是不是先回家了？”
我赶紧快步走回家，寻找妈妈的线索。
在楼下我叫爸爸：“老爸，老妈有没有回家？”
“没有啊！怎么她没有跟你在一起吗？”
我这才意识到，妈妈可能还在公园里。
我担心极了，于是我对爸爸说：“我们赶紧去公园，找老妈！”
到了公园，我看见妈妈站在最显眼的路口，东张西望，十分不安的样子。
我们轻轻地走过去，拍了拍她的c肩膀，老妈吓了一跳，可是她并没有责怪我，而是紧紧地抱着我说：“宝贝，你去哪里了？老妈刚才到处找也找不到你！你怎么可以把妈妈一个人丢在公园里呢！”我看见老妈眼里闪闪的泪花。
在回来的路上，老妈对我说：“蒋尹，下次怎么也不可以再把妈妈一个人丢在公园里了！”妈妈摸着我的小脑袋。
我们三个人手拉着手，橘红色的路灯暖暖地照在身上······
第3篇：小班社会：我把妈妈弄丢了
小班社会：我把妈妈弄丢了
活动目标：
1、理解故事内容，能有意识地注意妈妈的特征。
2、能描述自己妈妈的特征，知道当自己和家人走散时该做些什么。
3、培养幼儿的安全意识和自我保护意识。活动准备：
1、《我把妈妈弄丢了》PPT。
2、故事《我把妈妈弄丢了》flash。活动过程：
一、活动导入
师：有位小朋友，她的名字叫菲菲，一天，妈妈带着她到公园里去玩，会发生什么事情呢？我们一起来听一个故事。
二、结合PPT，欣赏故事。
1、播放PPT 1-10。
（1）菲菲和妈妈去公园玩，怎么会把妈妈弄丢了呢？（没有听妈妈的话）（2）菲菲把妈妈弄丢了以后，她找谁帮忙了？（警察叔叔）
2、播放PPT 11-13。
（1）警察叔叔来帮助菲菲找妈妈，假山前面的那个人是菲菲的妈妈吗？（不是）
（2）为什么不是呢？谁来说一说菲菲的妈妈是怎样的？（菲菲的妈妈背着包，包里面有好吃的）
3、播放PPT 14-15。
（1）短头发的阿姨是菲菲的妈妈吗？为什么？（不是的，菲菲的妈妈头发是长长的）
（2）菲菲妈妈的头发除了是长长的以外，还是什么样的？（香香的，
第4篇：我把自己弄丢了
我把自己弄丢了
我记得，是把自己丢进黑暗里，然后关上了门，恩，应该还上了锁，钥匙现在还在我右边的衣袋里呢！它应该不会凭空消失才对啊！
我想呼唤看看，也许它没走远也说不定。张张嘴，却发不出声音。对哦，我弄丢的是我自己，我自己都丢了，怎么还可能记得自己的名字呢？
我呆呆地站在关押它的房间里，默默地看着这无边的黑暗。原来，围绕在它身边的，是如此的寂寞与孤独。
我有多久没有关注它了？从四年前我把它丢进黑暗开始，我几乎都没有再打开过这扇门。我已经不记得，自己在高兴的时候是怎样没有烦恼的笑；我已经不记得，自己在悲伤的时候是怎样没有掩饰的哭；我已经不记得，自己曾经是怎样的一个人。
我已经习惯在陌生人面前微笑，即使我厌恶他的行为；我已经习惯在家人面前掩饰自己的悲伤，即使我背负太多的痛苦；我已经习惯在人流中冷漠地看着他们的悲欢离合，即使我也同样有喜怒哀乐。
那颗曾经火热的心，已经冰冷了。
对了，是不是，从那个时候开始我就把自己弄丢了呢？
它现在在哪呢，是不是在怨恨我的无情，是不是在唾骂我的冷漠，还是在悲伤我的内心。
是从什么
第5篇：语言《我把妈妈弄丢了》教学反思
语言《我把妈妈弄丢了》教学反思
身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的语言《我把妈妈弄丢了》教学反思，欢迎阅读与收藏。
语言《我把妈妈弄丢了》教学反思1
每个幼儿都有自己对妈妈的独特感受。然而，这种感受是模糊的，不自觉的。形象生动的故事可以使幼儿的这种感受鲜明生动地在心中体现出来。这个活动的目标：幼儿能有意识地注意妈妈的特征；能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。
整个活动的目标基本都能够达成，孩子们很愿意表达对妈妈的特征描述，虽然表达有局限，多为头发长短，喜欢吃的东西。在活动中，小朋友都能积极的投入到活动中，在倾听故事时每个孩子都是非常的专注。
孩子们的思维是广阔的，他们有着丰富的想象力。孩子虽然年龄很小，但他们同样具有欣赏美的能力，听老师讲的故事非常的生动有趣，在听故事的同时就等于在欣赏声音的美、语言的美、肢体动作和神态的美，孩子们在听我把妈妈弄丢这个故事时能如此投入认真的倾听，我认为我
第6篇：把梦想弄丢了作文
把梦想弄丢了作文
失去了当初的梦想，必然会迷茫，但你看到自己的现状，对生活感到迷茫，或许这会是一种新生，对失去梦想的找回。下面是小编给大家整理收集的把梦想弄丢了作文，供大家阅读参考。
把梦想弄丢了作文1
“任岁月风干理想再也找不回真的我。”我们是不是把梦想都丢了？
小学二年级
老师走上讲台：“大家都有理想吗？”“有！”全班同学都自豪地响亮地喊道。“谁想说说自己的理想？”“我！”每个人都争先恐后的举起了手。有人想当科学家，有人想当画家，有人想当董事长。孩子们都对自己的未来有所憧憬，都为自己的兴趣爱好而自豪。我记得，那时，我一直坚定的想当一个作家。所以每每说起梦想，我总是很骄傲。
小学六年级
老师走上讲台：“今天讲的课文主题是理想，谁想说说自己的理想？”教室里有十几个人举手。我还是坚定着自己的理想。老师点同学起来发言，有人说要考上好大学，有人说要一直拿好成绩，只有几个人的理想十分远大，但是招来了轻微的嘲笑。我第一次，为“理想”这个词而困惑。
初中一年级
老师走上讲台：“翻开第六课，《理想》这首诗，作者流沙河。下
第7篇：我把自己弄丢了诗歌
我把自己弄丢了诗歌
我把自己丢了
丢在匆匆的岁月里
丢在滚滚的红尘间
丢在坎坷的旅途上
丢在虚幻的世界中
我是那么的不小心
居然不知道在什么时候
便丢了自己
那曾经的自己
究竟是个什么样子
或许
是一粒希望的种子
我还没有把它埋进土里
就把它丢了
或许
是一张素洁的白纸
我还没有将它细细描画
就把它丢了
我站在十字路口四处张望
天地悠悠
人海茫茫
何处安放着那个自己
我看到许多像我一样的人
他们脸上带着醉意
他们手中攥著名利
他们内心结着愁怨
他们眼里透着迷惘
他们抛掉了奋进的勇气
也忘掉了拼搏的毅力
他们迷失了纯真的自我
也丢失了坚定的信念
我想带着他们
一起回到有梦的年代
再次踏上漫漫征途
去追寻被我们丢失的自己
我要在大地苏醒后
在缠绵的春雨中
在布谷鸟的歌声里
重新播下纯真的.种子
让它开成美丽的鲜花
让它结出诱人的果实
等到白发鬓鬓的时候
我会戴上老花镜
捧出浸染岁月芬芳的自己
仔细欣赏
默默沉醉
然后幸福地闭上眼睛
用心品尝那甜美的味道
第8篇：我把自己弄丢了散文
我把自己弄丢了散文
生活的重担，命运的磨砺，曾以为自己这颗被生活慢慢打磨的心固若金汤。
以往，感到空虚的日子，还可以自娱自乐，一个人，一首歌，一篇文，一天就这样在自己的世界里，自得其乐，寂寞并畅快着 ······
好久好久了，我以为自己的眼泪干了，不会再落泪了。可现在这不争气的眼泪，我讨厌自己的眼泪竟会是这么的贱出，总是这样模糊我的视线 ······知道自己已经深深的陷进情感的漩涡 ······不想这么痛，不要这样伪装的坚强， 我却失去了该有的理智。这难以拼成的碎片，却无法可以做到舍弃。
以为自己已经满足习惯了现状的安宁和平静，遇上他，对爱相同的觅求与渴望，认同他与自己同为天涯同心人，那份内心孤独被抚慰熔化 ······ 把他视为我生命里找寻的那盏灯，是唯一照亮我，温暖我人生的光芒。便以为是上帝对我的垂怜，心底爱的渴望像火山一样喷涌而出。
原来，总会有个人会把你的心盛开的像朵花，也能随时牵痛你的心，可以把你的固执退化，骄傲尽失。放下个性，放下自尊，也都是因为放不下心上那个人。
在有爱的日子里，每当我特
第9篇：我把梦弄丢了散文
我把梦弄丢了散文
当梦想走丢了，记得找它回家，因为最真的自己还在路口徘徊……
――题记
夹着几丝寒意的秋风，轻轻吻在我的脸颊，虽然它温情待我，但我却无暇享受这柔情。脚下的步伐未曾减慢，因为好多事情等着我去做。
不知几时，曾经嗤之以鼻的忙碌竟有一天会伴我左右。我向往于满是古朴气息的书房中享受美好时光，泡一杯清淡的茶，品一本古风悠扬的著作。躺在竹藤做的摇椅上，悠悠的晃过闲暇恬静的午后，将这韵味慢慢品尝。
我喜欢读诗词，古文，尤爱琢磨古文用词用法，我感觉最奇妙的莫过于古文将冗长的句子提炼为短小精悍的文言短句时却不失本真、韵味。所以一直以来我的愿望就是在一家报社里做着文字编辑，过着恬淡安然的日子。不吵不闹，没有利益的喧嚣，纯文艺的创作，怎不比疲于争斗金钱而快乐呢?
我一直循着这个道路而来，带着虔诚与理想，一路磕磕绊绊。心境纯洁之时的创作如清泉入心底，甘甜滋润;心境混沌之时的.创作就如尘土入眼，酸涩痛苦。这一路的跌撞，经历了孤独的考验，利益的诱惑，它竟让我有些恍惚，它跌散了我那圣洁领地的框架，撞开了人性潜藏的本
第10篇：你把我弄丢了散文
你把我弄丢了散文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免的会接触到散文吧?散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。你知道写散文要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的你把我弄丢了散文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
你把我弄丢了散文 篇1
你把我弄丢了!曾几何时，你把我弄丢了！
找回自已的过程，也是一种磨砺的过程。领着自已回家的感觉真好，风景依然如故，为何这么久却不曾注意？为何这么久以来，我忽略了生活中太多的东西。这么久以来，除了你，还有很多值得我去关注、去珍惜的东西，怎么这么久竟视而不见？我突然意识到，是你把我的身心充填的满满的，没有了空隙，容不下，有你什么也容不下。是你把我弄丢了！
你对说出我一见钟情时，那一刻我好茫然，我真的不相信，因为，那可能吗？虽然说我不相信你的这句话，但是，我知道你确实爱上了我。因为，从你的眼神，从你的语气，从你每天在网络里寻我的过程，从你每次听到我声音的冲动，我知道，你爱我！
我说：“网友见面会见光死的”。但你却说：“我们好象不存在这种障碍”。因
