雪花飞飞叙事作文
第1篇：雪花飞飞叙事作文
雪花飞飞叙事作文
天气预报说今天要下雪，我非常兴奋。可是到了中午，才下起雨来，我心中很失望。
下午第一节下课时，我们在操场上玩。突然感觉豆大的雨点打在我的头上，真疼啊！抬头一看，呀，下冰雹了！冰雹打在雨伞上 地上 衣服上，“啪啪啪，”好像在打鼓，大家开心地笑了。
第二节是音乐课，我们都在认认真真地唱歌。忽然，一个同学大叫起来：“下雪了，下雪了！”我们连忙把目光投到窗外。只见一大片一大片的雪花从灰色的天空中纷纷扬扬地飘落下来，像一只只的蝴蝶在风中翩翩起舞。
放学后来到操场上，只见大地变成了一个白色的世界。雪花给大地叔叔披上了白色的`棉袄，给屋顶哥哥戴上了大白帽，给大树姐姐披上雪白的白纱裙，大家飞快地跑去操场上大雪仗，堆雪人。手越来越冷可是我的心里暖洋洋的.大家爱冬天，大家爱冬天里的雪。
第2篇：雪花飞飞作文
雪花飞飞作文
早晨起来，打开窗户，哇，好大的雪!
我立刻跑下楼去，一脚下去就被深深地陷住了。我走一步滑一脚，小心地来到小区公园，这里积雪更深，都漫过了我的鞋子。这真是“千载难逢”的大雪啊!冬爷爷给大地盖上了一床又松又软的羊毛地毯。
还没等这次雪化了，接着又下起了花瓣似的'雪花。我抬头仰望，天空阴沉沉的，密密麻麻的雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。有的雪花“手拉手”，在天空中旋转着，像是一对正在跳舞的小姐妹;有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像一颗颗闪亮的星星，还有许许多多各种各样的形状，多得数也数不清，漂亮极了。这些雪花“个头”非常大，最大的有我的大半个手掌那么大，最小的也有大拇指大。那么大的雪花是从哪儿来的呀?我想，会不会是调皮的春姑娘急着来人间，把冬爷爷的棉被给撕裂了呢?我和哥哥堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。
大雪给我带来了无穷的乐趣!
第3篇：画雪花叙事作文
画雪花叙事作文
同学们，你们喜欢画画吗？我可喜欢画画了，小时候的我还为此闹了一个笑话呢！
话说有一年下雪天，我到爷爷奶奶家去玩。由于没有人陪我玩，时间长了我就觉得非常无聊。突然，我发现书桌里有一些颜料、蜡笔，便灵机一动，外卖你正在下雪呢，我为什么不画一画窗外飞舞的雪花呢。
说干就干。我找来一张白纸，先用白蜡笔在上面画了许多的'雪花。接着我挤了一点蓝色颜料，加上些水，调匀了在纸上画天空。可是天空非但没有显现出来，反而把雪花都盖住了。我以为是颜料太浓，就又加了些水继续涂抹，结果雪花仍然被遮住。这下我着急了，就不停地加水、稀释、涂抹，重复了好几次。结果颜料虽然已经稀得像水一样，可天空和雪花还是没有出来。此时的我气急败坏，随手把水粉笔一扔，结果却扔到了新换的床单上……
结果可想而知，我被妈妈好好地收拾了一顿。我当时还恨恨地想，这种水粉颜料真是差，以后再也不用它来画了。
当然大家现在知道了，这完全是我认识上的偏差，蜡笔和水粉颜料可不是这样搭配用的。可是回想当时的情景，真是让人觉得又好气又好笑啊。
第4篇：叙事作文：雪花赞
叙事作文：雪花赞
雪花赞
穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。这时，倘若你有兴趣出去走几步，那么你的头上、肩上准能被披上一块绣满了雪花的洁白纱巾，你的眼前会自然地涌现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹的美景。一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花!
雪花是那样的洁白，她是白的精灵!她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西。人们常用“琼花碎玉，冰肌玉骨”来形容她的纯和美，这可一点也不过分。
自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格。她做出了贡献，从不居功，她从高空中落下后，便尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的“卫士”;太阳升起后，她又无声地融化了，渗进土地，
滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春菇娘的到来。
雪花是纯洁的、朴实的，又是坚毅的、无私的。
当第一片雪花落在地上时，她马上就融化了，但紧接第二片、第三片------一片接着一片，前仆后继，大地终于被雪花的毅力折服了
第5篇：小班语言教案雪花飞飞范文（21篇）
教案是教师在备课过程中用于组织、指导和反思教学活动的书面文件。在撰写教案之前，教师应该对教学内容进行充分的准备和研究，确保教学过程的科学性和合理性。以下是小编为大家收集的优秀教案范文，供大家参考和借鉴。
小班语言教案雪花飞飞篇一
1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐。
2、通过撕纸，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
1、音乐：小雪花。
2、趣味练习：贴雪花。
3、图片：雪景。
4、白纸若干。
一、导入。
谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?
二、展开。
1.感受雪花，欣赏优美的`雪景(图片)。
告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。
2.欣赏故事《冬爷爷的礼物》。
提问：
(1)冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化?
(2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?
(3)雪花是什么样的?
3.组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。
(1)撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。
(2)布置雪景：洒落雪花，感受下
第6篇：小班语言教案雪花飞飞大全（13篇）
一份好的教案必须符合教学大纲的要求，并且能够满足学生的学习需求。教案的编写还应注意设置适当的评价方式，以便及时了解学生的学习效果和教学效果。通过学习范例教案，可以帮助我们更好地理解教学内容和教学要求。
小班语言教案雪花飞飞篇一
1.喜欢美丽的雪花，学习画雪花。
2.初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
白色油画棒、浅灰色底板、《幼儿画册》。
已经观察过雪花飘落的美景，或者看过录像中的有关镜头。
喜欢美丽的雪花，学习画雪花。
初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。
示范法、练习法、讨论法等。
一、激起幼儿作画的兴趣。
1.师：今天老师带来了一支笔，你看是什么笔?
2.师：其实它是支海绵笔，你能用海绵笔让天空中变出雪花吗?(请个别幼儿尝试用自己的方法画雪花。)。
幼儿活动：
1.观察老师手中的笔。
2.想象怎样用老师手中的笔让天空中变出雪花。
设计意图：通过笔激发幼儿的学习兴趣。为下环节的开展做准备。
二、讨论画雪花的方法。
教师
第7篇：雪花飘飘叙事作文400字
雪花飘飘叙事作文400字
相信许多人都写过作文吧，尤其是作文中不可忽视的叙事作文，叙事作文是一种把一件事发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果交代清楚的记叙文。那么叙事作文应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的雪花飘飘叙事作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，外婆把我包裹得严严实实的，说是今天下雪了，要多穿点衣服。
我听到下雪了，一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地来到了学校，期待着入冬以来的第一场雪。上午第一节课，外面飘起了雪花，开始的时候只是星星点点的`，慢慢地雪花越来越多越来越密集，漫天飞舞，把我们的注意力都拉到外面了，老师在讲些什么我们根本没听见。老师看到大家都集中不了注意力，就索性给我们几分钟时间让我们看一会雪，大家叽叽喳喳看了会终于安下心来听老师讲课了。
好不容易等到下课，我们大家都迫不及待地冲出了教室，有些同学还跑到楼下操场上去玩雪了，我也跟了下去。我在下面拿了一些雪就上来了，我还看见有同学才在外面呆了两三分钟就浑身上下都变白了，差点成了“雪人”。
终于放学了，我像利箭一般冲出
第8篇：2023年小班语言教案雪花飞飞（实用23篇）
教案能够帮助教师合理安排教学进度和课堂活动。教案的评估和反思是编写过程的重要环节，可以帮助教师不断改进教学设计和实施。掌握好教案的编写方法和技巧，可以帮助教师提高课堂教学效果。
小班语言教案雪花飞飞篇一
1、初步了解雪花的基本特征。
2、能在教师的带领下朗诵儿歌。
3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴。
2、演示贴图一张。
3、儿歌《小雪花》(附后)。
一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦!
雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。
落到娃娃的.手心里，变成了小水滴。
水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。
跟着娃娃一起走，一起去找春天。”。
二、提问帮助幼儿理解回忆提问：
(1)雪花在空中飞，像什么?
(2)雪花落到哪里变成了小水滴?
(3)雪花为什么变成了小水滴?
(4)水滴轻轻说什么?
(5)最后雪花跟着娃娃一起去哪?
四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌。
1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。
2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。
五、结束活动全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。
附：
