四年级上册数学第二单元知识总结
第1篇：四年级上册数学第二单元知识总结
四年级上册数学第二单元知识总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的四年级上册数学第二单元知识总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、 直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线AB或直线BA。 线段：不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。 射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）
2、画直线。 过一点可画无数条直线；过两点能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。
4、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线
5、平行线的画法。
（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。
（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。
（3）沿一条直角边在画出另一条直线。
6、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。）
7、 画垂线：
（1）过直线上一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。
（2）过直线外一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。
8、由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。
9、认识平角、周角。平角 ：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°（读作180度），等于两个直角。 周角：角的两边重合，（像一条射线），周角等于360°（读作360度），等于两个平角，四个直角。
10、角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。
11、将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。
12、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。 量角器的使用方法。“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。
13、用量角器画指定度数的角的方法。 画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点（一看），把点和射线端点连接，然后标出角的度数。
拓展：冀教版四年级下册数学知识点
运算定律及简便运算
一、加法运算定律：
1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a
2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数;或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。(a+b)+c=a+(b+c)
加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如：165+93+35=93+(165+35)依据是什么?
3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c)
二、乘法运算定律：
1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a
2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。(a×b)×c=a×(b×c)
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：125×78×8的简算
3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把积相加。
(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c
数学概念知识点
整数部分：
十进制计数法;一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位.10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法
整数的读法：从高位一级一级读,读出级名(亿、万),每级末尾0都不读.其他数位一个或连续几个0都只读一个“零”.
整数的写法：从高位一级一级写,哪一位一个单位也没有就写0.
四舍五入法：求近似数,看尾数最高位上的.数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1.这种求近似数的方法就叫做四舍五入法.
整数大小的比较：位数多的数较大,数位相同最高位上数大的就大,最高位相同比看第二位较大就大,以此类推.
小数部分：
把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示.如1/10记作0.1,7/100记作0.07.
小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1);第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位.小数部分有几个数位,就叫做几位小数.如0.36是两位小数,3.066是三位小数
小数的读法：整数部分整数读,小数点读点,小数部分顺序读.
小数的写法：小数点写在个位右下角.
小数的性质：小数末尾添0去0大小不变.化简
小数点位置移动引起大小变化：右移扩大左缩小,1十2百3千倍.
小数大小比较：整数部分大就大;整数相同看十分位大就大;以此类推.
小学数学几何公式汇总
1、长方形的周长=(长+宽)×2：C=(a+b)×2。
2、正方形的周长=边长×4：C=4a。
3、长方形的面积=长×宽：S=ab。
4、正方形的面积=边长×边长：S=a.a=a。
5、三角形的面积=底×高÷2：S=ah÷2。
6、平行四边形的面积=底×高:S=ah。
7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2:S=(a+b)h÷2。
8、直径=半径×2:d=2r;半径=直径÷2:r=d÷2。
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2：c=πd=2πr。
10、圆的面积=圆周率×半径×半径：s=πr2。
第2篇：四年级上册数学第二单元知识总结
四年级上册数学第二单元知识总结（通用20篇）由网友“不囤猫砂判几年”投稿提供，下面是小编给大家带来的四年级上册数学第二单元知识总结，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：四年级上册数学第二单元知识总结
四年级上册数学第二单元知识总结
1、 直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线AB或直线BA。 线段：不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。 射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）
2、画直线。 过一点可画无数条直线；过两点能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。
4、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线
5、平行线的画法。 （1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。 （2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。 （3）沿一条直角边在画出另一条直线。
6、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。）
7、 画垂线： （1）过直线上一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。 （2）过直线外一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的.另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。
8、由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。
9、认识平角、周角。平角 ：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°（读作180度），等于两个直角。 周角：角的两边重合，（像一条射线），周角等于360°（读作360度），等于两个平角，四个直角。
10、角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。
11、将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。
12、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。 量角器的使用方法。“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。
13、用量角器画指定度数的角的方法。 画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点（一看），把点和射线端点连接，然后标出角的度数。
篇2：四年级上册数学第二单元练习题总结
四年级上册数学第二单元练习题总结
一、选择题
1、个、十、百、千、万……是。
A、计数法B、数位名称C、计数单位
2、个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位……是（）。
A、计数单位B、数位C、七位数
3、一个数的最高位是十万位，这个数是（），下面哪种说法对
A不小于十万B不大于二十万C等于十万D一定大于十万
二、比一比：
989898（）101010356000（）3549000
50140（）563140194500（）1945000
500400（）50400069740080（）69730968
篇3：四年级上册数学第二单元知识点总结
四年级上册数学第二单元知识点总结
1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。
2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。
3、线段有两个端点，可以量出它的长度。
4、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
5、过一点可以画无数条直线和射线。过两点只能画一条直线。
6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的(顶点)，这两条射线是角的( 边 )。 角通常用符号(“∠”)来表示。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看角两边叉开的大小，角的两边叉开得越大，角就越大。
8、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
9、量角器是把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。
10、对顶角相等。
11、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。
12、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度。
13、1平角=2直角。1周角 = 2平角 = 4直角。
14、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度;
15、锐角 < 直角 < 钝角 <平角 < 周角1小时，
16、时针转一大格，所对的角是30°;分针转一圈，所对的角是360°
数学基数和序数简介
基数：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
序数：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。
基数在数学上，是集合论中刻画任意集合大小的一个概念。两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合。例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应，是两个对等的集合。
序数原来被定义为良序集的序型，而良序集A的序型，作为从A的元素的属性中抽象出来的结果，是所有与A序同构的一切良序集的共同特征，即定义为{B|BA}。
小学表内除法知识点
一、平均分
1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法
1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商
1、求商的方法：
(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
篇4：数学四年级上册第二单元试题
数学四年级上册第二单元试题
一、“认真细致”填一填：29分[5+4+4+4+12]
1、把序号填在括号里。
( )是直线，( )是射线，( )是线段。
2、钟面上9时整，时针和分针成( )角;钟面上( )时整，时针和分针成平角。
3、过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
4、1周角=( )平角=( )直角 1平角=( )直角
5、把下面这些角分别填入适当的圈里。
920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990
二、“对号入座”选一选：(选择正确答案的序号填在括号里)15分
1、下面说法错误的是。
【①一条直线长6厘米。
②角的两边叉开的越大角越大。
③钟面上4时整，分针和时针成钝角。】
2、我们用的三角板上有一个( )，两个( );我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。
【①锐角 ②直角 ③钝角 ④平角 ⑤周角】
3、( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
【①平角 ②钝角 ③锐角 ④周角 ⑤直角】
4、从3∶00走到3∶15，分针转动了( )度。
【①15 ②60 ③90 ④120 ⑤180】
5、下面各角中，( )度的角能用一副三角板画出来。
【①5 ②10 ③15 ④20 ⑤25】
三、“实践操作”显身手。56分
1、过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
A
2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条?画出来。
3、(1)以A点为顶点，画一个55度的`角。 (2)画一个130度的角。
A
4、下面的角是( )度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。
A
5、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。
( ) ( ) ( ) ( )
6、 左图中有( )条射线，组成了( )个角，分别是多少度?
篇5：四年级上册数学第二单元试题
四年级上册数学第二单元试题
一、计算题(共30分)
1、直接写出得数。(8分)
240÷6=
120÷30=
24×5=
360-360÷6=
90÷18=
560÷70=
6×15=
312-55-45=
2、用竖式计算，打的要验算。(10分)
627÷33=
224÷28=
720÷68=
966÷42=
3、脱式计算。(每题3分，共12分)
(1)400-400÷50
(2)38×(480÷16)
(3)130+70×16
(4)(240+760)÷40
二、填空题(共18分)
1、754÷63的商的最高位在()位上，商是()位数。
2、最大的'两位数乘最小的两位数，积是()。
3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是()。
4、40×□<161，□最大填()。
5、15商是()，商是最大的()位数。
6、一个数除以5，商是12，有余数，当余数最大时，被除数是()。
7、()÷40=14……39
483÷()=9……6
篇6：四年级数学上册第二单元测试题
数学上册第二单元测试题
一、 你能填对吗?(12分)
1、线段有( )端点，射线有( )个端点，( )线没有端点。
2、角的大小与角的两边( )有关系，角的两边( )，角就越大。
3、直角是( )度，平角是( )度，周角是( )度。
4、计量角的大小常用的单位是( )。
5、我们学过的五种角，按度数的大小排列起来是： 。
6、一个周角的度数是一个直角度数的( )倍，是一个平角度数的( )倍。
二、 请判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、射线比直线短。 ( )
2、平角是一条直线。 ( )
3、过一点可以画无数条直线。 ( )
4、组成角的边越大，角越大。 ( )
5、线段能度量，直线和射线不能度量。 ( )
三、 对号入座。(将正确的答案的序号填写在括号里)(5分)
1、画一条20厘米长的( )①、射线 ②、直线 ③线段
2、把一个周角分成四等份，每份是( )。 ①、直角 ②、钝角 ③、锐角
3、9时时钟面上的时针和分针成( )。 ①、直角 ②、钝角 ③、锐角
4、一个角的边长扩大3倍，那么它角的 度数( )
①、不变 ②、扩大3倍 ③、缩小3倍
5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )
①、顶点 ②、边 ③、角 四、 将同类的角放在一起。(5分)
90° 180° 115° 60° 360° 42°
五、 量一量。(27分) (1)量出下面角的度数。
( ) ( ) ( ) ( ) (2)画一画。
①、画一条比10厘米短7厘米的线段。②、用量角器画出下面各角。
60° 110° 35° 135°
六.按从小到大的顺序排列下面各角的度数。(7分)
25° 70° 100° 65° 135° 105° 13°
七.按题目要求完成下题。(6分)
一辆汽车每小时行80千米，2小时可行多少千米? 关系式：( )×( )=可行的千米数
列式解答：
八.看图填空：(9分)
1. 2.
( )个锐角。( )个平角。 已知∠1=80°
( )个钝角。( )个直角。 那么∠2= ∠3= ∠4=
篇7：四年级上册数学第二单元试题
苏教版四年级上册数学第二单元试题精选
一、计算题(共30分)
1、直接写出得数。(8分)
240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=
90÷18=560÷70=6×15=312-55-45=
2、用竖式计算，打的要验算。(10分)
627÷33=224÷28=720÷68=966÷42=
3、脱式计算。(每题3分，共12分)
(1)400-400÷50(2)38×(480÷16)
(3)130+70×16(4)(240+760)÷40
二、填空题(共18分)
1、754÷63的商的最高位在位上，商是()位数。
2、最大的两位数乘最小的两位数，积是()。
3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是()。
4、40×□<161，□最大填()。
5、15商是()，商是最大的()位数。
6、一个数除以5，商是12，有余数，当余数最大时，被除数是()。
7、()÷40=14……39483÷()=9……6
8、因为25的4倍是100，所以()÷4=25()÷25=()。
9、240÷80=()()是80的()倍。
10、39个十除以4个十，商是()个十，余数是()个十。
三、判断题(每题2分，共10分)
1、200÷30=6……2。()
2、6×4÷6×4=1。()
3、因为□÷△=☆……〇，所以△=(□-〇)÷☆。()
4、在计算有余数的除法时，每次除后余下的.数都要比除数小。()
5、有余数除法的验算方法是“除数×商+余数”的和是否与被除数相等。()
四、选择题(每题1分，共10分)
1、两位数乘两位数，积可能是位数。()
A、两B、三或两C、三或四
2、甲数÷乙数=12……19，乙数最小是()
A、12B、19C、20
3、甲数÷乙数=3….2。如果把甲、乙两数都扩大10倍，那么甲数÷乙数等于()….()
A、32B、320C、3020
4、两位数除三位数的商()
A、一定是两位数。B、一定是一位数。C、可能是一位数，也可能是两位数。
5、试商时，如果余数比除数大，应该把商()
A、调大B、调小C、不变
6、640里面有4个()
A、120B、160C、80
7、把除数42看作40来试商时，初商容易()
A、偏大B、偏小C、不变
8、653÷82中把82看作80来试商时，会出现()
A、初商偏大B、初商偏小C、初商正好
9、在☆×△=□中，正确的是()
A、☆=△×□B、△=□÷☆C、□=☆÷△
10、被减数除以减数加差的和，商是()
A、1B、2C、无法知道
五、解决问题(，共32分)
1、一堆石子有78吨，每次运13吨，几次运完?
2、某养鸡场每天收鸡蛋240个，12个鸡蛋放1盘，5盘放1箱，这养鸡场一天收的鸡蛋放多少箱?
3、某电脑公司运来738台电脑，已经卖了15天，还剩168台没有卖，问平均每天卖多少台?
4、红光饲养场养了小鸡427只，母鸡338只，鸭子17只，问养的鸡的只数是鸭的多少倍?
5、小红从家到少年宫用了8分钟。
(1)她用同样的速度从少年宫到学校走了6分钟，从少年宫到学校有多少米?(3分)
(2)她用同样的速度从家到学校要走多少分?(3分)
6、小东家去年四个季度用电情况如下表
季度一二三四
用电量(千瓦时)267222270213
他家去年平均每月用电多少千瓦时?
篇8：四年级数学上册第二单元试题
四年级数学上册第二单元试题
一、读出下面各数。
708500 读作： 70000508读作：
100090009 读作： 5060032 读作：
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内）
1、个、十、百、千、万是（ ）
A、计数法 B、数位名称 C、计数单位
2、在49□43850万的`括号里填上合适的数。（ ）
A、0～4 B、0～5 C、5～9
3、在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6 B、7 C、8
4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（ ）。
A、777000 B、700077 C、707070
三、判断：
1、94200这个数字中的9所站的数位是万。 （ ）
2、四万零三百写作40000300。 （ ）
3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 （ ）
4、100000―1 99999+1 （ ）
四、比较大小。
72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 9999
4762504 ○ 4762513 四千万 ○ 九百九十万 89001○ 89101
篇9：四年级数学上册第二单元测试题
四年级数学上册第二单元测试题
一、填空题。
1.边长是( )米的正方形的土地面积是1公顷;边长是( )米的正方形的土地面积是1平方千米。
2.一块正方形菜地,边长是800米,这块菜地的面积是( )公顷。
3.修一条长25千米、宽40米的高速公路,这条高速公路占地( )公顷,合( )平方千米。
4.一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是( )米。
二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)
1.一间教室的面积约是54平方千米。 ( )
2.计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。 ( )
3.面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。 ( )
4.一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。 ( )
三、在括号里填上适当的数。
5平方千米=( )公顷
9000公顷=( )平方千米
2500平方分米=( )平方米
30000平方米=( )公顷
68公顷=( )平方米
20平方千米=( )平方米
四、在括号里填上合适的单位。
1.埃及最大的金字塔的占地面积约是5( )。
2.大连的长兴岛面积约是252( )。
3.学校操场的'面积约是400( )。
4.国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8( )。
五、按从大到小的顺序排列。
5公顷30平方米 6平方千米 6公顷 63000平方米
六、在 里填上“>”“<”或“=”。
6公顷 5900平方米 2900平方米 30公顷
5公顷 500平方米 3公顷4平方米 34000平方米
23000平方米 2公顷 9公顷 100000平方米
七、解决问题。
1.一架直升机在一片长方形松树林(如下图)上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?
2.一块三角形果园,底是600米,高是500米。这个果园的面积是多少公顷?
3.一个长方形的养鱼池,长400米,宽200米。这个养鱼池占地多少公顷?如果每公顷水面养鱼1200尾,这个养鱼池共养鱼多少尾?
4.一块长方形麦田,长是600米,宽是300米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能够收到100吨小麦吗?
5.一块三角形菜地的底是400米,高是底的1.5倍。如果每公顷能收25吨白菜,这块菜地一共可以收多少吨白菜?
6.一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是10米。洒水车行驶1小时,能洒多少公顷的路面?
八、动脑筋,做一做。
有一块占地1公顷的正方形菜地,如果它的边各延长100米,那么菜地的面积增加多少公顷?
参考答案
一、1. 100 1000 2. 64 3. 100 1 4. 500
二、1. 2. √ 3. 4.
三、 500 90 25 3 680000 0000
四、1.公顷 2.平方千米 3.平方米 4.公顷
五、6平方千米>63000平方米>6公顷>5公顷30平方米
六、> < > < > <
七、1.4×3=12(平方千米)
12平方千米=1200公顷
2. 600×500÷2=150000(平方米)
150000平方米=15公顷
3. 400×200=80000(平方米) 80000平方米=8公顷
1200×8=9600(尾)
4. 600×300=180000(平方米) 180000平方米=18公顷
6000千克=6吨 18×6=108(吨)
108吨>100吨 能
5. 400×400×1.5÷2÷10000=12(公顷)
12×25=300(吨)
6. 200×10×60÷10000=12(公顷)
八、(100+100)×(100+100)=40000(平方米)
40000平方米=4公顷 4-1=3(公顷)
篇10：四年级上册数学第二单元练习题
四年级上册数学第二单元练习题
一、填空。
(1)整数数位顺序表。
…位位十亿位位位位位万位位位十位位
…级()级()级
(2)从个位起，往左第五位是()位，第()位是亿位，万位的左面第一位是()位，最高位是百亿位的数是()位数。
(3)在854006007中，“8”在()位上，表示()，“5”在()位上，表示()，“6”在()位上，表示()。
(4)10个10亿是()，10个()是一千万，()个一千万是一亿。
(5)四十六万八千零四十是由()个十万，()个万，()个千和
()个十组成，它写作()。
(6)十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是()，最小的数是()。它们相差()。
(7)最小的七位数是()，最大的六位数是()，它们的和是()，差是()。
(8)一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作()，读作)，四舍五入到亿位写作()。
(9)一个九位数，最高位和最低位上的`数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作()，读作()。
(10)由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作()。
二、写出或读出下列各数。
八万三千零八写作();一千零一十万二千写作();
六亿零七千写作();五百六十亿零三万写作();
814200读作();108078000读作();
200003050读作();603000004读作();
三、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分)
84亿○8400000000639925○64亿790000○709999
3404万○304400008888788○888788879018万○8亿
1101万○110100009999899○9998999
篇11：四年级数学第二单元测试题总结
苏教版四年级数学第二单元测试题总结
一、读出下面各数。
708500读作：70000508读作：
100090009读作：5060032读作：
二、选择题(将正确的答案序号填在括号内)
1、个、十、百、千、万……是()
A、计数法B、数位名称C、计数单位
2、在49□438≈50万的'括号里填上合适的数。()
A、0～4B、0～5C、5～9
3、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6B、7C、8
4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是()。
A、777000B、700077C、707070
三、判断：
1、94200这个数字中的9所站的数位是万。()
2、四万零三百写作40000300。()
3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。()
4、100000-1<99999+1()
四、比较大小。
72108○1357900617000○62万10110○9999
4762504○4762513四千万○九百九十万89001○89101
篇12：小学四年级上册数学第二单元测试卷
四年级上册数学第二单元测试卷
一、我会填：
1.线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。
2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
3.( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
4. 1平角=( )直角。 1周角=( )直角=( )平角。
5.把线段的一端无限延长就得到一条，如果把线段的两端无限延长就得到一条()。
6.量角的大小，要用到( ),角的计量单位是( )，用符号( )表示。把半圆分成( )，每一份所对的角的大小是( )，记做( )，五份表示( )。
7.量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的()重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
8.钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成( )角，6时成( )角。
9.过一点可以画( )条直线。
10.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、请你做判官：(对的在括号里画“√”，错的画“×” )
1.两个锐角相加得到的角一定是钝角。 ( )
2.小明画了一条长6米的直线。 ( )
3.汽车灯射出的光线可以看成是射线。 ( )
4.线段比射线短，射线又比直线短。 ( )
5.射线就是周角，直线也就是平角。 ( )
6.角的两边越短，角的度数越小。 ( )
7.线段比射线短，射线比直线短。 ( )
8.平角就是一条直线，周角就是一条射线。 ( )
9.角的两条边越长，这个角越大。 ( )
10.大于90°的角叫做钝角。 ( )
三、细心选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)
1.角的两条边都是( )
A.线段 B.射线 C.直线 D.曲线
2.过两点可以画( )条直线。A.1 B.2 C.无数
3.一条( )长3000米。 A.线段 B.射线C.直线
4.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )
A.一个锐角，一个钝角 B.两个锐角 C.两个钝 D.两个直角
5.角的大小与两边的( )有关。 A.张开的大小 B.长短
6.下图中，一共有( )条线段。 A.5 B.10 C.4
四、请你来动手。
1.认真量一量，并写出它是哪种角。
( )° ( )° ( )° ( )°
( )角 ( )角 ( )角 ( )角
2.用量角器画一画。
(1)40° (2)165° (3)98°
3.用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。(只能用三角板完成)
(1)75° (2)120° (3)180°
五、我会算。
(1)求下图中各个角的度数。(7分)
已知∠1=35° 已知∠1=40°
∠2= ( ) ∠3= ( ) ∠2= ( ) ∠3= ( )
∠4= ( ) ∠4= ( ) ∠5= ( )
六、看下图,求图中∠2=?
七、考一考你的眼力。
1.下图中各有几个角?
( )个角 ( )个角 ( )个角
(2)请你来分一分:
95° 42° 75° 110° 12° 135°
100° 150° 90° 1° 39° 99°
锐角 直角 钝角
七、量一量，想一想。
(1)请你在这条直线上截取一条4厘米长的线段(3分)
_____________________________________________________
(2)量出下图中四个角的度数，并说说你有什么发现(10分)
∠1= ( ) ∠3= ( )
∠2= ( ) ∠4= ( )
你发现了: __________________________________________________
______________________________________________________________
篇13：数学四年级上册第二单元的练习题
关于人教版数学四年级上册第二单元的练习题
一、精挑细选(把合适答案的序号填在括号里)
1、( )能量出它的长度，( )没有端点，( )有一端可以无限延长。
A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线
2、我们用的三角尺上有一个( )，两个( );我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。 A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 E、周角
3、( )( )( )( )( )
A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角
4、度量一个角，角的'一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是( )。A、60 B、180 C、20 D、120 E、90
5、从3：00走到3：15，分针转动了( )度。
A、15 B、60 C、90 D、120 E、180
6、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动( )度。
A、360 B、180 C、60 D、30 E、20
7、下面各角中，( )度的角能用一副三角尺画出来。
A、5 B、10 C、15 D、20 E、25
8、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是( )度时最符合要求。
A、5 B、10 C、15 D、20 E、25
二、辨析真伪
1、角的边越短，角就越长。………………………………………( )
2、射线比直线短，线段更短。……………………………………( )
3、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。( )
4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。………………( )
5、从1：00走到1：01，分针转动了5度。……………………( )
6、9：00时，钟面上时针和分针组成了直角。…………………( )
7、周角是一条射线，平角是一条直线。…………………………( )
8、丹顶鹤是我国一级保护动物，结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在110度。…………………………………………………………( )
三、操作题
1、过A点画一条射线，再把它延长成一条直线。
2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条?画出来。
3、以A点为顶点，画一个35度的角，再画一个120度的角。
四、综合运用
1、8时整，时针与分针的夹角是多少度?
2、左图中有几条射线，组成了几个角，分别是多少度?
篇14：四年级数学上册第二单元模拟试题
一、在括号里填上合适的数。
7升=（ ）毫升 9000毫升=（ ）升
4升=（ ）毫升 10000毫升=（ ）升
20升=（ ）毫升 80000毫升=（ ）升
12升=（ ）毫升（ ）毫升=17升
二、在括号里填上“升”或“毫升”。
一个鱼缸有水30（ ）一瓶饮料有400（ ）一锅水有5（ ）一汤匙水有10（ ）
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
999毫升○1升 2升○200毫升
4000毫升○4升 4500毫升○4升
5升○5000毫升 9升○1000毫升
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1。下面的算式中，商是两位数的是（ ）。
A。420÷56 B。305÷30 C。285÷37
2。计算650÷68时，商的最高位是（ ）。
A。1 B。8 C。9
3。小明在计算除法时，把除数36看成了39，结果得到的`商是13，还余33。正确的商应该是（ ）。
A。15 B。18 C。20
4。26÷41，如果商是一位数，中可填（ ）。
A。4或1 B。7或6 C。1、2或3
四、下面大圆里每个算式的商是否与小圆里的相同？相同的在括号内画“√”，不同的画“×”。
五、计算题。
1。直接写得数。
5×64= 350÷70= 640÷80=
0÷680= 900÷90= 420÷21=
2。用竖式计算。
637÷69= 207÷13=
831÷29= 930÷31=
3。脱式计算。
420÷28÷5 719—165÷15
114÷（21+17） 686÷（345—296）
六、解决问题。
1。食堂有面粉960千克，吃了45天后还剩60千克，平均每天吃多少千克？
2。红红家的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均每头奶牛每天产多少奶？
3。丫丫的妈妈是一位裁缝，她5天就能做75套服装。
（1）照这样计算，18天可以做多少套服装？
（2）做135套服装需要多少天？
4。一辆小汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，12小时到达。从乙地返回时用了15小时，返回时平均每小时行驶多少千米？
5。修路队计划20天修一条长952米的公路，实际提前6天完工，实际平均每天修多少米？
6。建筑公司运208吨材料，一辆卡车每次可以运15吨，至少要多少辆卡车才能一次把这些材料全部运完？
7。小东看一本故事书，12天看了84页。照这样计算，小东23天一共能看多少页？
第二单元测试卷参考答案
一、1。30 十 2。7 6 3。21 13 4。40 两
5。28 492 6。7 3 3 4 7。20 8。两 一
二、1。 2。 3。 4。 5。
三、1。B 2。C 3。A 4。C
四、（√）（√）（） （）（）（）（）
五、1。320 5 8 0 10 20
2。9……16 15……12 28……19 30
3。3 708 3 14
六、1。（960—60）÷45=20（千克）
2。896÷4÷7=32（千克）
3。（1）75÷5=15（套） 15×18=270（套）
（2）135÷15=9（天）
4。65×12=780（千米） 780÷15=52（千米）
5。952÷（20—6）=68（米）
6。208÷15=13（辆）……13（吨） 13+1=14（辆）
7。84÷12=7（页） 7×23=161（页）
篇15：四年级数学上册第二单元模拟试题
一、填空题。
1。992÷28把除数看作（ ）来试商，商的最高位在（ ）位上。
2。要使04÷67的商是两位数，里最小可填（ ）;如果商是一位数，里最大可填（ ）。
3。（ ）乘32得672，624里面有（ ）个48。
4。630÷42，可以把除数看作（ ）来试商，商是（ ）位数。
5。一个数除以29，商是16，并且有最大的余数，余数是（ ），这个数是（ ）。
6。括号里最大能填几？
30×（ ）<220 40×（ ）<140
（ ）×23<90（ ）×31<130
7。计算814÷19时，可以把19看作（ ）来试商。
8。三位数除以一个两位数，商最大是（ ）位数，最小是（ ）位数。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“”）
1。被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（ ）
2。324÷8=4……4（ ）
3。除数是两位数的除法，如果有余数，余数最小是10。（ ）
4。三位数除以两位数，商一定是一位数。（ ）
5。一个桶可以盛14升油，现在要装100升油，需要7个桶。（ ）
为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，小学频道特地为大家整理了四年级数学上册第一单元测试题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！
篇16：四年级数学上册第二单元测试题人教版
四年级数学上册第二单元测试题
一、填空。(63分)
1、测量和计算土地面积常用( )作单位，计算较大的土地面积用( )作单位。(6分)
2、常用的面积单位从小到大排列为( )，其中，平方米和公顷之间的进率为( )，公顷和平方千米之间的进率为( )。(9分)
3、在括号里填上合适的单位名称。(15分) (1)数学课本封面的面积大约是5( )。 (2)杭州西湖面积大约是650( )。
(3)北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约44( )。 (4)东北三省总面积约是80( )。 (5)一个篮球场的面积是420( )。 4、在括号里填上适当的数。(33分)
3公顷=( )平方米 10000平方米=( )公顷 4000公顷=( )平方千米 20平方千米=( )公顷 6500公顷=( )平方千米 40平方米=( )平方厘米 50公顷=( )平方米 280平方米=( )平方分米 9平方千米=( )公顷=( )平方米 21平方米6平方分米=( )平方米
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(12分)
1、边长是1000米的正方形土地，面积是1千米。 ( )
2、公顷和平方米之间的进率是100。 ( )
3、一个边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( )
4、一个边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。 ( )
5、测量土地面积常用公顷和平方千米作单位。 ( )
6、一台计算机屏幕面积大约是780公顷。 ( )
三、解决问题。(25分)
1、李叔叔承包了一个面积为2公顷的桃园。如果每4平方米可种1株桃树，那么这个桃园一共可种桃树多少株?
2、某条高速公路长是420千米，宽是50米，这条高速公路占地面积是多少公顷?合多少平方千米?
3、一台收割机每小时行驶6千米，收割的宽度是2米。这台收割机一天工作5小时，可以收割多少公顷小麦?
4、通翔街心广场面积为9公顷，如果用边长为30厘米的正方形花砖铺地，需要用多少万块花砖?
5、一个长方形牧场长8千米，张叔叔开汽车以每小时60千米的速度绕一圈需要半小时，这个牧场的面积是多少公顷?
篇17：四年级上册数学第二单元检测题
四年级上册数学第二单元检测题
一.填空。
(1)个十万是一百万，一百个亿里有()个十亿。
(2)一个数从右边起，万位是第()位，亿位是第()位。
(3)653917420，这个数的最高位是()位，它是()位数，从个位起，第七位上的数字是()，十万位上的数是()。
(4)读数的时候，要从()位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照()级的读法读，再在后面加读一个()字或()字。
(5)写数的时候，从()位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写()。
(6)8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作()。
(7)角是从一点引出的两条()所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的()。
(8)锐角的`度数小于()度;大于()度而小于()度的角叫做钝角;()度的角是直角，()度的角是平角，()度的角是周角。
(9)周角=()度直角=()度
1个周角=()个平角=()个直角
(10)3点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角;
6点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角;
10点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角。
(11)角的计量单位是()。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是()度的角，记作()。
(12)角的大小与()有关，与()无关。
二.读数。
365247读作()
37004读作()
50100800读作()
500读作()
3600000000读作()
8040003000读作()
篇18：四年级数学上册第二单元填空题练习
四年级数学上册第二单元填空题练习
1、从个位起往左数，第( )位是万位，第( )位是百万位，第8位是( )位。
2、一个数的最高位是千万位，它是( )位数。
3、万位的左边一位是( )位，右边一位是( )位。
4.10个万是( )万，10个百万是( )。
5、与千万位左边相邻的是( )位，右边是( )位。
6、从右边起，每( )个数位是一级，每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。
7、千万和亿之间的进率是十，千和( )之间的进率是十。
8、读数时要先把这个数分成( )级，( )级，( )级再读。
9、读数时先读( )级，再读( )级;万级的数按照( )级的.数的读法来读，并在后面添上( )字;如果个级上全是0，这些0都( )。
10、43509600这个数字里，“4”在( )位上，表示( );“5”在( )位上，表示( );“9”在( )上，表示( )。
11、每相邻两个计数单位之间的进率都是( )，这种计数方法叫( )进制计数法。
12、7050090是由7个( )，5个( )和9个( )组成的。这个数读作( )。
13、一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：( )，读作：( )。
14、与1000000相邻的两个数分别是( )和( )。
15、用( )的方法省略万位后面的，求近似数时应先看( )位上的数，如果千位上的数比5( )，就省略( )位后面的尾数，并写上( )字;如果千位上的数( )或( )5，应在( )位上加1，并写上( )字。因为是求一个数的近似数，不是准确数，所以要用( )。
16、6()56050000≈61亿 ，只能填( )。
17、39()360≈40万， 里可以填( )。
18、800900300这是一个( )位数，最高位是( )位，这个数中的9在( )位上，表示( )，3在( )位上，表示( )。
19、 一个多位数，它的千万位和千位上都是6，个位上是9，其他各个数位上都是0，这个数写作( )。
20、 若3101表示某小学在入学的三年级1班1号学生，那么20入学的三年级2班15号学生的学号是( )。
21、 你所居住的城市的邮政编码是( )。
22、 相邻两个计数单位间的进率是( )。
23、从个位起，每( )个数位为一级。
24、在数位顺序表里，从右起第三位是( )位?第五位是( )数位?第八位是( )数位?第九位是( )数位?
篇19：四年级数学上册第二单元模拟试题
新苏教版四年级数学上册第二单元模拟试题
一、计算
1、口算(6分)
800÷50=370+230=440÷40=810÷90=
72×8=720÷30=270÷90=480÷12=
360÷40=380÷20=460÷10=87×2=
2、用竖式计算，打*的要验算(12分)
920÷44=706÷78=*740÷30=*492÷19=
3、递等式计算(12分)
24×(80-56)190+725÷25924÷(35+42)
4、怎样简便怎样算。(9分)
480÷32720÷16÷5270÷(9×5)
二、填空：(19分)
1、786÷69的商的`最高位在位上，商是位数。
2、240分=时780秒=分
3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是。
4、在算式□44÷37中，要使商是两位数，□最小填，要使商是一位数，□最大填
5、填“升”或者“毫升”
一瓶眼药水大约有13一罐凉茶有310
一个浴缸可盛水300一个洗菜池大约可盛水20
6、☆÷36=8……△，△最大是，这时☆是
7、在284÷64的试商中，把64看做60来试商，初商可能
会(填偏大、偏小)
8、学校四个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电千瓦时。
9、琳琳和芳芳打同一份稿件。琳琳每分钟打字65个，8分钟可以完成。芳芳打完这份稿件要用10分钟，芳芳每分钟打个字。
10、在48÷12=4中，如果除数加上24，要使商不变，被除数应加，如果被除数加上48，要使商不变，除数应加上。
11、△〇〇□□□△〇〇□□□△〇〇□□□……第52个图形是
篇20：四年级上册数学第二单元检测试题
四年级上册数学第二单元检测试题
一、“认真细致”填一填：29分[5+4+4+4+12]
1、把序号填在括号里。
()是直线，()是射线，()是线段。
2、钟面上9时整，时针和分针成()角;钟面上()时整，时针和分针成平角。
3、过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。
4、1周角=()平角=()直角1平角=()直角
5、把下面这些角分别填入适当的圈里。
9203401150860150121013509006401600390990
二、“对号入座”选一选：(选择正确答案的序号填在括号里)15分
1、下面说法错误的是()。
【①一条直线长6厘米。
②角的.两边叉开的越大角越大。
③钟面上4时整，分针和时针成钝角。】
2、我们用的三角板上有一个( )，两个( );我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。
【①锐角 ②直角 ③钝角 ④平角 ⑤周角】
3、( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
【①平角 ②钝角 ③锐角 ④周角 ⑤直角】
4、从3∶00走到3∶15，分针转动了( )度。
【①15 ②60 ③90 ④120 ⑤180】
5、下面各角中，( )度的角能用一副三角板画出来。
【①5 ②10 ③15 ④20 ⑤25】
第3篇：四年级上册数学第二单元知识总结范文
四年级上册数学第二单元知识总结范文
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的四年级上册数学第二单元知识总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作：直线AB或直线BA。线段：不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）
2、画直线。过一点可画无数条直线；过两点能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。
4、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线
5、平行线的画法。（1）固定三角尺，沿
第4篇：五年级上册数学第二单元知识总结
小学五年级数学上册第二单元小数除法
1、数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3，求另一个因数的运算。
2、数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商 0，点上小数点。如果有余数，要添 0 再除。
3、除数是小数的除法的计算方法： 先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。
4、实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数 求出商的近似数。
5、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。被除数不变，除数缩小，商扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。
6、环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不
第5篇：四年级上册数学第二单元练习题总结
四年级上册数学第二单元练习题总结
当工作进行到一段时间后，回顾自己过往的工作，认真反思，并做一个工作总结，积累更多的工作经验，不断改进工作方法，在今后更好地开展工作。下面是小编收集整理的四年级上册数学第二单元练习题总结，希望大家喜欢。
四年级上册数学第二单元练习题总结 篇1
一、选择题
1、个、十、百、千、万……是（）。
A、计数法B、数位名称C、计数单位
2、个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位……是（）。
A、计数单位B、数位C、七位数
3、一个数的最高位是十万位，这个数是（），下面哪种说法对
A不小于十万B不大于二十万C等于十万D一定大于十万
二、比一比 ：
989898（）101010356000（）3549000
50140（）563140194500（）1945000
500400（）50400069740080（）69730968
四年级上册数学第二单元练习题总结 篇2
1、 直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线AB或直线BA。 线段：不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段
第6篇：一年级上册数学第二单元知识
一年级上册数学第二单元知识
一年级上册数学第二单元知识
1、比多少
(1)利用情景让学生知道“同样多”、“多”、“少”的含义。
(2)会用一定的方法比较物体的.多少，并逐步训练学生完成正确的语言表述(注意比较的相对性)(方法：直观判断、数数、一一对应)。
(3)建构比较的数学方法，培养应用数学的意识。
2、比长短
(1)在操作中理解“长”、“短”、“一样长”的含义。
(2)学会比较的方法(直观判断、一端对齐比较，利用介质等)，会比较几个物体的长短。
(3)体会数学的作用和价值。
3、比高矮
(1)在活动中理解“高”、“矮”、“最高”、“最矮”、“一样高”的含义。
(2)学会比较高矮的方法(方法同上一节)，会比较物体的高矮。
(3)关注数学的趣味性，培养学生应用数学的意识。
第7篇：数学手抄报四年级上册第二单元
数学手抄报四年级上册第二单元
对绝大多数人来说，数学是一生中学得最多的一门课程：从小学到中学，从中学到大学，包括到了研究生的学习阶段，都在学习数学。那么为什么要花这么多时间来学习数学?
四年级上册数学第二单元测试卷(人教版)
一、我会填：
1.线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。
2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
3.( )的角叫做锐角，直角等于()°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
4. 1平角=()直角。1周角=()直角=()平角。
5.把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。
6.量角的大小，要用到( ),角的计量单位是( )，用符号( )表示。把半圆分成( )，每一份所对的角的大小是( )，记做( )，五份表示( )。
7.量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角
第8篇：四年级数学上册第二单元教案
第二单元 线与角
单元教学目标：
1.通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。
2.通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画垂线；通过探索活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。
3.通过学具的操作活动，理解平角、周角，能区别角的大小之间的关系；会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角。
单元教学建议：
1.在操作活动中，认识较抽象的平面图形的概念
直线、线段、射线与平行线、垂线都是一些比较抽象的数学概念，学生在感受方面也是比较薄弱的。对此，教材安排了大量的学生操作活动，目的是增强学生感受的力度，帮助学生积累一些经验，同时，也便于学生直观地认识这些概念。所以，在教学中，需要精心设计学生的操作活动，每一个活动都能帮助学生理解相关的概念。
如直线、线段、射线的认识，教材安排了折纸的活动，通过学生的折纸，获得其中的折痕，应该说，这些折痕都是笔直的。然后对这些折痕作不同的处理。有两个端点的称为线段，只有一个端点的为射线，没有端点是直线。这些活动
