它干扰了我的作文
第1篇：它干扰了我的作文
它干扰了我的作文
它，让人讨厌，让人烦躁，让人定不下心。她的身体虽小，但却灵活。他有让人捉摸不到的身影，哪一处都有它。每个人都不想看见它，它，就是烦人的苍蝇一只。
他经常在我们的教室里飞来飞去，那都飞不够，让同学们的头转来转去。给大家讲一件搞笑的事吧：上课时，老师正在用白板讲课，大家专心致志，一丝不苟，只能听见学习的声音。可是，危险正在靠近！一只苍蝇自由自在的飞在教室之中，而我发现了他。老师转身的.时候，它就趁老师不注意，闯进了我们学习的“领地”，白板的屏幕瞬间换了。原来，就是因为这只苍蝇，大家都发现了它，所有人都狂笑了一阵，老师莫名其妙地说：“怎么了？”我们异口同声地说：“有一只苍蝇！”看！现在他还蹦来蹦去，似乎像一只袋鼠一样，永远都跳不够，而且似乎在说：“一起玩吧！”我也很烦，因为它干扰了所有人。于是，老师立马施展了“如来神掌”技能，立马把它赶走了，而苍蝇呢，正在哭着说：“我一定会回来的！”“别回来了，你来了就上不了课了、”我心里不约而同地说。
又过了一会儿……它真的来了，这次，它还带了伙伴。唉！你们赶快消失吧！又趁老师不注意，它再一次的趴上白板，屏幕又换了。天啊！我很不得上讲台桌上立马好把它俩打死！去坐飞机！登上火箭，把他俩送到月亮上去！结果，老师又一次的把它赶跑了，我又能安心的上课了。它也再一次说：“我一定会回来的！”“唉！我多么希望把那句话变成“我一定不会回来的！”
结果，第二天、第三天、第四天……它还是来了。苍蝇，你若不来，便是晴天，下次别再来打扰我们了！
第2篇：我帮助了它作文
我帮助了它作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的'记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我帮助了它作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那是一个中午，天空正下着雨，我和妈妈去超市买肉和面准备回家包饺子。一路上，我不停地催妈妈说：“妈妈，快点儿，我都饿死了”。
在回家的路上，我看见了一个奇怪的现象：很多人在路边围了一个弧形，好像在看什么。我好奇地问妈妈：“那里发生了什么事呢？”妈妈也很疑惑说：“我也不知道，你去看看吧！”我飞快地跑过去看了一眼，又飞快地跑回来对妈妈说：“那里有一只左腿受伤的小麻雀，它不能飞了，太可怜了，能不能让我把它带回家里，帮它养伤啊？”妈妈坚决地说：“现在它肯定可脏了，要是你带回去的话，家里肯定被搞得乱七八糟的，到时还不得我给你收拾啊！”我继续对妈妈说：“不行，小麻雀也是生命，你总不会见死不救啊！”妈妈一下子就服软了，说：“那好吧，但是你只能把它放在阳台上，一定要精心照顾它”。我高兴极了，小心翼翼地把麻雀捧回了家。
几天以后，小麻雀在我的精心照顾和陪伴下养好了伤。小麻雀不仅在笼子里蹦蹦跳跳，还叽叽喳喳唱着歌。我每天逗它玩，给它喂食喂水，小麻雀也很喜欢我。晚上，妈妈对我说：“小麻雀喜欢大自然，一定不喜欢被关在笼子里，我们应该放了它。”我很舍不得，但想想妈妈说的也对，小麻雀喜欢自由自在，我不能把它占为己有。
于是，第二天早上，当太阳冉冉升起时，我打开鸟笼把它放回了大自然。看着它远去的背影，我既难过又开心，默默地对小麻雀说：“飞吧飞吧，不要再受伤了！”妈妈夸我：“你是一个有爱心的男孩子，居然拯救了一个生命，太了不起了！”我笑了，还有点不好意思呢。
第3篇：它温暖了我作文
它温暖了我作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的它温暖了我作文，欢迎阅读与收藏。
它温暖了我作文1
爱似一盏明灯，它温暖着我，照亮着我，让一条条蜿蜒曲折的道路变得又平又直，不再是原来的那般难走，而是一走便可以到的路。爱在于动物，爱在于家人，爱在于路人的一丝问候，真是令人亲切啊！可有些人得不到温暖似火的爱，让我们去温暖他们吧！
在晚上时，月亮如一个玉盘似的嵌在深蓝色的天空里。我独自走在家楼下的花园里，抬起头望着月亮，心想：夜晚的天空真是寂静，可能有人向我一样对着月亮发泄吧！这时，我的身边跑来一只猫，它的眼睛大大的'，望着我，仿佛说出了它心里的疑问。我对着这只白花花的小猫说：“小猫啊！小猫啊！你是来让我宣泄的吗？”小猫温柔地“喵”了两下后，我便说起了自己的烦心事：“小猫，我今天考试考得不好，我害怕被妈妈发现，今天我注定要过悲惨的一夜了。”语音刚落，一位长得很漂亮的
第4篇：我错怪它了作文
我错怪它了作文
成长的过程中，我们总是会错怪别人。当然我也有错怪过别人，那一次我错怪了它。
那一天，是我的生日。爸爸送我一条小狗，它叫阿旺。妈妈送给我最爱的.超大火腿肠。我帮阿旺洗了个澡之后，把它放在它的窝里。我把我的火腿肠放在餐桌上，就急匆匆地去和我的小伙伴们玩。
等我回来时，我的火腿肠就离奇地消失了。我找来找去，也没有找到，最后在阿旺的窝里找到了火腿肠的包装。我猜是阿旺吃了，于是我就骂阿旺：“好你个牲畜，敢吃老子的火腿肠，看我不打烂你的屁股。”说完，我就抡起木棍开始打阿旺。阿旺痛得汪汪直叫。
到了晚饭时，我就没给阿旺吃饭，因为它吃了我最爱的超大火腿肠，而且是我从来没吃过的劲辣味。
我把这件事告诉了爷爷。爷爷意味深长地说：“不要被事物的表面现象所迷惑，有可能它没有吃啊，有可能是哪一只猫把火腿肠吃了，然后包装被风吹在阿旺的窝边。”我听了之后，恍然大悟。
于是我自己去买了一根鸡肉火腿肠，放在餐桌上。我和阿旺都躲在一个我能看见对方，但对方却看不到我的箱子里。过了一会儿，一只猫从窗户上跳进了家里，把火腿肠叼
第5篇：它，告诉了我小学生作文
它，告诉了我小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的它，告诉了我小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
它，告诉了我小学生作文1
这件事虽然过去很久了，但我仍然难以忘怀。它不仅令我难忘，而且是我在今后学习中的深刻的教训。
记得那是二年级的时候，一个学期紧张地过去了，迎来了期末考试。
这一天，我心情十分激动，早上早早地起床了。吃过早饭，我来到学校。老师分好班后，我们各自到应去的班级。我坐在二年级五班的座位上，我的心口像拙着小兔“突突”地跳个不停。一声哨响，老师发下了卷子，我接过卷子浏览了一下，发现并不怎么难，我的心里像一块吊在半空的石头落地了。
我认真地写起来，教室里静得像一汪湖水，只能隐约听到“沙沙”的写字声。时间在笔下悄悄溜走，一个多小时过去了，我写完后便认真检查。忽然同桌递给我一张纸条，上面写到，你的排列顺序错了，应该是3.5.1.4.2我看了她一眼，
第6篇：它吸引了我小学生作文
它吸引了我小学生作文
一天中午，我和姐姐去公园散步。我和姐姐兴致盎然地在公园里走迷宫，这里的迷宫是用灌木做成的，七绕八拐，才走了一会儿，我就迷迷糊糊不知东南西北了，姐姐却非常顺利地走出了迷宫，她惊奇地喊道：虫子，快来看啊！咦，是什么东西让她如此惊喜呢？我急忙跑过去看，呀，姐姐脚边有一只猫，它一点也不怕人，大大方方地站在那。它细细的.眼睛，小巧的鼻子，尖尖的耳朵，身上有着棕白相间的圆点花纹，当然少不了那一根高高在上又长又粗的棕黄色尾巴啦！我叫它小鸡蛋，姐姐称它为黄大宝。
我喵喵喵地叫着，想引它过来。它果真屁颠屁颠地跑了过来，在我的鞋子上蹭来蹭去，我伸手摸摸它，它翻了个身让我挠它的肚子，还想用小嘴舔我的手呢！我跟它招招手，它竟然跳了起来，像是要跟我握手似的。我往前走，它紧随其后，我往后退，它也往后退，寸步不离，就像我们是一对早就认识的老朋友。我假装伸出手喂东西给它吃，它立刻两眼放光，迫不及待地舔我的手，发现什么也没有之后，喵喵喵地叫着，像是在对我说：我都饿坏了，你怎么能这样跟我开玩笑呢！见它如此黏
