我学会了拍照-五年级
第1篇：我学会了拍照-五年级
我学会了拍照-五年级
妈妈给我买了个新手机，我就拿着它到处练习拍照。
记得之前妈妈跟我说：要拍好照片大体上分三步。第一步是选景，就是要确定你要拍远景、近景还是特写。第二步是构图，构图不能把你要拍的景物放在正中央，比如不能让你要拍的一朵花占了全屏；或者你在拍一丛花的时候，中间有些特别稀疏的地方或者凋谢的花，都是不美观的，要将盛开的漂亮的花放在黄金三角的位置（近全图三分之二）。第三步就是对焦，如果是拍特写，那么就把焦点放到花朵和那个物体上；如果是拍远景或一大丛花，可以让相机自动对焦而不用特意手动设定焦点。特别需要注意的是拍照时手不能抖，不然照片就拍糊了。
我平时总喜欢画些服装，最喜欢画裙子，但裙子上的.图案总令我发愁。我就想：把裙子轮廓画好，用刻刀把裙子中间镂空，然后举着画好的裙子衬着花朵一拍，“花花裙子不就出来了？于是我说干就干，然后拿着做好的卡纸来到小区里正盛开的樱花树下。我对着树上的樱花，兴奋地拿出手机。可我发现因为一个是远景，一个是近景的问题，如果我对焦到卡纸的图案上，樱花就糊了；如果对焦到樱花丛上，卡纸上的裙子轮廓就糊了。看来鱼和熊掌不能兼得啊！最后我只能根据我想要的图片效果来选择焦点在哪里，有些花朵特别漂亮的我就把焦点对到花上以突出花朵，有时我只需要借用大片的草或树叶的色彩的时候我就选择近焦以突出裙子轮廓。
有些时候我想自拍，手机离得太近显得脸大得像猪头，于是我就想把相机放在尽量远一些的位置，但是胳膊就这么长，这样我的手又摁不到快门。这可怎么办呢？我就把所有的相机设置都摸索了一遍，嘿！居然给我找到了声控模式。于是我就把拍照的按键模式变成了声控模式，这样的话，只要说一声茄子或者Cheese，就可以美美地自拍啦！
自从有了新手机后，我的拍照水平提高了许多。我把拍得较好的照片发到了朋友圈上，不仅同学们给我点赞，老师也夸奖了我呢。假期我又学到了一项新技能，真开心！
第2篇：我学会了拍照作文
我学会了拍照作文
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦，快乐。增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了拍照。
今天 ,丁老师教我们拍照。老师说：“首先，将镜头盖往下拉，对准你要拍的景物或人物按下快门键两秒钟，再放开，听到“咔嚓”一声就行了。“于是，我们急忙让老师给我们示范一下。丁老师示范完后，让我们自己拍。
由于是第一次，同学们拍出了千奇百怪的形状，有的手拿着照相机，不停地颤抖着，有的'把对方的上半截身子给拍没了。他说”咦，相片里的人飞走了吗“.有的拿着照相机，却看不见屏幕了，同学们提醒他说”你把相机拿反了，还有的用手拿着照相机“咔嚓”一声，看似照下来了，可是相片上却只有一根手指，人却不翼而飞了。同学们笑成一片。轮到我时，我的心里直翻滚，想“我一定要比他们拍得好，别太丢脸了。“于是，我蹲着马步，手里拿着照相机，对准同学一拍，一张完整而又清晰的相片展现在我的眼前。我心里比吃了十斤蜜还甜。
丁老师又说带我们去辛弃疾广场拍风景照，同学们高兴极了，真想长着一双翅膀马上飞到广常经过十几分钟的路程后，同学们终于来到了广常这次，同学们拍得比上一次好多了。轮到我了，我尽量避免同学们犯过的错误，用双手的拇指和食指卡住相机的四个角，牢牢控制住相机。我要照的是三位同学，以辛弃疾雕像为背景，雕像太高了，我只好后退几步并蹲下来单膝跪地，我大声地叫着：“三位同学别分心，看镜头，3—2—1—”“咔嚓”一声我按下了快门键。一看效果，照片相当美观。
这次我不仅学会了拍照，还享受了成功的快乐。
第3篇：小学作文：我学会了拍照
我学会了拍照
小时候，我对照相机充满好奇，怎么也想不到这么个小东西能记录世间美景，真希望有一天能摆弄它。
终于有一天，爸爸交给我他的照相机。我非常兴奋，拿着它，我对着我和物狂拍。听着“咔嚓咔嚓”的声音，感觉特爽!
满以为这些照片会更好，可我一看洗出来的照片，真叫人哭笑不得。照片胡涂得不得了。照人只照半边脸，或顶天立地，或群魔乱舞，或者在头顶上长出树来。物也一样，没有一张是我满意的。妈妈在一旁偷笑道：“这些就是计算机中的垃圾。”
我垂头丧气地躺在沙发上，心想：这种事应该会简单轻松，不料结果竟是这样。为什么别人照的照片是那么和谐自然，那么令人心动，而我就不行……“别那么沮丧，”爸爸拍拍我的脑袋说，“凡事都有一个学习、进步的过程。”这番话，立刻让我打起了精神。
“拍照先要找好景物，人、物都不要太大或太小，而且要有一些背景相映衬。”爸爸说着，我似懂非懂地点点头。“按快门要又快又稳，这样，照片才不会模模糊糊的。”爸爸又嘱咐。
按爸爸说的，我拿家里的一瓶花开始练习。拍了无数张照片，直到我觉得满意为止。
就这样，我的
