人贵有仁作文1200字
第1篇：人贵有仁作文1200字
人贵有仁作文1200字
仁者，爱人。（补上此句，可以使上下文更加贯通）人们常把一个有爱心的人称为仁者，确实，一个有爱心的人是值得称道的，因为人贵有仁。
为什么说人贵有仁呢？
人贵有仁，可以让一个人心怀慈悲，具有悲天悯人的情怀。有了这样的情怀，就可以与人为善，与他人和谐相处。这样的人，他不会因为一点琐事就斤斤计较，也不会因为一点不快就做出蠢事。然而在我们的生活中，缺乏仁的人还是大有人在。残忍地挥刀杀害同学的云南大学生马加爵，就是这样的一个人。作为天之骄子的马加爵，本应有一个好的前程，可是在一念之间，却变成了凶残的恶魔。原因自然有很多，但他根本没有一点仁爱之心，不懂得人与人之间需要相互关爱、尊重和谦让，不能不说是一个主要原因。（结合事例，针对论点“人贵有仁”生发必要的议论，这一点至关重要，因为它是作者观点的体现）
人贵有仁，可以让一个人更有理性，而不会在遇到困境和灾难时失去应有的理智。这样的人，无论遇到什么事，都会沉着冷静，临危不乱，他只会把困境和灾难作为磨炼，只会对弱者更加同情，并施以援手。（补上这一句与下文的例证就衔接上了，又引出下文）2005年感动中国人物，湖南怀化学院的大学生洪战辉就是这样的一个人。从小家庭生活就极端贫困，在患有间歇性精神病的父亲、母亲离家出走的这样巨大变故的重压下，当时只有12岁的洪战辉，却义无反顾收养了一个父亲捡来的与自己毫无血缘关系的弃婴长达12年，其中的辛酸和艰难可想而知。而同样是大学生的某音乐学院大三学生药家鑫，却手持利刃，毫无人性地杀害了被自己开车撞倒的受害人。原因在于前者拥有一颗仁爱之心，真正做到了“己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬”，后者则丧失了仁爱之心，结果害人害己，铸成了无法弥补的.大错。（引用孔子的话来讲道理，不但切合了本段分论点，又使文章上下勾连，紧密）
人贵有仁，还可以让一个人更有情义，有仁有义才会有道德，所谓仁义道德是也。温家宝总理就是一个有情有义的人。当2011年7月23日温州动车发生追尾事故时，尚在病中的他，不顾虚弱的病体，来到现场，指挥救灾，并亲切慰问遇难者家属。当听到遇难者家属的遭遇时，他不禁老泪纵横。类似这样仁的例子，在温总理身上简直不胜枚举。我们常说某某人有情有义，就是说这个人是一个仁人，无疑温家宝总理就是一个仁人。（补上温家宝总理的例子，不仅论证有力，而且和后面一例构成鲜明对比，使论点更加突出）相反，一个人失去了仁，就会变得薄情寡义，甚至无情无义。西汉文学家贾谊在他的政论名篇《过秦论》里，指出残暴的秦始皇“身死人手，为天下笑”的原因，就是“仁义不施，而攻守之势异也”。可见，对于～个人普通人来说，没有仁便没有义；对一个统治者来说，没有仁还有可能失去卿卿性命，甚至失去天下而被天下人耻笑。
仁可以让一个人心怀慈悲，具有悲天悯人的情怀；可以让一个人富有理性，而不会失去理智；可以让一个人更有情义，甚至成为仁人志士，屈原、杜甫、文天祥、闻一多、等人，就是他们的代表。（加上这样几个名人事例，论据更加丰富，论证更有力度）
人贵有仁！
评点：
详细评分：基础等级37分+发展等级18分=55分
这是一篇升格后的作文，内容比没修改的文章更加充实，论据更加丰富，尤其是第五段补写的温家宝总理的事例，把论点一下与读者拉近，显得极有说服力，倒数第二段按时间顺序列举的几个名人事例，不容置疑，更加增强了文章的论证力度和深度。此外，围绕前两个分论点发生的议论，突出了事例的性质，把论据和论点有机地结合起来。全文结构完整，既放得开，又收得扰，符合议论文提出问题、分析问题和解决问题的逻辑结构，不愧为一篇成功的议论文。
第2篇：人贵有知人之明
谢谢主席，大家好！
感谢对方辩友的精彩陈词，但我仍不得不指出对方辩友立论中几点值得商榷之处。
一：孙子说过知己知彼，百战不殆。我们不否认一个人既需要知人，也需要自知。只有充分了解别人，认识自己，才能使自己更迅速地走向成功，但是这种人毕竟是少数。对方的自知之明让我们了解自己，而我方的知人之明让我们可以了解，看清更多的人。这样看来贵在何方呢？二：。。。三。。。
今天我们讨论的就是知人重要还是自知重要，我方观点是人贵有知人之明。那么知人之明是什么？是认识了解别人，并拥有看清人品行才能的眼光和知人善用的能力。其实只要知人之明能推动我们自身的完善、发展，达到自我与他人的协调，那么我们就能说它是重要的。第一，知人之明是用人的重要前提。知人才能善任，善于从身边发现人才，了解他们的优缺点，并做到用其所长，避其所短，充分发挥人才的作用，这样才能实现众人拾柴火焰高的良好局面。今天就是个千里马常有，而伯乐不常有的时代。我们必须拥有知人之明，才能发掘人才，使用人才。如果没有知人之明，难免会放过用人机遇，导致贻误人才，浪费人才，甚至产生一棋走错全盘棋输的悲剧。
第二，知人之明可以让我们正确地进行人际交往。知人才能择友，知人才能正确处理人际关系。人际关系的建立都以互相认识了解为基础。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。我们都愿意与品行美好的君子交往，所以拥有知人之明才可以找到志趣相投、品德高尚的朋友，这样才能形成一个健康的人际关系网。而这样的人际圈必然会成为我们前进的动力。
第三，知人之明引导我们走向成功。知人之明为我们提供识别人才的眼力，为我们建立良好的人际关系，我们就能借用这些优势减少成功道路上的不利因素。刘邦识得萧何、张良、韩信等人才，并使他们能才尽其能，帮助自己登上帝王之位。这就是有知人之明引导成功的典型案例。
在现今社会中，如果只靠了解自己，认识自我，可能就很难达到成功的终点。因为你将自己封闭起来，不去了解别人，不知道别人有什么优势，更不懂得如何完善自我，永远活在自我的世界里。长此以往，可能会走上一条自大的不归路。
当然，知人之明在现今是不可多得的，但是正因为它的稀有难得，更显得它的弥足珍贵。知人之明，这不仅关系到个人的发展，更影响着一个国家、民族的兴衰存亡。秦始皇没看到赵高的篡夺野心，最终是辛辛苦苦打下的江山，历二世而亡。在这次失败中，我们看到了领导者是否拥有知人之明与国家的命运联系在了一起。所以知人之明的影响力是显而易见的。
一个平凡人拥有知人之明，则可以提升自我，发展自我，建立良好的人际关系，并为自己成功道路打下坚实的基础。一个领导者拥有知人之明，则可能掌握着集体的发展。一个国家拥有知人之明，则可以让国强民盛。难道这样还能说知人之明不重要吗？我的发言完毕。
第3篇：人贵有理想
人贵有理想
一位诗人曾经说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭灯。”人贵有理想。
理想是什么？在理想还没有实现的时候，它可能就是一个人的梦想。理想包含了一个人对信仰的追求，她是信念和自信力的源泉，是克服一切困难的前提，是指引方向的明灯。对于个人来说，树立一个远大而崇高的理想尤为重要，但同时，我们也要清楚，理想不是空想，它总以一种光芒万丈的力量吸引我们，要实现理想需要我们不断地拼搏努力，这样才会梦想成真。
纵观古今中外，凡是有所成就，有所建树的人莫不是为一个崇高的理想所鼓舞，发奋图强，才终有成就的。瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土的繁重劳动，决心发明炸药。他用了整整四年的时间，做了几百次实验，才最终成功。诺贝尔正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神；我国明代著名地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿，在游历专用他多次遇险，几乎付出生命的`代价，才走遍了名山大川，给后人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》；我们敬爱的周恩来总理上小学时就树立了“为中华
第4篇：袁贵仁学习心得
立足根本开拓创新谋求发展
---聆听了教育部长袁贵仁的报告心得体会近日，有幸从网上聆听了教育部长袁贵仁的报告《全面贯彻第四次全国教育工作会议精神，深入学习（2010-2020）》。认真倾听着袁部长的讲话，有一种久旱逢甘雨的兴奋心情充斥我的胸间。
在报告中，袁贵仁部长深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”，即必须优先发展教育，必须坚持以人为本，必须坚持改革创新，必须促进教育公平，必须重视教育质量。本人认为，这“五个必须”是一个有机的整体，集中体现了科学发展观在教育领域的总体要求，体现了我们党对新中国成立60年特别是改革开放30年来社会主义教育事业发展的规律性认识，体现了党和国家对未来教育改革发展进行的全面谋划和前瞻性部署。我们的国家要发展，民族要进步，必须彻底摒弃那些僵死的、过时的、教条化的教育教学思想，必须适应时代需求，调整教育教学方法，树立符合时代发展要求的人才观、教学观，切实提高教育教学质量，为国家培养更多高质量的人才，为中华民族的伟大复兴保驾护航。
中国有句古语：“
第5篇：人贵有理想作文范文
人贵有理想作文范文
一个人赤裸裸地来到世间，总不能又两手空空地回去吧，总得给社会留下点有价值的东西，总得有点理想。
理想是什么？理想是人们前进的动力。有一句名言：想成功的人，他已经成功了一半。著名旅游家徐霞客，年轻时就立下走遍三山五岳的宏愿。后来，他历经艰辛，终于成了著名的旅游家，并写下有重大学术价值的《徐霞客游记》。火箭之父齐奥尔父斯基说：地球是人类的.摇篮，但是人们不能永远在摇篮里生活。于是反复实践，使飞出地球到星际空间去的美丽幻想变成了现实。
理想能使人变得高尚起来。有理想的人，他心里想的是学习，工作，事业，决不是一些区区小事和个人得失。没有理想的人，盲目地吃，盲目地走，做什么都漫无目的，简直跟傻子差不多。
茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了奋斗目标，有了理想，人生就过得充实。就能克服种种困难，在挫折中奋起，走向成功的彼岸。有了理想，就能永远保持运动员冲刺的雄劲，让心永远激烈地跳动。寻觅，寻觅……双手捧着果实而归，他所享受的乐趣有谁能比呢？
时间正翻着书页，同学们，赶快树起理想的旗帜
第6篇：人贵有理想作文450字
人贵有理想作文450字
一个人赤裸裸地来到世间，总不能又两手空空地回去吧，总得给社会留下一点有价值的东西。
这就得有理想，理想就是奋斗的目标，人贵有理想。没有理想的人，盲目地吃、盲目地走，做什么都漫无目的，简直跟傻子差不多。有理想的人，他心里想的是学习、工作、事业，决不是一些区区小事和个人的得失。理想，能使人变得高尚起来。理想是人们前进的动力。有一句名言：“想成功的人，他已经成功了一半。”著名旅行家徐霞客，年轻时就立下了走遍三山五岳的宏愿。后来，他历尽艰辛，终于成了著名的旅行家，并写下了有重大学术价值的《徐霞客游记》。火箭之父齐奥尔科夫斯基曾说：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”于是人们反复实践，飞出地球到星际空间去的美丽幻想变成了现实。茫茫的世界，漫漫的'人生。有了理想，人生就有了意义；有了理想，我们就能克服种种困难，在挫折中奋起，走向成功的彼岸；有了理想，就能永远保持运动员冲刺的雄劲，让心永远激烈地跳动。
轻轻巧巧地空着手走完生命的历程，有何意义？寻觅，寻觅……双手捧着果实而
第7篇：人贵有理想四年级作文
人贵有理想四年级作文
一个人地来到人间，总不能又两手空空地离去吧？总得给社会留下一点有价值的东西。这就要有理想，理想就是奋斗目标。没有理想的人，盲目地吃与玩，做什么都漫无目的，活着也没有什么意义。
有理想的人，他心中想的'是学习、工作、事业，绝不是一些区区小事和个人的得失。理想，能让人变得高尚起来。理想是人们前进的动力。有一句名言：想成功的人，他已经成功了一半。著名旅行家徐霞客年青时便立下了走遍三山五岳的宏愿。后来，他历尽艰辛，终于成了旅行家，并写下了有重大学术价值的《徐霞客游记》。火箭之父齐奥夫斯基说：“地球是人类的摇篮，但人类不能永远生活在摇篮里。”于是他反复实践，使飞出地球的美丽幻想变成了现实。
茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了意义。有了理想，我们就能克服种种困难，在挫折中奋起，走向成功的彼岸。有了理想，就能永远保持运动员冲刺的雄劲，让心永远激烈地跳动。有了理想，就能让缩在窝里的雏鹰最终学会飞翔。轻轻巧巧地空手走完生命的历程，有何意义？寻觅，寻觅┅┅双手捧着果实而归，他所享受
第8篇：人贵有理想演讲稿
人贵有理想演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“人贵有理想”。大家都知道，理想犹如广袤沙漠里的一汪清泉，给人们勇气和自信，帮助人们穿越这片沙漠。理想犹如黑夜里海上明亮的灯塔，为航海的人们指明方向，照亮前进的道路……。可见，理想对一个人的成长至关重要。
亲爱的同学们，你们听过许多关于理想的故事吧！中国古代时期有许多流传至今的“头悬粱锥刺股”的故事时时叩击着我们幼小的`心灵。从前，有一个叫苏秦的人，他的理想是报效国家。为了不让老百姓有战乱之苦，他发愤读书，钻研兵法，天天读书到深夜，又困又累，他用锥子扎大一腿，虽然很疼，但精神却来了，有时还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了，就这样不舍昼夜，发奋读书。最后苏秦挂了六国相印，成了显赫有名的人物了。故事已成历史，但不断激励着每一个心怀理想的人，今后我们要刻苦学习，努力向上，用自已的力量实现理想。
无数古人成名成才的事例不断激励着成长中的我们。 我的理想是考上北大，学业有成重返家乡巴东当志愿者
第9篇：贵有一颗平和心作文1200字
贵有一颗平和心作文1200字
愿以一颗平和心，去耕耘一片璀璨的星。
雨天时候，翠盘一般的池塘被灰色般的细小蜘蛛网所笼罩，但鱼儿却毫然不知一般，继续摆动那晕红色折扇般的尾，好似那么轻轻一摆动，便就摆脱去了世间庸俗。
于是水便睁开了眼睛瞧见了这婀娜的精灵，静瞧着她在池塘翻滚的淘气模样，包容着它的脾气。世间宁静，岁月安好，即便池塘水最后干涸了，也忘不了昔日那条优雅的鲤鱼。
水有水的包容心，鱼有雨的玩乐意。薛宣便曾经感慨，叹道：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”而鱼儿也静然无忧，有着陶渊明隐居山林那“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意与温和。水载着鱼的欢乐，鱼儿也为水的宽容而窃喜。如此一来，鱼水之间好似若有若无含了禅意，佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”鱼水之间，各有各世界，却是细细品来，这池塘，却好像是是一片菩提净土，将天地之和化做了缩影，投入到这水和鱼上。
但丁说过：“意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。”没错，人与人的相互磨合就不叫“和”，这叫屈从。一个人倘若磨去了棱角，失去了个性，换来了勉强的和平
第10篇：袁贵仁讲话（推荐）
袁贵仁出席教育部直属高校工作咨询委员会全会并讲话
中国教育报讯（记者 杨晨光）8月14日至15日，教育部直属高校工作咨询委员会第二十一次全体会议在广东东莞召开。会议的主题是学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，深入分析新时期新阶段高等教育面临的新形势新任务，共同谋划推进高等教育改革发展的新思路新举措。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并作重要讲话。据了解，为落实胡锦涛总书记全面提高高等教育质量的要求，教育部在深入调查研究的基础上，有针对性地制定了一系列政策文件，重点就改革人才培养模式、建设现代大学制度、加强实践育人、加强师德建设、提高保障水平等提出了具体措施。咨询会上，大家对相关文件进行了认真讨论，提出了很多很好的意见建议。
在参加了分组讨论，听取各组意见建议之后，袁贵仁围绕高校办学自主权、内部治理结构、教育经费投入、教师队伍建设、改革试点的政策突破等问题与咨询委员进行了交流。他强调，高校要解放思想，从实际出发，从大局出发
