美丽花环短篇诗歌
第1篇：美丽花环短篇诗歌
美丽花环短篇诗歌
很小的时候
喜欢把一个
用绿色编织的花环
戴在头上
它给你遮蔽着阳光
输送着清凉
你惬意的笑着
笑声在原野中回荡
很久很久
长大后
你真的`拥 有一顶
五彩的花环
用五色线条编织
用许多奇异的眼神穿织的
戴在头上
没有
那种清幽的芳香
那种属于原野的颤响
你沉默了
用笑不出的笑容
用一层层的五彩斑澜
紧紧包裹
你窒息了
于是
以另一种
身份出现
像夜空中
闪闪的星星
以它
自己的方式
生存
不去想
它闪光的方式和构勒的图案
第2篇：诗歌欣赏：花环
诗歌欣赏：花环
美丽的花环
不断地在梦中浮现
一次又一次地
骚扰着
折腾着的希望
漫漫，被点燃
却又无可奈何地离去
我轻举羊蹄
跨过小溪
迈过石坎
跑上云霄
看着杨柳娇笑
歌声一次次跑进心田
扰痒我的细微处
花环，啊，美丽耀眼的花环
不时地提醒我：
早春的枝芽
已开始生长
露水上的花朵正鲜艳
爱人的翅膀更美
阳光下
不要停下你的脚步
向着远方
蓝蓝的
白云抱着梦
她的怀中
一杯杯芳香的'酒
列出思念的朵儿
请编一个花环
为我
为我在这季的美丽
请
让风舞着
让翅膀不停
那怕白驹
要为此疯狂
那怕最烈性的酒
而我
仅记得浓烈
香甜的唇
如玫瑰花瓣
请为我
为我编织花环
在这季
戴上你的
最珍稀的戒指
第3篇：数学 美丽的花环
大班上期教案
数学活动：《美丽的花环》
活动目标：
1、感知，发现环形物体排列的规律。
2、大胆尝试运用发现的规律排列花环。活动准备：
1、教学课件。
2、红，黄，绿三种大小不同的花朵，环形圈，双面胶若干。活动过程：
一、以“森林舞会”引入课题，激发幼儿兴趣。
师：春天来了，春姑娘在森林里要举办“森林舞会”邀请了小猫，小鸭，小青蛙们参加。
二，学习观察游戏排序。
1、小猫说：“要参加森林舞会，我要把自己打扮的漂亮一些，我要做一个花环戴在头上。” 出示课件图，引导幼儿发现小猫的花环是按照两种不同的颜色排列的。（交流中老师引导让幼儿发现，无论从哪个角度看，花环都是按照规律排列的）2，小鸭说：“我也要做一个漂亮的花环参加舞会。”
出示课件图、引导幼儿观察规律：相同的形状和颜色，不同的大小和数量排列。如：一个大黄，两个小黄。3，小青蛙说：“你们都做了好看的花环，我也要做一个花环参加舞会。” 出示课件3，引导幼儿发现青蛙的排列规律：如：两个大红，两个小绿。4，小动物们的花环都做好了，它们唱着好听的歌去参加舞会，你们听：
第4篇：美术 美丽的花环
学科：美术
年级：托班
备课人：谢晓茹
备课时间：2013—10—10 上课人：
上课时间：
第16周美丽的花环
活动目标：
1.学习粘贴的基本方法。2.体验为朋友制作礼物快乐。3.乐意参加粘贴活动。活动准备：
1．粘贴好的花环一个。2．花形的彩色卡纸若干
3．与宝宝相等的卡纸头箍及固体胶。活动过程：
1.故事导入活动。
师：今天老师讲一个故事《小猫的生日》，你们想听吗？
老师讲故事后进行提问：小猫过生日小兔送了什么礼物给小猫呢？ 宝宝回答： 2.出示实物花环。
师：对呀，小兔送的礼物是美丽的花环，是不是很漂亮。那我们宝宝想不想做一个漂亮的花环送给自己的好朋友呢？ 3.老师示范并讲解粘贴花环的方法。
师：好，宝宝看老师是怎么做的。先把固体胶打开，然后把长长卡纸两端用胶粘贴好，做成头箍，再用小花的背面涂上固体胶，一朵一朵地依次粘贴在头箍上，将头箍全部粘满小花，这样美丽的花环就做好了。4.宝宝动手操作粘贴花环，老师巡回指导。5.师生一起欣赏制作好的花环并小结结束活动。活动反思：
