我们美丽的祖国作文
第1篇：我们美丽的祖国作文
我们美丽的祖国作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我们美丽的祖国作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们美丽的祖国作文1
我们常常说我们的祖国地大物博，如果单从地形形态来讲，这一点也不夸张。中国是世界大国，他所拥有的资源是任何国家都不可比拟的，而这都是地质运动立了大功。古往今来，大自然为我们创造了无数的美丽景色，你不相信吗，那就看看《选美中国》这本书吧。
跌落在地上的天空--亚龙湾、陆心之岛--青海湖……这些不都是我们熟悉而又陌生的美景吗?
西沙群岛的七连峪像一串美丽的项链，自然的排列在大海上，大海像一块贝壳，裹含着这7颗美丽的珍珠。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界第一高峰，被誉为万山至尊、世界第三极。整个山体呈巨型金字塔状，威武雄伟，昂首天外。这些知识都是我们平常很少接触的，看了这本书，我不禁为我们伟大祖国有如此众多的风光而骄傲。
虽然书中介绍的.很多地方我还没去过，但书中有很多精美的照片，看了之后，我仿佛身临其境，置身于美景之中，让我的心灵深深地震撼着。看完这本书，我又有了一个志向--当一名旅行家，我要踏遍祖国的大好河山。
读过这本书之后，我还增长了很多地理方面的知识。我知道了什么是丹霞地貌;什么叫雅丹地形;冰川是怎样形成的;溶洞里面有什么……
你看，我们的祖国多么美丽。只要我们有一双爱观察、爱发现的眼睛，有一颗热爱祖国的心灵，就一定能感受到祖国江山更多的美。
我们美丽的祖国作文2
她孕育了悠久的五千年历史文化，孕育了数以千计的炎黄子孙。我们敬仰她，爱她，她是一副壮丽的风景画，她是一颗璀璨的明珠，她就是我们共同的母亲——中国！祖国经历了许多风风雨雨，才能变成现在我们幸福的家园。弹指一瞬，建国xx周年快要到了，全国上上下下的人民都沸腾了，华夏儿女用近代的科学技术发展与文化来祝贺我们祖**亲的六十岁生日：妈妈，生日快乐！
我十分庆幸我是这个伟大祖国的一员，是炎黄子孙。祖国，是沿海城市活蹦乱跳的鱼虾，是新疆甜蜜可口的哈密瓜；祖国，是金灿灿的稻谷，是红彤彤的高粱；祖国，是在地平线新生的一轮太阳，是如今清朗的蓝天；祖国，是一个巨大的摇篮，是一座充实的文学宝库……祖国，你五彩缤纷，好似一副色彩明丽的泼墨山水画！
我是一名小学五年级的少先队员，我们接受着祖国的培育。为了我们的未来，祖国免去了书杂费，让贫困家庭的孩子也走入学堂，学习知识。我们沐浴在灿烂的阳光下，吸收了从四面八方传输过来的养分，接受着每一位园丁的细心栽培，我们茁壮成长，努力成才，最终从一株细小的幼苗成长为参天大树，为祖国的未来遮风避雨。
新一轮的使命，新一代的少年，我是共产主义的接，班，人！
第2篇：三年级我们美丽的祖国作文
三年级我们美丽的祖国作文
导语：中国如一条腾飞的巨龙，吸引着全世界的目光。下面是小编整理的我们美丽的祖国作文，欢迎大家参考!
【1】我们美丽的祖国作文
我们常常说我们的祖国地大物博，如果单从地形形态来讲，这一点也不夸张。中国是世界大国，他所拥有的资源是任何国家都不可比拟的，而这都是地质运动立了大功。古往今来，大自然为我们创造了无数的美丽景色，你不相信吗，那就看看《选美中国》这本书吧。
跌落在地上的天空--亚龙湾、陆心之岛--青海湖……这些不都是我们熟悉而又陌生的美景吗?
西沙群岛的七连峪像一串美丽的项链，自然的排列在大海上，大海像一块贝壳，裹含着这7颗美丽的珍珠。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界第一高峰，被誉为万山至尊、世界第三极。整个山体呈巨型金字塔状，威武雄伟，昂首天外。这些知识都是我们平常很少接触的，看了这本书，我不禁为我们伟大祖国有如此众多的风光而骄傲。
虽然书中介绍的很多地方我还没去过，但书中有很多精美的照片，看了之后，我仿佛身临其境，置身于美景之中，让我的心灵深深地震撼着。看完这本书，我又有了一个志向--当一名旅行家，我要踏遍祖国的大好河山。
读过这本书之后，我还增长了很多地理方面的知识。我知道了什么是丹霞地貌;什么叫雅丹地形;冰川是怎样形成的;溶洞里面有什么……
你看，我们的祖国多么美丽。只要我们有一双爱观察、爱发现的眼睛，有一颗热爱祖国的心灵，就一定能感受到祖国江山更多的美。
【2】我们美丽的祖国作文
在世界地图上有一个金鸡样的图案，那就是我亲爱的祖国--中国，它屹立在世界的东方，是所有中国人的家。
中国美丽而富饶。在那960万平方公里的土地上，有数不清的自然景观，有许多已名扬世界，每年接纳着数以万计的外国游客，令世界瞩目。不仅如此，中国的土地上，还有许多丰富的矿产资源，以及不可计数的生物。
中国如一条腾飞的`巨龙，吸引着全世界的目光。古代四大文明古国中只有中国一直存在，并始终沿袭着属于它的文明。中华上下五千年，这说明中国的文化内涵十分丰厚。我国的文明从几千年前的夏朝开始，一直到现在，这其中经历了多少风雨，多少磨难，但我们依旧没有屈服，用坚韧不拔的毅力造就了这个美丽繁荣的国家，一个真正属于我们自己的国家。
生活在祖国大地上的人民啊，他们创造了多少奇迹，那震惊世界的万里长城，被誉为天下第一桥的赵州桥，为现代提供了无数方便的京杭大运河 …… 祖国的人民啊，令我们一次有一次地惊奇，看那雄伟的天安门城楼，记载着无数历史的故宫，美丽的颐和园……我们欣喜地发现，祖国正在成长。中国的历史悠久而深远，从一百七十万年的元谋人开始，经过漫长的发展，使我们的国家成为一个东方大国，在国际上具有举足轻重的地位。
让我们从现在开始，共同努力，将亲爱的祖国建设得更加美好。
【3】我们美丽的祖国作文
在世界地图上有一个金鸡样的图案，那就是我亲爱的祖国--中国，它屹立在世界的东方，是所有中国人的家。
中国美丽而富饶 、地大物博 、人口中多 、历史悠久。在那960万平方公里的土地上，有数不清的自然景观，有许多已名扬世界，有汹涌澎拜的黄河、滔滔不绝的长江 、还有延延不断的长城，这三景点是我国的重要标志，长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦朝开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20!当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想象，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。最后我们就来说一说长江于黄河吧!长江是中国第一大河，干流全长6397公里，一般称6300公里。流域总面积一百八十余万平方公里，年平均入海水量约九千六百余亿立方米黄河--世界上含沙量最多的河流。黄河，中国的母亲河。若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。每年接纳着数以万计的外国游客，令世界瞩目。不仅如此，中国的土地上，还有许多丰富的矿产资源，以及不可计数的生物。
近几年来，经过勤劳的人民不屑的努力，祖国发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平提高了。以前的路是土方石头路，而先在却是水泥路。以前的房屋是土坯砖瓦房，而现在是钢筋水泥楼。以前人们穿的鞋是草鞋，而现在的鞋是布鞋和皮鞋。以前的门是木门，而现在的门是防盗门和钢铁门……你看以前和现在的区别很大吧!
我们的祖国正象一只腾飞的龙冲向世界的前头，啊!我爱我的祖国。
第3篇：我们美丽的祖国歌词
我们美丽的祖国歌词
《我们美丽的祖国》是一首抒情、活泼的少儿合唱曲，歌词以设问句提出歌曲的主题，充满了少年儿童对祖国的热爱之情以及生长在社会主义时代的自豪感与幸福感。下面是小编为大家整理的我们美丽的祖国歌词，欢迎阅读。
什么地方四季常开鲜艳的花朵
我们的祖国
美丽的祖国
亲爱的叔叔阿姨
像蜜蜂一样辛勤的劳动
花丛中为我们创造那甜蜜的生活
啦啦....
什么地方到处充满幸福和欢乐
我们的祖国
美丽的祖国
灿烂的五星红旗
像朝霞一样高高的飘扬
阳光下和我们永远同唱理想之歌
什么地方四季常开鲜艳的花朵
我们的祖国
美丽的祖国
亲爱的.叔叔阿姨
像蜜蜂一样辛勤的劳动
花丛中为我们创造那甜蜜的生活
啦啦....
什么地方到处充满幸福和欢乐
我们的祖国
美丽的祖国
灿烂的五星红旗
像朝霞一样高高的飘扬
阳光下和我们永远同唱理想之歌
啦啦....
简介
《我们美丽的祖国》是一首抒情、活泼的少儿合唱曲，歌词以设问句提出歌曲的主题，充满了少年儿童对祖国的热爱之情以及生长在社会主义时代的自豪感与幸福感。《我们美丽的祖国》也曾伴着几代人成长，作词张名河在一次采访中就谈到
第4篇：《我们美丽的祖国》教案
《我们美丽的祖国》教案
一、教学内容：
1、唱：《我们美丽的祖国》
2、做：设计动作表演、节奏填空、听音填空
3、听：潜海姑娘
二、教学目的：
1通过学唱《我们美丽的祖国》，感受歌曲表达的幸福感和自豪感，并能用连贯、流畅的歌声富有感情地演唱，二声部合唱时声音整齐、和谐。
2计动作表演练习，让学生感受三拍子旋律，并把自己的感受用简单的动作表现出来。
3、在节奏填空和听音填空练习中，进一步培养学生的听音记谱能力和创作能力。
4、通过欣赏，感受乐曲所描写的情景和管弦乐器的表现力，感受吉他的音色。
三、教学重点、难点：
1、教学重点：指导学生用连贯、流畅的声音演唱歌曲，二声部合唱时声音整齐、和谐。
2、教学难点：培养学生的听音记谱能力和创作能力。
四、教具准备 录音机、教学磁带
五、课时安排：三课时
第一课时
一、教学内容
1、学唱《我们美丽的祖国》
2、思考课后的问题
二、常规练习
3、师生礼仪
4、发声练习
三、学唱新歌
5、教材分析：
《我们美丽的祖国》是一首抒情、活泼的少儿合唱曲，歌词以设问句引出歌曲主题，充满了少年儿童对祖国的热爱之情
第5篇：我们的祖国真美丽
我们的祖国真美丽
“轰隆隆，轰隆隆„„”，火车像马儿，车窗像照相机，拍下了一张张美丽的照片。
一张照片是塞北，草原好大好大，大得一眼望不到边，你看，一群群骏马迎着秋风奔驰着。一张照片是江南，朵朵杏花蹲在树枝上沐浴着绵绵春雨，把锦绣江南打扮得更加美丽。一张照片是海岛，高大的椰树挺立在骄阳之下，海风拂过，枝叶跳起了迷人的舞蹈。还有一张照片是高原，在冰雪覆盖的环境下奔跑着被称为“高原之舟”的牦牛。“轰隆隆，轰隆隆„„”，山山水水看不完，我们的祖国真美丽。
第6篇：《我们美丽的祖国》教案
《我们美丽的祖国》教案
教学目标：
1． 指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。
2． 培养学生的创作能力和表演能力。
教学难点：
歌曲第六乐句的节奏及唱法
教具准备：
钢琴、录音机、录音磁带、实物投影仪、歌纸
教学过程：
一、师生问好：
二、导入新课：
1． 听《我爱我的家乡》，问生：这首歌的歌名是什么？歌中“家乡”指哪儿？抒发了什么感情？
2． 抒发这类感情的歌曲还有很多，同学们能再列举一些吗？你能唱两句吗？有一首歌我想同学们都会唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我们的祖国是花园”，说明我们的.祖国怎么样？
三、学习新歌：
1． 下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？（录音播放《我们美丽的祖国》）。这首歌叫做《我们美丽的祖国》，是我们今天要学习的歌曲。刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？
2． 现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉
第7篇：我们美丽的祖国演讲稿
我们美丽的祖国演讲稿
我们美丽的祖国演讲稿
【篇1】
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的太行是她的脊梁。她就是我的祖国——中国。
从小以来，”中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。
记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当
然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：”因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”
千百年来，我的祖国饱经沧桑，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的轨道。如今的中国，已不再任人宰割，如今的中国，不仅拥有光辉灿烂的文化，还创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神舟飞船一飞冲天；嫦娥卫星遨游太空；08奥运成功举办，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时
第8篇：我们美丽的祖国教案
我们美丽的祖国
教学目标 ：
1．指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。
2．培养学生的创作能力和表演能力。
教学难点 ：
歌曲第六乐句的节奏及唱法
教具准备：
钢琴、录音机、录音磁带、实物投影仪、歌纸
教学过程 ：
一、师生问好：
二、导入
新课：
1．听《我爱我的家乡》，问生：这首歌的歌名是什么？歌中“家乡”指哪儿？抒发了什么感情？
2．抒发这类感情的歌曲还有很多，同学们能再列举一些吗？你能唱两句吗？有一首歌我想同学们都会唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我们的祖国是花园”，说明我们的祖国怎么样？
三、学习新歌：
1．下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？（录音播放《我们美丽的祖国》）。这首歌叫做《我们美丽的祖国》，是我们今天要学习的歌曲。刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？
2．现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型（转载自本网http://www.daodoc.
第9篇：1《我们美丽的祖国》教案
我们美丽的祖国
教学目标：
1．指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。2．培养学生的创作能力和表演能力。教学难点：
1、指导学生有感情地准确地演唱三拍子歌曲
2、歌曲第五乐句的节奏及唱法
教具准备：
钢琴、录音机、录音磁带、电脑多媒体
教学过程：
一、师生问好：
二、导入新课：
我们的祖国是一个具有悠久历史和文化的文明古国，它有壮丽的山川，秀美的大河，今天，老师给同学们带来一首歌颂祖国的歌曲《我们美丽的祖国》，让我们用歌声来表达对祖国的热爱。
三、学习新歌：
1．（录音播放《我们美丽的祖国》）。
刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？
2．现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？
3． 请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。刚才同学们哼唱了一遍，请你们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把握的。（师指正）再哼唱一遍。
