用心去感受生活作文
第1篇：用心去感受生活
用心去感受生活
回想起小学那几天，一直是阴雨绵绵，如同一张稠密的网，笼住了四周。终日游走于在校园的三点一线之间，滋味是枯燥单调的，在春雨的浸泡中，心里如蒙了一层灰般惆怅。
终于迎来了难得的周末，下午天公也做美般地止住了雨。我按惯例回宿舍收拾，准备回家。在走廊间，无意间眺望远方，却不由得止住了脚步。校园内的绿树草坪，在雨后显得格外明绿柔和，在凉爽的雨后清风中摇曳，好似绿色发出的天籁之音。这是前所未有的体会和感动，它使我感到莫名的幸福。很久以来，我一直向往着旅游节目中展示的欧洲绿色田园风光，从来没有想过能在校园里找到这种感觉。此刻我才猛地明白：只要用心去感受，其实美就在身边，感动和幸福就在身边。
不由得想起了不久前和同学踢球的场景。那是个阳光明媚的下午，温度适宜，22个人穿着简单朴素的球衣在绿茵场上奔跑着。阳光泛在每名队员快乐的脸上，洋溢着纯真的笑容。轻风拂过，我不由的停止了跑动，嘴角轻扬，环顾这令自己陶醉的场景，幸福充斥了身体的每个角落。不为功利的结果，用心体会在艳阳下踢球的乐趣：这是我所向往的生活，自由自在，轻松快乐。而过去，总是看得太表面，总在抱怨草皮质量不够好，颜色不够鲜艳，踢球装备不够精良„„想来实在是太浮躁。
我曾经和许多人谈过各自的理想。大家所向往的，或远大，或纯朴，或天真，或独特，但实质都是相同的：追求幸福。去法国旅行，是一种浪漫的幸福；开法拉利，是成功的幸福；在家睡觉睡到自然醒，是安逸的幸福。只是看到他们在生活中的那份忧愁，我不由得叹息：其实每个人都是阳光开朗的，只是快节奏的现代生活带来的压力和逐渐形成的物欲，使我们忘了幸福其实就在身旁。谁说不是呢？小时候能得到一根冰棍我们就会感动的找不着北，而今有几个人会从这五毛钱的玩意中收获幸福。
“我感觉到生活是那么美好”。景仰海伦·凯勒的文学才华，更景仰她那颗善于感受的心。读《假如给我三天光明》，我感受到的，是海伦对生活崇高的热爱。印象最深的是她有一段描写花园的文字，让我仿佛置身其中。柔和的阳光，洒在一座典雅的花园里，曲折的鹅卵石路两旁，开满了繁盛的鲜花：紫罗兰，百合，蔷薇，矢车菊„„上面有许多五彩斑斓的蝴蝶和蜜蜂在嬉戏，忙活，发出嗡嗡的声音，清脆的鸟鸣声也不时地从树丛里飘来„„而我，则独自坐在喷泉边欣赏，聆听着这一切。这是失去光明的海伦，用心感受生活，为我们带来的美的体验。而生活在光明世界里的我们，真的没有理由不感到幸福。
用心感受，幸福就在身旁。慢步走下了楼梯，穿过校园里的小路，我迎来了雨后的阳光，虽然已薄西山，泛着红晕，但仍觉得亲切异常。我深深地吸了一口这雨后的空气，微笑着走出了校门。
第2篇：用心去感受生活作文
用心去感受生活作文
人生中最伟大的莫过于真诚相待，用心去感受，一点一滴。以下是小编分享的用心去感受生活作文，欢迎大家参考！
篇【1】：用心去感受生活作文
变化无穷，生活多姿多彩，生活烦恼多多，生活真情多多，生活感动多多……
一次，我在上上午最后一节课的时候，突然觉得头特别的晕，特别的痛，于是我想找老师请假，可我来到办公室，老师不在，我只能靠自己熬过去了。哎呀，这一节课我过得可真苦啊。下课后，我和朋友一起走，我走到校门，差点就晕过去了，还好她扶住了我，没让我摔个狗啃泥，还一直问我：“怎么样，你有没有事啊？”其实这并不是什么十分感动的事，可我还是忍不住在心里一直谢谢她。晚上回家，我把今天的事告诉了妈妈，妈妈急忙上来摸了摸我的额头，对我说：“你都发烧了，怎么不跟老师说，也不打个电话告诉我啊？？”看着妈妈一脸的着急，我吞吞吐吐地吐出了几个字：“我——找——过——老——师——了，老——师——不——在。”“那我们现在赶紧去医院吧，你这样发烧耗着可不行，得去看病。”妈妈说着就要把从沙发上拉起来，我急忙说：“没事啦，不要去医院，我的头晕死了，不想走路啦……”“好吧，那你先睡会。”说着，妈妈走出了我的房间，还顺手带上了门。7点多的时候，妈妈带我来到医院，给我看了病，买了药，就回家了。
有时，生活中的点点滴滴，也可以让人难以忘怀。
篇【2】：用心去感受生活作文
生活是多姿多彩的，可以欣赏美景，可以享受浓浓的亲情，与知心朋友玩耍……生活也是在这样的多姿多彩下，才变得有滋有味。
清晨当第一缕阳光照耀着大地时，我那来之甚少的睡眠时间又一次被老妈的“闹钟声”给吵醒了。我恨不得继续睡下去，可是我面前的是老妈一遍遍地“叮铃铃”，我也只能伸个懒腰，整理好行装去洗漱。洗脸刷牙都完成后，我便迷迷糊糊的走向了餐桌，大有打醉拳的气势。我瞄了一眼桌子上的早餐，一脸的困意变成了垂涎欲滴的口水，咬一口，不但美味而且可口，就和五星级酒店一样。吃完了早餐，我便换下拖鞋，背上书包，踏上了我的上学路。
上学路上，人群熙熙攘攘，我也随波逐流，缓缓的走向学校。走到了学校，我缓慢地走到教室，与同学交谈会趣事见闻，便开始了早读。早读十分枯燥，为了我们的基础知识变得牢固，只能卖力的放声大读。早读完毕后，就到了早操阶段，虽说早操有些无趣，但是在这早操结束后会有六分钟的休息时间，这六分钟可就是我们欢腾的时间，因为在这时候，没有拖堂、没有老师，自己可以谈笑风生，玩得十分愉快。上午课结束后是午休时间，大家就在休息室里看书，睡觉，蓄积下午的精气神，让下午的课上的`更好。
下午的午写铃一响，我们便在教室里开始午写。然后又是老师一遍又一遍的讲题、讲课文。到了第三节课，老师便开始布置作业，我们都期盼着作业少一点，作业简单一点。如果老师有事，可能就会让我们做作业，如果老师没事的话就会为我们讲课。
下午四点半，放学的铃声正式打响，我们都满怀着好心情回到家中做作业，父母为我们嘘寒问暖、做菜、指导，直到洗漱完毕，到温暖的被窝里睡觉。
原来生活每天总是这样周而复始地运转着， 但也多姿多彩，有丰富的校园生活，父母的关爱，我感觉童年的生活是那么的幸福啊。
第3篇：用心去感受生活新变化作文
用心去感受生活新变化作文
每次我和妈妈去水果摊上买水果，我尽挑一些时令的水果，比如樱桃、大枣、火龙果、水莲果、柠檬……可妈妈呢？每次专挑苹果。我很纳闷，禁不住问妈妈：“那么多鲜美水果，你为什么总是买苹果呢？”“我呀，对苹果有一种特殊情怀！我给你讲个故事吧！”妈妈一边笑一边摸着我的头说，“我们小的时候能把饭吃饱就不错了。一年当中，只有过节的时候才能吃点水果。记得我上三年级的时候，班里有一位叫小俐的女生，她家是卖水果的，我非常羡慕她，因为她经常可以吃又大又甜的苹果。一次，她带了一个大红苹果来到学校，那一阵一阵的苹果清香，害得我一个上午都心神不宁。放学了，我眼睁睁地看见她在咬苹果，实在忍不住了，就轻轻对她说：“能不能给我咬一口苹果？”她答应了。我痛痛快快地咬了一大口，看着缺了一大块的苹果，她心疼得直嘀咕：“你怎么咬这么大呀！”
听了这个故事后，我感慨万千，我们现在的生活多么幸福啊！改革开放三十年来，我们的生活发生了翻天覆地地变化。就从简单的衣、食、住、行说起吧！我们从来没有破衣服穿，
穿的都是时尚漂亮
第4篇：用心去感受
用心去感受
用心去感受1
这半生，走过许多地方，也看过许多风景，然，我们又何曾用心去感受过？
用心去感受，会感受到生命的意义。席慕容先生用心去感受，最终，领悟到了生命的哲学；法布尔先生用心去感受，最终，写出了流传至今的《昆虫记》；海伦·凯勒在失明后不放弃自己，用心去感受，最终，将自己的名字镌刻在了成功的大门上。
用心去感受，会感受到生活的美好。鲁迅先生在知中国黑暗愚昧却依然未放弃中国，用心去感受，最终，写出来“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的语句；欧姆先生用了十年的时间用心去感受物理，最终，留下了刻在书上的“欧姆定律”；史铁生先生在短腿后暴躁易怒，却在母亲与北海野菊里，用心去感受，最终，写出了震惊文坛的《我与地坛》。
用心去感受，会发现滚烫星河中的人间理想。林徽因在沉淀了自身后，用心去感受，最终，写出了“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”“借一阵急雨，抹一天云霞，月亮，星光，日影，全全都是你的花样”的人间温柔句；张国荣虽是一介歌手，却也用心去感受，留下了《愿你决定》，有粉丝为其评论：愿你有铠
第5篇：用心去感受作文
用心去感受作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的用心去感受作文，欢迎大家分享。
用心去感受作文1
我一个室友，她喜欢马不停蹄地看小说，不求甚解，但是一定要很多很多本。
为了追求看小说的数量，她甚至给自己确定了长期目标和短期目标，立志要让自己看遍这世间的精彩耽美小说。
而我，喜欢看的是古言小说。
但是我却并不追求新的，甚至还经常怀念旧的。如果真的是一本我喜欢的小说，我可能会隔一段时间再去重温，比如《昭奚旧草》这本书，反复看了三五遍，仍然体会深刻。
有一些写得很美的句子，产生了共鸣，就像饕餮一样，我甚至想把它们背下来，变成我自己的东西，这样无论何时，都是我的宝贵财富。
有时候，很多感觉都是不太一样的。
就好像我们时常开会，也会分享自己的经历，无论是看小说，还是看其他的东西，都能够感受到一些比较深刻的，哪怕是意境，或者是其他，都需要我们用心去感受。
未来还在我们眼前，生活还在我们身边。
也许没有什么
第6篇：用心去感受作文
用心去感受作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的用心去感受作文，欢迎大家分享。
用心去感受作文1
贝多芬——不朽的乐魂
旋律伴随着音乐响起，揭开你不平凡的传记……
月下维也纳，我感受着清凉月光下谱写的华美。漫步莱茵河畔，水波荡漾在左崖，下雨天的铮铿是献给爱丽丝的情诗，不屈的呐喊是命运的辛酸。
我感受着贝多芬的坚强，一次次坚强不屈的震撼
如——我要扼住命运的喉咙。
泰戈尔——世界的孩子
树枝在林中互相碰角着，绿叶在狂风里萧萧的响起，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
五彩缤纷的花儿，一望无际，是花儿的学校，一闪一闪是美妙和萤火虫，对妈妈的爱那么纯真无暇，是大人，抑是孩子，是伟人，抑是普通人。
我感受着泰戈尔的纯真，一遍又一遍吟唱的.无暇
诠释——使生如夏花之绚料，死如秋叶之静美。
郭敬明——梦想守望者
梦的年代，花样年华。心中的梦想华做笔下流水般的文
第7篇：用心去生活
用心去生活
人生中有一种情感，只能用心去感受；有一种美，只能用心去享受；有一种情，只能用心去珍惜；有一种爱，只能用心去储藏。人只要用心，生活才能更美好、更幸福、更快乐、更灿烂……——题记
在当今竞争激烈的社会，随着人们生活水平的提高，竞争日趋激烈，生活节奏越来越快，而由此带给人们的压力越来越大，令许多的人郁郁寡欢，甚至愁眉不展；令许多人心浮气躁，甚至无所适从；令许多人眼红心跳，甚至欲壑难填；令许多人寂寞难耐，甚至想入非非。其实，人生活在社会里，不管竞争多么残酷和名利多么诱惑，不管生活多么富有和多么贫穷，谁也无法回避，这就需要每个人去正视它、面对它、解决它。这取决于每个人以什么样的心态来面对现实，面对自己的人生，面对自己的生活？
人处在社会势利纷华的旋涡中，恰如身处荆棘丛中！心不动，人不妄动，不动则不伤；如心动，则人妄动，伤其身，痛其骨，于是体会到到竞争的残酷无情和人生的诸般痛苦。人生在世间时时刻刻像处于荆棘丛林之中一样，处处暗藏危险或诱惑。只有不动妄心，不存妄想，心如止水，才能使自己的行动无偏颇
第8篇：用心去感受大自然
用心去感受大自然
玉门市下西号学校
刘斌
曾经有很多次，我独自一个人跑到山林之间，不为别的，只为聆听一下那些大自然的声音，听那空灵的鸟语，听那琤淙的山泉，听山风掠过树梢，听遍山野花怎样在柔风多情的抚弄下无声地绽放……然后感受心灵上的一种别致的宁静，记取那些让我怦然心动的点点滴滴，让之成为我创作的灵感和源泉。然而，我失望了，每一次我的感觉几乎都是一片空白，甚至还惹来了我心灵无边的烦躁，让我迷惘！这才知道，当自己很刻意的走进大自然时，就已经很不经意的从大自然中走了出来。大自然是一种境界，刻意的去领略，得到的只是肤浅！
自然无所不在，一棵树、一朵花、一根草、一道山泉，甚至是空气里的一颗微尘，只要你用心的去发觉、去感受，你就能看到整个大自然的绝美风景！大自然无时无刻不在向世人展示着它独特的神秘和美丽，等待着世人去发现去发掘，然而，真正的的走进大自然、了解大自然，却很不容易！弄懂一根草，并不仅限于把草放到嘴里爵爵，尝尝味道；弄懂一朵花，并不仅限于置身于花丛中，闻闻它的香气，看看它的颜色；弄懂一棵树，并不仅限
第9篇：用心去感受春天
用心去感受春天
----人教版第十册语文《积累运用一》习作课堂实录与评析 教材简析：本次习作为人教版九年义务教育六年制小学教科书第十册语文《积累*运用一》的内容。这次习作是安排在第一单元写景状物的课文之后要求学生用心观察春天的景物。在观察中有所发现，并且展开想象写出一处景物特点，从中表达自己的真情实感。
设计理念：培养学生多角度的观察生活，在观察中抒发自己的感受预计捕捉事物得能力，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达与创意表达，使知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观在这次习作训练中得到充分体现。教学目标：
1.让学生观察春天，感受春天，记录春天，培养学生的观察能力与想象能力。
2.让学生用自己的语言寄托自己的思想，表达自己的真情实感。3.激发学生的写作欲望，让学生乐于表达。
课件准备：春游录像带，春天的录音带，以描写春天的佳句片断为内容的幻灯片。
教学重点难点：使学生多角度观察春天，展开丰富的想象，抓住春天特点，表达自己的真情实感。
习作背景：在开学初，我精心组
