散文《杏林吟风》后记
第1篇：散文《杏林吟风》后记
散文《杏林吟风》后记
这是一本献给岁月的诗!
唐代女诗人薛涛曾有“万里桥边独越吟，知凭文字写愁心”的名句。出版这本诗集的初衷，既非图名，也非牟利，而是想对过往的日子作一次盘点，给未来的人生一个交代。别无他意，仅此而已。其中的诸多作品，是近几年来在各类报刊杂志发表过的，有一部分则是沉寂于案卷的诗作，选来一并入集。辑录辛苦，历时累月，终得以成，此时已是杏染春华的明媚时节，这口气便长舒在了春意渐浓的陌上三月……
本是性情中人，世事踵踪沓来。酸甜苦辣，悲喜烦忧，个中滋味难于言表。幸得云开日出，雨过花红，曾经的诗心得以复萌。所以凑份热闹做个诗歌的粉丝，一则是想使自己平庸的生活中能有些许高雅的色调；二来是使自己的情怀能有个抒发的窗口。没想成为一个诗人，只是一种嗜好，如同茶客之于茶，饮者之于酒。如果说诗歌是我的阳光，那么和它在一起，我的灵魂就不会凄冷；如果说诗歌是我的清泉，那么有它的滋润，我的情感就不会干涸！
诗歌终归是风雅之事。我知道自己离诗很远，知道自己的'作品羞答答难于登上大雅之堂。于是自娱自乐，随意写来，感时而发，合事而作，不为“遵命”而写，多为“遵心”而道，倒也陆陆续续积累了百余首。它的原汁原味有别于调动各种艺术手段打磨塑造的文字。囿于这点，有的文字难免粗糙肤浅，但毕竟，是真实的记录，真诚的情感，唯其真实，方能更好地诠释一个属于自己的生命态度、价值追索。
命运是厚爱于我的。我从偏僻的小山村走出，最终能成为一名白衣战士。一路走来，貌似平顺，实则跌跌撞撞。所有的磨难和挫折在经历风雨的打磨后，都成为了一颗颗亮晶晶珍珠，珍藏于心灵一隅。感恩岁月，感恩生活，感恩所有帮助过我的好心人……
岁月不居，倏忽中年，心态和心绪都趋于平淡与平和，经历了很多的事儿，认识了很多的人，苦难也罢，幸福也好，都是一种或淡或浓的念想。关于亲情、友情、乡情、爱情，特别是那些铭记在心、一生也难以忘怀的事实与经历，在我的文字里，我不想掩藏，无论纪实还是虚写，都是在真实发声的前提下，在痉挛与深思中，一次次完成了文字的集结。我不计较回报的是一丝微笑，还是一袭风雨。拥有他们，至少说明我曾留下过一些或深或浅的脚印。一位作家朋友在评价我这些文字时用了两个词：质朴、真挚。也许这是对我文字的抬高，但事实上，从行文之初到现在，我始终在自觉和不自觉中追寻着这样一个目标。
勿庸置疑，诗歌立意的高下，素材开掘的把握，语言锤炼的水平，最见作者的文字功力。而我的作品，大多都是生活和心灵的原生态表达，每每我为笔力不丰而苦恼，常常欲此成彼，更乏洞幽烛微的明见。因此在整理的过程中，我不断纠结于添加和删除之间，如此往复，唯求能够“低碳环保”。对每个读者而言的，但若能留下你些许的凝眸翻卷，也不失这份记录的苦心。接踵而至的未来尚未可知，唯一肯定的是诗歌将成为我生命中不可割舍的旅程！
红尘喧嚣，在人们渴求诗意栖居的今天，作为芸芸众生的我，出一本自己的诗集梦寐已久。思者求同道，诗者共灵犀。为了促成诗集的早日付梓，《黄河晨报》编辑兼诗人孙云苓女士遥寄厚望、夏县作协副主席兼秘书长薛会兵先生殷殷作序、《夏县志 》编辑李关山先生热诚指点、夏县中学高级教师李恩虎主任倾情相助，更有一贯给我关爱与信任的领导、朋友和同仁们……我知道其间寄予的，已不止是一份关爱，一种鞭策，更无疑于一声晨钟暮鼓。太多太多的情愫我无法表达，在此就让我把感激一并存于心底，化为人生旅途上的行动吧！
也许跋涉/是一生永不停止的节奏/越过一山，还有一山/涉过一水，更有一水//有时感觉，真像/行走在黑夜里/眨着疲惫的眼睛/望星空茫茫/望关山茫茫//只是从不想改变初衷/只是从不想放弃向往/即使跋涉/在没有尽头的旅程/心中瞩望东方/便会升起美丽的朝阳……
这是一本感恩生活的诗！
是为记！并祈盼方家不吝雅正！
第2篇：《化石吟》教学后记
《化石吟》教学后记
从事初中语文教学已十七年了，很多课文我都有些滚瓜烂熟了，但这节课，却明白的告诉我，作为一个语文老师，无论他的工龄有多长，要上好一堂课，都不是一件容易的事，必须做很多的准备。
上《化石吟》这篇课文时，我首先抓住了重点性的语句展开教学。“逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。”那么，沉睡亿年的石头说了什么话？问题抛出，学生陷入沉思，教室陷入静寂，连一根针掉到地上都能听到。突然，教室后面跳动起极不和谐的音符——几个学生骚动起来，甚至在窃窃私语。我正要发怒，转念一想，已经第四节课了，学生能坐到现在也不容易，于是，我压住火气问：
“你们几个干啥呢？”
“照片，恐龙照片。”
什么，恐龙照片？我一激灵，来了精神，马上让学生把恐龙照片传到讲台上。没想到，这个貌不惊人的女生竟然送来厚厚的一叠照片，翻开一看，全是恐龙照片。
这可真是天赐良机啊，我何不趁此机会挖掘出我的课堂需要的资源呢？于是，我让这个女生介绍了与这些照片有关的旅游见闻。
“我在公园里看到了巨大的恐龙化石，它镶嵌在高高的山崖上。我还欣赏了栩栩如声生的恐龙，由此我想，在几百万年以前，一定生活着很多恐龙„„”一石激起千曾浪，台下不少学生争先恐后地发言
“我在公园里看到了三叶虫化石和鱼化石，我想，在远古时代，一定是一片浩瀚的海洋，后来，地壳发生运动，板块之间的挤压让我们这个地方隆起，成了连绵不断的山脉。”
如及时的甘霖，轻轻挥洒在干涸的土地上，所有学生都睁大好奇的眼睛聆听着这美丽的神话一样的遐想。是啊，这不是活生生的教材吗？
“化石，让逝去万载的世界又重现，化石，向我们展示了生物进化的过程，揭示了生命的起源，这是多么奇妙的事情啊。”至此，这堂课的难点在生成的资源中化解了。它之所以化解得那样自然，那样轻松愉快，不着痕迹，我想是我的教学机智帮助了我自己。
第3篇：草甸风与游吟诗人散文
草甸风与游吟诗人散文
边陲的小镇，悬崖，狭长的吊桥。
对岸，连绵群山，覆着万年不化的积雪，凛凛闪烁着银灰色的光。
镇里的人不常去对岸，他们说，那里是归途，这一辈子最后的归途。
吟游诗人骑着他的小摩托，突突地驶上了桥。吊桥很长，在风声里轻微地摇晃，足下，沧澜之水，水来自高山。
车轮再次接触到土地的时候，风突然跳跃了一下，人也轻快了起来。
林木深深，层层密密，遮蔽视线。树干笔直，多少年来，它们心无旁骛地向往着天际。一路上坡，在一个转弯后，豁然开朗。
古寨，穆然肃立在风里。
深褐色的木料打造而成的寨子，繁复的雕花经风雨磨得发亮，高挑起的杆子挂着蓝白红色的经幡。
陌生，却安静、踏实。
这里是陵地。
吟游诗人没有可拜祭的先人，他择另一道路，继续逆风而行，很快，视线便没有任何阻碍了。
天色清爽，洋溢着透明的微蓝，云绵绵成团，于风里流过。
吟游诗人停下车子，在悬崖边慢步。
风劲起来了，吟游诗人暗红色的斗篷在风里摇曳。
厚厚的深绿色草甸，软而暖，像沐浴着日光的云。蓬松的草及膝高，草叶细长，叶尖垂下，形成饱满的弧度，每一棵草都是这样，整
第4篇：先读后记散文
先读后记散文
书有前言、后记，读书理应自“前”至“后”;我的习惯却是:得一新书，先阅“后记”。
大凡书之前言或序言，都肩负着总括全书之内容概要、理论价值、现实意义之重大使命，不可以轻心掉之。故作者写得费劲，读者看得吃力。加之时人著书，多爱请名人赐序，借名人之名，以名“拙著”之价.其用心良苦，倒也无可厚非。问题是，大凡名人都要日理万机，于百忙中挤出时间为人作序，质盘可想而知。若将名人所赐之前言，与这前言所包装的正文作一比照，便不难发见:序者并未细读所序书，所谓“你写你的，我写我的”，结果是“前言”不搭“后语”。前不久，倒是读到一篇与正文相契合的名人“前言”，著书者是我的一位朋友，一问，原来这挂著名人之大名的“前言”，是我这位老兄亲自撰写的。
“后记”却与“前言”大不相同。后记既不负有重大使命，也用不着请名人代劳。著者著书，到了能够写后记的时候，心情已是“冬去春来”了。您想，寒来暑往。日落日出，书终于完稿了，出版社终于开恩，著者怎能不高兴?身心一放松，后记就容易写得生动、风趣而又有灵性。反正是一篇无
第5篇：后记经典散文
后记经典散文
在日常学习、工作或生活中，大家经常看到散文吧？散文的宗旨是文笔一定要优美，文章一定要流畅。“形散而神不散”。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？以下是小编整理的后记经典散文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2011年3月初，我到了东莞，一切是那么的熟悉，同时又是那么的陌生。在东莞，我的父母奉献了他们的青春，到现在仍然奉献着他们的年华；在东莞，我的很多亲戚都曾在这里追寻过自己的梦想，并继续追寻着；在东莞，一个叫红的女孩初中刚刚毕业便已来到了这里，开始了她的另一条人生之路；而我，也将在这里重新起航，继续寻求自己的梦想。
两天后，我找到了工作，别了父母，到了公司，一切都顺利进行着。这是一家非常成熟的人才服务公司，有着自己独特而浓厚的企业文化，吸引了一大批优秀人士。在公司，我学到了很多，也认识了很多朋友，他们来自天南海北，为了一个梦想，大家聚在了一起。
有聚就有散。一部分人离去了，因为不胜任；我的离去，更多的是无奈。我适应不了这里的'饮食与气候，两个多月后我生病了，马上转正的我被迫
