教师经典人生格言
第1篇：教师人生格言
教师人生格言
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
宽容别人等于善待自己。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
每一个学生都是好学生。
念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
十年树木，百年育人教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
教师人生格言永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
走下讲台给学生讲课。
教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
永远不要嘲笑别人的梦想。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
执着杏坛，乐于奉献。
掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
表扬用喇叭，批评用电话。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就钻不进去，不可能获得真知。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
德高为师，身正为范。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
习于智长，优与心成。（朱熹）捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）尚自然，展个性。（蔡元培）教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基与有肝胆人共事，从无字句处读书。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
不要随便给一个人定性。
打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
欢乐人生格言
人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。
——罗曼·罗兰
真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
——布雷默
所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
——罗曼·罗兰
笑是一种没有副作用的镇静剂。
——格拉索
乐观在于一个灾难中看到一个希望，悲观在于一个希望中看到一个灾难。
——谚 语
快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
——伊壁鸠鲁
没有一回的快乐是无烦扰的。
——福 莱
牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。
——萧伯纳
世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。
——布雷顿
只有信念使快乐真实。
——蒙 田
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
——本 生
不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。
——德谟克利特
做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼
没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特
彼得·德鲁克格言28条
1、管理者，就必须卓有成效。
to be effective，is the job of the executive2、“认识你的时间”，只要你肯，就是一条卓有成效之路。
“know thy time” if he wants to，and be well on the road toward contribution and effectivene.3、卓有成效是可以学会的effectivene can be learned.4、卓有成效是一种习惯，是不断训练出来的综合体。
effectivene is a habit； that is a complex of practices.5、一个重视贡献的人，为成果负责的人，不管他职位多卑微，他仍属于“高层管理者”.the man who focuses on contribution and who takes responsibility for results，no matter how junior，is in the most literal sense of the phrase，“top management”.6、谁必须利用我的产出，以使我的产出卓有成效？
who has to use my output for it to become effective？
7、有效的管理者在用人所长的同时，必须容忍人之所短。
the effectivene executive knows that to get strength one has to put up with weakne.8、有效的管理者用人，是着眼于机会，而非着眼于问题。
they focus on opportunity in their staffing-not on problems.9、我们该知道运用自己上司的长处，这也正是下属工作卓有成效的关键。
making the strength of the bo productive is a key to the subordinate's own effectivene.10、有效的管理者会顺应自己的习性，不会勉强自己the effective executive tries to be himself，he does not pretend to be someone else，11、有效的管理者坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。
they concentrate their own time and energy as well as that of their organization-on doing one thing at a time，and on doing first things first.12、管理者的一项具体任务就是要把今天的资源投入到创造未来中去。
to commit today's resources to the future.13、有效的管理者打算做一项新的业务，一定先删除一项原有的业务the effective executive will slough off an old activity before he starts on a new one.14、决定优先要点的原则重将来而不重过去重机会而不只看到困难选择自己的方向，而不跟随别人目标要高，要有新意，不能只求安全和方便
15、“专心”是一种勇气，敢于决定真正该做和真正先做的工作。
concentration-that is，the courage to impose on time and events his own decision as to what really matters and comes first.16、有效的管理者不做太多的决策。他们所做的，都是重大的决策。
effective executives do not make a great many decisions.they concentrate on the important ones.17、有效的管理者需要的是决策的冲击，而不是决策的技巧；要的是好的决策，而不是巧的决策。
they want impact rather than technique，they want to be sound rather than clever.18、有效的决策人，首先要辨明问题的性质：这是一再发生的经常性问题呢，还是偶然的例外？
the first question the effective decision-maker asks is：“is this a generic situation or an exception？”
19、要看“正当的决策”是什么，而不是“人能接受的”是什么。
one has to start out with what is right than what is acceptable.20、我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。
a decision will not become effective unle the action commitments have been built into the decision from the start.21、有效的管理者都知道一项决策不是从搜集事实开始的，而是先有自己的见解。
people do not start out with the search for facts，they start out with an opinion.22、决策的反面，是不做任何决策。
23、除非有不同的见解，否则就不可能有决策。
the first rule in decision-making is that one does not make a decision unle there is disagreement.24、有效的的管理者会问：“我是不是真需要一项决策？” there is one final the effective decision-maker asks：“is a decision really neceary？”
25、决策需要熬受痛苦there is no inherent reason why decisions should be distasteful.26、有效管理者的自我发展，是组织发展的关键所在。
self-development of the effective executive is central to the development of the organization.27、智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
intelligence，imagination，and knowledge are eential resources，but only effectivene converts them into results.28、今天的组织需要的是由一群平凡的人，做出不平凡的事。
the needs of large-sacle organization have to be satisfied by common people achieving uncommon performance.
第2篇：教师人生格言
小学教师的人生格言、理念、心语
小学教师的人生格言、理念、心语
人生格言：积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。人生格言：诚实做人，踏实做事。
人生格言：真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
人生格言：默默耕耘，无私奉献。人生格言：时间就是生命。
人生格言：一息尚存需努力，留作青春好范畴。
人生格言：以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。人生格言：培养人就是培养他对前途的希望。人生格言：真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！执教理念：一丝不苟，严谨治学。
执教理念：驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
执教理念：一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。执教理念：为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。执教理念：爱是教育学生的最佳放式。执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。执教理念：一切为了学生的全面发展。执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。执教理念：用发展的眼光来看待学生。执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。执教理念：说理是对儿童的真正办法。
执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。
教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。心语：甘为人梯。心语：以身作则，言传身教。心语：教书育人，为人师表。
幼儿园海振凤老师
人生格言：堂堂正正做人，认认真真做事。教育格言：十年树木，百年树人。治班格言：健康、快乐、活泼、向上。学前班刘祥培老师
人生格言：宽以待人，严以律己。
教育格言：给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。治班格言：懂得感恩，学会做人。一年级刘光平老师
人生格言：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。教育格言：用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。治班格言：我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。二年级庞代旺老师 诚实做人，踏实做事
人生格言：无怨无悔，问心无愧。教育格言：没有爱就没有教育。
治班格言：民主、和谐、踏实、向上。三年级刘玲玲老师
人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。治班格言：让集体温暖，让学生快乐。四年级李振超老师
人生格言：有志者事竟成教育格言：用心关注，用爱浇灌，用情激励。治班格言：健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师
人生格言：用微笑迎接生活
教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。治教格言：孩子的成长是我的最大快乐 高登平老师
人生格言：扬黄牛精神，做平凡工作。教育格言：敬自己的岗位，品自己的人生。治教格言：以真理教书，用真情育人。黎兆云老师
人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。治教格言：兴趣是最好的老师。
炎方示范性小学教师的简介及人生格言
陆汉兵: 校 长
小学一级教师
做事先做人
严光华：教导主任
小学一级教师
天道酬勤，宁静致远 李彩琼：大队辅导员
小学一级教师
人格是最高的学位，搞教育得先做人
高吉春：妇女主任
小学高级教师
君子求诸己，小人求诸人 侯邦利：报账员
小学一级教师
用真诚去启迪学生的智慧，用师爱去滋润学生的心田，用信心点燃希望的灯火 孙家坤：文科组长
小学一级教师
爱心塑造心灵，淡泊诠释人生
严白瑞：理科组长
小学一级教师
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚
周树莲：班主任
小学一级教师
教师要以东风化雨之情，春
泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天
彭桃翠：班主任
小学高级教师
每个孩子都是一朵花，用爱心去照耀
吕
瑜：班主任
小学高级教师
在教育的百花园中，百花吐
艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌
高琼花: 班主任
小学一级教师
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地
韩
芬：班主任
小学高级教师
用爱托起明天的太阳 周丽华：班主任
小学高级教师
教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的净化者
王美花：班主任
小学高级教师
用知识去浇灌，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听
吕晓芝: 班主任
小学高级教师
用心教书，爱心育人；勤奋耕耘，必有收获 蒋正香：班主任
小学高级教师
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子
付光彦：班主任
小学高级教师
学高为师，身正为范 严粉菊：班主任
小学一级教师
每个孩子都是一朵花，用爱心去照耀
胡
艳：科任教师
小学高级教师
倾己所学，传做人做事之理 吕乔粉：科任教师
小学一级教师
用真诚的微笑面对天真的笑脸
严海燕：科任教师
小学一级教师
教师是学生的镜子，学生是教师的影子
教师人生格言
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
4、扬黄牛精神，做平凡工作
5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力！
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己
16、踏踏实实做人、认认真真做事
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢
19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在 20、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
第3篇：教师人生格言
教师人生格言大全
1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5、每一个学生都是好学生。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
8、扬黄牛精神，做平凡工作。
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
11、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
13、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
14、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
16、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任
第4篇：教师人生格言大全
教师人生格言大全（精选9篇）由网友 “安室透安宥真” 投稿提供，以下是小编整理过的教师人生格言大全，希望能够帮助到大家。
篇1：教师经典人生格言
1.当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。
2.快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
3.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
4.人生是一条船，每个人都想划到对岸，有人轻松就过了，有人中途落水，还有的快接近时却怎么也靠不了岸。
5.不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。
6.世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
7.好好管教自己，不要管别人。
8.宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
9.愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。
10.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
11.我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
12.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
13.骄傲是胜利
