初三政治投身于精神文明建设说课稿

2023-09-26 07:13:47 精品范文下载本文

第1篇：初三政治投身于精神文明建设说课稿

初三政治投身于精神文明建设说课稿

第一、说政治复习课的性质和目的要求

政治复习课是以完成“某部分”教材内容的复习、巩固为任务的单一课型。它通常是在某课、某单元的新知识学习结束后，或在期中、期末、升学考试前进行的，其目的主要是通过复习课这一教学步骤的实施，引导学生把原先学过的教材内容进行系统的复习、疏理、概括、归纳、整理成知识网络，使知识系统化。这样，不但使学生原来在新课学习时的知识缺漏得到弥补，巩固和加深对所学知识的理解和识记，使知识点串成线，绘成面，构成体，使各章节之间的知识融会贯通，进一步掌握所学过的“部分”的知识“体系”。同时又凭借复习课的“强化训练”使学生的知识朝着能力方向的转化，从而进一步提高学生运用所学知识分析问题，解决问题的能力以及提高学生的思想道德修养和境界。这可以说是复习课的性质和所要达到的目的要求。

第二、说教材

1、说教材的地位和作用：

《投身于精神文明建设》是人教版九年级第三单元第八课。本课是依据《课程标准》中“养成文明礼貌的行为习惯;了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设。”而设置。

中国特色社会主义社会是一个经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。在此之前的第六课、第七课，学生们已经学习了我国的政治建设、经济建设，这为过渡到本课的文化建设的学习起到了铺垫的作用，也为后来的小康社会、和谐社会的学习打下了理论基础。因此本课在整个教材中也起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，也是中考的重要内容。

2、说学习目标:

学习目标包括知识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标。在本课时中：

知识与能力目标是：

①了解先进文化的含义、精神文明建设的内容、形式。

②知道社会主义精神文明建设的中心环节、基础工程、根本任务。

③掌握先进文化的前进方向、加强社会主思想道德建设。

过程与方法是：

通过分析归纳法，使学生按照单元、课、框、目的知识层次来构建知识体系结构图;用比较法、图示法、分解法等识记本课的重点知识;用“三步法”引导学生理清辨析题的解题思路;用“四步分析法”引导学生学会解答材料分析题。

情感态度价值观目标：

自觉履行公民道德基本规范，树立社会主义荣辱观，不断加强自身的思想道德修养，自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。

3、说学习的重点和难点的预设

本节课学习的重点是：牢牢把握先进文化的前进方向和加强思想道德建设。

重点设置的依据是：先进文化的前进方向是社会主义文化、精神文明建设的根本要求和根本保证。加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

教学难点：牢牢把握先进文化的前进方向

难点预设的`依据是：本课中先进文化的前进方向理论性太强，学生不容易理解。且该理论和学生的实际生活严重脱节，学生缺乏相应的知识背景，学生学习中难度较大。

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，人们的思想观念多样化，在中国国特色社会主义文化建设过程中，在要不要坚持马克思主义的指导地位、如何坚持马克思主义的指导地位等问题上，应该给学生一个明确的答案和正确的引导。

第三、说学情

九年级学生虽然通过前面的学习，掌握了一些浅薄的理论;但由于九年级政治各单元之间的理论联系性不紧密，彼此之间没有没有太多的关联性，给本课的学习带来一些

困难。本单元中先进文化的方向理论性太强，学生不容易理解。且该理论和学生的实际生活严重脱节，学生缺乏相应的知识背景，学生学习中难度较大。

同时九年级学生面临着中考，但却知识相对零散，缺乏系统性;对中考中难点题型(如辨析题、材料分析题)缺乏清晰的解题思路;面对一些新的材料无从下手;平时记忆的教材知识在考试中不会运用等。

第四、说教法、学法

俗话说“教学有法，教无定法，贵在得法。”复习课也应该“复习有法、复习得法。”凡是从教材的实际和学生的知识现状出发，为指导学生顺利圆满地完成复习目的，非用不可的复习方法，都是“有法”、“得法”的。我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。针对学生的学情，这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法(引导学生学会构建知识体系)、自主探究法(教会学生理清辨析题的解题思路)、科学记忆法、总结反思法。以上这几种学法指导我将在下面的学习流程和导学案中有详细说明。

第五、说学习流程

本节课共分为5个环节：

1、导入新课：(2-3分钟)

由视频片段《感动中国》颁奖晚会导入新课：

设计的依据：“生活即课程、课程即生活”。

目的：运用“图片、音频、视频”教学手段，使原本抽象死板的教学内容生活化和情境化，唤起学生学习的内在兴趣和需要，提升他们主动探求的欲望;丰富教学内容，实现思维碰撞。进而导入本课的内容。

2、学生自主学习：(10-12分钟)

在导学案的自主学习环节，我共设置了6道问题。

学法指导：用课本标注法在教材上标示出来并进行简单记忆。

设计的依据：围绕着课标、教材知识、重点难点和学情来设计。

设计的目的：通读教材、研读教材，掌握教材的核心知识和骨干内容，为下面的展示做充分的准备。

3、学生探究与展示：(15-18分钟)

(1)展示一：构建知识结构体系图

学法指导：依据政治课程的设计的思维层次：单元、课、框、目的的内容安排，按照知识内容的兼容性来画出知识结构图。

要求：把这一课的知识结构提纲具体定出来，按知识结构的有关内容进行展示，根据知识提纲带领同学复习。

目的是：使学生在脑海里形成知识体系的轮廓，为后面的做准备。

(2)展示二：用最简洁、有效地方法记忆本课的知识。

学法指导：用比较法、图示法、分解法等识记本课的重点知识。

目的：科学的复习方法可以使我们的复习收到事半功倍的效果。

(3)展示三：我会辨析：

学法指导:辨析题的解题思路是一要辨，二要析。(具体的分析过程看导学案)

要求：写出辨析题的解题思路，然后依据思路再回答具体的答案。

目的：“授之于鱼不如授之于渔”。在解题的过程中巩固教材知识，提高学生的解题的能力和技巧，为学生的终身学习能力的培养奠定基础。

(4)展示四：我会分析：

学法指导：以社会热点或者重大时政为背景材料，设置考试情境，考查学生对教材知识的掌握以及分析问题、解决问题的能力是中考中最常见的试题。对于此类的试题，学生应熟练掌握其解题的方法和技巧，以不变应万变。

4、达标测试以及小组评价(5-8分钟)

测试内容设计的依据是：课程标准、教材知识、以及突出重难点和学生的学情。(具体见导学案)。

最后，结合小组在各环节的表现，统计各小组在所有环节的得分情况进行点评。

5、整理导学案以及写出自我反思。(2-3分钟)

我学会了……

我要改进的是……

第2篇：投身于精神文明建设

投身于精神文明建设

一、选择题

1、【烟台】在中国共产党领导人民走过的艰辛历程中，留下了许多宝贵的精神财富，如抗战精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些在革命和建设实践中形成的民族精神

①是社会主义先进文化建设的重要内容②是经济发展的决定因素③有利于增强民族凝聚力和综合国力 ④需要青少年继承和发扬

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④

2、【泉州】近年来，文化领域的“庸俗、低俗、媚俗”之风愈演愈烈。坚决抵制 “三俗”之风有利于()①发展社会主义先进文化 ②为未成年人的健康成长创造良好的社会环境 ③促进社会主义精神文明建设 ④全面建设小康社会

A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

3、【河北】中国志愿者群体获得2010 年度“感动中国”特别奖。在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，我们都可以看到志愿精神在闪耀。中国志愿者 ①传承了中华民族的传统美德 ②履行了法定义务 ③弘扬了社会正气 ④推动了精神文明建设 A.①③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

4、【宁波】自中宣部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来，全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱 ①有利于弘扬和培育民族精神 ②是社会主义精神文明创建活动的有效形式 ③说明唱“红歌”才算爱国 ④能为社会主义现代化建设提供智力支持

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

5、【江西】2010年，我省森林覆盖率提高到63.1%，城市绿化覆盖率达到44.5%，主要河流水质达标率超过80％，11个设区市的城市饮用水源地水质达标率达到100%。这是我省推进鄱阳湖生态经济区建设中建设的成果。（）

A．物质文明 B．政治文明 C．精神文明 D．生态文明

6、【黄冈】为庆祝中国共产党成立90周年，全国各地开展了“唱响中国”、“红歌进校园”等丰富多彩的活动。这些活动的开展（）

①有利于传承弘扬中华民族精神 ②有利于提高人们思想道德素质 ③有利于加强社会主义精神文明建设 ④有利于构建社会主义和谐社会

A．①②③④ B．①②③ C．①③④

7、今年，在淮安市文明委、城管会共同开展的淮安市民反感的“十大不文明行为”评选中，漫画《我吐，我吐吐吐》所示的不文明行为位列榜首。看到这种不文明行为，你的正确做法是

A.劝阻教育

C.讽刺漫骂

B.视而不见

D.直接处罚

8、【四川达州市】对右边漫画《发高烧，烧香好》分析正确的是

①这种落后文化败坏社会风气，不利于全面建设小康社会 ②全面建设小康社会，必须坚持以经济建设为中心不动摇 ③我们要善于辨别各种消极文化，并自觉加以抵制 ④既然提倡多元文化，所以不宜反对漫画中的行为

A．②③ B．③④

C．①③ D．①②③

9、【连云港】右侧漫画《忍无可忍》主要说明Ａ．文化习俗对人们的环保意识有一定影响Ｂ．对垃圾进行分类回收利用有很大的难度Ｃ．环保设施的落后影响了市民素质的提高

Ｄ．市民应有知耻之心，自觉提高环保素养

10、【湛江】社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是

A．参加社会公益活动 B．参加志愿者活动 C．奉献社会 D．爱岗敬业

二、非选择题

11、【泉州】先进人物我学习

新时期“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。

（1）郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出三个方面，3分）（2）学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探索有意义的人生？（4分）(1)爱岗敬业；奉献社会；与人为善；乐于助人；热心公益；服务社会；强烈的社会责任感等。（3分）

(2)①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。(4分)

12、【江西】2010年，平民英雄群起赣鄱大地，曾庆香、王茂华、熊斌„„以感天动地的壮举，感动了江西，感动了全国。在全省上下兴起“学英模、杨正气、树新风”热潮的同时，《江西英雄模范褒奖办法》也正式出台，并于2011年3月1日起施行。

你认为《江西英雄模范褒奖办法》的出台有哪些重要意义？（3分）

①有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。

②有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化。

③有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会。

④有利于保障英雄模范的合法权益，体现了权利与义务的一致性。

13、【广东】材料一：有全国政协委员认为：幸福广东的幸福更多的来自精神层面的，更多的是靠文化来支撑。现在很多时候，很多人没有幸福感，这是因为这些人没有精神追求，思想扭曲了，享受不到文化上的满足。因此，建设文化强省成为幸福广东的必然要求。

材料二：为加快建设文化强省步伐，提升人们的幸福感。从2011年起，广东省文化产业发展专项资金每年增加4000万元，到2015年专项资金规模将增至4亿元。广东省长还承诺，2011年要加强城乡文化设施建设，支持新建市县文化馆、图书馆、博物馆20个，乡镇综合文化站50个，城乡社区文化室1800个，建设乡镇农民体育健身工程l00个。(1)材料一、二分别说明了什么?(2分)(2)结合材料，谈谈建设幸福广东为什么要加快文化强省建设?(5分)(3)广东文化底蕴深厚，请你结合材料从文化建设的角度，为建设幸福广东提几条合理建议?(4分)

(1)材料一说明文化是建设幸福广东的重要内容，文化是幸福的支撑。(1分)材料二说明广东省重视文化建设，着力提升人们的幸福感。(1分)(2)①目前，我省文化发展还不能满足人民群众日益增长的文化和精神需要，很多人享受不到文化上的满足。加快文化强省建设，有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要，从而提升人们的幸福感。②加快文化强省建设，大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，是建设幸福广东的必然要求和重要组成部分。有利于陶冶人的情操，提高人们的科学文化素质、思想道德素质和心理素质，实现人的全面发展。③加快文化强省建设，能为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等，有利于推动经济和社会协调发展，增强综合国力。而经济的发展能为建设幸福广东提供坚实的物质基础。④加快文化强省建设，有利于构建和谐社会，为幸福广东营造良好的文化环境和社会环境。(5分)(3)①建设幸福广东，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。加强社会主义核心价值体系建设。②建设幸福广东，要继承和利用广东优秀传统文化资源，古为今用；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果。③建设幸福广东，要立足广东改革开放实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；积极开展创建文明城市和文明村镇等形式的丰富多彩的精神文明创建活动。④建设幸福广东，要进一步促进广东文化产业发展，加强城

乡文化设施建设投入，大力发展文化事业。⑤青少要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。积极参与社会、社区、学校村镇的精神文明创建活动。从身边小事做起，为幸福广东增光添彩。(4分)

14、材料一：

材料二：沈阳市初中毕业生综合素质评价表(部分)

(1)材料一中文明沈阳行动属于精神文明建设的哪一方面内容?其地位如何?(2分)(2)材料一中“向沈阳市环保局提出意见和建议”是在行使我们的哪一项政治权利?(1分)(3)《沈阳市初中毕业生综合素质评价表》通过“关键表现”、“不合格表现”所包含的具体内容，对中学生的综合素质进行评定。请根据材料一的行为，写出材料二中与之相关的合格表现。(写出两种即可)(2分)(4)请结合一种合格表现，说明你怎样在实际生活中把它转化为具体行动，提高自身的综合素质。(2分)

(1)内容：思想道德建没。(1分)地位：(体现了精神文明的性质和方向，)是发展先进文化的重要内容和中心环节（1分)(2)[人教版]建议权、监督权：[广教版]监督权。(1分)(3)遵守社会公德；积极参加社会公益活动；使用文明用语：有环保意识，做出环境保护的行为等。其他符合题意的合格表现也可得分。(写出其中任意两条即可)(2分)(4)观点正确，符合题意。能够结合合格表现，写出自己在实际生活中的具体行为。(1分)能够说明它对自身综合素质起到的促进作用。语言规范，使用学科术语。(1分)例如：积极参加社会公益活动。例如参加学校组织的志愿者行动，参加社区组织的清理白色垃圾、清除小招贴活动，节假日组织文明小分队帮助交警维护交通秩序等。通过这些实践活动，增强我们的社会责任感，自觉履行社会责任，提高自身的思想道德素质，做一个合格的公民。

15、【连云港】2011年5月1日，国家卫生部印发的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》正式实施。在《细则》中明确规定，室内公共场所禁止吸烟。但新法实施后在一些公共场所吸烟现象还是“禁而不止”。为此，我市某校九年级（1）班成立“还公共场所清新环境，塑无烟港城良好形象”课题组，对我市公共场所吸烟现象进行调查研究。

▲搜集材料组搜集到我国一些地方有关禁烟的信息：

哈尔滨出台了全国最严厉的地方控烟法规；

石家庄建立了控烟劝导制度，在各大公共场所设置多名控烟劝导员进行劝导工作；上海是全国各大城市中开出禁烟罚单最多城市，截止到2011年3月底共开出26张罚单；

香港特区政府高度重视禁烟活动，注重宣传教育，在达成社会共识的基础上，加大执法力度，同时征收烟草税，多管齐下，效果显著。

▲调查组通过调查我市市民，了解到这样一些声音：有市民认为吸烟是个人嗜好，国家无权禁止；也有市民说吸烟多年，难以戒除；

还有人认为公共场所吸烟是“随大流”、“社交需要”；更有人说，我吸了也没人管。

▲方案组根据调查收集的材料，结合我市市情写了一份禁烟建议，准备提交有关部门。请结合上述材料，联系你的社会实践经验，运用所学知识，回答下列问题：（1）我们可以通过哪些途径搜集关于吸烟危害的材料？（至少2点，2分）（2）你认为造成当前公共场所禁烟效果不佳的原因有哪些？（至少2点，4分）

（3）请你为打造无烟港城提几条合理化建议。（不得照抄材料，至少3条，6分）．．．．．

（1）查阅图书资料；上网查找；走访相关人员；问卷调查等。（能说出搜集吸烟危害的有效途径，两点即可，2分）

（2）吸烟者不愿戒烟，缺乏告别不良嗜好的毅力，对吸烟习以为常，不尊重他人的健康；某些人盲目从众，认为吸烟“潇洒”；敬烟在某些社交领域仍有市场，使这种陋俗难以消除；虽然制定了法律法规，但缺少明确、有力的执法；公共场所缺少必要的禁烟措施；多数被动吸二手烟的人忍气吞声，不好意思提出抗议„„（只要能回答出公共场所禁烟不力的两点原因，言之有理即可，4分）

（3）加大宣传教育力度，树立文明的社会风尚；制定可操作的地方控烟法规，做到有法可依；加大执法力度，做到违法必究；制定有效的公共场所控烟制度，齐抓共管；发展科学技术，研制香烟替代品；加大对影视作品和香烟广告的审查力度，营造良好的禁烟社会氛围；鼓励公民戒烟，对戒烟的公民予以适当奖励；在就业、评优等方面向不吸烟公民倾斜等。（只要能说出3点，言之有理即可，6分）

16、【河南】地动山摇，摇不散中华魂魄；山崩地裂，裂不开万众一心。公元2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震强袭汶川。从那一刻起，英雄的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了中国力量，见证了中国速度，创造了中国奇迹；从救援到援建，现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题

从毁灭走向新生，从悲壮走向豪迈，走过风，走过雨，四川依然美丽！这一巨大变迁向世人昭示了什么？（三个方面即可。6分）

必须坚持中国共产党的领导；必须深入贯彻落实科学发展观；必须坚持以人为本、尊重自然、统筹兼顾、科学重建的奋斗目标；中国特色社会主义制度具有巨大的优越性；中华民族具有强大的凝聚力和无比的向心力；社会主义制度具有集中力量办大事的优势；中华民族具有“一方有难、八方支援”的优良传统；全国各族人民具有团结互助、携手同心的大局意识；等等。

17、【陕西】（10分)万众期待的“2011西安世界园艺博览会”开园了，请你随小秦一起去游览。【惊叹世园之美】

一入园，“城市与自然和谐共生”几个大字映入小秦的眼帘，鲜花盛开的园区美景吸引了他。曾经垃圾围城的生态重灾区如今变成了生机盎然的生态补偿区。

(1)“生态重灾区变成生态补偿区”表明我省坚持了什么基本国策和战略?(2分)保护环境的基本国策;可持续发展战略。(2分)(2)请你谈谈，为什么城市与自然需要和谐共生?(2分〉

大自然是人类赖以生存的基础;人类应尊重自然，否则会危及自身的生存和发展。(2分)【惊愕游人之为】

在排队进入创意馆时，小秦看到，有的游人不按顺序排队，有的随手乱扔垃圾，还有的因排队拥挤在争吵„...(3)你如何看待这些游人的行为?(2分〉

符合题意，观点正确，言之有理即可。例答:这是不文明不道德的行为。他们的做法违背了道德规范，损害了国人的形象，不利于构建和谐社会等。(2分〉【惊奇科技之妙】

进入创意馆，“植物工厂”的介绍引起了小秦的兴趣。植物工厂是利用环境控制和自动化高新技术在全封闭式或半封闭式空间内进行植物生产，具有周期短、设施利用率高、单位面积产量高等优点。小秦想，“植物工厂”这一新技术，将对未来农业产生重大影响。(4)联系所学知识，说说这段材料表明了什么?(2分)分别从“科技”“创新”两个角度作答，符合题意，观点正确即可。例答:科学技术是第一生产力;创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力等。(2分)【惊喜社会之爱】

长安塔下，一群特别的游客引起了小秦的注意。他们是来自我省地震灾区的学生，在爱心人士的组织下也来游览世园会。

(5)在今后的生活中，你打算怎样向爱心人士学习?(2分〉

符合题意，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答:参加公益活动，关心帮助他人等。(2分〉

第3篇：九年政治复习提纲第八课投身于精神文明建设

8-1 建设社会主义精神文明

1.中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。（选）

2.发展先进文化：就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3.方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

4.发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

5.社会主义精神文明包括两方面内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

5.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

6.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。