坚持=胜利

第1篇：坚持胜利

坚持“一课多研” 促进教师个性化发展

——重庆市沙坪坝区西永小学个案解读

重庆市沙坪坝区西永小学原本是一所名不见经传的农村小学，但是，自从2003年校本教研不断“升温”以来，这所学校的“名气”越来越大，引来众多关注的目光。它既是沙坪坝区教师进修学院领衔的国家教育科学“十五”规划课题“校本教研与教学优质化研究”子课题学校，又是沙坪坝区承担的教育部“创建以校为本教研制度建设基地项目”实验区项目校。2004年，该校因为校本教研的突出成绩而被重庆市教委表彰为课改先进单位。2005年，因为承担重庆市校本教研现场会分会场任务，而使该校的“一课多研”声誉鹊起，受到与会专家、领导的好评。

笔者两年多来，数十次深入该校，对该校的校本教研感同身受，一直希望通过自己的叙述与思考，给众多的农村中小学提供一点思路。

一、何谓“一课多研”？

下面是该校校长兰英对“一课多研”的介绍：

“一课多研”也就是对同一教学内容作多视角、多频率、连环式研究的教研。其指导思想是：“以问题为导引，以创新为主题，以课例为载体，以反思为前提，以研究为中心，以发展为目标”。

其操作程序是：

1．11X操作程序：（1指一名教师、1指同一个教学内容、X指研究次数）一研：选材——理论学习——设计教学方案——第一次实践课——第一次研讨反思；

二研：修改教学设计——第二次课堂实践——第二次研讨反思；

三研：第三次修改教学设计——第三次课堂实践——第三次研讨反思——获

得解决问题的策略、形成实践智慧知识。

这种方式注重教师整体专业水平的提高,不仅培养教师的反思能力和合作意识，还逐步解决教学中的“真问题”。

2．X1X操作程序：（X指多个教师、1指同一个内容、X指研究次数）一研：选材——理论学习——自己设计教学方案——研究实践课

1、课2„„——研讨反思；

二研：各自修改教学设计——再次实践——再次研讨反思。

问题如果没有得到解决，可能还有三研、四研、五研甚至六研。

此种方式鼓励教师群体发展基础上的教师创新，促进教师个性化的发展。“一课多研”活动中主题的确定，根据本校、本年级、本班的课堂教学实际情况，由学校、教研组集体筛选或执教教师自己选定。比如：“如何有效开展读写结合”这个话题就是四年级语文组在平时的教学中发现的一个比较突出的问题，该组成员及时把它提炼出来，上升为学校层面的小课题研究。

“一课多研”的主要特点：

问题性：“一课多研”要求教师必须带着问题上课，通过研讨要解决的问题并不断生成新的问题。这就要求我们的老师或者教研组在平时的教学中就要学会发现问题、找准问题、学会开展行动研究，解决问题。

整体性：“一课多研”是一种融学习、实践、研究于一体的研讨活动。主体性：教师主体参与，深入学习、自主思考、自主实践。

超越性：超越自我。

二、如何克服高原现象？

西永小学在推进校本教研过程中，同样遇上了高原现象等问题。不解决这一点，校本教研就可能覆没。于是，西永小学通过以下措施来解决这个问题：

（一）向制度要效益

结合学校实际，西永小学制定了《西永镇小学课题管理制度》、《西永镇小

学教师学习制度》、《西永镇小学教研组长职责》、《西永镇小学校本教学研究制度》、《西永镇小学校本教研对话交流制度》以及《西永镇小学教学质量监控制度》等一系列规章制度，建立了直接服务于教师发展的、开放的学校教研管理网络，使学校教研工作有章可循，逐步走向制度化和规范化。如在《西永镇小学校本教研对话交流制度》中明确要求：

1．营造氛围：鼓励教师勇于说实话，敢于讲真话，乐于交流，善于交流。

2．拓宽渠道：鼓励教师与文本对话，与网络对话，与专家对话，与同伴对话。

3．搭建平台：备课交流活动，“五课”交流活动，读书交流，校刊交流。

4．实施奖励：对话交流做得较好的个人和教研组，学校依据相关规定，将其纳入骨干教师或优秀教研组考核之中。

在实施上述各项规章制度的同时，引进多元评价，在期末对教师实施业绩考核时，学生考试成绩占40%，师德占20%，常规占10%，安全占10%，校本教研占20%，从而为校本教研工作扎实推进奠定了良好基础。

（二）创建学校文化氛围

为教师提供各种学习机会，学校因地制宜，为各学科组、各村校订阅了二十多种不同的教学杂志，并购买了有关教育教学论著、光盘、录像带等，还从有限的资金中抽出一部分，为中心校办公室配备了6台电脑，开通英特网，为老师们上网学习，查阅资料，丰富文化生活，创造了条件。

（三）注重团队建设

校本教研是一件大事，要做成一件大事，单单靠

一、两个人的力量是不行的。西永小学充分发挥了团队作用。为了突出团队建设的重要性，西永小学加强了专业引领力量的建构：

1．开发区域教育智力资源

学校尤其重视在开展以课例为载体的校本教研活动中的专业引领，不定期邀

请区教研员来校指导工作，并通过区教研员邀请市教科院教研员、主城区知名教师来校听课评课，开讲座，对校本教研作专项指导。

2．重视骨干教师作用发挥

为了缩短中心校与村点校的差距，从每所村小中选出2-3名业务能力较强的青年教师作为骨干培训对象，与中心校实验教师一起参加间周一次的骨干教师培训，接受培训的村小骨干教师回校后再对各自学校的教师进行二次培训。教学骨干、科研骨干作用的发挥，使学校的校本教研如虎添翼。

3．加强教研组建设

学习型教研组建设是西永小学努力的方向。下面，我们来看看该校的语文组学习活动：

（1）提问式学习：教师先提出问题，经筛选后，由教研组长召集全体组员收集信息，最后由组长汇总全体组员意见相互解答问题。

（2）网络学习：学科组不定期给教师们推荐网站。让教师们参与学习、论坛，延展学习的空间。

（3）专题性学习：即在一定时间内安排相同主题的连续性研讨学习，使业务学习的方向性更强。（4）操作式学习：包括学科组间周一次的案例分析以及现代信息技术、普通话的培训学习等。这些内容大大丰富了教师们学习的内涵。教研组的主要职能之一就是开展常规教研活动。教务处主任彭玲说，我校常规教研活动是以“案例教研”、“集体备课”为主。我们把“案例”定位为“课堂案例”和“文本案例”，在具体实施过程中，我们以“课堂案例”居多。其基本形式为：研究课+执教者个人反思+参与式评价和建议+骨干教师或领导归纳总结、提炼，形成策略。在集体备课中，我们主要采取X+1+Y的备课模式。X代表集体备课的多元组合（如年级组集体研究+校内备课组合作交流（指村小），1代表由教师分工撰写、个别修正。Y代表多人反复修改循环使用的过程。

教研组组织教研活动，建立中心发言人制度，推行“三定三自一寻”工作模

式：

三定：定时间、定内容（教研组要有统一的学习内容）、定质量（教师统一学习后要有实践性作业）。

三自：自选内容学习（教研组根据本组实际情况，进行诊断性的培训学习）；自选时间在大教研组交流、汇报；自选本土专家质疑解难。其基本流程为：自我诊断——自我提问——自主学习——组内自由论坛——本土专家质疑解难——组内作业实践。

一寻：寻找“活水源”。我们把“站在名师的肩膀上提升”作为一种发展策略，学校积极为各学科组搭建平台，寻求专家、优秀教师的专业支持与引领。采取“走出去，请进来”的方式。让教师在与专家和名师的“对话”中不断提升。

（四）校际互动西永小学利用在本地区的教育资源优势，积极开展校与校之间的联合校本教研活动，营造校本教研气候，培植智慧土壤，吸纳集体智慧。

三、几点思考

（一）要务实 校本教研强调校长是第一责任人，但是，实际上能够做到这一点的校长并不多。究其原因是多方面的，但是，思想上不重视，把校本教研剥离在学校教学工作之外，是主要因素。西永小学能够取得一定的成绩，与学校领导班子的务实作风分不开。学校行政一班人善于抓住机遇，高度重视校本教研，强力推进校本教研，通过校本教研，把科研兴校、科研兴教落到实处。

（二）制度化 制度的主要职责是维持工作的基本底线，解决教师自身发展原动力不足的问题。落实校本教研制度，引导校本教研的规范发展，提高制度的效益化，是促进校本教研可持续发展的基础。

（三）多研究 校本教研是基于问题的田野研究，是以广大中小学教师为研究主体的草根研究，它的主要研究方法是行动研究。西永小学的研究活动是在“校内教研组、备课组教研方式研究”的引领下开展的，因此，是研究型的校本教研实践。

（四）勤学习校本教研就是要变革旧有的教研秩序，建立一种新的教研文化，改善教学生态环境。西永小学就是通过建设教研组文化去建构新的学校文化的。西永小学虽然地处农村，但是人际环境宽松，教师心情舒畅。笔者与同事一起多次参加该校的活动，都非常深切地感受到来自领导、教师内心的喜悦与职业的快乐。

（五）请“外援” 引入“外援”，其实也就是解决专业引领的问题。西永小学校本教研的蓬勃开展，与市、区教研员的努力分不开。这也充分说明，在新一轮课程改革中，在校本教研活动中，教研机构大有作为。而教研机构转换职能不能仅仅停留在口土上，也不仅仅是走马观花，需要的是踏踏实实扎根下去，深入课堂，开展田野研究，与老师们一起感受，一起探讨，一起成长。

第2篇：坚持=胜利

坚持=胜利

坚持=胜利1

坚持就是胜利。第一次听到这句话的时候已经不知道是什么时候了，只知道这句话，我已经听了无数遍了，在很多的时间里，在很多人的嘴里，都听到过这句话。但是到底是什么意思呢。其实就是字面的意思。坚持就是胜利。

坚持就是胜利，对于这句话，我终于有了全新的感受，因为我的身上出现了例子。从这个假期开始之前，我就想好了要好好的锻炼身体，注重健康的生活，但是随着假期的开始进行，我好像堕落了，渐渐的懒惰了起来，我的目标很大，我的心愿很强烈，但偏偏雨渐渐大到我看你不见。生活中的太多琐事，让我松懈起来，对自己没雨那么的严格了。所以我决定，真的要开始了。开始好好的锻炼身体了。其实也是花费不了多少时间的。

第一天，因为真的是太久没有锻炼了，身体真的有点不太行了，没有怎么动呢，就觉得有点累了，但是毕竟也是第一天，我还是咬着牙坚持了下来。第二天发生了一些事情就此中断了，紧接着，第三天，我又重振旗鼓开始。身体有点吃不消。草草的练了几下。意思意思就又算了，然后是第四天第五天，一点点的坚持了下来，不管锻炼了多长的时间，锻炼了什么内容，但是至少我都一直在保持着锻炼身体，所以我坚信会有训练的成果的。再说一下我都锻炼了什么样的内容吧，其实也没什么。都是大家所熟悉的动作，比如仰卧起坐啊，男人的梦想就是炼成一身的肌肉，肯定要有腹肌啊，然后就是俯卧撑，强壮的臂膀，才能让我的女人更加的有安全感。平板支撑也是不能少的，还是挺有意思的一个动作，看似什么也没有做，其实很累，很锻炼。其实没了，基本上就是这几个动作，毕竟我也是刚开始吗，可能后面的时候会在多家几个动作，慢慢来。我要做的就是坚持。因为坚持就是胜利。

坚持=胜利2

阳光透过窗户折射到我的房间里，我被温暖的阳光唤醒了，触电似的从床上弹跳了起来。“今天是运动会呀！”我兴奋地说道，边说边飞快地穿好衣服。我哼着歌，蹦跳着向学校走去。

刚到学校，广播里传来“请五年级参加女子四百米跑步的选手，迅速到操场集合！”此时，我一路狂奔，来到操场上，一场惊心动魄的比赛拉开了序幕！

我站在起跑线上，心怦怦直跳，小伙伴们的加油声在我耳边回荡着。我深吸一口气，弯下腰，将左手放在胸前，右腿弯曲在前，调整好姿势。看着好伙伴们鼓励我的眼神，信心顿时涌上心头，我一定要超越自己。

“准备好了吗？比赛开始！”裁判的一声令下，我像一支离弦的箭似的向前冲去，一开始便超过了二位同学，可他们仍然不紧不慢地跟着我后面。我加快了速度，跑完两圈了，我保持前二名的好成绩。可好景不长，我回头一看，“不好，距离越来越近了！”可脚上像捆了五十斤重的石头，怎么也跑不起来了，眼睁睁地看着她们超过了我。这时我已经筋疲力尽了，眼前已经出现了一大片黑影，怎么办？最后一圈了，我已落后最后了。耳边突然响起了妈妈的话，“不管做什么，坚持就是胜利！”我拼尽全力，迈开步子，“近了，离终点还有三米，晓悦，加油！”小伙伴们不断为我打气，终于，我获得了第三名的好成绩。

“坚持就是胜利”，不管做什么事情，只要坚持，就会有收获。这句话成了我的座右铭，一直激励着我前进！

坚持=胜利3

盼望以久的运动会如期开幕，快乐的心情自然由然而生。这不，运动会期间，校园里更是欢声笑语，热闹非凡。

我也不例外，这次运动会我准备来一个成鱼大翻身，让他们都刮目相看。我来到操场上，只见这里人山人海，熙熙攘攘，所有的运动员都燃烧着激烈的斗志，一种强烈的欲望不断的涌现在操场上。

一声枪响过后，前面的运动员一个个都冲了出去，犹如千军万马向前驶去。加油声、呐喊声此起彼伏，构成了一首美妙、动听的交响曲。运动员们都跑了回来，只见他们都气喘吁吁，像八十岁的老头学吹打——上气不接下气，使我更加紧张了。

400米的比赛开始了，我站在起跑线上，等待着裁判员的发令。心想：要是我摔倒了怎么办？

要是我坚持不下来怎么办？要是……许许多多的担忧像章鱼的触角缠绕着我，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，脚也在不停地发抖。

又一声刺耳的发令枪声，我来不及多想，像离弦的箭一样，使出吃奶的劲飞快地向前冲去。其他人也不甘示落，都努力地向前奔跑。可跑着跑着，我的脚就好像灌了铅似的，慢了下来。看着其他运动员超过了我，我又咬紧牙关，拼命地向终点跑去。终于，我费了九牛二虎之力，跑到了终点。可惜事与愿违，我没能如愿以偿的进入决赛。虽然这次比赛我与决赛无缘，但我坚持到了最后，把汗水泼洒在了跑道上。

坚持就是胜利，它让我明白了做人的道理，它帮助我克服许许多多的困难，它陪伴着我成长，伴随着我欢笑，使我在坎坷的人生的道路中不断地前进。

坚持=胜利4

那天，我感受到了一句话的力量，竟能让我收获成功。

这天，我和妈妈高高兴兴地去爬龙泉山，这里有很多小朋友嬉戏玩耍，我们俩也踏上了登山的旅程。

在大山里，有很多我从来没见过的奇花异草，我看见了这里的土特产——地瓜，还看见了一颗长满了寄生虫的竹子，真叫人心里发麻。我们两人就这样边走边聊，悠然自得。

可是，乐极生悲，我一不小心脚下一滑，摔倒了。膝盖刚好磕到石块上，伤口像被刀割了一样，疼得我不敢大口喘气。妈妈见状急忙跑来扶我，我立马把裤脚给挽起来，看见膝盖已经肿了，还沁出了血。妈妈一脸焦急地问：“摔得疼不疼？”我回答道：“有一点点疼，可是我走不动了。”妈妈却严肃地说：“站起来，坚持走下去。”看着妈妈坚定的表情我心里想，妈妈怎么这么狠，我都受伤了她还让我继续走，心里一阵委屈。不过仔细想，妈妈还是对的。因为在今后的人生道路上会面对更大的困难，更大的挫折。

可是走了没一会儿，我的双脚像是没有了骨头那样，站也站不起来，再看看没有尽头的山路，我心里更绝望了。正想打退堂鼓时，妈妈好像看出了我的心思，用鼓励的眼神看着我：“坚持就是胜利！”最后的路，虽然有几次想停下来不走了，但我心里一直说：“坚持，不放弃！坚持，不放弃……”虽然膝盖一直散发着撕裂般的疼痛，但我最后凭着坚持这股劲儿，终于走完了这段崎岖的山路。

“坚持就是胜利！”这句话虽然只有简单的几个字，却能给人一种勇敢无畏的动力，指引我们走向成功。

坚持=胜利5

你们知道我是怎么进入篮球队的吗？你们知道我是怎么成为篮球队长的吗？你们肯定会猜这是一个巧合。想知道为什么吗？我现在给大家说说原因吧！

我小时候，从电视上看到一些篮球明星投篮，那一次次标准的三步上篮，那一声声球与篮框摩擦，发出的沙沙声，令我心生向往。从此，我就下定决心，要学好篮球，让小朋友们对我刮目相看。从幼儿园，我已经学了五年篮球了。无论烈日炎炎，还是大雪纷飞，我都在运动场上刻苦训练。

在一个炎热的夏天，我在运动场上训练。阳光像火球一样照耀着大地，周围的一切事物仿佛没有了生命，时间也像暂停了似的，除了热风从叶片中吹过的声音，同学们唉声叹气的声音，周围一片寂静。蝉在树上没玩没了地叫着；“知了、知了……”陈威老师教的带球过人，我怎么也学不会，不是过人之后球跑了，就是用力太小，还没有过人，球已经掉了……我一气之下把球往地上一扔，坐在地上，气地哭了起来，要不放弃吧！我心想。准备离开篮球场，当别的同学都在笑我的时候，一个熟悉的身影站在了我的面前，问我：“你怎么了？”我抬头一看，原来是陈威老师。我把事情的来龙去脉，一五一十地给老师讲了一遍，老师微微一笑，对我说：“不要伤心，不要半途而废，我来教你。”老师又把刚才教我的内容又重新教了一遍，我不想半途而废，不想放弃，于是，我又拿起了球，擦干额头的汗，又开始练了起来。最后，果然成功了，我得意地跟同学们展示了一下，同学们对我的三步上篮赞不绝口，那一刻，我庆幸自己没有放弃。等到归队的时候，我的嘴角上还留有灿烂的笑容。

那个夏天意义非凡，令我终身难忘。那个教诲意义深刻，让我牢记在心，那个令我难忘的教诲就是：做事不能半途而废，坚持就是胜利。

坚持=胜利6

“妈妈，我想要一辆自行车”我几时经常缠着妈妈对她说这句话，曾经那个缠着妈妈要自行车的小女孩，如今成为了对自行车的老玩家了。

在那个夏天……“妈妈，我求求你了，你就给我买一辆自行车吧”，妈妈眉头紧皱，立马否定我的话，说：不行！万一你摔倒哪里了怎么办？我就洒娇似的说到，“不会的，你就给我买吧”！在我多次的请求下，妈妈终于无奈的答应给我买了。

“自行车！我来了！”当我看到自行车的时候我就下定决心要练好自行车了。

“不会吧！怎么这么难？”我骑上自行车，歪歪扭扭地骑着，“呀”我的自行车碰到了一棵石子，带着我一起摔倒在地上，我不死心，把自行车扶起来，接着开启了我的摇晃之旅。

当我我不知道摔了多少次之后，我放弃了，沮丧的坐在了地下，妈妈看见之后，对我说：“做事不能半途而废，你得坚持下去，坚持就是胜利。”听了妈妈的这番话，我又重新骑上自行车，我开始找技巧，摔倒了我就爬起来继续练，继续找决窍。

在我不懈的坚持下，我已经和自行车成为了好伙伴，坚持就是胜利，这一句话陪伴我、鼓励我，使我从迷芒中找出方向，让我找回自我。

人生有很多让你遇到就不知道怎么面对的事，但你请记住你有个好朋友叫坚持，与你一起奋斗，一起完成你不知道怎么完成的事，也请你与它一起拼起作战

坚持=胜利7

世界上谁的力量最大？狮子？老虎？导弹？不，都不是，是小草，小草它微不足道吧，它弱小吧，但它力量无穷，无穷的力量来源于哪呢？来源于对光的渴望，对生命的坚持！

坚持，永不放弃！

太阳因为永不放弃最终才光耀万里，给人以温暖；小溪因为永不放弃最终才汇成海洋，给人以博大；小草因不记星星点点的渺小，最终才连成一片。给人以力量。

滴水的执着，坚持永不放弃，最终穿过巨石，难以想像，不，在我的眼中，越是微不足道的东西，它越是高尚的，伟大的！因为它始终有一种精神的力量，永不放弃！我要赞美微不足道的事物，更要赞美它们的精神：永不放弃！

当失败时，请不要气馁，因为这也会过去。只要坚持不懈，胜利的果实正在枝头等待着你的采撷，当成功时，请不要骄傲，因为这也会过去，如果你高昂着头颅向前走，布满的陷井正在前方等待着你的涉足。

坚持就是胜利！

不知你是否看过这篇文章，一个队伍去执行一个任务，他们徒步走很远的路，其中一个女孩因受不了长途的跋涉，要求其它队员一起留下休息，大家不同意说：“坚持就是胜利，坚持一会儿吧！”她哭了，哭得很能伤心，但队员不理会，也许会觉得队员不近人情，她的好友二话不说，拉着她向前走，最后，他们到了一个旅店住宿，那一夜，下起了暴风雨，暴风雨淹没了她本来要休息的地方，从那以后，那个女孩无论做什么事总是坚持到底。

坚持就是胜利！

坚持是平凡的，但我却要高声赞美坚持不懈，坚持就是永不放弃，坚持就是胜利！

坚持，坚持，再坚持！

坚持=胜利8

不知你们有没有听说过这样一个故事，一群青蛙举行比赛，看谁先爬到山顶，动物们过来围观，都说：山那么高，区区青蛙不可能爬到山顶。比赛开始了，不少青蛙从半山腰摔下来，不敢再爬了，还有一些青蛙听了动物们的话，怕被摔死，站在上脚下看着，只有一只青蛙无视动物们的议论，在经历无数次摔下山脚后，终于爬到了山顶，获得了冠军。它下来后，他们才知道，它是只聋青蛙。这个故事告诉了我们什么呢？当然是坚持，不管多大的困难，只有坚持不懈，才会成功！

曾记得，一名青年为了能使人类从无边的黑暗中走出来，进行了千百次实验，经历了无数失败，终于发明了电灯，成功将人们带入光明的世界。他就是被誉为发明大王的爱迪生。从他身上，我们可以看出坚持不懈的重要性！

对于坚持才能成功，我也有深刻的体会，在二年级的时候，我深深地爱上了踢足球这项运动，并报名参加了学校的足球社团，学习足球技术，刚到的时候，我怎么也踢不好，传球传不准，带球老是摔倒之类的，导致我经常挨训。我十分难受，冒出了放弃的念头。我告诉了爸爸妈妈这件事，他们鼓励我道：你喜欢踢足球吗？喜欢就要坚持下去，不坚持怎么能取得成功呢？听了爸爸的话，我继续坚持，到了后期，教练为了练我们的体能，每天训练完还要绕着400米的操场跑上个十几圈，令我十分疲惫，可我坚持下来了，并且我现在的技术越来越好，守门、过人、颠球十几个都不在话下。这让我不禁悟出一个道理：坚持才能成功。

由此，我更加明白：做任何事都会遇到困难，而我们要做的就是打败困难，坚持到底，只有这样才能到达胜利的彼岸！

坚持=胜利9

只要听到“坚持”二字，我们都会想到很多往事。

回忆自己从前的事。那些失败的原因，我有一点的心痛，为什么自己不锻炼自己呢？为什么会有这么多的`失败。我们回首往事，就明白以前自己失败的原因，以前我为什么失败？就比如老师布置的作业，其实，这些作业都很简单，就算做也做不了多久，只不过自己不愿意用心去做罢了。现在想起来，我明白了，就是因为自己很没有耐心。

还记得在一次上体育课时，老师要求每个同学都跑1000米，这时就有很多同学发出怨言了，有的同学在那里：“啊，这么多呀！”有的发出“啊”、“哇”的声音，而我则想到，这次正是考验自己能力的时候。我们开始按老师的要求跑了起来。我们就在这片蓝天下，这儿一个那儿一群地跑着，这也许是因为同学们都跑累了，这时我也才跑了600米，而有的同学才跑了400米，大家都说跑不了，但老师还是要求我们跑。我坚持又跑了200米，这时真的是跑不动了，老师跑到我的跟前，对我说了一句话：“坚持就是胜利，以后还要考体育的。”这时我开始明白了，为什么有的人能跑几千米的，那是原因自己不坚持，所以才会这样。

俗话说：“身体是革命的本钱”，只有坚持锻炼身体，才能迎接各种挑战，取得圆满的成功。

愿天下人，不管做任何事都要坚持，因为，坚持就是胜利。

坚持=胜利10

很多时候“坚持就是胜利”并不是一个事实，他只是一个信念，一个能催促我们奋力拼搏的信念。用一种数学语言表示就是——“坚持推不出胜利，胜利可以推出坚持。”即坚持是胜利的必要不充分条件。的确，有些时候不管情况多么糟糕，我们还是坚持下来了，但最终的结果却不是我们想要的。虽然我们坚持了，但并没有胜利，但要想获得胜利，“坚持”是必不可少的。

“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”越王勾践受尽侮辱，自己给吴王当马前卒，并且还“宦十三百人于吴”，吴王对他屈指意使，像奴隶一样对待他。身处这样的艰难环境之中，坚强的他没有退缩，他坚持下来了。他一面逢迎吴王，一面筹化自己的计划，他卧薪尝胆，他坚持下来了，最终一举歼灭吴国，成就了自己的事业，建立了自己的国家。

由此可见，只要我们坚持，我们就有机会胜利。

现在面对种种挑战的我们，需要的就是“坚持就是胜利”这种信念，我们不知道等待我们的是什么。也许我们会像那只狐狸一样被摔的粉身碎骨，也许我们会像勾践一样成就自己。正因为我们不知道未来将会发生什么，所以我们才要坚持下去。即使粉身碎骨又如何，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”我们还可以重新再来，因为有一种信念在支持着我们，我们不能放弃。

紧张的高三，需要的就是这种信念，这种人生信条。

高三，比起千疮百空来，一无所知更加不幸。

所以要粉身碎骨！

所以要义无反顾！

“坚持就是胜利”这种信念将永远激烈我们奋发向上。

坚持=胜利11

俗话说：“水滴石穿。”这句话的意思就是水夜以继日地往石头上滴，直到最后把坚硬的石头给滴穿了，这句话告诉我们，只要坚持不懈，你就能一定成功。其实刚开始我还不怎么相信，直到经过了那节游泳课。

今天下午的第一、二节课我们迎来了游泳课，在这节课上我们这次会游泳的同学就要游五十米了，游五十米的动作必须连贯，且中途不能休息，这是我们游泳考试的最低要求。我们之前的课也游了五十米，但是我因为觉得太累了就无法连续地游完五十米，中间我会停顿。但就在游泳课前，我告诉我自己：“无论如何在游泳的过程中都不能停顿。”

接着，就到我游了，收翻蹬夹，划手换气这熟悉的动作使我游得非常轻松，没有察觉丝毫累意，可是，到了后面，我一蹬就感觉有人在我后面，我担心踢到她就索性停下让他先走，我再接着游，从对面游回去时，我对自己说：“不能再停了。”我就用娴熟的动作游回去，在游的过程中，我对自己说：“快到了，坚持，坚持。”就这样，我游到了对面，我游完了五十米。

通过这次游泳课，我才知道了“坚持就是胜利”这个道理。有很多人想做一件事情，只有心想却没有付出努力，那是不可能完成的。而我们可能会说：“他的那个想法那么好怎么能放弃呢那？也太可惜了吧！”其实那种并不怎么可惜，有一种做法更让我们觉得可惜，那就是当你做一件事情时，你做了一半到了后半段正需要你的努力时，而你又不想努力，却半途而废，那样的话你就前功尽弃了，这样才是最可惜。

所以，当我们遇到困难时，不要半途而废，不要因为一点小小的困难就放弃。反之，我们要坚持自己要做的事情，有句话叫“坚持就是胜利”。

坚持=胜利12

星期天上午，我们精神抖擞地坐在小桔灯教室里开启新的学习旅程。老师面带微笑地说：“同学们，我们来做个游戏吧！游戏的内容就是比耐力。”说罢，教室里立马就沸腾了起来。

老师讲好了比赛要求，游戏开始了，一声令下，原本炸开了锅似的的教室，变得鸦雀无声。

我们面对面站着，小心翼翼地开始把笔放在了手背上，并把手臂伸直。我在心里想，啊，这游戏好简单啊！可是，当我刚做好动作，一股麻力迎面而来，让我防不胜防，不到几秒，我的手已经被麻力攻得要瘫痪了。我想，算了放弃吧！反正，我也不可能坚持下去。可是，我转念又想，毛主席曾经说过“世上无难事，只要肯登攀”。而且，我已经坚持到了这一步，还是再坚持一下吧！于是，我又开始目不转睛地盯着右手背上的笔。我忽然发现，刚刚那支笔竟然稳如泰山地立在那里。我心想，一支笔都可以稳如泰山，我为什么不可以做到呢？难道我连支笔都不如了吗？想啊想，我竟然忘掉了疲惫。这时，一阵笑声钻进了我的耳朵里，我也情不自禁地开始笑了起来，导致我的手也不停地抖了起来。幸运的是，倒计时的声音及时在教室里响起，我在心里默念坚持，坚持。耳朵里终于传来：“3，2，1，停！”我长长地呼出了一口气，我们坚持到底了。

这件事也让我明白了，坚持就是胜利。同学们的喜悦都挂在了脸上，一个个都激动地谈论着……我们做到了，我们坚持了，这种感觉真是太美妙了！

坚持=胜利13

临近期末考试，繁重的学习任务深压身上，不免有些喘不过气来，但是为了名次，为了“贪图名利”的父母，只有坚持。

坚持这条路，走起来很艰难，一路上磕磕绊绊，经常问自己为什么要这样做，这样做值吗？这样做图什么？不过，现实很快给了我回复，我的知识在坚持中得到一步步的累积，心中的疑惑在坚持中一点点减少，成绩在坚持中一天天地提升。这也便成为了我继续坚持的动力。

经验告诉我们，有人因为坚持创造了人生中的辉煌，有人因为种种原因，放弃了坚持，最终导致一败涂地，一事无成。爱迪生研发灯泡的时候，经历了无数次的失败，但是他没有放弃，坚持了下来。他靠的就是心中的那股力量——想要点亮世界的希望，最终他成功了。项羽，面对刘邦的追杀，本来有希望重新兴起的他，放弃了坚持，在江边自刎。类似的遭遇，坚持和放弃产生了不同的结果，一个举世闻名人人赞赏，一个历史留名却遭人唾弃。如果时光倒流，项羽选择坚持，那“楚霸王”的称号还会威震四方，人们也还会记得千斤臂力和所有的辉煌好。

坚持可以使一个人走向成功，而一点点放弃只会走向人生的另一面。很多人不愿意去坚持，想不明白为什么要坚持。这是因为他们没有追求，没有梦想，眼前的坚持只是被逼，顺从别人意愿，而并非自己真心想要坚持。坚持了，心中便有一股力量，外界干扰无论多强，我们都可以不受影响，都能守住初心，坚定不移地往前奔，鞭策自己前进，走上向往已久的光明大道。

所以，在前行的路上一定不要放弃，记住——坚持就是胜利！

坚持=胜利14

马云曾经说过“今天会很残酷，明天会很残酷，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上”。这句话曾给了我很多启发，一直鼓舞着我。在人生慢慢的旅程中，坚持也是必不可少的一部分。

记得四年级的一个周末，我参加了大渡社区一个环绕瓜渚湖几公里跑的活动。那天天气晴朗，烈阳高照，我们五十多名选手站在起跑线上，等待开跑的命令。很快，只听见“嘭”的一声，比赛开始，我如同猎豹一般向前冲，瞬间就占领了第一名，第二名早就离我很远了。这不禁让我有些飘飘然，心想：这不过也是挺简单的呀！

不过，我想得还是太简单了，随着时间的推移，我的肚子越来越疼，速度也越来越慢。不一会儿就被第二名给反超了，落到了第五名开外。这时的我十分疲倦，恨不得躺在地上美美的睡上一觉。这时，我的心突然有一股力量在告诉我，不要放弃。你要相信你自已是能够跑出好成绩的。听了这一番话，我又信心倍增，用进全身力气向前跑进。很快，就超过了第三第五名。在问答补给站中，他们的问题我也是很快就回答出来了，拿到了水和面包，在经过一段的休息，我又重新出来在最后的终点处与一名选手同时到达，并列第四。

在阳光下汗水打湿了我的衣服，我们大汗淋漓，露出了胜利笑容。自从这件事情，我知道了个道理，放弃一定失败，坚持，一定成功！

坚持=胜利15

有一句俗话，大家肯定都知道——“坚持就是胜利！”只要你坚持了，就一定会取得成功。

这种事我见过很多，比如说：“篮球比赛”/“打乒乓球”/“跑步（长跑）”等等。今天发生的一件事，让我们不约而同的想到了“坚持就是胜利”。

在星期六的下午第三节课，茅老师给我们上体育课，男生们蹦来蹦去，女生们热烈欢呼，谁都没有想到厄运即将到来。

做完了热身操，跑完了折返跑和2圈热身跑。当我们以为可以休息的时候，茅老师又一次地把我们叫道了跑道上，叫我们跑三圈，而且要计时。哎呀妈呀！三圈那！我们听到这个消息时都叫苦连天，可是“师命不可违”，我们只好拖着疲倦的身体跑了起来。

我跑的时候，喉咙里很痛（后来我才知道，我患上了急性扁桃体）那时我有点儿经受不住。快跑到茅老师跟前，我真想停下来问茅老师我可不可以不跑；但是，当我看到别的同学还在卖力地奔跑时，我不好意思停下来，强忍着喉咙痛和同学们一起加快速度跑步。我跑的大汗淋漓/面颊通红。跑着跑着，离跑完第三圈，还差100多米时，我加足马力狂奔起来。最后，我跑3圈跑了4分40多秒。

这最后一节课主要是训练我们的耐力，跑到最后快要到终点时训练我们的爆发力。这一节课让我深深的体验到了什么叫做“坚持就是胜利”。