幼儿园第二学期教研工作总结

2023-09-29 07:13:16 精品范文 下载本文

第1篇:幼儿园第二学期教研工作总结

幼儿园第二学期教研工作总结

一、情况分析

新年伊始,我们又迎来了一个新的学期。这学期,为了更好地为社区服务,将增设一个小班,由七个班增至八个班,老师也将由15位老师增加到17位老师,而课程的改革也给我们提出了一个新课题。因此,本学期我们将以一类幼儿园的严格标准要求自己,努力向常熟市示范幼儿园靠拢,使本园的教科研在各方面都能更上一个新的台阶。

二、指导思想

继续认真学习,理解教育部新颁发的“幼儿园教育指导纲要”,全面贯彻素质教育,以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标,以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨,把苏州市课程改革要求作为准则,不断更新教育观念,促进我园教科研水平在原有基础上也进一步提高。

三、本学期教科研工作目标与主要内容

1、更新教育观念,并落实于教育活动中,认真学习新“纲要”,钻研课程改革发案,努力使全园教师在理论和观念上有所创新,并落实于教育活动中。

2、围绕园务计划,开展多层次的教研活动。(1)、继续丰富幼儿园游戏环境。

根据课程改革精神,减少了幼儿集体活动的时间,而增加了幼儿游戏时间,力求使幼儿园的教育更多地渗透于游戏中,因此为幼儿创设一个丰富的游戏环境显得尤其重要。上学期,经过我园老师的共同努力,已创设了较好的游戏环境。本学期将进一步努力,争取在以下两方面进一步丰富。

A、丰富游戏环境,主要丰富各班班级内环境和大的游戏室环境。B、丰富识字环境,主要增加园内各物的文字化和标记化。(2)、展开丰富多采的教研活动。A、本学期将继续探索自主性游戏的理论实践。B、摸索课程改革新方案,进一步落实课程改革精神。(3)、继续探索专题活动,深化特色教育。

A、本学期将加强科学识字研讨活动,拟于5月底或6月初展开一次成果展示活动。B、加强珠心算教学的计划性,层次性,整体性。加强教师与教师间,教师与家长间交流,努力在游戏活动中挖掘幼儿的潜能,开发幼儿智力。

C、在实践中加强理论的探讨,积极撰写科研论文,提高理论水平。(4)、加强各类计划、资料的制订、检查、记录。

本学期将检查备课两次;每月检查教育笔记,摘录一次;周计划,创游记录每月抽查记录一次,检查后及时做好记录。

(5)、健全教科研资料,分门别类,使教科研资料有序化,完整化。

四、具体活动安排

二月份

1、安排课程表,渗透课程改革精神。

2、撰写教研,珠心算,科学识字计划。

3、安定幼儿情绪,使教育有序化。

4、本园珠心算教研活动。

5、课程改革探讨活动。

三月份

1、设立特色教育档案。

2、学习新纲要,认真领会,深入研究

(一)。

3、继续学习自主性游戏理论,探讨如何丰富游戏环境及实施。

4、科学识字教研活动。

5、随堂听课。

6、课程改革探讨活动。

四月份

1、学习新纲要

(二)。

2、青年教师学习制作网页。

3、评选第五届教育能手。

4、检查备课。

5、随堂听课。

6、展开实践课探讨准备活动。

7、继续丰富创游环境。

五月份

1、庆祝“五一”劳动节。

2、镇级教育环境评比活动。

3、准备申报“镇常规管理先进”幼儿园。

4、教师实践课。

5、科学识字幼小衔接活动。>

6、青年教师语言会课活动。

7、珠心算教研活动。

8、准备科学识字成果展示。

六月份

1、科学识字成果展示。

2、六一庆祝活动。

3、各科教研测试活动。

4、写好小结,论文。

5、选送论文参加镇年会评比。

第2篇:幼儿园第二学期教研工作总结

春蕾幼儿园教研工作总结

一、情况分析

我们又迎来了一个新的学期。本学期我们将以合格幼儿园的严格标准要求自己,努力向示范幼儿园靠拢,使本园的教科研在各方面都能更上一个新的台阶。

二、指导思想

继续认真学习,理解教育部新颁发的“幼儿园教育指导纲要”,全面贯彻素质教育,以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标,以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨,不断更新教育观念,促进我园教科研水平在原有基础上也进一步提高。

三、本学期教科研工作目标与主要内容

1、更新教育观念,并落实于教育活动中,认真学习新“纲要”,钻研课程改革发案,努力使全园教师在理论和观念上有所创新,并落实于教育活动中。

2、围绕园务计划,开展多层次的教研活动。

(1)、继续丰富幼儿园游戏环境。

根据课程改革精神,减少了幼儿集体活动的时间,而增加了幼儿游戏时间,力求使幼儿园的教育更多地渗透于游戏中,因此为幼儿创设一个丰富的游戏环境显得尤其重要。上学期,经过我园老师的共同努力,已创设了较好的游戏环境。本学期将进一步努力,争取在以下两方面进一步丰富。

A、丰富游戏环境,主要丰富各班班级内环境和大的游戏室环境。

B、丰富识字环境,主要增加园内各物的文字化和标记化。

(2)、展开丰富多采的教研活动。

A、本学期将继续探索自主性游戏的理论实践。

B、摸索课程改革新方案,进一步落实课程改革精神。

(3)、继续探索专题活动,深化特色教育。

A、计划性,层次性,整体性。加强教师与教师间,教师与家长间

交流,努力在游戏活动中挖掘幼儿的潜能,开发幼儿智力。

B、在实践中加强理论的探讨,积极撰写科研论文,提高理论水平。

(4)、加强各类计划、资料的制订、检查、记录。

本学期将检查备课两次;每月检查教育笔记,摘录一次;周计划,创游记录每月抽查记录一次,检查后及时做好记录。

(5)、健全教科研资料,分门别类,使教科研资料有序化,完整化。

四、具体活动安排

九月份

1、安排课程表,渗透课程改革精神。

2、撰写教研,科学识字计划。

3、安定幼儿情绪,使教育有序化。

4、课程改革探讨活动。

十月份

1、设立特色教育档案。

2、学习新纲要,认真领会,深入研究

(一)。

3、继续学习自主性游戏理论,探讨如何丰富游戏环境及实施。

4、科学识字教研活动。

5、随堂听课。

6、课程改革探讨活动。

十一月份

1、学习新纲要

(二)。

2、青年教师学习制作网页。

3、检查备课。

4、随堂听课。

5、展开实践课探讨准备活动。

6、继续丰富创游环境。

十二月份

1、教师实践课。

2、科学识字幼小衔接活动。

3、争取评上合格幼儿园。

4、准备科学识字成果展示。

元月份

1、科学识字成果展示。

2、各科教研测试活动。

3、做好期末各项工作。年月日

第3篇:幼儿园第二学期教研工作总结

幼儿园2020学年第二学期教研工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的幼儿园2020学年第二学期教研工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园2020学年第二学期教研工作总结1

一学期的工作即将结束,在这个学期中我们通过努力,取得了很多成绩,摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法,在这,就对一学期的教研工作做如下总结;

1.加强学习,注重教师成长

本学期我们教研组从杭州邀请了李克建博士对于幼儿园后续的发展进行了评估和指导,并通过座谈会的形式让老师们与专家组进行亲密的互动,了解幼儿园一日生活的规范性,在本县内我们邀请了林翠芳老师进行教育教学论文的指导,从排版到论文内涵的建设、选材的角度等多个方面,每一位老师都得到了启发,并且在参评的17篇论文中获得了9篇一、二、三等奖的好成绩,还邀请了本园的徐晶晶园长,对于说课

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第4篇:幼儿园第二学期教研工作总结

幼儿园第二学期教研工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的幼儿园第二学期教研工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、情况分析

新年伊始,我们又迎来了一个新的学期。这学期,为了更好地为社区服务,将增设一个小班,由七个班增至八个班,老师也将由15位老师增加到17位老师,而课程的改革也给我们提出了一个新课题。因此,本学期我们将以一类幼儿园的严格标准要求自己,努力向常熟市示范幼儿园靠拢,使本园的教科研在各方面都能更上一个新的台阶。

二、指导思想

继续认真学习,理解教育部新颁发的“幼儿园教育指导纲要”,全面贯彻素质教育,以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标,以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨,把苏州市课程改革要求作为准则,不断更新教育观念,促进我园教科研水平在原有基础上也进一步提高。

三、本学期教科研工作目标与主要内容

1、更新教育观念,并落实于教育活动中,

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第5篇:幼儿园第二学期教研的工作总结

幼儿园第二学期教研的工作总结范文(精选3篇)

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编整理的幼儿园第二学期教研的工作总结范文(精选3篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园第二学期教研的工作总结1

短短的一学期又结束了,我们坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实的原则,倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了一系列园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流,增强教师的创新意识,在园本教研活动中,使我们的每位教师在原有的水平上都有所提高。

一、强化学习,提高教师理论水平。

理论是实践的基础,是一切教育行为的基础,只有树立正确的教育理念,具备一定的专业理论知识,才能更有效地开展好各项活动

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第6篇:幼儿园教研工作总结0910第二学期

幼儿园教研工作总结

(2009-2010)第二学期

一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是:首先,让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分,而且针对性很强,主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法,促进教育教学活动质量的提高。其次,让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径,而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三,让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验,而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此,教师在进行日常教学工作时,不能忘记自己是研究者,教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容,这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来,教师的意识上得到重视,从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训,转变教师观念,统一

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