让我们快乐起来
第1篇：让我们快乐起来
让我们快乐起来
教学目标：
1．生活中有很多快乐的事，要积极体验快乐，快乐生活有益健康学习进步，有益于与人和睦相处。
2．懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的，我们应善于让不快乐变成快乐。
3．学会在生活中根据不同的情况运用调节情绪的不同方法,克服不良情绪,保持乐观开朗的.心境,促进身心的健康发展。
教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）
课题：与快乐相伴（第二课时）
上课：播放视频《快乐企鹅》，以此营造快乐的学习氛围。
标题：让我们快乐起来
标题：换个想法好
活动：走出烦恼——换个想法好乐起来。全班分三个小组开展活动。
1.多疑——同学们总是用异样的眼光看着我。
原来想法：
换个想法：
2.孤单——进入初中后，我还没有一个知心朋友。
原来想法：
换个想法：
3.矛盾——好朋友要抄我的作业，该怎么办？
原来想法：
换个想法：
课堂思考:请同学们在本周的生活中找出一到两个不尽人意的事件来,试着改变一下想法,看看心情是不是会因此有所不同!
标题：善于表达不满
活动：七嘴八舌——善于表达。感悟不同想法对人情绪的影响。在生活中，人与人之间难免有误会和矛盾，这会引起我们情绪上的不满。我们要学会得体地表达自己的不满。在教师正确引导下，分小组合作处理不同的情境，要善于讨论或争论。
活动情境：1.好朋友不辞而别。
2.同学弄破了我的新书。
3.有人背着我说三道四。
4.我做家务事妈反而批评我没抓紧时间学习。
开心字典：播放歌曲《快乐老家》
拓展天地：讨论快乐是什么？快乐的秘诀是什么？（看图片后讨论）
艺术冲浪：播放视频，《拍拍手》
议一议：自己的兴趣爱好（看动画谈兴趣）
说一说：人们宽松情绪的方法（看材料分析）
下课：老师赠言，送你好心情----快乐就在身边；与此同时，播放歌曲《请把你的微笑留下》。
案例评析：
这节课选材比较恰当，课上重点组织两项活动：一为“走出烦恼”——换个想法乐起来，二为“七嘴八舌”——善于表达。活动中学生全员参与，有效激发了学生学习的积极性、主动性。
在教学过程中，适时播放视频歌曲：快乐企鹅、快乐老家与拍拍手，让学生在轻松愉悦的心情中学习，紧扣了课题——“让我们快乐起来”。
最后的下课赠言：送你好心情----快乐就在身边，总结了全课，画龙点睛，恰到好处。
第2篇：诗歌让我们坚强起来
诗歌让我们坚强起来
昨天的午睡中
地球只是不经意地欠了一下身子
就让整个中国感受到了无比的剧痛
让整个世界的目光，目睹了一场
鸡蛋和石头的碰撞
那一个个安逸、祥和的窝
犹如一朵朵安乐的风铃
被一阵狂风抽打得支离破碎
我的.父母呢；我的兄弟姐妹呢
撕心裂肺的呼唤弥漫在汶川的天空
众多的儿女之躯匍匐在了汶川的大地
汶川——在中国、在世界竟一夜成名
如此成千上万的儿女慷慨地献身
难道是对大地母亲的回馈？母亲啊
您的儿女岂有一句不孝的责难
保护母亲、爱护母亲则是儿女的座右铭
而生活在您的怀抱里又是多么地三生有幸
汶川啊！我切腹之痛的兄弟姐妹们
你看到过阳光如何冲破过阴霾吗
你还记得过卧薪尝胆的故事吧
你不妨回味一下橄榄的味道
或者再回读那篇精卫填海的故事
一场浩劫，让陌生走到一起
让爱心融汇；让和平贯通
让手臂挽住了手臂；让眼睛注视着眼睛
让我的双腿代替你的脚步
让我的生命融入到你的生命
纵观事实
钢筋是脆弱的；山体也是脆弱的
5.12让那些脆弱一一曝光
意志很坚强；血脉很坚强；我们的总理很坚强
5.12让那些真正的坚强统统亮相
第3篇：不要让我们懒惰起来
不要让我们懒惰起来
武安市第九中学李现强
生活中有许多琐事，比如吃完饭后的洗碗，卧室的整理，房间的清洁。这些事每天都必须做，的确有些心烦。
现在好了，据说国外已经有智能机器人来代替这些简单劳动了，现代社会已经进入了一个现成时代。
现成时代，一切都是简约的和现成的。希望健身的，躺在按摩椅上就可以保健全身；需要什么东西，足不出户就可以在网上购买；想饱口福，一个电话，外卖很快就会把你想要的美食送来家里。
由于计算机的广泛应用，算盘已经进了博物馆；便捷的上网搜索，让一切工具词典都成为了多余。文档格式里，设置着各式字体，小学生似乎也用不着更多的练字了。记得有一次，我正在翻阅成语词典，儿子非常奇怪：
“想查什么，百度一下不就行了吗。”
我说有个成语，我不能正确的写出来。他问怎么念？我便念给他听了。他说这容易，在键盘上敲JQAY就可以了。一敲果然就出现了我要找的那条成语“佶屈聱牙”。
现代科学使得一切都是那么现成，似乎不必花那么多的功夫去学习了。难怪现在小学生的写字课，已经显得不那么重要。于是想起我的学生时代，那时钢笔
